5 resúmenes personales de profesores de educación física
Resumen personal de los profesores de educación física 1
Bajo el liderazgo correcto de los líderes escolares, la enseñanza de educación física y las actividades deportivas se llevarán a cabo de manera efectiva y se implementarán concienzudamente nuevos estándares curriculares. Con el fin de cultivar la conciencia deportiva de los estudiantes durante toda la vida y promover la salud física y mental de los estudiantes, el trabajo de los últimos seis meses se resume de la siguiente manera:
Primero, exploración en profundidad y esfuerzos para mejorar el nivel de educación y enseñanza
Este semestre, enseño educación física a dos clases de cuarto grado. La carga de trabajo es de seis a seis clases por semana y ella es responsable del entrenamiento diario del equipo de atletismo de la escuela y de los "tres ejercicios" de la escuela. En el proceso de enseñanza habitual, podemos implementar plenamente políticas educativas y nuevos conceptos de enseñanza, formular planes de enseñanza eficaces de acuerdo con los requisitos del programa de estudios original y preparar cuidadosamente lecciones basadas en los conceptos del nuevo plan de estudios y los requisitos de la condición física de los estudiantes. y desarrollo mental. En ausencia de equipamiento en la escuela, se llevan a cabo de manera efectiva una variedad de cursos novedosos como enseñanza de ejercicios de transmisión, formación de formaciones, juegos, entrenamiento físico y de capacidad de salto, entrenamiento de habilidades y entrenamiento de flexibilidad para avanzar en la expansión del mundo. de deportes. Además de realizar concienzudamente la enseñanza en el aula, el trabajo diario también asegura el buen desarrollo de diversas actividades deportivas en la escuela, asegura que los estudiantes tengan un día de actividad física en la escuela, enriquece la vida cultural extraescolar de los estudiantes y mejora la construcción cultural escolar. En los últimos seis meses, también le he dado gran importancia al aprendizaje y la mejora de los negocios personales, aproveché la oportunidad de la reforma curricular y profundicé mi comprensión y conocimiento del plan de estudios a través de la práctica.
1. Los estudiantes pueden realizar ejercicios agresivos a petición de los profesores, lo que tiene un gran efecto en la mejora de la condición física de los estudiantes y en la corrección y compensación de deficiencias físicas y mentales. Úselos para desarrollar buenos hábitos de comportamiento y corregir las rutinas en el aula.
2. Después de la formación en educación física, los estudiantes con problemas de movilidad han eliminado su complejo de inferioridad y sienten la calidez de la escuela, la clase y los profesores, lo que favorece que los estudiantes establezcan una buena autoestima y promuevan la integridad moral. en sus futuros procesos de aprendizaje. Desarrollo integral de mente y cuerpo.
3. En la enseñanza de educación física, se enfatizan los principios de practicidad e interés, lo que no solo asegura que los estudiantes hagan ejercicio activo, sino que también los hace sentir felices en el proceso de aprendizaje y desarrollar el hábito del ejercicio. En la preparación de los planes de lecciones, se enfatiza el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, y cada estudiante recibe materiales y actividades apropiados tanto como sea posible, lo que mejora la confianza en sí mismos de los estudiantes y les permite comprender la importancia. de sí mismos en este grupo. Son la clave de esta gran familia. Un miembro indispensable.
4. Repita el proceso de enseñanza, el progreso de la enseñanza y la disposición de los materiales didácticos muchas veces de acuerdo con el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, para que los materiales de aprendizaje dejen una profunda impresión en los estudiantes. ' mentes y favorecen el dominio de la tecnología por parte de los estudiantes La composición de imágenes de acción y deportes. La carga de ejercicio varía de pequeña a grande para satisfacer los requisitos de diferentes tipos de estudiantes.
5. El uso de diferentes tipos de deportes y juegos de pelota puede mejorar la coordinación física de los estudiantes y aumentar su interés en participar en ejercicios físicos.
En segundo lugar, tómate en serio el trabajo de los dos ejercicios
Este semestre aprendí la tercera serie de Gimnasia de Radio Nacional para Estudiantes de Primaria "Colorful Sunshine". difíciles y requieren la coordinación de los estudiantes y los requisitos de flexibilidad son excelentes. Enseño radio gimnasia principalmente a través de los siguientes puntos.
1. Fortalecer la educación ideológica de los nuevos estudiantes. Haga que los estudiantes realmente se den cuenta de la importancia y la necesidad de hacer preguntas y cultive el hábito de los estudiantes de prestar atención a hacer preguntas, hacer preguntas conscientemente y persistir en hacer preguntas.
2. Los profesores de educación física deben demostrar su uso correcto. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Por tanto, la presentación debe ser precisa, estandarizada y bella.
3. Ten cuidado y practica más. En la enseñanza de ejercicios de radio, las explicaciones se combinan principalmente con movimientos de demostración para permitir a los estudiantes profundizar su comprensión de los movimientos. Los estudiantes pueden practicar repetidamente y dominar los movimientos técnicos. Fortalecer el aprendizaje de contraseñas. Las contraseñas deben ser claras, llamativas y precisas.
4. Los docentes brindan orientación y corrigen las acciones incorrectas de manera oportuna.
Además, el proceso de enseñanza de los ejercicios de transmisión también requiere un fuerte apoyo de los líderes escolares y los maestros de clase para llevar a cabo la enseñanza en grupo, por lo que los ejercicios de transmisión han logrado resultados en un corto período de tiempo.
Puede resultar difícil implementarlo de acuerdo con el plan de enseñanza, por lo que debe aprender a adaptarse a diversas emergencias y manejar diversas emergencias para que la enseñanza se desarrolle sin problemas. Por supuesto, esta capacidad es un proceso de acumulación y no es posible alcanzar un alto nivel de procesamiento en solo uno o dos tratamientos. Esto requiere que tengamos siempre ese sentido de improvisación y lo mejoremos constantemente en la práctica. Durante la pasantía, todos tienen una profunda experiencia de pasantía, tienen problemas sexuales y también tienen características diferentes. Deberíamos comunicarnos más, intercambiar ideas, corregirnos unos a otros y presentar constantemente sugerencias constructivas, para mejorar cada una de nuestras propias deficiencias y mejorar nuestro nivel y capacidad de enseñanza. Esta forma de interacción es muy útil. Cuando te sientas bien contigo mismo y no puedas encontrar tus propios problemas, las opiniones de otros estudiantes te permitirán comprenderte mejor. ¡Creo que el progreso es nuestra búsqueda común!
5. Ser docente con el ejemplo, enseñar con “corazón” y conmover a las personas con emoción. Ser profesor es un tema eterno. Como maestros, debemos encarnar cualidades consistentes con el título sagrado de maestro en todos los aspectos. Sólo mostrando el temperamento de los profesores en apariencia, conversación, comportamiento y psicología podremos convencer a los estudiantes y ganarnos su respeto y respeto. Debemos abordar el trabajo con una actitud realista, seria y rigurosa y dar un buen ejemplo a los estudiantes. Además, aplicamos la enseñanza del “corazón” para educar, contagiar, cuidar e inspirar a los estudiantes con verdaderos sentimientos y amor, para que experimenten la plena afirmación y atención del maestro hacia cada uno de ellos, valoren el desarrollo de su personalidad y les dejen vivir. creciendo sana y felizmente. Esto es también lo más feliz, gratificante y feliz para un maestro.
Un mes aprendemos a pararnos, al mes siguiente comenzaremos a aprender a caminar, durante el cual podemos caernos muchas veces. "Caer" no es terrible. La clave es levantarse inmediatamente después de caer y seguir caminando. Por lo tanto, encontrará muchos problemas nuevos más adelante. Debemos tener confianza y trabajar duro para superarnos, mejorar, mejorar y perfeccionar los pequeños detalles para que nuestro ritmo sea cada vez más estable.
Resumen Personal de Profesores de Educación Física 3
Con la convocatoria del 2020, está por pasar un semestre más. Este semestre me di cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser profesora de educación física y gané mucho. Aquí, resumo el trabajo de este semestre y establezco nuevas metas para el trabajo del nuevo semestre.
1. Ideología y Moral
Durante este semestre me he exigido estrictamente ideológicamente, amado el deporte, implementado y ejecutado plenamente la política educativa, y siempre me he exigido y estimulado estrictamente. , esforzarse por cambiarse ideológica y laboralmente, ser un modelo a seguir para los profesores de educación física en la mente de los estudiantes y participar activamente en diversas actividades políticas e ideológicas organizadas por la escuela. Después de un semestre, obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Creo que en mi trabajo y estudio futuros, con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de mis colegas, superaré mis deficiencias y lograré mayores progresos gracias a mis propios esfuerzos. El próximo semestre, trabajaré más duro, estudiaré mucho, practicaré mucho y realmente me convertiré en un miembro excelente y dedicado.
Segundo, asistencia
Aunque hago un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Manejar bien la relación entre el trabajo escolar y los asuntos personales, y nunca faltar a la asistencia y a las reuniones periódicas sin excusa durante un semestre. En el próximo semestre, seré más diligente, valoraré el tiempo, trabajaré más duro para aprender conocimientos profesionales y mejoraré mis conocimientos laborales a un nivel superior.
En tercer lugar, el trabajo docente
En el proceso de enseñanza, el progreso de la enseñanza y el contenido de la enseñanza se organizan de acuerdo con el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, y se realizan ejercicios repetidos. muchas veces para hacer que el contenido de aprendizaje deje una profunda impresión en la mente de los estudiantes, lo que es útil para que los estudiantes dominen los movimientos técnicos y formen imágenes deportivas. La carga de ejercicio varía de pequeña a grande para satisfacer los requisitos de diferentes tipos de estudiantes. Los estudiantes están muy motivados para asistir a clase y la mayoría de ellos pueden hacer ejercicio activamente a pedido del maestro, lo que tiene un gran efecto en la mejora de la condición física de los estudiantes y en la corrección y compensación de deficiencias físicas y mentales. Especialmente en los estudiantes de primer año, se desarrollan buenos hábitos de conducta y correctas rutinas en el aula.
A través de las clases de educación física, los estudiantes con problemas de movilidad han eliminado su complejo de inferioridad, especialmente los de primer grado de secundaria. A través del entrenamiento de carrera, mejoran su confianza en sí mismos y aumentan su disfrute.
A través de la formación, los estudiantes pueden tener una buena postura corporal y una disciplina estricta. Ser elogiado por el profesor de la clase también ayudará a los estudiantes a establecer una buena autoestima en el proceso de aprendizaje futuro y promoverá el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física.
Toda la enseñanza de educación física enfatiza los principios de practicidad y diversión, y cumple estrictamente con el "Reglamento de Educación Física en las Escuelas Primarias y Secundarias" promulgado por el estado, que no solo garantiza que los estudiantes hagan ejercicio activo , pero también les hace sentir felices en el proceso de aprendizaje, desarrollar el hábito del ejercicio. En la elaboración de los planes de clases se destaca el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, de modo que cada estudiante pueda tener actividades y métodos que se adapten al máximo a él o ella, lo que mejora la confianza en sí mismos de los estudiantes y les permite comprender su importancia en este grupo. Es un miembro indispensable de nuestra gran familia. Se requiere que los estudiantes reduzcan la dificultad o los requisitos al realizar movimientos o entrenamientos, para que los estudiantes con mala condición física también puedan experimentar el éxito de los deportes. Al tratar con los estudiantes, requerimos estrictamente cultivar la calidad, mejorar su confianza en sí mismos, darles más aliento y elogios, fortalecer su determinación para superar las dificultades y cultivar su espíritu deportivo de trabajo duro y tenacidad.
Durante este semestre, descubrí que todavía tengo muchas deficiencias en mi trabajo y docencia. Aprenderé de profesores experimentados en mi trabajo futuro, mejoraré rápidamente mis propias deficiencias y me mejoraré constantemente. ¡Resuma la experiencia en trabajos futuros, enriquézcase y trabaje más duro!
Resumen personal del Profesor de Educación Física 4
El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Aunque este semestre es corto, es muy satisfactorio y gratificante. Aprendí mucho durante este período y hay muchas cosas sobre las que vale la pena reflexionar. Este semestre todavía serví como clase de educación física durante ocho clases en el primer grado de la escuela secundaria y también enseñé la segunda clase de baloncesto. A continuación, resumiré el trabajo de este semestre de la siguiente manera.
Primero, construya un aula de juegos y cree una atmósfera de aprendizaje feliz.
La introducción a los juegos y los juegos en el aula son las partes favoritas de los estudiantes en las clases de educación física. Después de todo, cuando los estudiantes todavía están jugando, los juegos ejercen una atracción inexplicable sobre ellos. Como profesor de educación física, debes captar esta característica y hacer un buen uso de ella, y definitivamente tendrás diferentes efectos en el aula. El semestre pasado, mi clase no tuvo muchos juegos, por lo que a veces los estudiantes no estaban muy entusiasmados en clase. Agregaré más juegos en la próxima clase para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, mejorar la calidad de la clase, permitir que los estudiantes aprendan mientras juegan y crear una clase de educación física feliz.
En segundo lugar, enriquecer el contenido de la enseñanza en el aula y ampliar el alcance del conocimiento de educación física de los estudiantes.
El año pasado, la clase de educación física en el primer grado de la escuela secundaria se centró principalmente en las tareas asignadas por la escuela y no estuvo expuesta a más proyectos deportivos. En el semestre pasado, aprendí principalmente un conjunto de gimnasia rítmica y técnicas de carrera y salto, y el contenido de la enseñanza fue relativamente simple. En el próximo semestre, agregaré algo de entrenamiento básico con balón y algunos ejercicios de calidad para mejorar aún más la condición física de los estudiantes.
En tercer lugar, sobre el entrenamiento en la segunda clase
Después del entrenamiento de baloncesto de segunda clase el semestre pasado, los miembros del equipo han logrado grandes avances, incluido el regate, el regate y el tiro. Sin embargo, todavía existen algunos problemas y defectos, como el pequeño número de estudiantes, niveles desiguales y movimientos anormales de algunos estudiantes. En respuesta a estos problemas, tomaré las siguientes medidas en el próximo semestre:
1. Incrementar el número de matriculaciones de segunda categoría
2. estudiantes;
3. Agregue enseñanza en video para permitir que los estudiantes comprendan vívidamente el contenido de la enseñanza y los movimientos técnicos.
Cuarto, reflexión sobre el trabajo
El semestre pasado no hice un muy buen trabajo, especialmente preparando las lecciones. El método de preparación de las lecciones es único, el diseño del aula no es novedoso y es un modelo de enseñanza obsoleto. Diseñaré la parte de enseñanza en el aula la próxima vez y llevaré mi clase de juego a cada estudiante. Durante la clase, algunas palabras no eran lo suficientemente apropiadas, lo que significaba que las oraciones no eran lo suficientemente concisas. Esto también expuso una gran deficiencia mía, que es mi conocimiento limitado. Leeré más, leeré con atención, leeré en el verdadero sentido y lo usaré para mi propio uso. La mejor manera de mejorar sus habilidades de enseñanza y conocimiento es leer más. Como maestro, si desea llenar los baldes de los estudiantes, el maestro debe tener dos o más baldes de agua. Además, gracias a las actividades estándar de caligrafía del semestre pasado, mi escritura ha mejorado mucho, pero no renunciaré al contacto e insistiré en practicar caligrafía todos los días.
El semestre pasado ha llegado a su fin y comenzará un nuevo semestre. Continuaré siguiendo los pasos de los líderes de la escuela, haré bien cada trabajo y daré una buena clase para que mis compañeros no se arrepientan y yo no me permitiré arrepentirme.
Resumen Personal del Profesor de Educación Física 5
Este semestre me desempeñé como profesor de educación física de los alumnos de octavo y noveno grado. Este semestre cumplí con seriedad y excelencia la labor docente de educación física. . Resumo el trabajo docente de educación física de este semestre de la siguiente manera:
1. Educación y enseñanza:
En primer lugar, me basé en el plan de estudios de educación física de cada grado, el " "Deportes y Salud" y las características de educación física de la escuela secundaria, y formuló un plan de educación y enseñanza razonable y factible. También desarrollé planes de educación y enseñanza razonables y factibles basados en el equipamiento deportivo de la escuela, las instalaciones y la aptitud física de los estudiantes de todos los grados. Ser capaz de preparar cuidadosamente y asistir a clases cada semana de acuerdo con el plan de educación y enseñanza. En el ámbito de la educación y la docencia:
(1). Se brinda educación regular a los estudiantes en las clases de educación física: es decir, se establece un sistema de licencia por enfermedad con calzado deportivo y ropa holgada que propicie el ejercicio. Debe usarse en las clases de educación física y los estudiantes deben aprender a protegerse correctamente y a tomar conciencia de la seguridad.
(2) En educación, debemos exigirnos estrictamente, prestar atención a "enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras", exigir a los estudiantes que hagan sus propias cosas primero y dar ejemplo a los estudiantes. en todos lados.
(3) En educación y enseñanza, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes, prestar atención a la enseñanza clave y difícil en el proceso de educación y enseñanza, adoptar métodos de explicación, demostración, comparación y aprendizaje repetido para guiar a los estudiantes a probar y experimentar con audacia, dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de cada estudiante en el aprendizaje, estimular en gran medida el interés de los estudiantes en el aprendizaje y convertirlos en verdaderos maestros del aprendizaje.
(4) En el aula, debemos "leer intensamente y practicar más" y, al mismo tiempo, prestar atención a cultivar la capacidad de hablar de los estudiantes, para que puedan tener voces fuertes y un ritmo claro. en sus discursos, demostrando plenamente la capacidad oral de los estudiantes. Cultiva su sentido de innovación, el amor por usar su cerebro y sus buenos hábitos de usar su cerebro felizmente, lo que estimula enormemente las emociones de los estudiantes, les permite aprender felices y crea una buena atmósfera en el aula.
(5) Prestar atención a la educación de los estudiantes pobres en educación y enseñanza, adoptar una actitud de trabajo paciente y meticulosa hacia ellos, hablar con ellos de manera oportuna, descubrir las razones por las cuales los estudiantes se retrasan viajes de negocios y establecer objetivos a corto y largo plazo. En los ejercicios de la mañana, los ejercicios de recreo y las clases de educación física, se deben dar elogios y estímulos en el momento en que hay un poco de luz, para que los estudiantes pobres tengan la confianza para progresar y lograr diferentes avances y mejoras.
(6) Combinar conferencias y ejercicios en clase, permitir a los estudiantes demostrar con valentía, alentar a los estudiantes a demostrar plenamente su capacidad de actuar y aumentar el deseo de los estudiantes de demostrar. Al mismo tiempo, estimula el deseo de aprender de los estudiantes y les permite expresar plenamente su personalidad. Anime a los estudiantes a hacer preguntas al maestro en clase. Mientras impidas que el profesor responda, eres un buen estudiante. Estimula enormemente el interés de los estudiantes por hablar y practicar, y moviliza y estimula completamente la conciencia innovadora de los estudiantes de amar y disfrutar usando su cerebro. Al mismo tiempo, también cultiva la conciencia de los estudiantes, la disciplina organizativa, la asistencia mutua, la comunicación, la discusión y la cooperación, el colectivismo y el honor, y el espíritu de lucha tenaz.
En educación y docencia seguimos aprendiendo nuevos conceptos educativos y didácticos y nuevos métodos de enseñanza. Estudie y explore detenidamente la aplicación de la "enseñanza situacional" y las "tres dudas y tres exploraciones" en la enseñanza de educación física. Por ejemplo, es muy utilizado en educación y enseñanza como formación, baloncesto, voleibol, gimnasia, atletismo, reglas, etc.
Participar activamente en la escuela y en el grupo de investigación y enseñanza de música y arte, organizar investigaciones colectivas y preparación de lecciones, aprender nuevos estándares curriculares, nuevos conceptos de educación y enseñanza y nuevos métodos de educación y enseñanza, y participar activamente. en las actividades docentes "Cuatro controles y una integración" organizadas por la escuela, adoptar el método de aprendizaje mutuo, comunicación y aprendizaje de las fortalezas de cada uno entre los docentes para mejorar continuamente su educación y nivel de enseñanza.
En mi educación y enseñanza diaria, presto gran atención a las habilidades básicas de la educación y la enseñanza. Cuando encuentro problemas, los estudio y los discuto de manera oportuna y estudio en línea. de mi negocio de educación y enseñanza.
En segundo lugar, dos ejercicios:
Los "dos ejercicios" son una ventana que refleja la apariencia general de la escuela y un reflejo de la implementación de una educación de calidad por parte de la escuela. La comprensión de los "dos ejercicios" es la encarnación de la gestión escolar y también promueve el desarrollo de la aptitud física nacional en las escuelas.
Nuestra escuela concede gran importancia a la construcción de "dos ejercicios", celebra reuniones periódicas con los profesores de clase y exige que los profesores de clase enfaticen la importancia de "dos ejercicios" en las reuniones semanales. Con el liderazgo de los miembros del comité de educación física de cada clase en el pasado, se ha convertido en una clase donde los estudiantes se turnan para hacer ejercicios. Requisitos: Las contraseñas para que los estudiantes practiquen son cortas y ruidosas. Cada clase tiene su propio lema o pregunta de clase única. A través de los requisitos de la escuela, la cooperación del director y la capacitación de los maestros de educación física, los ejercicios matutinos y de recreo de nuestra escuela se actualizan y mejoran constantemente.
Ejercicios de la mañana: los estudiantes de cada clase se turnan para liderar el equipo, y la orden de liderazgo es firme, poderosa, breve y fuerte. Las clases caminaban a un ritmo ordenado y cada clase tenía su propio lema único, dando a la gente un aura de montañas y ríos que se tragan. Hacer ejercicios matutinos todos los días da a la gente la sensación de estar teniendo un encuentro deportivo más. Cada clase está llena de espíritu y energía. Dale a la gente una sensación de frescura.
Ejercicios de recreo: Desde que los alumnos llegaron al campo deportivo, cada clase llevó a los alumnos a alinearse según las áreas divididas por la escuela y gritar órdenes. Después de que los estudiantes se ponen de pie, cada clase los lleva a hacer ejercicios frente a toda la clase y los estudiantes hacen ejercicios en equipo. Cada clase es limpia y ordenada. Cuando terminó, el comité de deportes se quedó quieto gritando consignas y los estudiantes evacuaron de manera ordenada.
A través de los actuales ejercicios matutinos, se han cultivado las habilidades organizativas de los miembros del comité deportivo y la capacidad de gritar lemas. Los estudiantes de la clase gritaron consignas al unísono, lo que redujo la presión de aprendizaje de los estudiantes y les permitió estudiar mejor. También cultiva la conciencia de los estudiantes, la disciplina organizacional, la conciencia de cooperación y el espíritu de equipo, convirtiendo a los estudiantes en maestros del aprendizaje y las actividades, lo cual es digno de promoción y perseverancia.
3. Formación de colas y transmisión de competencia de gimnasia:
Los líderes de la escuela le prestaron atención, lo arreglé lo antes posible y las reglas de la competencia fueron oportunas. Colaboré activamente con el profesor de la clase en la formación preliminar y los compañeros cooperaron estrechamente. Los profesores y estudiantes de la clase aprovecharon su potencial y crearon una formación de cola única y novedosa. Crearon diferentes formas mediante cambios al ponerse de pie, caminar y correr. Aumenta la capacidad innovadora de los estudiantes, fortalece la autodisciplina y el espíritu meticuloso de los estudiantes, refleja el amor de los estudiantes por la clase y muestra el estilo de cada estudiante.
En cuarto lugar, organizar activamente partidos de baloncesto entre profesores y profesores de colegios hermanos. Es un intercambio técnico entre profesores del colegio y profesores de colegios hermanos para potenciar la amistad y el entendimiento entre profesores.
En resumen, continuaré estudiando mucho, aprenderé de las fortalezas de los demás, haré un buen trabajo en educación y enseñanza y me esforzaré por convertirme en un excelente educador.
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