¿El Octavo Plan de Asociación?
1. El origen, naturaleza y labor principal de las Ocho Asociaciones Mayores
(1) El origen y naturaleza de las “Ocho Asociaciones Mayores”
Locales las cronicas se basan en divisiones administrativas de obras informativas. Por lo tanto, primero debemos comprender el origen y la naturaleza de las "Ocho Reuniones". "Ocho asociaciones" es la abreviatura de "Grupo de cooperación para el trabajo en idioma mongol de las ocho provincias". Es el grupo líder de trabajo en idioma mongol (borrador de prueba) del Comité Revolucionario de la Región Autónoma de Mongolia Interior y el "Reglamento para el fortalecimiento del idioma mongol". Trabajo lingüístico del Comité Revolucionario de la Región Autónoma de Mongolia Interior" informado por el Consejo de Estado en 1974 (Documento No. 3) y 65438. Opiniones sobre el trabajo lingüístico mongol (borrador de prueba)". Las "Ocho Asociaciones" es la abreviatura del "Grupo de Colaboración para el Trabajo en Lengua Mongol de las Ocho Provincias", que está compuesto por líderes a cargo de los gobiernos populares o departamentos directamente afiliados de las ocho provincias y regiones: Mongolia Interior, Heilongjiang, Jilin, Liaoning, Xinjiang, Gansu, Ningxia y Qinghai. Está dirigido por el Comité Revolucionario de Mongolia Interior y recibe orientación de los departamentos centrales pertinentes. Su oficina está ubicada en Hohhot, Mongolia Interior. El Consejo de Estado señaló en la "Reunión de Trabajo del Grupo de Cooperación sobre Lengua y Escritura Mongoles", uno de los anexos al Documento No. 138: "El trabajo del grupo de cooperación está guiado por el marxismo-leninismo y el pensamiento de Mao Zedong y sigue las directrices, políticas y políticas del Comité Central del Partido sobre los principios del trabajo de las lenguas minoritarias étnicas, contacta las condiciones reales de las ocho provincias y regiones, formula planes de trabajo, organiza la cooperación, resume e intercambia experiencias, se esfuerza por completar proyectos de cooperación. y promover mejor el desarrollo del idioma y la escritura mongoles.
Después de la restauración de las divisiones administrativas de la Región Autónoma de Mongolia Interior en 1979, Alxa Zuoqi, que originalmente estaba incluida en Ningxia, fue trasladada de regreso. a Mongolia Interior. La edición de libros, la radio, la televisión y la traducción de Mongolia también participaron en el trabajo de las "Ocho Asociaciones" en calidad de cooperativa. Debido a que la gente está acostumbrada a abreviarlo, el nombre "Ocho Asociaciones" se ha utilizado hasta el día de hoy. 2) Se han logrado grandes logros en el trabajo lingüístico y escrito del "Octavo Congreso"
Durante los últimos 30 años desde el establecimiento de la Octava Asociación, con la gran atención del Comité Central del Partido y la Consejo de Estado y el firme apoyo de los comités y gobiernos del partido provinciales y distritales, se ha coordinado una gran cantidad de trabajo sobre el idioma y la escritura mongoles, y las ocho provincias y regiones han logrado grandes resultados, principalmente en los siguientes aspectos. >
1. La enseñanza y educación del idioma mongol que había estado suspendida durante más de 20 años ha sido restaurada.
Durante 1958, influenciada por la ideología izquierdista de la época, se suspendió la educación impartida en mongol. Con el firme apoyo del Consejo de Estado y de los gobiernos de todos los niveles de las ocho provincias y regiones, las ocho asociaciones insistieron en que "todos los grupos étnicos tienen la libertad de utilizar sus propios idiomas hablados y escritos, a través de esfuerzos conjuntos". de las ocho regiones provinciales y autónomas, se garantiza al pueblo mongol de las ocho provincias y regiones de China un mejor disfrute del derecho a aprender, utilizar y desarrollar sus propias lenguas habladas y escritas, tal como lo otorgan la Constitución y la autonomía étnica regional. Ley y restaurar el período interrumpido de 20 años En los últimos 30 años, el número de escuelas de idioma mongol ha aumentado gradualmente y el número de estudiantes que reciben enseñanza del idioma mongol se ha duplicado, y también ha llenado el vacío en la enseñanza del idioma mongol. en algunas provincias.
2. Un gran número de talentos dominan los idiomas mongol y chino.
Desde 1978, las "Ocho Reuniones" han llevado a cabo trabajos colaborativos para graduados universitarios. de algunas provincias y regiones para ingresar a colegios y universidades, reclutan principalmente estudiantes de Mongolia Interior y de otras siete provincias y regiones para estudiar en universidades que imparten enseñanza del idioma mongol en Mongolia Interior; Ocho provincias y regiones reclutan estudiantes mongoles a través de intercambios, con una matrícula anual promedio de más de 100 estudiantes.
Este trabajo ha cultivado una gran cantidad de talentos que dominan tanto el idioma mongol como el chino. Hay alrededor de 15 mongoles por cada 10.000 habitantes. Se distribuyen principalmente en agencias gubernamentales y del partido e instituciones educativas y culturales en ocho provincias y regiones donde vive el pueblo mongol.
3. Promueve el desarrollo de las noticias, las publicaciones, la cultura y el arte de Mongolia.
La cooperación en lengua mongol implica educación, periodismo, publicaciones, cultura y arte, entre otras iniciativas. Durante los últimos 30 años, las ocho provincias y regiones han intercambiado conocimientos y cooperado entre sí. Las instalaciones de noticias y propaganda de Mongolia, como periódicos, revistas, radio y televisión, en las zonas habitadas por Mongolia se han desarrollado rápidamente de pequeñas a grandes. Se suscriben entre sí periódicos y revistas mongoles y se intercambian programas de radio y televisión, películas y películas mongolas. En particular, la publicación de libros de texto y libros antiguos de Mongolia satisface básicamente las necesidades de los estudiantes y del pueblo de Mongolia en ocho provincias y regiones.
4. La investigación sobre la lengua y la filología de Mongolia ha logrado grandes logros.
En todas las reuniones de trabajo de la octava asociación se discutirá el trabajo de investigación científica sobre el idioma y los caracteres mongoles, se formularán planes y se implementarán. Por ejemplo, la formulación de principios unificados para la revisión de la terminología mongol, la determinación y clasificación de los dialectos mongoles básicos, la investigación y determinación de la pronunciación estándar y los símbolos fonéticos del mongol, etc. Al mismo tiempo, para hacer un buen trabajo de coordinación, se establecieron organizaciones académicas masivas como la "Sociedad Lingüística Mongol China", creando una cierta cantidad de talentos de investigación académica y condiciones materiales, que promovieron en gran medida la investigación científica de mi país. idioma mongol del país y promovió el aprendizaje y uso del idioma mongol. El desarrollo del idioma y la escritura mongoles.
5. La escritura mongol se ha unificado en todo el país.
En el pasado, los mongoles de Mongolia Interior y la mayoría de las otras provincias usaban Hudu Mengmu, pero los mongoles de Xinjiang y algunos mongoles de Qinghai usaban tótems. Con el fin de facilitar la educación y el aprendizaje del pueblo mongol, bajo la iniciativa y orientación de la Octava Asociación de China, con el firme apoyo del Gobierno Popular de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang, y después de casi 20 años de trabajo por parte de Xinjiang Comité de Trabajo sobre Escritura y Lengua Étnica de la Región Autónoma Uygur, se completó y unificó una versión nacional de la escritura mongol.
2. Lengua mongol y su uso en cada provincia de las "Ocho Asociaciones".
Según las estadísticas del censo nacional de 2000, la población mongola en 8 provincias y regiones autónomas era de 548,25438 millones, lo que representa el 93,53% de la población mongola total en el país. La mayoría de ellos vive en zonas étnicas autónomas.
(1) Región Autónoma de Mongolia Interior
La Región Autónoma de Mongolia Interior es la región autónoma con mayor población mongol de China. * * * Hay 4.170.800 mongoles, lo que representa el 17,49% de la población total de la región. Los mongoles viven en las cuatro ciudades de Bameng y 101 estandartes (condados y ciudades) de la región, pero viven principalmente en 48 estandartes (condados y ciudades), lo que representa el 80% de la población total. Entre ellas, 44 banderas están escritas en mongol. Hay 1.073 escuelas primarias étnicas en la región, con 216.600 estudiantes matriculados; 65 escuelas secundarias generales en todo el país, con 63.000 estudiantes matriculados, de los 31 colegios y universidades de la región, 16 ofrecen cursos de idiomas étnicos, con 19.100 estudiantes matriculados.
(2) Liaoning
Hay 669.900 mongoles en la provincia de Liaoning, lo que representa el 1,58% de la población total. Hay 17 municipios mongoles en el condado autónomo de Mongolia de Fuxin y el condado autónomo de Mongolia de izquierda de Kalaqin. El condado autónomo de Mongolia de Fuxin tiene 13 escuelas primarias completas de Mongolia, 3 escuelas secundarias y 1 escuela secundaria. Hay 1 escuela secundaria completa de Mongolia, 4 escuelas intermedias y 40 escuelas primarias en el condado autónomo de Mongolia de izquierda de Karaqin. Entre el 50% y el 60% de los mongoles de la provincia hablan básicamente su propio idioma, que pertenece a los dialectos Horqin y Karaqin del área dialectal de Mongolia central. Otros mongoles hablan principalmente chino.
③Provincia de Jilin
Hay 172.000 mongoles en la provincia de Jilin, lo que representa el 0,64 de la población total. Viviendo principalmente en el antiguo condado autónomo mongol de Gorros, hay 10 ciudades mongoles en * * *. En la provincia hay 1 jardín de infancia, 66 escuelas primarias, 165.438 escuelas secundarias independientes y 3 escuelas intermedias completas, con 13.584 estudiantes, incluidos 7.351 estudiantes mongoles. En 1980, se reanudó la enseñanza del idioma mongol en el antiguo condado autónomo mongol de Gorros. Entre el 50 y el 60% de los mongoles de la provincia utilizan básicamente su propio idioma, que pertenece al dialecto horqin de la zona dialectal de Mongolia central. Otros mongoles hablan principalmente chino.
⑷Provincia de Heilongjiang
Hay 1.415.000 mongoles en la provincia de Heilongjiang, lo que representa el 0,38% de la población total de la provincia.
Viven principalmente en el condado autónomo mongol de Duerbot, la ciudad de Qiqihar y la ciudad de Daqing. Entre ellos, el condado autónomo mongol de Duerbot tiene más de 40.000 habitantes, lo que representa el 28,26% de la población mongol total de la provincia. Hay 54 escuelas primarias de Mongolia en la provincia con 5.153 estudiantes. Hay 8 escuelas secundarias con 4930 estudiantes; hay 2 escuelas secundarias con 404 estudiantes. Aproximadamente el 40% de los mongoles de la provincia utilizan básicamente su propio idioma, que pertenece al dialecto horqin de la zona dialectal de Mongolia central. Los 60 mongoles restantes hablaban chino.
(5) Región Autónoma Uygur de Xinjiang
Hay 6.543.806 mongoles en la Región Autónoma Uygur de Xinjiang, lo que representa el 0,83% de la población total. Se establecieron la Prefectura Autónoma de Mongolia de Bayingolin, la Prefectura Autónoma de Mongolia de Bortala y el Condado Autónomo de Mongolia de Buxel, así como 10 municipios de Mongolia. Hay 34 escuelas primarias y 25 escuelas secundarias ordinarias con 14.526 estudiantes. Además, hay una Escuela Normal de Mongolia y la Facultad de Humanidades de la Universidad Normal de Xinjiang se especializa en lengua y literatura de Mongolia.
Xinjiang es el área del dialecto Oirat de las tres principales áreas del dialecto mongol. La pronunciación y el vocabulario son muy diferentes del área del dialecto central. El tótem mongol se utilizó antes, pero Hudu Mengmu se introdujo en 1978. En la actualidad, el hudumong se habla en toda la región y algunos periódicos y publicaciones periódicas utilizan tanto el hudumong como el tótem mongol.
(6) Provincia de Gansu
Hay 15.800 mongoles en la provincia de Gansu, lo que representa el 0,06 de la población total de la provincia. Viven principalmente en el condado autónomo mongol de Subei. Hay * * * 11.161 personas en el condado, incluidos 4.210 mongoles. La mayoría de ellos entienden el mongol y el idioma es del área del dialecto de Oirat, pero existen diferencias y algunos están cerca del área del dialecto central, formando el dialecto mongol de Qinghai.
(7) Provincia de Qinghai
Hay alrededor de 90.000 mongoles en la provincia de Qinghai, lo que representa el 1,6% de la población total. Viven principalmente en la prefectura autónoma mongol y tibetana de Hainan y en el condado autónomo mongol de Henan (el condado está ubicado al sur del río Amarillo, por eso se llama "Henan"). La prefectura autónoma mongola y tibetana de Hainan tiene escuelas primarias y secundarias en mongol, y las clases se imparten en mongol. La prefectura es un área clave de la provincia para aprender y utilizar el mongol, y más del 95% de los cuadros mongoles pueden hablar su lengua materna. Sólo el 40% de los mongoles de la provincia hablan su lengua materna. La gran mayoría de los mongoles del condado autónomo mongol de Henan han utilizado el tibetano y algunos utilizan el chino.
(8) Provincia de Hebei
Hay 169.800 mongoles en la provincia de Hebei, lo que representa el 0,25 de la población total de la provincia. Viven principalmente en el condado autónomo manchú y mongol de Weichang, el condado étnico de Longhua, el condado étnico de Pingquan, así como en 4 municipios mongoles, 6 municipios étnicos establecidos conjuntamente por mongoles y otras minorías étnicas, y 74 aldeas mongoles. Hay 153 escuelas primarias de Mongolia, 3 escuelas intermedias y 3 escuelas de enseñanza bilingües mongol-chino en la provincia. La gran mayoría de los mongoles de la provincia hablan chino y sólo 1.000 personas hablan este idioma mongol.
Nota: El orden de provincias y regiones anterior es el orden de provincias y regiones en el informe presentado al Consejo de Estado por el Gobierno Popular de la Región Autónoma de Mongolia Interior en 1980.
En tercer lugar, el propósito y la importancia de compilar la revista literaria mongol "Ocho asociaciones".
Las crónicas son obras informativas basadas en divisiones administrativas que reflejan la historia natural y social y la situación actual de un lugar. Tienen las funciones de "gestión, educación y preservación de la historia". Del origen de las "Ocho Asociaciones" antes mencionadas y de la situación básica del pueblo mongol en las ocho provincias y regiones y del uso del lenguaje y los caracteres, se pueden extraer varios conceptos básicos:
(1 ) Las "Ocho Asociaciones" fueron establecidas por el Consejo de Estado, es una agencia administrativa gubernamental encargada de la cooperación lingüística en ocho provincias y regiones, y tiene un cierto concepto de divisiones administrativas;
(2) Las "Ocho Asociaciones" "Ocho Reuniones" tienen como objetivo corregir la cancelación de la enseñanza y la educación en Mongolia bajo la dirección de errores de ideas "izquierdistas", implementar las políticas étnicas del partido y del país y restaurar la enseñanza y la educación en áreas donde los mongoles viven en grandes grupos. Han pasado 32 años desde su creación en 1977.
(3) La cooperación lingüística entre las ocho provincias y regiones autónomas lideradas por la Octava Asociación de Mongolia cubre aspectos étnicos, sociales, culturales, artísticos y otros basados en el idioma y la escritura mongoles.
(4) Llevar a cabo la cooperación en lengua y escritura mongolas entre ocho provincias y regiones, lo que constituye "un trabajo pionero en la lengua y la escritura étnicas de mi país".
Por lo tanto, compilar una crónica del idioma y la escritura mongoles del Octavo Congreso puede registrar el trabajo del idioma y la escritura mongoles en mi país y la cooperación entre el idioma y la escritura mongoles del Octavo Congreso, y resumir las experiencias y lecciones de la lengua y la escritura mongoles en mi país después de la fundación de la Nueva China Para lograr el propósito de aprender de la historia. Esto tiene un importante significado histórico y práctico, y su significado es el siguiente:
En primer lugar, describe objetivamente la historia y la situación actual del trabajo de la Octava Asociación en forma de registros. Escribe historia (incluida la historia nacional y la historia de la lengua) de una manera integral y sistemática, que no puede ser reemplazada por otros documentos "seleccionados". Su aparición definitivamente agregará una flor magnífica al jardín de registros históricos de China.
El segundo es reflejar verdadera y objetivamente el grave daño sufrido por la lengua y la escritura mongoles de mi país entre 1958 y 1975, describir al partido y al país corrigiendo errores, implementando concienzudamente la Constitución y la Ley de Asuntos Regionales. Autonomía étnica y establecimiento de "ocho asociaciones", una gran iniciativa para llevar a cabo la cooperación en lengua y escritura mongol entre ocho provincias.
En tercer lugar, a través de las funciones de "gestión, educación y preservación de la historia", todos los grupos étnicos tienen la libertad de aprender y utilizar sus propios idiomas hablados y escritos, de modo que los derechos de las minorías étnicas en mi país estipulado en la Constitución y en la Ley de Autonomía Étnica Regional, no se podrán violar derechos. Al mismo tiempo, conserva sistemáticamente materiales históricos sobre la reforma y el desarrollo de la lengua mongol, información básica sobre el trabajo de las "Ocho Asociaciones" y diversos logros.
4. El contenido y el método de compilación de la revista literaria mongol "Ocho asociaciones".
(1) Contenido principal
1. Los orígenes históricos, la distribución de la población y el estado lingüístico histórico del pueblo mongol en las ocho provincias:
2. antecedentes históricos del Octavo Congreso, naturaleza y responsabilidades, así como instrucciones importantes del Consejo de Estado y los líderes nacionales;
3. La preocupación y el apoyo del partido y del Estado por el trabajo de la lengua y la escritura mongolas, y el liderazgo y asistencia del Comité del Partido de la Región Autónoma de Mongolia Interior y del Gobierno Popular al trabajo de la Octava Asociación;
4. Lista de organizaciones y líderes de las ocho asociaciones, así como las listas correspondientes de organizaciones y líderes en cada provincia y región autónoma;
5. Durante los últimos 30 años, las "Ocho Asociaciones" y varias provincias y regiones autónomas han llevado a cabo trabajos y resultados de cooperación en lengua y escritura mongoles;
6. La situación actual de la lengua y la escritura mongoles en ocho provincias y regiones;
7. En los últimos 30 años, la investigación científica en lengua mongol ha logrado grandes logros;
8. Documentos importantes e informes de investigaciones científicas importantes de las "Ocho Asociaciones".
(2) Método de compilación
En primer lugar, es necesario establecer el "Plan de Ocho Años" con el Vicepresidente del Gobierno Popular de la Región Autónoma de Mongolia Interior en a cargo del trabajo de lengua y escritura como líder del equipo y líderes de los departamentos de lengua de las ocho provincias y regiones participantes. El comité editorial de "Crónicas asociadas de lengua y caracteres mongoles" tiene su oficina ubicada en el Comité de Lengua y Caracteres del Comité. La Región Autónoma de Mongolia Interior, con el líder del Comité de Lengua y Caracteres de la Región Autónoma de Mongolia Interior como líder del equipo, ocho comités lingüísticos provinciales (o departamentos a cargo del trabajo colaborativo) formaron un grupo de edición y seleccionaron a dos Tres personas para hacer el trabajo; . Se adopta el sistema de responsabilidad del editor en jefe, en el que el líder del Comité Lingüístico de la Región Autónoma de Mongolia Interior actúa como editor jefe y los líderes de otros comités lingüísticos provinciales y distritales (o departamentos de trabajo colaborativo) actúan como editores adjuntos.
En segundo lugar, adoptar el método de recopilación y organización de datos. El comité de compilación de la Crónica provincial de lengua y caracteres mongoles de las "Ocho asociaciones" formulará el catálogo. Los equipos de compilación de cada provincia recopilarán datos de acuerdo con el catálogo y los informarán a la oficina del comité editorial. La oficina del comité editorial asignará personal con capacidad de compilación para compilar el catálogo.
En tercer lugar, primero compile un documento extenso, luego escriba el primer borrador, luego invite a revisar el manuscrito juntos, celebre una reunión de revisión de la crónica local, luego revise y complemente, y finalmente envíelo a la editorial. para revisión.
Estudios literarios
Documentos seleccionados de cooperación en lengua mongol de ocho provincias y regiones, Oficina de lengua mongol de ocho provincias y regiones, 1985
Investigación sobre la lengua mongol: Mongolia Interior Prensa universitaria, 1996.
Veinte años de cooperación en lengua y escritura mongolas entre ocho provincias y regiones 1998 Oficina de cooperación en lengua y escritura mongolas de ocho provincias y regiones
La editorial étnica Shennamjila Liaoning, el trabajo pionero de la editorial china trabajo en lengua étnica, 2000
Consejo editorial de "Crónicas generales de las crónicas lingüísticas de Xinjiang" Editorial del pueblo de Xinjiang, 2000
30 años de cooperación lingüística mongol en la provincia de Jilin Editorial del pueblo Baodongga Jilin , 2005
"Treinta años de cooperación en lengua y literatura mongolas en ocho provincias: Consejo editorial de Inner Mongolia Education Press", 2005
(Unidad del autor: Lenguas étnicas de la región autónoma uygur de Xinjiang Comité de Trabajo) Literatura de Referencia:
Área de Exposición Cultural Nacional-Edificio Garza