Composición "El sabor del año" y artículo de investigación "La reforma educativa en mis ojos"

¿Cuál es el sabor del Año Nuevo? El sabor del Año Nuevo es el ambiente alegre de la reunión familiar; es la copa de vino que la generación más joven ofrece a los mayores mientras están sentados alrededor de la mesa; es la fragancia de los fuegos artificiales fuera de la casa; la cena de Nochevieja preparada por su madre. Visitar la feria del templo, ver bailar al dragón y comer melones dulces es como regresar a la infancia, es una especie de disfrute, es el tipo de sentimiento amistoso que no importa si se conocen o no, dirán feliz año nuevo; cuando te encuentres. Es decir, cada hogar publica coplas festivas para dar la bienvenida al Año Nuevo y celebrar un nuevo comienzo; esta es la atmósfera donde las calles se llenan de faroles rojos y palabras de bendición... Esto se llama el sabor del año;

Segundo párrafo: Aprende cómo celebras el Año Nuevo, como encender petardos, recolectar dinero de Año Nuevo... simplemente invéntalo.

Finalmente, escriba sus expectativas...

La reforma educativa en mis ojos

El primer párrafo "La reforma educativa es cualquier cambio significativo en la situación actual de la educación cambia".

Segundo párrafo: Tomemos como ejemplo la reforma educativa de mi país: 1. ¿Debería cancelarse el examen de acceso a la universidad y cómo?

2. ¿Cómo se deben seleccionar los talentos?

3. ¿Deberían abolirse las asignaturas de artes y ciencias liberales?

4. ¿Deberían cambiarse el chino, las matemáticas y el inglés a materias optativas?

5. ¿Cómo mejorar la calidad de los estudiantes, que también se puede decir que es todo el pueblo en China?

6. ¿Deberían cambiarse los idiomas extranjeros no sólo para aprender inglés, sino también para proporcionar a los estudiantes varios idiomas extranjeros, incluido el inglés, como el francés, el alemán, el japonés y otros idiomas? Si solo eliges una materia, te confundirás si aprendes demasiado.

7. ¿Qué materias se deben agregar? (Por ejemplo, hay docenas de cursos en los Estados Unidos, todos los cuales son optativos)

8. Cómo convertir las actividades formales actuales, como el entrenamiento militar y el aprendizaje agrícola, en actividades reales para capacitar a los estudiantes. Voluntad y calidad.

9. ¿Cómo sumarse a una gran cantidad de actividades sociales, literarias, de entretenimiento, deportivas y otras?

Párrafo 3: Contenido de la decisión sobre la reforma educativa adoptada por la Tercera Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del PCC;

(42) Profundizar la reforma integral en el campo de la educación. Implementar de manera integral la política educativa del Partido, adherirse a educar a las personas con moralidad, fortalecer la educación del sistema de valores socialista central, mejorar la educación de la excelente cultura tradicional china, formar una forma eficaz y un mecanismo a largo plazo de amor por el aprendizaje y amor por el trabajo. y el amor por la patria, y mejorar el sentido de responsabilidad social, el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Fortalecer las clases de educación física y ejercicios extraescolares para promover la salud física y mental y la aptitud física de los jóvenes. Mejorar la enseñanza de la educación estética y mejorar las cualidades estéticas y humanísticas de los estudiantes. Promover vigorosamente la equidad educativa, mejorar el sistema de ayuda financiera para estudiantes de familias con dificultades financieras, construir un mecanismo eficaz para ampliar la cobertura de recursos educativos de alta calidad a través de la tecnología de la información y reducir gradualmente las brechas entre regiones, áreas urbanas y rurales, y escuelas. Coordinar la asignación equilibrada de recursos de educación obligatoria urbana y rural, implementar la construcción estandarizada de escuelas públicas y el intercambio y la rotación de directores y maestros. Las escuelas clave no establecerán clases clave para resolver el problema de la selección de escuelas, abordar tanto los síntomas como las causas fundamentales. y reducir la carga académica de los estudiantes. Acelerar la construcción de un sistema de educación vocacional moderno, profundizar la integración de la industria y la educación, y la cooperación entre escuelas y empresas, y cultivar trabajadores de alta calidad y talentos calificados. Innovar el mecanismo de formación de talentos de los colegios y universidades, promover que los colegios y universidades desarrollen sus propias características y se esfuercen por lograr una calidad de primera clase. Promover la reforma y el desarrollo de la educación preescolar, la educación especial y la educación continua. Seleccione algunos puntos clave

El cuarto párrafo es un ejemplo: la reforma educativa de Japón

Después del final de la Segunda Guerra Mundial, la educación de Japón experimentó reformas fundamentales y ha mejorado continuamente desde entonces y ha logró buenos resultados: ha mejorado la calidad de sus ciudadanos, ha formado diversos tipos de talentos, se ha adaptado a las necesidades del desarrollo económico y social de Japón y ha sido apreciado por muchos países. Hay muchas razones por las que la reforma educativa de Japón ha logrado buenos resultados, la más importante de las cuales debería incluir los siguientes tres puntos:

1. Formular regulaciones educativas basadas en la investigación y la investigación.

2. Prestar atención a la inversión en educación.

3. Con base en la situación real de mi país y las necesidades de desarrollo, determinar los principios de la reforma educativa.

Reforma educativa de Corea del Sur: Después de la Segunda Guerra Mundial, Corea del Sur formuló una serie de políticas de reforma en el campo de la educación básica, que desempeñaron un papel positivo en la ampliación de la igualdad de oportunidades educativas, la promoción de la democracia educativa y la mejora. la calidad de la educación y promovió eficazmente el desarrollo económico y la equidad social de Corea del Sur.

Párrafo 5: Cuéntenos su opinión sobre la reforma educativa de China.

Por favor adopta