Esquema de revisión de mitad de período para cada materia en el primer volumen del examen de octavo grado;

1. La física es el estudio del sonido, la luz, el calor, la electricidad y la fuerza.

2. El sonido se produce por la vibración de los objetos. La transmisión del sonido requiere un medio. Un vacío no puede transportar sonido.

3. Tres características del sonido:

① Tono: determinado por la frecuencia de vibración del objeto. Cuanto más rápida sea la frecuencia, más alto será el tono.

(2) Sonoridad: determinada por la amplitud de vibración del objeto. Cuanto mayor es la amplitud, mayor es el volumen.

(3) Timbre: Determinado por el material y estructura del objeto, diferentes objetos tienen diferentes timbres.

4. El proceso básico por el cual las personas escuchan sonidos:

① La membrana timpánica vibra → los huesecillos auditivos y otros tejidos → el nervio auditivo → el cerebro.

② Mandíbula y cráneo → nervio auditivo → cerebro.

5. La función del sonido: transmitir información y energía (puede dar ejemplos)

6. Cualquier sonido que afecte al aprendizaje y la vida normal de las personas es ruido. Para proteger la audición, el sonido no debe exceder los 90 dB; para garantizar el trabajo y el estudio, el sonido no debe exceder los 70 dB; para garantizar el descanso y el sueño, el sonido no debe exceder los 50 dB.

(2) Cambios en el estado de la materia

1. Temperatura: El grado de calor y frío de un objeto se llama temperatura. Unidad: Grados Celsius (℃) Regulaciones: La temperatura de la mezcla de agua y hielo es -0 ℃; la temperatura del agua hirviendo es -100 ℃

2. Características de expansión y contracción de los líquidos. Los líquidos de uso común incluyen mercurio, alcohol, queroseno, etc. 3. Uso del termómetro: Eche un vistazo: antes de usarlo, primero vea claramente el rango y el valor de graduación del termómetro segunda descarga: la burbuja de vidrio está completamente sumergida en el líquido y no puede tocar el fondo ni la pared del recipiente; /p>

Tercera lectura:

○1 Leer después de que el termómetro esté estable

2 La burbuja de vidrio no puede salir de la superficie del líquido; 3 Al leer, mantenga los ojos abiertos. Debe estar al mismo nivel que la superficie superior de la columna de líquido del termómetro.

4. Termómetro: Rango de medición: 35 ℃ ~ 42 ℃; Valor de graduación: 0,1 ℃; Deseche el mercurio antes de usarlo.

5. El proceso de cambio de materia de sólido a líquido se llama fusión; El proceso por el cual una sustancia cambia de estado líquido a sólido se llama solidificación y es exotérmica. El proceso por el cual una sustancia cambia de estado líquido a gaseoso se llama vaporización; requiere la absorción de calor. El proceso por el que una sustancia pasa de un estado gaseoso a un estado líquido se llama licuefacción y es exotérmico. El proceso por el cual una sustancia pasa de sólido a gaseoso se llama sublimación; requiere la absorción de calor. El proceso por el que una sustancia pasa de un estado gaseoso a un estado sólido se llama sublimación;

6. Los cristales comunes incluyen hielo, olas del mar y diversos metales; los cristales amorfos incluyen cera, asfalto, colofonia, vidrio, etc. Las imágenes de fusión y solidificación de los cristales deben distinguirse de las imágenes amorfas.

7. Durante el proceso de fusión, el cristal debe absorber calor, pero la temperatura no debe cambiar; durante el proceso de solidificación, debe liberar calor, pero la temperatura no debe cambiar el punto de fusión y el punto de congelación; del mismo cristal son iguales. Los cristales amorfos absorben calor durante el proceso de fusión y la temperatura continúa aumentando durante el proceso de solidificación, liberan calor y la temperatura continúa bajando.

8. Hay dos formas de vaporización: ebullición y evaporación.

1 Ebullición:

A. Definición: A una determinada temperatura se produce una vaporización violenta en la superficie y en el interior de un líquido al mismo tiempo.

B. Condiciones de ebullición: ① Alcanzar el punto de ebullición; ② Continuar calentando.

C Características de la ebullición: Cuando un líquido hierve, absorbe calor, pero la temperatura no cambia.

2 Evaporación:

Una definición: A cualquier temperatura, la vaporización sólo se produce en la superficie de un líquido.

B. Factores que afectan la velocidad de evaporación: la velocidad del flujo de aire en la superficie del líquido: cuanto más rápido es el flujo de aire, más rápida es la temperatura del líquido: cuanto mayor es la temperatura, más rápida es la evaporación; el tamaño de la superficie del líquido: cuanto mayor es la superficie, más rápido se evapora.

C. La evaporación tiene un efecto refrescante.

8. Hay dos formas de licuar: reduciendo la temperatura y comprimiendo el volumen.

9. Puede explicar diversos cambios físicos en la vida diaria. Tales como: formación de niebla, rocío, escarcha, granizo, nieve, diversos "gases blancos", flores de hielo en el alféizar de la ventana, la bola sanitaria se vuelve más pequeña, el tubo de la lámpara se vuelve negro, el filamento se vuelve más delgado, el hielo se convierte en agua, y el hierro fundido se convierte en acero.

10. El punto de ebullición del agua está relacionado con la presión atmosférica: cuanto mayor es la presión atmosférica, mayor es el punto de ebullición. Cuanto mayor es la altitud, mayor es la presión del aire y mayor es el punto de ebullición. )

(3) Fenómeno luminoso

1. La velocidad de propagación de la luz en el vacío: c = 3×108 metros/segundo

2. Velocidad de propagación en: V = 340m metros/segundo.

3. Carga del elemento: E = 1,6×10–19 C dos. Conocimientos clave

1. La luz se propaga en línea recta en un mismo medio uniforme. (Tales como túneles guiados por láser, eclipses solares, eclipses lunares, formación de sombras, "tres puntos y una línea" para apuntar, imágenes estenopeicas, etc., se obtienen utilizando el principio de propagación lineal de la luz).

2 .Fuente de luz:

○1 Fuente de luz natural: como medusas, sol, luciérnagas, etc.

○2 Fuentes de luz artificial: como lámparas eléctricas, linternas, velas, etc. (Nota: No, la luna es la fuente de luz)

3. Los tres colores primarios de la luz: rojo, verde y azul.

La luz se refleja en la superficie de cualquier objeto.

5. Ley de la reflexión de la luz:

(1) La luz incidente, la luz normal y la luz reflejada están en el mismo plano (tres líneas están en el mismo plano).

(2) La luz incidente y la luz reflejada están separadas a ambos lados de la normal.

③Ángulo de reflexión i = ángulo de incidencia r

Ley de refracción de la luz:

①Cuando la luz ingresa a otros medios desde el aire, la luz refractada se desvía hacia la normal. dirección de la línea.

②Cuando la luz entra al aire desde otros medios, la luz refractada se aleja de lo normal. Características de imagen de espejos planos;

(1) El tamaño de la imagen y el objeto son iguales (iguales).

②La distancia de la imagen al espejo plano es igual a la distancia del objeto al espejo plano (equidistante).

③La línea que conecta la imagen y el objeto es perpendicular al espejo plano. (Vertical)

(4) Un espejo plano es una imagen virtual. (Imagen virtual)

6. En la reflexión y refracción de la luz, el camino óptico es reversible.

7. Hay dos tipos de reflexión: reflexión especular y reflexión difusa (puedes dar ejemplos)

8.

①Control remoto por infrarrojos

①Efecto bactericida

②Dispositivo de visión nocturna por infrarrojos

(2) Deje que la sustancia fluorescente brille y determine la autenticidad de la sustancia.

(3) Detectar el estado de salud del paciente.

③Promueve la síntesis de vitamina D y ayuda a la absorción de calcio.

9. El espectro de la luz solar se descompone en: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y violeta.

(4) Lentes y sus aplicaciones

1. Lente convexa: gruesa en el medio y delgada en el borde.

2. Lente cóncava: delgada en el medio y gruesa en el borde.

3. Las lentes convexas tienen un efecto de convergencia sobre la luz, mientras que las lentes cóncavas tienen un efecto de divergencia sobre la luz.

4. Ser capaz de encontrar el eje óptico principal, el enfoque y la distancia focal.

5. Distancia del objeto (u) → distancia del objeto a la lente convexa. Distancia de la imagen (v) → distancia de la imagen a la lente convexa. Ley de imágenes de lentes convexas: la relación entre la distancia del objeto y la distancia focal, la relación entre la distancia de la imagen y la distancia focal, virtual y real u > 2f f ltv lt2f imagen real invertida u=2f v=2f invertida y otras imágenes reales f < u; lt2f v gt imagen real 2f aumento invertido u = 2f no forma una imagen U < F imagen virtual infinitamente ampliada Conclusión: un foco se divide en virtual y real, y el otro foco se divide en grande y pequeño. La imagen cercana del objeto se hace más grande y la imagen cercana del objeto se vuelve más pequeña. La imagen real está al revés y la imagen virtual está en posición vertical.

6. Cámara: u > F se convierte en una imagen real reducida e invertida. Proyector de diapositivas: F

7. Conocer las causas de la miopía y la hipermetropía. Corrección: use lentes cóncavos para corregir la miopía (los lentes cóncavos son negativos); use lentes convexos para corregir la hipermetropía (los lentes convexos son positivos);

8. Aumento de la lente: φ = 1/f (f → distancia focal

Entrevistado: 60.7.84.

* 2009-11-3 19: 19.

Informe sobre la revisión final del primer volumen de Geografía para 8º Grado

Capítulo 1: Vasto Territorio

1. Visto desde los hemisferios oriental y occidental, está ubicado en el hemisferio oriental, y desde los hemisferios norte y sur, está ubicado en el hemisferio norte.

2. A juzgar por la ubicación del continente y del océano, se encuentra en la costa occidental del Océano Pacífico en el este de Asia.

3. Desde la perspectiva de la latitud, la mayoría de ellas se ubican en las latitudes medias y pertenecen a la zona templada del norte. Unas pocas en el sur se ubican en el trópico y no existe una zona fría.

4. La superficie terrestre de China es de aproximadamente 9,6 millones de kilómetros cuadrados, ocupando el tercer lugar en el mundo, sólo superada por Rusia y Canadá.

5. La frontera terrestre de China tiene más de 20.000 kilómetros de largo y tiene 15 países vecinos.

6. La costa de China continental tiene más de 18.000 kilómetros de largo. Hay seis países frente a China al otro lado del mar: Japón, Corea del Sur, Filipinas, Brunei, Malasia e Indonesia.

7. De norte a sur, los océanos en peligro de China son el Mar de Bohai, el Mar Amarillo, el Mar de China Oriental y el Mar de China Meridional.

8. El mar de Bohai tiene el campo de sal más grande de China, el campo de sal de Luchang, y el mar de China Oriental tiene el caladero más grande de China, el caladero de Zhoushan.

9. Las regiones administrativas del país se dividen básicamente en tres niveles: provincia, condado y municipio.

China tiene 34 regiones administrativas a nivel provincial, incluidas 23 provincias, 5 regiones autónomas, 4 municipios y 2 regiones administrativas especiales.

11. La población total de China es de 129.500 millones (en 2000), lo que se caracteriza por una gran base poblacional y una gran tasa de crecimiento demográfico.

12. Para adaptar el crecimiento demográfico al desarrollo social y económico y a las condiciones ambientales y de recursos, nuestro gobierno considera la implementación de la "planificación familiar" como una política nacional básica.

13. La distribución de la población de China es desigual. La densidad de población en la región oriental es alta, especialmente a lo largo de la costa sureste, mientras que la densidad de población en la región occidental es pequeña.

14. La línea divisoria de la población de China va desde la ciudad de Heihe, en la provincia de Heilongjiang, hasta la ciudad de Tengchong, en la provincia de Yunnan.

15. Provincia de Henan, la provincia más poblada de China, y Provincia de Xinjiang, la de mayor extensión.

16. Entre todos los grupos étnicos de China, la nacionalidad Han tiene la mayor población y la nacionalidad Zhuang tiene la mayor población.

17. El pueblo Han se distribuye por todo el país, concentrándose más en las zonas este y centro, y las minorías étnicas se distribuyen principalmente en el suroeste, noroeste y noreste.

La distribución de puestos por 18 personas tiene las características de gran heterogeneidad y baja concentración.

20. China implementa la autonomía étnica regional en áreas donde las minorías étnicas viven juntas, establece órganos autónomos y establece regiones autónomas, prefecturas autónomas, condados autónomos y municipios étnicos.

Capítulo 2 El entorno natural de China

21. El terreno en el oeste de China está dominado por montañas, mesetas y cuencas, mientras que en la parte oriental está dominado por llanuras y colinas. El terreno se caracteriza por una distribución escalonada.

22. El primer paso es que la meseta Qinghai-Tíbet se encuentra en el suroeste, con una altitud media de más de 4.000 metros, y es llamada el techo del mundo.

23. La línea divisoria entre el primer y segundo paso es la montaña Kunlun, la montaña Qilian y la montaña Hengduan, y la línea divisoria entre el segundo y tercer paso es Daxinganling, la montaña Taihang, Wushan y la montaña Xuefeng.

24. Las cuatro mesetas principales son la Gran Cuenca, la Llanura Noreste, la Llanura del Norte de China y la Meseta de Loess en el curso medio e inferior del río Yangtze, la Meseta de Mongolia Interior, la Meseta Qinghai-Tíbet, Meseta Yunnan-Guizhou, cuenca de Sichuan, cuenca de Qaidam, cuenca de Tarim y cuenca de Junggar.

25. Las características de la meseta de Loess son una textura suelta, sin cobertura vegetal, una grave erosión hídrica y del suelo y barrancos entrecruzados. Las características de la meseta de Mongolia Interior son un terreno plano e ilimitado. La meseta Qinghai-Tíbet son glaciares muy extendidos. Las características de la meseta Yunnan-Guizhou son un terreno accidentado.

26. Los desastres naturales comunes en las zonas montañosas son los derrumbes, los deslizamientos de tierra y los deslizamientos de tierra.

27. Para desarrollar y utilizar las zonas montañosas, debemos hacer un buen trabajo en la construcción del entorno ecológico.

28. Las zonas montañosas incluyen montañas, mesetas escarpadas y colinas, y representan aproximadamente dos tercios de la superficie terrestre del país.

29. En invierno, la temperatura entre el sur y el norte de China es muy diferente. En verano, las temperaturas suelen ser más altas en la mayoría de los lugares.

El 30 de octubre, la isoterma de 65438±0 ℃ se distribuyó aproximadamente a lo largo de la línea entre las montañas Qinling y el río Huaihe.

31. El lugar más frío en invierno es Mohe, Heilongjiang, y el lugar más caluroso en verano es Turpan, Xinjiang.

32. Chongqing, Wuhan y Nanjing son los llamados “tres grandes hornos” de China.

33. China está dividida en cinco zonas templadas de norte a sur: zona templada fría, zona templada media, zona templada cálida, zona subtropical y zona tropical. También existe una zona climática de meseta con terreno elevado, clima frío y una gran superficie.

34. El principal indicador para dividir zonas de temperatura es la temperatura acumulada activa.

35. La tendencia general de las precipitaciones anuales en China es disminuir desde la costa sureste hasta el interior noroeste.

36. El lugar con mayor precipitación en China es Huoshaoliao en la provincia de Taiwán, y el lugar con menor precipitación es Tuokxun en la cuenca de Turpan.

37. El contraste entre precipitación y evaporación en un lugar refleja la humedad del clima allí.

38. La división de zonas húmedas y secas se basa en el grado de sequedad y humedad del clima. Las cuatro principales regiones secas y húmedas de China son la región húmeda, la región semihúmeda, la región semiárida y la región árida.

39. Las principales razones de la gran diferencia de temperatura entre el norte y el sur de mi país son la latitud y el monzón invernal.

40. La línea divisoria entre la zona monzónica y la zona no monzónica es la Gran Cordillera Khingan, Yinshan, Helan, Bayan Hara y Gangdise.

42. El mayor beneficio del clima monzónico es que la lluvia y el calor ocurren al mismo tiempo, pero también puede traer algunas condiciones climáticas desastrosas como olas de frío, inundaciones, sequías y tifones.

43. El río Tarim es el río interior más grande de China, procedente principalmente del hielo y la nieve derretidos de las montañas Kunlun y Tianshan. Los ríos de salida, como el río Yangtze, provienen principalmente de precipitaciones naturales.

44. El río artificial más largo y antiguo del mundo es el Gran Canal Beijing-Hangzhou.

45. Bayan Har, lugar de nacimiento del río Amarillo, desemboca en el mar de Bohai.

Como referencia, espero que te pueda ayudar.

Entrevistado: Sakura Tiempo y Espacio - Mago Aprendiz Nivel 2 2009-11-3 21:15.

¡Lo mejor es que envíes una reseña tú mismo!

Entrevistado: 118.181.17. * 2009-11-3 21: 37.

Reportar la situación de aprendizaje durante el pensamiento y la reflexión.

Unidad 1

1 ¿Cuáles son los cambios psicológicos y fisiológicos durante la adolescencia?

Hace que la gente se sienta novedosa y misteriosa, hace que la gente quiera entenderlo y también trae un poco de problemas y confusión.

¿Cuáles son las tres etapas del desarrollo y cambios psicológicos del adolescente?

① El período de alienación del sexo opuesto ② El período de acercamiento al sexo opuesto ③ El período del amor.

3 ¿Cómo ajustar los problemas de la adolescencia?

①Aprender conocimientos de los adolescentes a través de canales legítimos; ②Participar en actividades literarias; ③Ampliar sus horizontes y hacer amigos; ④Desarrollar intereses y pasatiempos;

4 ¿Por qué deberíamos regular las conductas emocionales negativas de los adolescentes?

Porque la pasión de la adolescencia puede llenarnos de vigor y vitalidad, pero también puede llevarnos a la impulsividad y la imprudencia.

¿Qué cambios se han producido en nuestro mundo interior cuando entramos en la adolescencia?

① Deseamos ser comprendidos y notados; ② Nuestra conciencia de independencia aumenta, pero no estamos dispuestos a revelar nuestros sentimientos internos fácilmente. (Producido por "Lock the Heart"

6 La importancia de la pubertad:

La pubertad es el período en el que la energía y el interés de una persona son más fuertes, y es un período crítico para el crecimiento.

7¿Cómo salir de la mentalidad encerrada?

Comprenderse a uno mismo correctamente, ser proactivo y abierto, y estar dispuesto a preocuparse por los demás.

Cómo adaptarse. sus emociones y hacer que su juventud sea plena y feliz?

①Fíjese una meta en la vida; ②No se preocupe por las ganancias y pérdidas; convierta las preocupaciones de la juventud en aprendizaje y búsqueda activos; p>

¿Cuáles son los beneficios de las interacciones normales entre niños y niñas?

① Puede establecer una amistad pura, enriquecer la vida y ayudar a crecer ② Estudiar y realizar actividades juntos, conociéndose cada uno; otros, y estar familiarizados unos con otros puede eliminar el misterio y ser beneficioso para la salud mental; ③ pueden aprender unos de otros y promover la superación personal; ④ estimular el entusiasmo interno y la creatividad y mejorar la eficiencia del aprendizaje y las actividades;

10 ¿Cuáles son las artes de comunicación entre niños y niñas?

① Siga los principios de comunicación, respétese y comprendase mutuamente; ② Sea vivaz, alegre, entusiasta y generoso, mantenga una distancia adecuada y no sea demasiado cercano e informal; ③ Mantenga una amistad pura; y tener una actitud natural y generosa.

Unidad 2

11 ¿Qué piensas de la vida?

La vida es hermosa, la vida es respetable, la vida es preciosa y el mundo es maravilloso gracias a la vida.

¿Cuáles son los títulos de las 12 personas?

Derecho a la vida

¿Por qué la vida es preciosa?

Porque (1) cada vida se gana con esfuerzo, (2) cada vida se expresa tenazmente, (3) para la mayoría de las personas, solo hay una vida que, una vez perdida, nunca se perderá. resucitar de nuevo.

14¿Por qué deberíamos valorar la vida?

Porque la vida humana es una sola vez, perderla es una especie de fuerza, valorarla es una obligación. La vida de cada uno no sólo es suya, sino también de todos aquellos que nos han amado. Renunciar a la vida a voluntad es irresponsable.

15 ¿Por qué deberíamos respetar la vida de otras personas?

Porque ① el derecho a la vida y a la salud es igual para todos ② respetar y cuidar la vida de los demás es cuidar mejor la nuestra propia.

16¿Cuál es el sentido de la vida?

No sólo para vivir, sino para vivir mejor.

17¿Cómo crear valor en la vida?

Aprecia el tiempo, ten el coraje de crear y estate dispuesto a contribuir.

¿Por qué deberíamos valorar el tiempo?

Valorar el tiempo es valorar la propia vida.

¿Cómo te atreves a crear con 19 años?

Podemos partir de las pequeñas cosas que nos rodean, empezar desde ahora y crear en la práctica habitual.

Unidad 3

¿Qué cambios se han producido en la vida económica?

① Hay una variedad deslumbrante de productos, que cambian constantemente y son coloridos; ② Varios anuncios comerciales están por todas partes en la vida; ③ Lenguaje diario.

21¿Por qué la vida económica necesita protección legal?

Porque (1) la vida económica no puede separarse de la protección de la ley (2) todos deben tener conciencia de la protección de los derechos, estudiar la ley seriamente y utilizar armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos. .

¿Qué es la propiedad?

Poseer cosas o dinero, incluidos los bienes espirituales.

23 El significado de propiedad inmobiliaria:

Se refiere al derecho del propietario a poseer, usar, beneficiarse y disponer de su propiedad de conformidad con la ley.

24 Derechos de disposición:

Pedir prestado, dar (dar), vender, tirar

La ley china sólo protege la propiedad legal.

26. Métodos de herencia patrimonial para ciudadanos chinos: herencia legal y herencia testamentaria.

27 Herencia legal:

Ámbito de la herencia: A cónyuge B hijos C padres D hermanos y hermanas E abuelo (madre) F abuelo (madre) ② Orden de herencia: primer orden: ABC primero Segundo orden: DEF ③Principio de herencia: los herederos de primer orden, los herederos de segundo orden no heredan. Si no hay un heredero de primer orden, los herederos de segundo orden heredan.

¿Por qué debemos aprender a consumir racionalmente?

Nuestro poder adquisitivo depende básicamente de nuestros padres y familia, y la mayor parte de nuestros recursos económicos provienen del dinero de bolsillo que nos dan nuestros padres.

¿Qué debemos hacer cuando se vulneran nuestros derechos e intereses legítimos?

Aprenda a utilizar armas legales para proteger sus propios derechos como consumidor (es decir, proteger sus derechos conforme a la ley)

30 leyes para proteger los derechos del consumidor: Ley de Protección de los Derechos del Consumidor

31¿Cómo proteger los derechos de los consumidores?

En primer lugar, debemos prestar atención a si los bienes y servicios proporcionados por los productores y operadores de materias primas han causado daños a nuestras vidas y propiedades.

¿Cómo consumen racionalmente los estudiantes de secundaria?

① Consumo seguro ② Consumo saludable ③ Prestar atención a salvaguardar conscientemente los derechos de acuerdo con la ley.

Está todo en estos libros. Leer más.