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¿Qué universidades hay en Israel?

Las universidades que hay en Israel son las siguientes:

Las principales universidades de Israel son la Universidad de Tel Aviv, la Universidad Hebrea de Jerusalén, la Escuela de Ciencias Weizmann, la Universidad Ben Gurion, la Facultad de Arte y Diseño de Bezalel y la Universidad. de Haifa, Universidad de Belan, Instituto de Tecnología Holon, etc.

Facultad de Ingeniería y Diseño Senkal, Facultad de Ingeniería Yav de Tel Aviv, Politécnico de Jerusalén, Facultad de Sapir, Facultad de Netanya, Facultad de Ingeniería Sami Shamon, Facultad de Ingeniería Afika de Tel Aviv, Facultad del Colegio Judío Sekht, Facultad de Derecho y Negocios, Escuela Internacional de Administración de Galilea, Sharemis Pat College, Centro Académico Peres, Academia de Música y Danza de Jerusalén.

El Instituto Tecnológico Technion-Israel goza de la reputación de "MIT de Israel" y es tan famoso como el Instituto Tecnológico de Massachusetts en Estados Unidos y el Imperial College de Londres en Reino Unido. Einstein fue el primer presidente de la asociación escolar.

La universidad se fundó en Haifa en 1912. Su financiación inicial provino de donaciones de fondos judíos alemanes a principios del siglo XX. Más tarde, por diversas razones, el primer grupo de estudiantes fue admitido en 1924. En 1925, Einstein llegó al Instituto Tecnológico Technion-Israel, y la escuela celebró oficialmente una ceremonia de inauguración con la 16.ª promoción de primeros graduados.

En la década de 1930, la escuela absorbió a un gran número de científicos judíos que huyeron de la Alemania nazi y los países vecinos. Obtuvo el derecho a otorgar títulos de doctorado en 1953 y se desarrolló rápidamente en las décadas de 1960 y 1970, convirtiéndose en un centro de investigación científica básica y aplicada en el campo de la ciencia y la tecnología en Israel.

El desarrollo y los logros del Instituto Tecnológico Technion-Israel no decepcionaron a Einstein. Los graduados del Instituto de Tecnología Technion-Israel inventaron el primer microprocesador de tecnología inalámbrica del mundo, la primera "cámara con recubrimiento entérico", el primer sistema de defensa antimisiles independiente y la planta desalinizadora de ósmosis inversa más grande del mundo. Es una de las cinco universidades del mundo involucradas en el diseño, fabricación y lanzamiento de satélites.

Hasta la fecha, tres profesores del Instituto Tecnológico Technion-Israel han ganado el Premio Nobel. En 2004, los profesores Aaron Ciechanover y Avram Hershko recibieron el Premio Nobel por su descubrimiento de la degradación de proteínas regulada por la ubiquitina, o el papel de la ubiquitina en la degradación de proteínas celulares. En 2011, el profesor Dan Schechman ganó el Premio Nobel de Química por descubrir los cuasicristales y redefinir la estructura atómica de la materia.

上篇: Ensayo (Enseñar a los niños nuevos malentendidos)Los padres excelentes educan a sus hijos para que hagan sólo tres cosas. Hay tres formas en que los padres tratan a sus hijos: una es cuidar de todo y hacer muchas cosas en cada momento, pero el efecto no es bueno, la segunda es no hacer nada y no hacer nada, y los resultados son peores; En tercer lugar, también se gestiona, pero no en su totalidad. No hace mucho, pero todo va al grano y el crecimiento del niño se desarrolla sin problemas. Obviamente, "hacerlo todo" y "no hacer nada" son demasiado extremos, parciales e indeseables. Los padres excelentes siempre optan por “hacer algo y no hacer algo”, más concretamente, hacer sólo tres cosas. ◤Lo primero: cultivar una buena relación entre padres e hijos◢Una buena relación es mejor que mucha educación. Cuando los padres tienen una buena relación con sus hijos, es más probable que la educación de sus hijos tenga éxito; cuando la relación con sus hijos no es buena, la educación de sus hijos fácilmente fracasará. La clave para establecer una buena relación entre padres e hijos radica en el "posicionamiento": ◆1. No seas un "juez", aprende a ser un "abogado". Algunos padres no pueden esperar a ser "jueces" tan pronto como ven que sus hijos tienen problemas. Esto es muy peligroso. El mundo interior de los niños es rico y colorido, y los padres deben influir y educar activamente a sus hijos. Sin comprender su mundo interior, es imposible hablar de ello. La primera clave para comprender a un niño es preocuparse por su autoestima, salvaguardar sus derechos y convertirse en un amigo en quien el niño confía y respeta. Es decir, los padres deben tratar a sus hijos como "abogados", comprender sus necesidades internas y tener siempre el único propósito de salvaguardar los derechos e intereses legítimos de sus hijos. ◆2. No seas un “árbitro”, aprende a ser un “animador”. En el ámbito de la vida, los niños sólo pueden confiar en sus propios esfuerzos. Los padres no pueden reemplazar a sus hijos ni deben ser ellos mismos los "árbitros". En cambio, deben darles a sus hijos el poder de mantener un buen estado competitivo, que es el poder del equipo de porristas. Esto puede ayudar a los niños a desarrollar la confianza en sí mismos, que es la tarea central de la educación familiar. Los padres deben ser los "animadores" de sus hijos. No sólo deben ser buenos para descubrir y elogiar a sus hijos, sino también guiarlos para que enfrenten correctamente los fracasos y sean sus compañeros ante los reveses. ◆3. Los niños que no son "domadores" y aprenden a ser "espejos" sólo pueden vencerse a sí mismos conociéndose a sí mismos, pero normalmente sólo pueden conocerse a sí mismos basándose en la retroalimentación de los demás. En este momento, el papel de "retroalimentación" de los padres, es decir, el papel de espejo, es muy importante. Aprenda a ser un "espejo" en lugar de un "domador", para ayudar a los niños a mejorar su autoconciencia y permitirles comunicarse con sus padres en lugar de tener miedo de la "autoridad" de sus padres. La educación se divide en tres partes y siete partes. "Espera un minuto" es útil. Por ejemplo, si nos pica un mosquito, se curará rápidamente, pero si seguimos rascándolo, tardará mucho en sanar. La razón es que el cuerpo humano tiene una cierta función de autocuración. Una picadura de mosquito sanará rápidamente, pero aplicar fuerza externa sólo será contraproducente. Lo mismo ocurre con la educación. Deténgase, espere, déle al niño la oportunidad de hablar, comuníquese efectivamente con el niño y resuelva el problema sin educación. ◤Lo segundo: cultivar buenos hábitos en los niños ◢Los hábitos determinan el destino de los niños, y no hay nada más importante que desarrollar hábitos. Si los padres no prestan atención a cultivar buenos hábitos en sus hijos, sin duda arruinarán el brillante futuro de sus hijos. ◆1. Todo comienza con el cultivo de hábitos, y la educación es educación permanente. La educación intelectual es un buen hábito de pensamiento, la educación moral es un pequeño hábito de comportamiento y la educación de calidad se refleja más en los pequeños comportamientos de las personas. Una gran cantidad de hechos demuestran que los hábitos son una fuerza tenaz que puede dominar la vida de una persona. Todo lo relacionado con los niños comienza con el cultivo de hábitos. ◆2. La formación de hábitos no se puede lograr en un día. Los hábitos son un gran problema y una gran sabiduría. La formación de buenos hábitos no se produce en un día. Sus principios fundamentales son: punto de partida bajo, requisitos estrictos, pequeños pasos, ritmo rápido, muchas actividades, búsqueda de cambios, retroalimentación rápida y cambio diligente. La clave para formar un hábito se decide en los primeros tres días del mes. Los padres deben respetar plenamente los derechos de sus hijos y dejarles desempeñar el papel de maestros en el desarrollo de hábitos. ◆3. Desarrollar la educación del carácter a través de hábitos es como navegar en el océano. Hay que seguir el rumbo correcto, de lo contrario, cuanto más grande sea el barco, mayor será el riesgo de chocar contra una roca y hundirse. La calidad de una persona determina la dirección de su desarrollo. Una de las tareas centrales de la educación familiar es formar a los niños para que se conviertan en personas reales. Sin embargo, el cultivo de la personalidad suele ser difícil de implementar en operaciones específicas. Sin embargo, los investigadores han descubierto que los hábitos y la personalidad son complementarios entre sí. Los hábitos afectan la personalidad y la personalidad afecta los hábitos. Cualidades como la decencia, la honestidad, la responsabilidad, el interés, el espíritu cooperativo y la eficiencia pueden forjarse mediante el cultivo de hábitos. ◤Lo tercero: guiar a los niños para que aprendan a aprender ◢Atraer a los niños para que les guste aprender y guiarlos para que aprendan a aprender es una responsabilidad importante de los padres y el verdadero encanto de los padres. 下篇: Los estudiantes se presentarán de forma sencilla y generosa.

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