Excelentes autoinformes y breves hechos de profesores.
En nuestro estudio, trabajo y vida diarios, siempre tenemos que entrar en contacto o utilizar materiales de hechos. Dependiendo del alcance, los materiales de escritura se pueden dividir en materiales de escritura colectiva y materiales de escritura individuales. Entonces, ¿es realmente difícil redactar una escritura? El siguiente es un material de cuento (generalmente 5) escrito por un maestro destacado que compilé para usted. Espero que le resulte útil.
Breve historia de excelentes profesores Material 1 Nació en mayo de 1974. Se graduó en el Departamento de Física de la Universidad Normal de Hailar en 1996 y es profesor de primer nivel de secundaria. Ahora enseñando a los 14. En sus 14 años de trabajo educativo, ha estado a la vanguardia del trabajo educativo. "Que cada alumno obtenga algo en el aula" es su objetivo profesional. "Aprender de los estudiantes de secundaria y respetarlos como modelos a seguir" es su credo de autodisciplina. Desde que se unió al trabajo, ha recibido muchas veces el título de maestro destacado a nivel municipal y municipal, el título de experto en puestos juveniles de la ciudad en 20xx, el título de experto en enseñanza de la escuela secundaria No. 4 de la ciudad de Genhe en 20xx y el primer grupo de líderes de asignaturas de física de secundaria en la ciudad de Genhe en 20xx.
Trabajé como profesora de física y directora de noveno grado durante el año escolar 20xx-20xx. En el trabajo, ama su trabajo, estudia seriamente nuevas teorías educativas, adquiere ampliamente diversos conocimientos, forma una estructura de conocimiento relativamente completa, exige estrictamente a los estudiantes, los respeta, promueve la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan continuar aprendiendo y mejorando, mejorando así continuamente. . propio nivel docente y conciencia ideológica. En el trabajo, conoce la importancia del aprendizaje y aprovecha cada oportunidad para estudiar mucho. A través del aprendizaje y la práctica continuos, ha mejorado sus niveles de educación, docencia y gestión docente. Aprovechó la oportunidad que le brindó la escuela para asistir a conferencias y estudiar en el extranjero, estudió con la mente abierta, digirió en el tiempo, absorbió la esencia de los demás y continuó practicando, resumiendo y mejorando su propia enseñanza. Por lo general, aprendo de los libros y de los profesores experimentados que me rodean, mejoro mi nivel de enseñanza en el aula y me esfuerzo por formar mi propio estilo de enseñanza en el aula. En educación y docencia, ama su carrera y nunca retrasa el tiempo de trabajo por cuestiones personales. Y aproveche bien el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo. Con un espíritu de "unidad y cooperación", se comunica con sus colegas, aprende unos de otros y avanza juntos.
Si bien presta atención a la imagen de ser docente, también concede gran importancia a la formación integral de los alumnos. Porque cree firmemente que la buena conducta es lo mejor para todos, sitúa la educación moral y estética de los estudiantes en la posición más importante en vista del clima social y el microclima de los estudiantes. En educación y enseñanza, participó activamente en varias reuniones y capacitaciones de aprendizaje organizadas por la escuela y los grupos de grado, comprendió humildemente el espíritu de cada reunión, tomó notas de las reuniones, estudió cuidadosamente nuevas teorías educativas en varias reuniones y actualizó conceptos educativos en el momento oportuno. manera. . Sabe que para educar bien a los estudiantes, los profesores deben usar su propia personalidad y comportamiento para infectar a los estudiantes. En el trabajo es atento, activo, diligente y responsable. Entiende absolutamente todo el trabajo asignado por la escuela y enseña bien a los estudiantes. Como docente, la tarea más importante para los estudiantes es dominar buenos métodos de aprendizaje y adquirir más conocimientos. Por lo tanto, en la enseñanza en el aula, insiste en estudiar cuidadosamente el programa de estudios, analizar cuidadosamente la intención de escribir materiales didácticos, preparar cuidadosamente las lecciones, centrarse en diseñar los métodos de enseñanza de cada clase, investigar la aplicación de la tecnología educativa moderna en la enseñanza en el aula y centrarse en en cultivar los diversos potenciales de los estudiantes. Mientras hacemos un buen trabajo en la enseñanza diaria, nos esforzaremos por explorar formas y métodos para implementar una educación de calidad en la enseñanza en el aula y explorar formas de cultivar el desarrollo potencial de los estudiantes en la educación.
En su trabajo docente, siempre estudia cuidadosamente la educación moderna y las teorías de la enseñanza, implementa las políticas educativas del partido y sigue las leyes educativas. Cada vez que se hace cargo de una clase de estudiantes, profundiza en ellos, los comprende desde muchos aspectos, prepara cuidadosamente cada lección de acuerdo con sus características y enseña de manera consistente para que los estudiantes obtengan algo de cada lección. Utilizamos los fines de semana y las vacaciones de invierno para brindarles a los estudiantes tutoría gratuita y guiarlos sobre los métodos de aprendizaje. El conocimiento de física de la escuela secundaria se planifica y resume de manera integral y sistemática, de fácil a difícil, paso a paso, aprovechando al máximo la posición dominante de los estudiantes y fomentando su creatividad. Adoptar un método de enseñanza animado en el aula, enfatizar "orientado al aprendizaje, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes", abandonar los requisitos y métodos de capacitación de la "educación orientada a exámenes" e incorporar una educación de calidad con la creatividad como núcleo.
En la práctica, desde la formación escénica, la formación especial, la formación integral hasta la formación por simulación, los profesores primero proporcionan orientación sobre los métodos de aprendizaje, y luego los propios estudiantes resumen los aspectos generales y habituales a través de la discusión, y luego analizan, comparan y sintetizan la ciencia por sí mismos. desarrollar aún más los factores intelectuales de los estudiantes. A través de la movilización ideológica, los intercambios emocionales y los modelos a seguir, los estudiantes han aclarado aún más sus objetivos de aprendizaje, fortalecido su confianza y reunido valor. También se han movilizado plenamente los factores no intelectuales, mejorando la calidad de la enseñanza.
Lo más importante en educación es la educación moral. En educación, "la educación no es un asunto menor, la educación está en todas partes", y ser docente es particularmente importante. Cuando se trata de tratar a los estudiantes, no debemos juzgar la calidad por las calificaciones, sino que debemos prestar la debida atención a cada estudiante. Su justicia, equidad, sinceridad, desinterés y amor se ganaron la admiración, el cariño, el respeto y la cercanía de los alumnos. Recibió altas calificaciones en todas las evaluaciones de los estudiantes. Muchos estudiantes que tenían problemas a los ojos de los demás se volvieron alegres y concentrados frente a él. Todo profesor de clase se encontrará con personas de bajo rendimiento en el trabajo. Aunque hay sólo unos pocos alumnos con bajo rendimiento, a menudo tienen muchas deficiencias y traen muchos problemas al trabajo del profesor de la clase. No solo son propensos a cometer errores, sino que también son propensos a cometer errores después de la corrección. En respuesta a esta situación, siempre calienta los corazones de los estudiantes con tolerancia, descubre la realidad ideológica de los de bajo rendimiento, es tolerante pero no tolerante, los guía para que encuentren sus propios defectos y luego los corrige gradualmente. Ser capaz de comunicarse con los padres, identificar con precisión las brechas cognitivas de los de bajo rendimiento, nunca ser sarcástico, influir en ellos con amor y sinceridad, acercarse a ellos, decirles la verdad, usar la perseverancia y la paciencia para transformar a los de bajo rendimiento, enfatizar los elogios, centrarse en el progreso. y Comience con el conocimiento más básico, trabaje incansablemente, nunca lo deje ir, brinde tiempo y oportunidades y cree un ambiente de aprendizaje relajado y bueno para los estudiantes de bajo rendimiento. También pide a los estudiantes superdotados que ayuden a los de bajo rendimiento en un formato "uno a uno, uno a uno". Los estudiantes de bajo rendimiento reciben ayuda de la mano de la amistad, acortando constantemente la distancia entre ellos y los estudiantes normales y superdotados.
Después de muchos años de arduo trabajo en la docencia, ha sido reconocido por estudiantes, padres y líderes escolares. Es un excelente maestro.
Materiales narrativos breves de autoinformes de excelentes docentes 2. Cuánta confusión despertó, cuánta confianza en sí misma cultivó, cuánta juventud encendió y cuántas velas izó con su amor sincero. Ella es tan amable como un arroyo gorgoteante y tan excitante como un río crecido. Fue pionera en educación y un modelo a seguir para los docentes. Ella intercambió su amor y sabiduría por un cielo lleno de melocotones y ciruelas. Ella es Wang xx, profesora individual avanzada en el Colegio Universitario Marxista de la provincia.
-Inscripción
La docencia es la profesión más sagrada bajo el sol, y "educar a las personas en la moral" es la tarea fundamental de la educación. Como profesor de teoría ideológica y política, Wang xx siempre ha tratado a los estudiantes con amor sincero durante 27 años de práctica docente, enseñó cada clase con pleno entusiasmo, mejoró el nivel de enseñanza y educación de las personas con una investigación incansable y altamente Haga bien su trabajo con un sentido de responsabilidad.
1. Enseñar y educar a las personas, y ser el "mentor espiritual" para el crecimiento de los estudiantes universitarios.
Los profesores de los cursos de teoría ideológica y política no sólo deben ser "profesores profesionales", sino también ser "profesores" y "disipar dudas" de los estudiantes universitarios. La misión especial de los profesores de los cursos de teoría ideológica y política es difundir los valores dominantes y la energía positiva en los corazones de los estudiantes universitarios. Con este fin, en el aula, presta atención a la verdadera difusión de la teoría marxista, infecta a los estudiantes con su encanto de personalidad, atrae a los estudiantes con su encanto docente, inspira a los estudiantes con sus verdaderos sentimientos y los cultiva con palabras y hechos. Un compañero de la clase en línea dijo: "Ningún curso me ha dado tanta inspiración como este; ningún curso me ha dado tanta reflexión como el curso introductorio; ningún curso me ha tocado tanto. Gracias profesor, lléveme". ¡A través de esta inolvidable vida de estudio! Tu clase es muy contagiosa, siempre llena de pasión, siempre llena de amor y lealtad al partido, y cada clase puede inspirar su entusiasmo patriótico, ahora realmente lo creo, creo en. Marxismo, creo en el Partido Comunista". Un compañero de la clase de energía térmica dijo: "He tomado clases de educación ideológica desde que era niño, pero realmente puedo aprender y me gusta esta clase en la universidad porque me gustan tus clases. Siempre relacionas las lecciones con la vida real y el enfoque de tus alumnos. Me gusta la forma en que enseñas con razón y emoción.
La verdad que dijiste no es falsa, siempre nutre mi corazón como la brisa primaveral. Tu clase es inspiradora, inspiradora, inspiradora, inspiradora. Es abrir las ventanas del corazón de los estudiantes, permitirles mirar las estrellas y ver el camino a seguir. ”
En segundo lugar, sea un modelo a seguir para los demás y un buen mentor y amigo para los estudiantes.
Como maestra, ella siempre se adhiere al principio de “aprender bien y convertirse en una funcionaria”. , siendo muy virtuosa y respetada” y camina con amor en el podio, se enfrenta a los estudiantes con pasión, interpretando el verdadero significado de una noble profesión como maestra con sinceridad y sinceridad, y encarna el encanto de ser maestra. importancia a cada extensión de la educación ideológica y política y resuelve dificultades prácticas para los estudiantes. Un niño que se especializaba en informática estaba deprimido por problemas amorosos y no tenía interés en aprender. Incluso tuvo muchos conflictos con sus compañeros. Distraído y siempre apático en clase, tomó la iniciativa de acercarse a él y ayudarlo a resolver sus problemas ideológicos a través de un enfoque confiado. Ella siente que cuando los maestros ayudan a los estudiantes a resolver problemas prácticos, también es el momento en que pueden hacerlo. Más conmovida e influenciada en el aula y en el campus, cada intercambio sincero resuelve los pensamientos de los estudiantes e influye en ellos con valores y valores positivos, afectando incluso su vida, lo que le hizo darse cuenta de la dignidad y el valor de ser profesora de teoría ideológica y política. Durante el terremoto de Wenchuan de 2008, Jiang Youwei, un compañero de clase en la clase de automatización que ella enseñó, sufrió grandes pérdidas en el terremoto. Fue un gran golpe para Jiang Youwei. No tenía concepto de clase y tenía una gran carga ideológica. Le compró las necesidades diarias, lo ayudó, se comunicó con él y lo animó a convertirse en una persona útil para la sociedad. Es la mejor manera de agradecer a la sociedad y pagarle a sus padres. Hasta el día de hoy, todavía recuerda la llamada telefónica de Jiang. Youwei le dio cuando se enfrentó a la difícil elección de continuar estudiando en Baoyan o regresar a trabajar en la zona afectada por el terremoto lo antes posible para reducir la carga de su familia. Ansiosa por recibir orientación y ayuda de los maestros. Dice el refrán: "Esté cerca del maestro y crea en sus enseñanzas". Wang Danping, del Departamento de Recursos Humanos, le enviaba mensajes de texto cada día festivo. Ella le decía: "Maestra, espero que nuestra gratitud le haga sentir que ser maestra también es bueno". Maestro, es genial tenerte. ¡Eres nuestra felicidad eterna! ”
En tercer lugar, es ambiciosa y concienzuda.
Como estudiante, investigadora y divulgadora de la teoría marxista, es creyente y practicante cuando enseña a los estudiantes y difunde la verdad. También se dio cuenta de sus propios intereses y valores. Como instructora del Proyecto Qingma e instructora de la Asociación de Investigación Teórica de Estudiantes Universitarios, ha dado cientos de conferencias en la Escuela de Idiomas Extranjeros, la Escuela de Ingeniería Eléctrica y la Escuela de Computación. Ciencia en los últimos diez años, revisé miles de experiencias de aprendizaje y capacité a grupos de jóvenes marxistas. Como miembro del equipo de propaganda teórica de la escuela, fui a varias universidades para predicar la perspectiva científica sobre el desarrollo y el informe del 18. Congreso Nacional; como profesor a tiempo parcial en la escuela del partido amateur de la escuela, se imparten conferencias especialmente a activistas del partido. El nuevo modelo de enseñanza multidimensional "1321" propuesto por Wang xx en la práctica docente ha logrado una mejor transferencia de conocimientos a expensas. del tiempo de descanso La integración orgánica con la educación religiosa ha mejorado la eficacia de la enseñanza. En 2011, la "Investigación sobre un modelo de enseñanza innovador de cursos de teoría ideológica y política en colegios y universidades" ganó el primer premio de la enseñanza de los "Cinco unos" de la provincia de Heilongjiang. de Cursos Ideológicos y Políticos en Colegios y Universidades. La "Exploración Práctica de la Práctica Jurídica" fue seleccionada en el "Plan de Apoyo Preferencial para la Reforma de los Métodos de Enseñanza de Cursos Ideológicos y Políticos en Colegios y Universidades" del Ministerio de Educación en octubre de 20xx. >
La brisa primaveral humedece los melocotones y las ciruelas, y el maestro es la persona más dedicada a educar a sus hijos. Un buen material didáctico vivo influye e infecta a los estudiantes todo el tiempo. de la docencia, y es su eterna felicidad ser una profesora de teoría ideológica y política que gusta a los estudiantes.
Lectura de un excelente docente y material de cuentos breves 3. Es docente y profesor asociado del Departamento. de Economía y Gestión de la Facultad. Después de graduarse de la Universidad en 19xx, trabajó en un puesto educativo. Fue director de la Oficina de Docencia e Investigación en Finanzas del Departamento de Economía y Gestión y actualmente es asistente del Departamento de Economía y Gestión. Director del Departamento de Economía y Gestión del Colegio XX. Miembro del Comité Docente. Este compañero tiene alta conciencia política e ideológica, es decente, tiene un estilo sencillo, tiene un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, y siempre ha ejercido la docencia. , educación gerencial y de servicio en su labor ordinaria, con logros destacados.
1. Buena calidad ideológica y creencia política firme
Tener buena calidad ideológica y política, ideales y creencias firmes y ser capaz de implementar correctamente la política educativa y los diversos principios y políticas del partido. , y ser capaz de abordar cuestiones importantes. Tenemos una postura firme y clara, y siempre mantenemos la coherencia con el Comité Central del Partido. Desde que se unió a la fuerza laboral, ha estado comprometida con la enseñanza de primera línea y le apasiona la enseñanza. Especialmente cuando se desempeñó como directora de la sección de enseñanza e investigación y secretaria de enseñanza del Departamento de Economía y Gestión, los avances de los maestros rurales se coordinaron bien con el trabajo de los líderes del departamento, mostrando un fuerte sentido de organización y conciencia general. Ha obtenido logros destacados en la dirección de la sección de docencia e investigación en finanzas y como secretaria docente del departamento. En la evaluación preliminar de las secciones de docencia e investigación del Departamento de Economía y Gestión, obtuvo el primer lugar la sección de docencia e investigación en finanzas de la que es responsable. La gestión docente diaria del departamento es meticulosa y reflexiva, especialmente en la evaluación de la licenciatura en economía y comercio internacional del XX College, mostrando un fuerte liderazgo organizacional y capacidades integrales de coordinación, cumpliendo exitosamente diversas tareas asignadas por la organización y recibiendo el elogios al liderazgo del departamento Ha hecho grandes contribuciones al desarrollo y construcción del Departamento de Economía y Gestión. En resumen, es honesta y capaz, no le importan las pérdidas y ganancias personales y tiene un alto sentido de responsabilidad política y una visión de la situación general.
En segundo lugar, el nivel de enseñanza es excelente y los estudiantes están entusiasmados por enseñar y educar a las personas.
"Maestros, para que prediquen y enseñen y resuelvan dudas." El profesor xx ha sido responsable de impartir cursos básicos en el Departamento de Economía y Gestión. Supera la carga de trabajo docente prescrita por la universidad cada año y ha impartido cursos de finanzas, contabilidad fiscal, planificación fiscal, derecho económico y otros cursos. Entre ellos, "Finanzas Financieras" y "Contabilidad Fiscal", como cursos básicos profesionales y cursos troncales profesionales para estudiantes de contabilidad, se ofrecen de forma ininterrumpida desde hace muchos años. En trabajos específicos, puede desempeñarse bien en la docencia en todos los niveles y tiene una actitud laboral correcta. Una preparación meticulosa de las lecciones y planes de lecciones bien diseñados pueden captar mejor el ritmo de enseñanza durante el proceso de enseñanza. Las hazañas avanzadas de los profesores que aman su trabajo y están dedicados a él son la parte más importante de la enseñanza en el aula. Siempre se enfoca en impartir conocimientos, enfocándose en la comunicación con los estudiantes y logra buenos resultados docentes. A través de años de esfuerzos docentes e innovación, el curso "Finanzas y Finanzas" que impartió en XX fue calificado como el primer "Curso de Calidad" de XX College. Para mejorar más rápido y mejor los efectos de la enseñanza en el aula y enseñar a los estudiantes conocimientos más actualizados, también concede gran importancia al aprendizaje de conocimientos profesionales y a la mejora de las habilidades laborales. Ya sea que se trate de una clase repetida o una clase nueva, ella prepara cuidadosamente las lecciones, enriquece constantemente nuevos contenidos y presta atención a los métodos de enseñanza, aprovechando al máximo el entusiasmo y la iniciativa de profesores y estudiantes, cultivando el estilo de estudio riguroso de los estudiantes y en gran medida. mejorar los efectos del aprendizaje en el aula. Todos los estudiantes a los que ha enseñado afirman que las clases de la Maestra Fan no son en vano. No solo aprendieron conocimientos, sino que también aprendieron muchos principios de vida y trabajo.
Teacher xx también concede gran importancia a la reforma docente y explora y prueba constantemente nuevos métodos de enseñanza. Las hazañas avanzadas de los profesores de puestos especiales no se han olvidado de resumir su experiencia en la tediosa enseñanza diaria y la gestión docente, y han escrito numerosos artículos sobre la reforma educativa. Entre ellos, dos artículos sobre reforma docente, "Un estudio preliminar sobre la reforma de la enseñanza financiera de los profesionales de contabilidad industrial" y "Reflexiones sobre la formación de talentos contables en la economía del conocimiento", ganaron terceros premios en artículos de educación superior en Hebei, Shandong y Henan. Premio Provincias en las sesiones X y X respectivamente. Al mismo tiempo, participamos activamente en reformas piloto de la enseñanza profesional e intentamos reformas de exámenes abiertos. En XX, participó en el tema de investigación del proyecto de investigación y docencia universitaria XX "Investigación sobre el modelo de examen abierto de cursos profesionales prácticos" y ganó el tercer premio por resultados de investigación docente a nivel universitario. En particular, su libro "Un examen racional de la eficiencia de la educación superior" ganó el tercer premio del Premio Nacional de Innovación en Educación de Calidad y el tercer premio del Concurso de Ensayos sobre Educación de Calidad de la provincia de Hebei.
Además de la enseñanza en el aula, Teacher xx también ofrece orientación en tesis y prácticas para algunos graduados cada año. Cada vez, desde la selección del tema, la recopilación de datos, la redacción del primer borrador hasta la finalización del borrador final, hizo preguntas detalladas y una guía cuidadosa, lo que permitió a los estudiantes reconocer rápidamente sus propios problemas y completar con éxito mi pasantía con los estudiantes. La orientación también es seria; y responsable.
Para hacer un buen trabajo, una persona no sólo debe tener los conocimientos y habilidades necesarios, sino también la inversión de emoción y amor. A menudo se comunica con los estudiantes después de clase para comprender sus opiniones y deseos, y solicita sugerencias o requisitos de los estudiantes para su enseñanza. En respuesta a las dificultades de los estudiantes en el pensamiento, el aprendizaje y la vida, ella responde pacientemente y brinda educación y orientación correctas.
El discurso de hechos avanzados del maestro anima a los estudiantes a valorar su tiempo de estudio, dominar métodos de aprendizaje correctos, cultivar una buena calidad psicológica y leer excelentes libros y publicaciones periódicas, todos los cuales desempeñan un papel decisivo en el crecimiento y el éxito de los estudiantes.
En tercer lugar, tiene un fuerte sentido de servicio y está comprometido con la gestión docente.
El profesor xx es modesto, siempre sonríe y tiene buen corazón cuando se lleva bien con sus compañeros. Ya sea en su propio trabajo o fuera de él, participa activamente y está dispuesta a servir a profesores y estudiantes. A menudo sale temprano y llega tarde a casa, trabajando horas extras, concienzudamente y completando las tareas a tiempo y sin quejarse. Su sólido estilo de trabajo, su dedicación desinteresada y su poder ejemplar conmovieron e inspiraron profundamente a los profesores, el personal y los estudiantes que la rodeaban. En la mente de los estudiantes, ella es una buena maestra y en la mente de los maestros, es una buena colega.
Cuando la Maestra xx se desempeñaba como secretaria de enseñanza en el departamento, era tan trivial como la directora general de la casa grande, desde la modificación de los planes de enseñanza, la solicitud de nuevas carreras, los arreglos para la supervisión de de cada curso, desde la recopilación y estadística del material didáctico, hasta la coordinación ordinaria de adecuaciones de clases de profesores, distribución de avisos diarios, etc., todo está incluido. , y también participó en varias inspecciones docentes, que eran extremadamente triviales y fácilmente molestas, pero el profesor Fan siempre trabajó felizmente sin ninguna queja. Especialmente después de que el Departamento de Finanzas y Economía y el Departamento de Gestión se fusionaron en el Departamento de Economía y Gestión, los trabajos avanzados de profesores de educación física se han convertido en el departamento más grande de la universidad, tanto en términos de número de estudiantes como de profesores. Para organizar la enseñanza sin problemas y estandarizar la enseñanza diaria, Teacher xx ayudó activamente al jefe del departamento a encontrar formas, formular medidas y fortalecer la gestión, lo que fue muy elogiado por los líderes del departamento y los maestros.
Como director de la sección de enseñanza e investigación, Teacher xx siempre se centra en el trabajo de la sección de enseñanza e investigación, basándose en el concepto de servir a todos los profesores de la sala, coopera activamente con el trabajo de. el departamento y realiza la iniciativa y el avance del área de docencia e investigación. Organice cuidadosamente a todos los docentes en la sala para que lleven a cabo actividades semanales de enseñanza e investigación, y organice la capacitación y el trabajo de los docentes en la sala de manera oportuna. Hacer un buen trabajo en la construcción de la sección de docencia e investigación, preocuparse por el desarrollo del departamento y hacer sugerencias oportunas sobre trabajos relacionados. En abril XX, llevó a todos los miembros de la sala a trabajar juntos y prepararse activamente para la evaluación preliminar de la sección de docencia e investigación del Departamento de Economía y Gestión, y ganó el primer lugar, lo que inspiró a todos los profesores de la sala. Además, xx dirige a todos los docentes de la sala para que lleven a cabo investigaciones curriculares, investigaciones sobre métodos de enseñanza e investigaciones científicas aplicadas, toma la iniciativa en la implementación de los estándares de trabajo de los docentes, desempeña concienzudamente sus responsabilidades profesionales, valora las opiniones del personal en el habitación y mejora continuamente su nivel de trabajo. Para que todos los profesores de la sala completen con éxito las hazañas avanzadas de profesores destacados cada año, sin un solo accidente docente.
Excelente autoinforme y material de cuentos de la maestra 4. Es subdirectora de la escuela primaria Yang en la ciudad de Zhongshan y profesora especial de matemáticas en la provincia de Guangdong.
Es una docente modelo que desempeña sus funciones, tiene una alta ética profesional y excelentes cualidades profesionales.
Tiene conocimientos teóricos básicos sistemáticos y una rica experiencia en educación y enseñanza. Es competente en los negocios, rigurosa en sus estudios y sus resultados educativos y docentes son particularmente notables. La enseñanza en el aula refleja su estilo y características de enseñanza únicos. Ha obtenido numerosos premios en cursos de evaluación docente a nivel nacional, provincial y municipal, entre ellos 2 primeros premios nacionales y 1 segundo premio. Ganó el primer premio provincial en 7 ocasiones. Continuó fortaleciendo su cultivo teórico y tuvo un desempeño sobresaliente cuando fue seleccionada para participar en la capacitación docente nacional de la columna vertebral y fue calificada como una estudiante destacada. Los trabajos que escribió han sido publicados en revistas nacionales, provinciales y municipales, y ha obtenido numerosos primeros y segundos premios provinciales y municipales.
El maestro Liu Yan tiene altas capacidades de investigación científica y educativa. El proyecto de investigación científica que dirigió, "Investigación sobre la evaluación del desarrollo de la calidad de la enseñanza en la escuela primaria en la construcción de un entorno de enseñanza armonioso", ganó el tercer premio del Premio al Logro de Innovación en Educación de la provincia de Guangdong. Este tema explora un sistema de evaluación de la calidad de la enseñanza razonable y evolutivo. Mediante la implementación de este sistema, la escuela ha creado una atmósfera de enseñanza armoniosa, estimuló el entusiasmo docente de cada maestro, promovió la comunicación y la cooperación entre los miembros del equipo de maestros, formó un esfuerzo de equipo y promovió la mejora de la calidad de la enseñanza de la escuela.
También presidió el proyecto de planificación de la ciudad de Zhongshan "Investigación sobre la relación entre la educación familiar y la personalidad creativa de los estudiantes de primaria". A través de la investigación del estado educativo familiar y la personalidad creativa de los estudiantes, exploró la relación entre el estado educativo familiar y la personalidad creativa de los estudiantes de escuela primaria, descubrió métodos de educación familiar que favorecen el desarrollo de la personalidad creativa de los estudiantes de escuela primaria y proporcionó sugerencias importantes para guiar a los padres a llevar a cabo una correcta educación familiar. Este proyecto ganó el tercer premio por los Logros de Investigación Educativa de Zhongshan y el Premio Nacional al Trabajo Destacado de Formación Docente Clave.
Actualmente, el Sr. Liu Yan preside la "Investigación sobre el aprendizaje previo a la investigación en matemáticas en la escuela primaria". Este tema explora inicialmente métodos que son beneficiosos para mejorar la eficiencia de la enseñanza de matemáticas en el aula de la escuela primaria. Este método es muy popular entre los profesores de matemáticas. Antes de finalizar el proyecto, los profesores habían comenzado a implementar y organizar la enseñanza utilizando este método, que había obtenido buenos resultados y fue bien recibido por los estudiantes.
El maestro Liu Yan ha hecho contribuciones sobresalientes para cultivar y mejorar los niveles ideológicos, políticos, culturales y profesionales y las habilidades de enseñanza de los docentes. Los jóvenes docentes a los que asesoró han obtenido numerosos premios en diversas actividades de evaluación de la enseñanza de las matemáticas a nivel nacional, provincial y municipal, y ella misma también fue nombrada instructora provincial destacada. El grupo de asignaturas de matemáticas que ella dirigió logró excelentes resultados docentes y fue calificado como el grupo de asignaturas de matemáticas avanzadas de la ciudad. Han recibido muchas delegaciones educativas de Hong Kong y otras provincias y ciudades, y han recibido grandes elogios. En mayo de 2008, la Universidad China de Hong Kong organizó a directores y directores de planes de estudios de matemáticas de 19 escuelas primarias de Hong Kong para realizar intercambios de enseñanza de matemáticas con la escuela primaria Yang. Han afirmado sin rodeos en muchas ocasiones que la enseñanza de matemáticas en Hong Kong es mejor que la del continente. Sin embargo, cuando terminaron de escuchar las dos clases de matemáticas impartidas por Fairy y el profesor de matemáticas de la escuela primaria Liu Yan, elogiaron repetidamente: "¡Es maravilloso!". Dijeron con franqueza: “Estos dos cursos han cambiado el antiguo prejuicio contra la enseñanza de las matemáticas en el continente”. Profesores de matemáticas de escuelas de Hong Kong y otras ciudades vinieron para escuchar la clase y aprender de ella.
Después de 21 años de enseñanza, el Sr. Liu Yan siempre ha estado a la vanguardia de la promoción de la educación de calidad y la reforma docente, realizando exploración, demostración y orientación experimentales, y se ha convertido en un modelo de ética docente, un papel modelo para educar a las personas y un experto en enseñanza. Tiene una gran reputación en el campo de las matemáticas de la escuela primaria provincial y municipal. Fue contratada como profesora invitada por la Universidad Normal Sun Yat-sen, donde impartía conferencias y demostraciones de enseñanza en el aula a los profesores de Sun Yat-sen cada semestre. Sus conferencias y enseñanza en el aula han sido muy elogiadas por profesores y profesores avanzados de la Universidad Normal Sun Yat-sen. Como miembro del equipo de enseñanza e investigación del Centro de Matemáticas de la escuela primaria de Zhongshan, participa activamente en seminarios de enseñanza, envía clases al campo, redacta exámenes y recopila ejercicios extracurriculares. , alta calidad y buen efecto. Como líder del equipo de enseñanza e investigación del Centro de Matemáticas de la Escuela Primaria del distrito de Shiqi, el Sr. Liu Yan organiza y lleva a cabo activamente actividades de enseñanza e investigación efectivas para promover el desarrollo equilibrado de la enseñanza de las matemáticas en las escuelas primarias del distrito. También fue personalmente a otras escuelas para brindar orientación docente y dio lecciones de demostración a los maestros. La maestra Liu Yan se ha ganado elogios de colegas, padres y estudiantes por su excelente arte docente y su noble ética. La actividad "Enseñanza armoniosa, aula feliz" que ella defiende guía a los maestros para cultivar personas felices y saludables con un corazón feliz y saludable, y guía a los maestros y estudiantes para que disfruten de la doble felicidad del desarrollo emocional e intelectual.
Debido a sus destacados logros docentes, Liu Yan ha sido galardonada con el título de "Trabajadora Avanzada" por el Comité Profesional de Matemáticas de la Escuela Primaria de China, "Maestra Especial" de la Provincia de Guangdong, "Experta en el Trabajo" de Provincia de Guangdong, "Trabajador avanzado" de la ciudad y "Trabajador avanzado" de la ciudad "Maestro excelente", "Maestro de clase excelente" en la ciudad, "Maestro famoso" en el distrito y recibió el premio "Maestro destacado de Wu Guixian Fondo de Educación".
Excelente material de cuentos breves autoinformados por el maestro 5 xx, hombre, 28 años, comenzó a trabajar en 20xx, trabajó como maestro de clase durante tres años y ahora es maestro de clase de quinto grado. En los últimos años, como profesora, nunca he sido exigente ni diligente en mi trabajo. Dedícate siempre a la educación con un corazón ardiente y un amor infinito. Mis hazañas se resumen a continuación:
En primer lugar, ser profesor y predicar con el ejemplo
La gente suele decir: "Los profesores son modelos a seguir en todas partes". La escuela es un lugar donde cada estudiante vive y aprende, y el comportamiento de los profesores tiene un gran impacto en los estudiantes. Los docentes deben establecer la idea de ser docente con el ejemplo, enseñando y educando a las personas, y combinando preceptos y hechos. Sólo dando el ejemplo los profesores podrán predicar con el ejemplo y desempeñar un papel más importante. Sólo dando el ejemplo pueden los estudiantes sentir la credibilidad de las normas morales que aprenden de la imagen del maestro y, por lo tanto, estar dispuestos a tomar acciones activas para promover la coherencia entre las palabras y los hechos de los estudiantes. Por ejemplo, los estudiantes deben no llegar tarde, pero él mismo no llega tarde. Se pide a los estudiantes que no ensucien con confeti, por lo que usted mismo no debe ensuciar con confeti. Educar a los estudiantes para que sean educados. Él tomará la iniciativa de saludar al estudiante y darle las gracias, y el niño naturalmente le responderá con palabras amables. Debido a que el trabajo puede entrar en detalles, los estudiantes de esta clase han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y casi no tienen malos hábitos como llegar tarde. Mi clase ha sido calificada muchas veces por la escuela como "Colectivo de Clase Excelente" y "Colectivo Avanzado Civilizado".
2. Combinado con la situación real, creo una clase distintiva
En el trabajo del maestro de clase, absorbo selectivamente el éxito y la experiencia de los demás, partiendo de la situación real de la clase y esforzarse por crear una clase distintiva. El sistema de gestión de clases se basa en la discusión de los estudiantes en esta clase para formular las reglas de la clase. Cree una estantería de clase para ampliar los horizontes de los estudiantes. Crea un espacio de aprendizaje práctico. El jardín de estudio no es un mural, sino un testimonio de la vida de aprendizaje de los estudiantes. Entre ellas, las columnas indispensables son: "Columna de composición excelente", Composición de unidad excelente y Composición de examen excelente se pegan en la columna para que los estudiantes estudien. Los cinco mejores estudiantes en la "columna enumerada" recibirán puntos por cada examen. 5 puntos por el primer lugar, 4 puntos por el segundo lugar, 3 puntos por el tercer lugar... Los cinco primeros en total se premiarán en el examen final. Con puntos como clasificación, los estudiantes estarán más motivados. "Columna de buenas personas y buenas acciones", los estudiantes registran sus propias buenas personas y buenas acciones en la columna y comparan quién ha descubierto más y quién ha sido descubierto más. Sólo aprendiendo a descubrir la belleza podemos crear belleza. Una vez que esta columna esté configurada, la clase estará feliz.
En tercer lugar, cambiar a los "de bajo rendimiento"
Los de bajo rendimiento están más ansiosos por recibir el cuidado del maestro. ¡Mientras el maestro nunca te abandone, definitivamente progresarás! A menudo combinan muchas deficiencias y traen muchos problemas al trabajo del profesor de la clase. En respuesta a esta situación, siempre uso la tolerancia para calentar los corazones de los estudiantes, uso el amor y la sinceridad para influenciarlos, acercarme a ellos y decirles la verdad. También pidió a los mejores estudiantes que ayuden a los de bajo rendimiento, para que los de bajo rendimiento puedan acortar la distancia con los mejores estudiantes.
En cuarto lugar, fortalecer la relación entre el hogar y la escuela e intercambiar sinceridad por sinceridad.
Los padres son los primeros maestros de sus hijos. Como docentes, debemos aprender a comunicarnos con los padres. La comunicación puede mejorar la comprensión y la comunicación puede conducir a una mejor cooperación. Sólo cuando las escuelas y las familias se unen y mantienen un contacto entre el hogar y la escuela con los pies en la tierra se puede acortar la distancia entre los profesores y los padres, se puede ganar el apoyo de los padres para el trabajo escolar, los profesores pueden tener una buena reputación entre los padres y y la eficacia de la educación se puede mejorar eficazmente. Sólo así se podrá obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Así soy yo. Con mi pasión por la carrera, amor por los estudiantes, entusiasmo por el trabajo y confianza en el futuro, obtuve el primer lugar en el condado en puntaje promedio en el examen de graduación de la escuela primaria en el año escolar 20xx-20xx, y obtuve el primer lugar en el condado en el concurso de especialidad de matemáticas 1 primer premio, 5 segundos premios.
En la implementación actual de una educación de calidad, entiendo profundamente mis responsabilidades y me doy cuenta de que para ser un excelente maestro, debo tener el espíritu de amar mi trabajo y ser valiente en la innovación. Trabajar duro y educar a las personas con amor es mi objetivo de toda la vida.
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