Material didáctico de inglés de octavo grado, unidad 6

La siguiente es la unidad 6 del material didáctico de inglés para el primer volumen de octavo grado que recopilé. Espero que te sea útil. Si crees que es bueno, ¡compártelo!

Objetivos de aprendizaje

　1.Aprender vocabulario relacionado con ocupaciones.

2. Aprenda a hablar sobre sus propios ideales y los de los demás y las formas de alcanzarlos.

Puntos clave y dificultades de aprendizaje

1. Aprender vocabulario relacionado con ocupaciones.

2. Aprenda a hablar sobre sus propios ideales y los de los demás y las formas de alcanzarlos.

Proceso de enseñanza

1. Introducción (3 minutos de indagación inspiradora)

R: ¿Qué quieres ser de mayor?

　B: Quiero ser jugador de baloncesto.

　A: ¿Cómo vas a hacer eso?

　B: Voy a practicar baloncesto todos los días. /p> p>

2. Autoestudio (6 minutos de exploración independiente)

(1) Leer y memorizar palabras

1. cocinar cocinar 2; . doctor doctor

3. ingeniero ingeniero 4. violinista violinista 5. conductor conductor; conductor

6. piloto piloto 7. pianista pianista 8. científico 9. colegio universitario; universidad

(2) Escriba las siguientes palabras o frases según sea necesario

Estudie tecnología informática, practique baloncesto, estudie matemáticas mucho, tome clases de actuación y crezca hasta convertirse en programador informático

3. Comunicación (Exploración cooperativa durante 10 minutos)

1 Escuche la grabación y encierre en un círculo la imagen ideal de Cheng Han en 2a.

2. Escuche la grabación y complete el formulario en 2b.

3. En parejas, utilicen el garrote de arriba para practicar el siguiente diálogo.

A: ¿Qué quiere ser Cheng Han?

B:Él quiere ser….

A: ¿Cómo va a hacer eso? /p>

B: Él va a….

4. Resumen (15 minutos de exploración en profundidad) El uso básico de be going to + prototipo del verbo be going to

be Going to es una forma de "tiempo futuro simple", que indica una acción o estado de existencia que ocurrirá en un momento determinado en el futuro, que significa "plan, voluntad". Entre ellos, "ser" cambiará a "es, soy, son" y otras formas según la persona del sujeto. "to" es un "símbolo infinitivo" y el verbo que le sigue debe ser la forma original del verbo. En una oración afirmativa, la forma de be going to es: sujeto + be(am/is/are) + going to + forma original del verbo + otro.

Por ejemplo:

Voy a trabajar duro este trimestre. Planeo estudiar mucho este semestre. Para hacer una frase negativa, añade no después de ser.

No voy a jugar al fútbol. Vamos a tener una reunión de clase esta tarde. Vamos a tener una reunión de clase esta tarde.

(arreglo) Mira las nubes negras. Va a llover. (Especulación) Completa las frases en chino

1. Planea estudiar educación. Él ___________ va a ___________ educación.

2. Mi primo quiere ser chef. Mi prima ______________ es cocinera

　3.Mary planea tomar clases de actuación. María va a __________ .

4. ¿Cuándo piensas estudiar medicina? ______________ vas a __________ medicina

5. ¿A dónde piensa trabajar ____________? _______________?

6.---¿Vas a hacer tu tarea esta tarde?

_________ tú _________ _________ _________ tu tarea _________ _________

7. ---Estudiante ¿Qué vamos a hacer mañana? --- Ayudar a los agricultores a recoger manzanas.

---¿Qué ________ los estudiantes ________ ________ ________ _________

---Ellos ________ ________ ________ ________ los agricultores ________ manzanas

8.Mira esas. nubes, va a llover.

Mira las nubes. _________ _________ _________ _________

5. Revisión de práctica (incluida la exploración de la aplicación "enlace de prueba" durante 6 minutos)

1. — ¿Cómo vas a ser __________?

—Voy a practicar baloncesto todos los días

A. un jugador de baloncesto B. un profesor C. un pianista D. a. piloto

2. — __________ ¿va a ser cuando __________?

—Va a ser programador de computadoras

A. Qué, crece. arriba B. Cómo, crece C. Qué, crece D. Cómo, crece

3 El niño quiere ser _____________ . p > A. escritor B. limpiador C. ingeniero D. artista

4. — __________ ¿te vas a mudar? —Me mudo

A. Quién, a algún lugar interesante B. Dónde, en algún lugar interesante

C. Quién, en cualquier lugar interesante D. Dónde, en cualquier lugar interesante