Reforma de la política de exención de exámenes para estudiantes de posgrado en servicio
Los estudiantes graduados en el trabajo que están exentos del examen se refieren al personal en servicio que ha recibido al menos una educación universitaria. Según la Oficina de Títulos del Ministerio de Educación y el artículo 6 de las "Medidas de Implementación del Reglamento de Títulos de la República Popular China" del 20 de mayo de 1981, el servicio de posgrado en el trabajo está dirigido a personas que han recibido educación superior. y ya están trabajando. Sólo existe una exención del examen antes de la admisión, y el examen escolar y el examen nacional son muy estrictos.
De acuerdo con las disposiciones pertinentes del "Reglamento de títulos de la República Popular China", además de los estudiantes de posgrado de colegios, universidades e instituciones de investigación científica, también hay personas con calificaciones académicas equivalentes a las de los estudiantes de posgrado. . Con el fin de estandarizar este trabajo y garantizar la calidad de la concesión de títulos, el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado formuló el "Reglamento del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado sobre la concesión de títulos de maestría y doctorado a personas con calificaciones académicas equivalentes a la graduación de posgrado". " de 1998, que estipula la solicitud de títulos de maestría y doctorado equivalentes a la graduación de posgrado. Condiciones y procedimientos específicos de la titulación. Entre ellos, los estudiantes de posgrado con calificaciones académicas equivalentes deben haber obtenido una licenciatura al solicitar una maestría y haber trabajado durante más de tres años después de obtener la licenciatura; no existen restricciones sobre las formas en que los solicitantes pueden estudiar cursos de posgrado; pero a partir de la fecha de aprobación de la revisión de calificación, el solicitante debe completar todos los exámenes del curso organizados por la unidad que otorga el título y los exámenes de grado organizados por el estado dentro de los cuatro años, y aprobar los resultados. Si no aprueba el curso y los exámenes nacionales dentro de los cuatro años, la solicitud no será válida.
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Este ajuste de política relaja principalmente los años mencionados. Es decir, el plazo para que los solicitantes aprueben los exámenes mencionados ya no lo establece el Estado, sino la propia unidad que otorga el título. Este ajuste es más adecuado para mejorar el aprendizaje en el trabajo de la mayoría de las personas y los requisitos del concepto de aprendizaje permanente. Definitivamente reducirá la contradicción entre estudio y trabajo para el personal en servicio y proporcionará un espacio de aprendizaje más razonable y relajado. para solicitantes de grado.
Además, este ajuste de políticas también amplía el alcance de los solicitantes. Sobre la base de quienes han obtenido una licenciatura, hay más personas que han trabajado durante más de tres años después de obtener una licenciatura, y también hay más personas que han obtenido una maestría o un doctorado sin obtener una licenciatura. . Al mismo tiempo, se estipula que si el curso preparatorio es una carrera extranjera, la carrera deberá estar certificada por el Centro de Servicios de Estudios en el Extranjero del Ministerio de Educación. Este ajuste amplía el alcance de las aplicaciones y brinda oportunidades para más personas que necesitan más estudios.
Otorgar títulos a los graduados es una medida importante para que el país promueva el crecimiento de talentos profesionales de alto nivel. Abre canales importantes para que los trabajadores prácticos con los niveles correspondientes obtengan títulos, brindándoles la oportunidad de obtener títulos mientras trabajan y estudian. Se ha convertido en una parte importante del sistema de concesión de títulos característico de mi país y en un canal complementario para la formación de talentos de alto nivel. Se informa que actualmente mi país cuenta con 453 unidades que otorgan títulos de maestría aprobadas para realizar este trabajo. Aproximadamente 30.000 personas obtienen un título de maestría a través de este canal cada año, lo que representa aproximadamente el 7,5 del número total de graduados. Este ajuste de política es la implementación por parte del departamento nacional de gestión de títulos del "Esquema del plan de desarrollo de talentos a mediano y largo plazo de China" y el "Esquema del plan nacional de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo", implementando aún más el concepto de educación permanente y proporcionar información para la construcción de una sociedad del aprendizaje y un sistema de educación permanente en mi país. Otra medida importante que cuenta con un fuerte apoyo.
Se entiende, además, que con el fin de fortalecer la gestión estandarizada de solicitudes de títulos de maestría por parte de personas con calificaciones académicas equivalentes, la Oficina del Comité de Grados Académicos del Consejo de Estado encomendó a la Dirección de Desarrollo de Grados Académicos y Educación de Posgrado Centro del Ministerio de Educación para desarrollar y construir una plataforma nacional de gestión de información para personas con calificaciones académicas equivalentes que soliciten títulos de maestría. Proporcionar una plataforma de gestión de información unificada y eficiente para los departamentos y unidades pertinentes que otorgan títulos, y brindar servicios de información oportunos y autorizados. al público, y también proporciona consultas de información, registro de solicitudes de títulos, registro de exámenes de cursos y registro de exámenes unificados para aquellos con calificaciones académicas equivalentes que solicitan títulos de maestría, consulta de calificaciones y otros servicios.
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