Nivel Nacional A Dificultad 2023
El Documento A de 2023 combina los puntos de prueba de años anteriores. Las preguntas de opción múltiple y las preguntas para completar espacios en blanco son bastante satisfactorias y el nivel de dificultad tiende a ser estable. El orden de los puntos de la prueba se ha ajustado en función de las preguntas originales. Este estilo de preguntas también está en consonancia con las características consistentes de los exámenes nacionales: no sólo se centra en el examen de conocimientos básicos sino que también añade elementos innovadores.
En los últimos años, es una tendencia obvia examinar la comprensión lectora de párrafos grandes de texto de los candidatos y su capacidad para procesar y obtener información. Los candidatos al Examen Nacional Clase A dijeron que es fácil elegir y completar las preguntas, y que las preguntas importantes requieren muchos cálculos. El final derivado es más difícil que el final del año pasado. El año pasado se examinó la desviación del punto extremo y este año se examinó el efecto del punto final.
La proporción de preguntas innovadoras en el examen de ingreso a la universidad es cada vez mayor, y la comprensión y aplicación de los conocimientos matemáticos básicos de los candidatos también es cada vez mayor, lo que también está en línea con el programa de exámenes actual. . Al mismo tiempo, los candidatos deben aumentar la práctica de la aplicación integral del conocimiento en diferentes módulos mientras comprenden el conocimiento. Las preguntas de práctica deberían cubrir más tipos y no deberían simplemente repasar temas candentes actuales.
La dirección futura del examen de ingreso a la universidad
Hay muchos factores que afectan la dificultad del examen de ingreso a la universidad, que se ven afectados por las políticas, la calidad de la enseñanza, el desarrollo tecnológico y algunos factores externos impredecibles, como emergencias, desastres naturales, etc.
1. El alcance o dificultad del examen unificado se irá ampliando gradualmente. A medida que la calidad del sistema educativo y de enseñanza continúa mejorando, la dificultad de las preguntas del examen de ingreso a la universidad aumentará gradualmente y la cobertura del contenido del examen puede volverse cada vez más amplia. Por ejemplo, con el desarrollo de la tecnología de la información, materias emergentes como la informática y la inteligencia artificial se han convertido gradualmente en materias de examen de ingreso a la universidad.
2. El formato de las preguntas del examen y los métodos de respuesta también pueden cambiar. Con la continua innovación y reforma de los modelos de enseñanza, el formato de las preguntas del examen de ingreso a la universidad también puede cambiar, incluidos los tipos y estructuras de las preguntas. Al mismo tiempo, con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, pueden aparecer más calificaciones automáticas y otras tecnologías, y también puede cambiar el método para responder las preguntas del examen de ingreso a la universidad.
2. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad pueden mostrar una tendencia ascendente año tras año. Debido a la mejora del nivel educativo y la calidad de las personas, el nivel general de los candidatos continúa mejorando y la proporción de puntuaciones altas aumenta gradualmente. Por lo tanto, si no se aumenta la dificultad del examen, la línea de puntuación puede aumentar año tras año.