Temas de ensayo sobre literatura infantil
Este artículo describe la definición, las características, las funciones, la clasificación y otras cuestiones básicas de la literatura infantil, y luego hace un resumen simple de la literatura infantil y luego Hizo sus propios sentimientos y comprensión de "Alicia en el país de las maravillas".
Palabras clave: literatura infantil//edición; necesidades psicológicas; contribución
1. La literatura infantil es literatura que tiene en cuenta la comprensión de los niños. En comparación con el concepto histórico de literatura infantil, el nuevo concepto de literatura infantil parece mostrar una postura y actitud más flexible y abierta en la connotación y extensión de la literatura infantil. 1. Afirma el infantilismo de la literatura infantil. La literatura infantil en el siglo XXI se basa en la mejora del nivel artístico y tiene un amplio público de lectores, incluidos los adultos, pero la razón por la que se estableció la literatura infantil es que tiene un público especial. La literatura infantil está dirigida principalmente a los niños y, al mismo tiempo, la lectura de literatura infantil también está dirigida principalmente a la literatura infantil. 2. El carácter literario de la literatura infantil es cierto. La literatura infantil es ante todo literatura. Sigue las leyes básicas de la literatura, tiene las características y características básicas de la literatura, edifica y nutre la literatura infantil y hace que la literatura infantil sea diferente de los libros infantiles comunes, otros libros infantiles con el mismo nivel educativo y psicológico. adaptabilidad. 3. Refleja el desarrollo y los cambios de la creación de literatura infantil en el mundo actual, especialmente el * * entendimiento que los escritores de literatura infantil de todo el mundo han alcanzado básicamente a mediados y finales del siglo XX, que incluyen principalmente: 1. Escritura para niños no es imponer los pensamientos y creencias de los adultos a los niños; 2. Su contenido debe ser comprensible para los lectores; 3. Su contenido y estructura deben ajustarse a los intereses de los niños y estimularlos; 4. Es necesario comprender el desarrollo físico y mental; etapas de los lectores infantiles; 5. El autor debe tener talento literario y al mismo tiempo, Con el * * * pensamiento y ánimo de cantar junto con los niños. La literatura infantil se refiere a varios tipos de obras literarias creadas para niños que son adecuadas para las características de la edad, los requisitos estéticos y los niveles de apreciación de la lectura de los niños, y que favorecen el desarrollo físico y mental saludable de los niños. Este concepto contiene cuatro significados: (1) La literatura infantil es adecuada a las características de la edad de los niños, para que puedan comprender y disfrutar la lectura. (2) La literatura infantil tiene las emociones y los intereses de los niños. (3) La literatura infantil favorece el desarrollo saludable del cuerpo y la mente de los niños. (4) La literatura infantil sigue las reglas de la creación literaria. [1] La literatura infantil son obras literarias dirigidas a los niños. Esto es diferente de la "literatura sobre niños", aunque a menudo son lo mismo. La literatura infantil tiene una larga historia en el mundo, aunque la literatura infantil original no era un tipo de lectura de ocio.
2: Características de la literatura infantil La literatura infantil sigue algunos estándares artísticos únicos para distinguirla de la literatura para adultos. Las características artísticas que se consideran características de la literatura infantil incluyen principalmente: reflejar el mundo real y el mundo imaginario de los niños; expresar los sentimientos y deseos de los niños, llenos de intereses infantiles, giros y vueltas en la historia, relajados; estilo y ritmo brillante; la literatura infantil específica, vívida, vivaz y hermosa se puede dividir en tres categorías según la edad de los niños: literatura infantil, literatura infantil (literatura infantil) y literatura juvenil. 1. Naturaleza infantil: Los productores de literatura infantil son adultos y los consumidores son niños. Un verdadero libro para niños debe centrarse en el niño y apuntar a ayudarlos a desarrollarse. Un verdadero libro para niños debe centrarse en el niño y apuntar a ayudarlos a desarrollarse. 2. Educativo: La mayoría de las obras literarias que son buenas en todos los aspectos no tienen un propósito educativo, pero tienen un impacto educativo. La llamada educación debe ser una educación amplia e invisible. La llamada educación debe ser una educación amplia e invisible. "Educación y educación" es el único camino a seguir, y el efecto es sutil. 3. Juego: Para los niños, el juego no es sólo trabajo y estudio, sino también una expresión de vida. Los juegos son un medio para que los niños adquieran experiencia, aprendan y practiquen. Los juegos son un medio para que los niños adquieran experiencia, aprendan y practiquen. 4. Naturaleza literaria: La literatura es el arte del lenguaje. La diferencia entre obras literarias y no literarias radica en la actitud de escritura del autor y el modo de expresión. El valor de la literatura reside en su inutilidad, y por ser inútil, puede ser totalmente útil. Lo conmovedor de la literatura reside en su sutil influencia.
3: La función de la literatura infantil La función de la literatura infantil se refiere a su función social, también conocida como "la función social de la literatura infantil". Se basa en la lectura, la apreciación y la aceptación de las obras por parte de los niños, para que puedan estar psicológicamente satisfechos con el placer, ser influenciados espiritualmente por la belleza y tener un impacto positivo en sus pensamientos, sentimientos y perspectiva espiritual, transformándolos así en una fuerza material. Esto se conoce comúnmente como la función de educación estética de la literatura infantil. Se puede resumir en: función cognitiva, función educativa, función estética y función de entretenimiento. 1. La función cognitiva de la literatura infantil. La función cognitiva de la literatura infantil se refiere al papel de la literatura infantil con altas cualidades ideológicas y artísticas para ayudar a los niños a comprender la sociedad, la historia, enriquecer la experiencia de la vida, aumentar el conocimiento e iluminar el alma. 2. La función educativa de la literatura infantil. La función educativa de la literatura infantil es ayudar a los niños a crecer sanamente, de modo que en el proceso de lectura y apreciación de la literatura infantil, los niños puedan ser sutilmente inspirados y educados ideológica y moralmente, y ser contagiados e influenciados en sus emociones, sentimientos y espiritualidad. reinos. 3. La función estética de la literatura infantil. También llamada “función estética” o “disfrute estético”. La literatura infantil, como la literatura para adultos, es a la vez un fiel reflejo de la vida y un reflejo estético de la vida. Encarna la belleza de la vida y la naturaleza y crea belleza artística. La excelente literatura infantil siempre despierta el entusiasmo emocional de los niños con su rica belleza, obteniendo placer y satisfacción espiritual. Al mismo tiempo, cultiva sus pensamientos y sentimientos y cultiva su capacidad para apreciar la belleza y crearla. . 4. La función lúdica de la literatura infantil. La función de entretenimiento de la literatura infantil significa que los niños pueden obtener placer y recreación a través de obras de literatura infantil específicas. La educación se lleva a cabo a través del entretenimiento, que contiene una profunda comprensión ideológica y educación moral. La función de entretenimiento de la literatura infantil se combina orgánicamente con las funciones cognitivas, educativas y estéticas y está unificada en la obra y no existe de forma independiente. La función de entretenimiento de la literatura infantil no es de ninguna manera divertida, sino una forma materializada del rico interés y significado de la vida de los niños descubiertos por los escritores. Es una función de los escritores darles alegría a los niños a través de la creación artística y permitirles realizar sus vidas en. alegría.
IV/: Literatura Infantil - Clasificación
La literatura infantil son obras literarias creadas específicamente para niños. La literatura infantil, en particular, requiere una lectura fácil de entender, vivaz y vivaz. No sólo los temas de las obras son claros y destacados, las imágenes concretas y vívidas, las estructuras concisas, el lenguaje conciso, las tramas interesantes y la imaginación rica, sino que el contenido, la forma y las técnicas de expresión son lo más adecuados posible para las características físicas y psicológicas de los niños y son amados por ellos. Según los lectores de distintas edades, la literatura infantil se divide en literatura infantil, literatura infantil, literatura infantil y literatura juvenil. Los géneros incluyen canciones infantiles, poesía infantil, cuentos de hadas, fábulas, cuentos infantiles, novelas infantiles, prosa infantil, arte popular infantil, teatro infantil, cine y televisión infantiles, y ciencia y literatura infantiles.
5. Análisis emocional de la obra infantil “Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas”
En 1865, la publicación de “Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas” fue un gran éxito. Originalmente fue una historia oral improvisada, pero fue escrita y publicada después de que a los niños les gustó, lo que demuestra que las necesidades psicológicas de los niños se han satisfecho desde el principio. ¿Cómo satisfacerlos? Es su imaginación absurda pero maravillosa la que expande aún más la imaginación de cada niño. Toda la obra no tiene lógica, ni verdades largas y complicadas, ni significados oscuros. Rompe la rígida fórmula de la predicación moral en la literatura infantil occidental y su arte único abre otra forma mágica y absurda de escribir. Todo niño tendrá algunos sueños ridículos, y este trabajo está en consonancia con la psicología infantil, y los niños pueden experimentar el sentido de misión en la felicidad. En el difícil camino del crecimiento, deben tener el coraje de asumir responsabilidades, avanzar con valentía y dejar que sus cuerpos y mentes sean cultivados. Comprendamos mejor las voces de los niños, que han ayudado a innumerables niños a crecer felices, han influido en gran medida en las obras infantiles del futuro y han hecho una gran contribución a la creación de literatura infantil actual.
¿Es “Alicia en el País de las Maravillas” la maravilla de la literatura infantil mundial? La obra maestra de Carroll es el libro infantil más popular del Reino Unido, uno de los diez cuentos de hadas filosóficos más famosos del mundo y pionero de las novelas mágicas y absurdas. Su publicación se hizo popular en todo el mundo y se ganó el favor de casi todos los lectores.
1. La trama absurda y la loca imaginación de "Alicia en el país de las maravillas" han atraído a innumerables niños.
Esta loca y extraña obra "Alicia en el País de las Maravillas" cuenta la historia de una niña extremadamente aburrida que se aferra a su hermana que está leyendo un libro junto al río. Después de quedarse dormida, tuvo un sueño mágico. En el sueño, persiguió a un conejo con un chaleco y cayó en una madriguera de conejo, entrando así en un mundo maravilloso. En este mundo, a veces se hizo más grande y más pequeña, hasta el punto de que una vez cayó en un estanque hecho con sus propias lágrimas, también conoció a la mojigata duquesa, al misterioso gato de Cheshire, al mítico Grizzly Riffin y a la falsa tortuga, al atizador; La reina que siempre grita acerca de cortarles la cabeza a otras personas, y un grupo de soldados de póquer, participaron en una loca fiesta de té, un extraño juego de croquet y una prueba, hasta que finalmente se enfrentaron con la reina. Me desperté y me encontré todavía acostado. por el río. Es un sueño que los niños de todo el mundo pueden disfrutar y en el que quedar atrapados. ¿Por qué es esto? Podemos pensarlo de esta manera. Dado que es un sueño, toda la historia naturalmente se vuelve tan absurda y extraña como un sueño.
Creo que lo llamado absurdo, bizarro e increíble es sólo para adultos que están acostumbrados al mundo real y tienen pensamientos regulares. Para los niños, es como si el autor hubiera usado este libro para escribir sobre el mundo en los corazones de los niños, un mundo hermoso lleno de aventuras, desenfrenado y que brinda diversión a muchas personas interesantes, para que cada niño tenga esa "madriguera de conejo" en su corazón. . Satisface completamente el espacio de imaginación que los niños no han podido liberar durante mucho tiempo, por lo que nunca podrán salir desde el momento en que sostienen este libro. De esta forma, esta historia única ha llamado la atención de niños de todo el mundo, haciendo que innumerables niños la disfruten y no puedan liberarse. Una obra puede fascinar a niños de diferentes países del mundo, lo que refleja sus extraordinarias características creativas.
2. La creación artística única de "Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas"
En "Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas", toda la obra no tiene lógica, ni verdades largas y complicadas ni oscuridad. El significado rompe la rígida fórmula de la predicación moral en la literatura infantil occidental y abre otro método de escritura mágico y absurdo. La historia está llena de imaginación y cada trama puede atraer completamente a la gente. El autor utiliza su propia imaginación y un lenguaje puro, sencillo, fresco y natural para representar vívidamente a todos los personajes de la historia de "Ellie's Dream". Estemos siempre ahí y sintamos sus logros artísticos únicos.
1) El absurdo es una de las artes singulares de "Alicia en el país de las maravillas".
Nos ha conmovido profundamente el absurdo método de escritura de Carroll al leer sus obras. Entonces, ¿sobre qué base imaginó el autor una historia tan absurda y la escribió?
El estilo de escritura de Carroll tiene raíces familiares. El día en que el pequeño Carroll cumplía ocho años, su padre, el señor Dodgson, se iba de viaje largo. En una carta a la pequeña Carol, expresaba de forma absurda su determinación de comprarle un regalo a la pequeña Carol: "Tan pronto como llegué a Leeds, me paré en medio de la calle y grité: Vendedor de hierro, vendedor de hierro, yo Supongo que en un abrir y cerrar de ojos, 600 peces gordos saldrán corriendo de sus respectivas tiendas, tocarán los timbres y llamarán a la policía: "Quiero una pinza, una barrena y una campana". Quemaré la ciudad de Leeds hasta reducirla a un gatito si no puedo encontrar esto en 40 segundos... La anciana del pueblo corre por la chimenea, seguida por una vaca, el pato se esconde en la taza de café y el ganso gordo Luchas Mientras hurgaba en la caja de lápices, el alcalde de Leeds quiso hacerse pasar por un bizcocho, pensando que así podría evitar el destino de la destrucción de la ciudad. "El padre de Carol tomó un concepto simple y agotó su significado literal, haciendo que su significado fuera ridículo e irrazonable.
Todos sabemos que los niños siempre hacen algunas preguntas en las que los adultos no han pensado o que surgen de sus caprichos. En la sociedad de esa época, las historias que se les contaban a los niños generalmente eran historias que les explicaban una verdad o eran lógicas. Tiene un comienzo lógico y un final feliz. Todo está escrito en base a cosas reales. , que restringe el pensamiento del niño, sofoca la imaginación del niño y pone fin a sus caprichos. Las ideas maravillosas son siempre irracionales, inefables y absurdas.
Para evitar demasiado simbolismo en el libro, Lord Tenniel adoptó la imagen de un carpintero.
Innumerables celebridades han explorado lo que quieren en el vasto y profundo simbolismo de Carroll. En este sentido, Alicia en el País de las Maravillas es la Alicia de todos. T.S. Eliot, premio Nobel de literatura de 1948, poeta y crítico literario británico, dijo una vez que cuando escribió el poema "Burning Norton" en la primera parte de "Cuarteto", "Alicia en el país de las maravillas", las palabras permanecieron en su mente. El destacado maestro estadounidense del cuento, Ou? Henry incluso tituló su primer libro Cabbages and Kings después del poema de The Walrus and Carpenter.
Y Alicia es la Alicia escrita por el autor Carroll. Carol usó su lógica lógica, sus juegos matemáticos, sus sueños absurdos de artista y todo lo que la rodeaba para tejer un mundo puro lejos de matar y predicar por su amada pequeña Alice, y arraigó profundamente este mundo en el alma de una niña que. Está lejos del ajetreo y el bullicio del mundo, lo que lo convierte en una riqueza espiritual que se puede disfrutar de por vida.
"Alicia en el País de las Maravillas" es un extraño sueño escrito por un matemático que entiende perfectamente la lógica matemática. La intención original de la obra es simplemente satisfacer la felicidad de la pequeña Alice a quien ama el autor. Inesperadamente, Alice representa a miles de niños imaginativos en el mundo, satisfaciendo las necesidades psicológicas de los niños, permitiéndoles entrar en un mundo maravilloso y permitiendo que cada niño tenga una "madriguera de conejo". No hay lógica ni absurdo, acorde con la imaginación de los niños. La historia es desde la perspectiva de un niño y utiliza un lenguaje humorístico para describir los extraños y coloridos sueños de la pequeña Alice. Todo niño tendrá algunos sueños absurdos, y esta obra se ajusta a la psicología infantil, haciendo que los niños añoren un sueño tan mágico y maravilloso a partir de ese momento, pero la historia no es una tontería, es increíble pero razonable. Muchas de estas escenas han aparecido en tus sueños y en los míos, de los cuales los niños pueden aprender a aprender y crecer a través de las dificultades. Debido a que esta obra tiene un gran impacto en los niños, ha sido traducida a la mayoría de los principales idiomas del mundo, incluso esperanto y lenguas indígenas, y también ha sido adaptada a obras de teatro, películas, ballets, pantomimas, etc. Una obra puede fascinar a niños de diferentes países del mundo, lo que refleja sus extraordinarias características creativas. La connotación del libro ha atraído la atención de estudiosos de la literatura, la psicología, la filosofía, las matemáticas, la lingüística, la semiótica y otros campos. La investigación al respecto es extensa y profunda, y surgen una tras otra varias teorías y descubrimientos. Sus obras tuvieron una gran influencia en las creaciones literarias y cinematográficas posteriores, especialmente en el siglo XIX, cuando las imitaciones surgieron sin cesar. Curiosamente, incluso "Los viajes de Alicia en China" de Shen Congwen es una secuela de "Alice" para reflejar la oscuridad de la sociedad de esa época. En la película "The Matrix", incluso se advierte al protagonista Neo que "esté atento a la madriguera del conejo blanco". Alice se ha convertido en la creación perfecta para la mente lógica y matemática de los niños en pura diversión.
En resumen, las obras infantiles verdaderamente excelentes tienen un gran atractivo. La emoción de las historias y la novedad de la imaginación están en consonancia con el gusto estético de los niños contemporáneos, por lo que es inevitable que puedan ser aceptadas y aceptadas. gustado por los niños contemporáneos. El gran logro de "Alicia en el país de las maravillas" se logró mediante la verificación del prototipo de La pequeña Alicia, un contenido y un lenguaje sin precedentes y únicos en esa época.