Hacen que la educación especial sea menos cerrada.

Impulsados ​​por el concepto de educación inclusiva, muchos padres de estudiantes de educación especial prefieren enviar a sus hijos a clases de recursos que a clases de educación especial. Por lo tanto, el número de clases de educación especial ha disminuido, pero la escuela primaria Zhongshan ha aumentado sus clases. ¿Qué tiene de especial?

La campana sonó una vez a la semana y comenzó la "clase de educación física integrada" de tres años de 20 clases en clases de educación especial. Huang, el maestro de la clase de educación especial, llevó a siete estudiantes de educación especial al frente del salón de clases para saludar a todos. Todos los estudiantes de la segunda clase miraron las etiquetas con nombres que colgaban en los cofres de los estudiantes de educación especial y gritaron: "Zhang~Xiao~Ming~OK~". Aunque Zhang Xiaoming miró al techo, asintió levemente. Luego, Huang preguntó: "¿Quién quiere ser el angelito de Zhang Xiaoming? Más de la mitad de los estudiantes en la audiencia levantaron la mano con entusiasmo. Huang Xiongming ayudó a Zhang Xiaoming a avanzar y eligió a Chen Daguang. Chen Daguang tomó la mano de Zhang Xiaoming y lo llevó a Siéntate, después de eso, los dos juguemos juntos un juego de regate de baloncesto...

Mientras hablemos de "gestión de clases de educación especial", nadie se perderá la clase de educación especial de Zhongshan. Escuela primaria en la ciudad de Taipei porque es la "primera" y la "más grande". En 1962, la Escuela Primaria Zhongshan tomó la iniciativa de establecer la primera clase de iluminación en la provincia de Taiwán. Después de medio siglo de arduo trabajo, la clase de educación especial de la escuela primaria Zhongshan cuenta actualmente con siete clases y cincuenta estudiantes de educación especial. Además de las clases de educación especial, hay cuatro clases de recursos. Hay 22 maestros en las clases de educación especial y recursos, lo que la convierte en la escuela más grande de Taiwán.

Chen Peizhen, un tutor de cuatro y ocho años que a menudo coopera con las clases de educación especial en cursos integrales, describió al equipo de educación especial de la escuela primaria de Zhongshan como profesional y "puede establecer una escuela de educación especial". por sí mismo."

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