Política deportiva
En la enseñanza de educación física, el modelo a seguir del docente de educación física incluye dos aspectos: primero, las acciones demostrativas del docente de educación física en la enseñanza; imagen directa frente a los estudiantes; en segundo lugar, en la enseñanza específica, los pensamientos, sentimientos, personalidad y carácter moral de los maestros tendrán un impacto físico y psicológico en los estudiantes. Además de la enseñanza de idiomas, los profesores enseñan cada vez de forma más directa. Los estudiantes evaluarán cuidadosamente las palabras y los hechos del maestro y obtendrán información de los elegantes movimientos y la noble moral del maestro de educación física.
(2) Educación ideológica y moral de la personalidad en la enseñanza de educación física
Para brindar a los estudiantes más oportunidades de aprendizaje práctico, los profesores de educación física no pueden dar exhortaciones ni sermones prolongados. Por lo tanto, los profesores deben estudiar cuidadosamente los materiales didácticos y brindar a los estudiantes una educación ideológica y moral específica basada en la situación real de los materiales didácticos.
En primer lugar, deberíamos haber dirigido programas de educación física. En términos generales, los materiales didácticos como el atletismo, la gimnasia, los juegos de pelota y las artes marciales pueden cultivar la valentía, la tenacidad, el ingenio, la flexibilidad y la decisión de los estudiantes. Sin embargo, debido a las diferentes formas de práctica de los distintos materiales didácticos, también se centran en cultivar el carácter moral de los estudiantes. Por ejemplo, en las pruebas de atletismo se debe prestar atención a cultivar el espíritu de trabajo duro, la superación de las dificultades y la perseverancia de los estudiantes; en la gimnasia rítmica y el aeróbic se debe implementar la educación estética. De acuerdo con la situación real de los estudiantes, debemos preparar cuidadosamente las lecciones, establecer tareas específicas de educación ideológica y moral y proponer las medidas correspondientes para garantizar que la enseñanza tenga un elevado carácter político y científico.
En segundo lugar, de acuerdo con las características de que la enseñanza de educación física se lleva a cabo principalmente al aire libre, los maestros pueden utilizar la influencia del clima y el equipamiento del lugar en los estudiantes de manera específica para cultivar la fuerte voluntad y la calidad de los estudiantes. En diferentes condiciones, los profesores también pueden fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes según sus diferentes desempeños, que es la más efectiva. Puede cultivar el espíritu colectivo de los estudiantes, la estricta disciplina organizativa, la fuerte voluntad y las buenas cualidades de cuidado de la propiedad pública, estableciendo así una visión correcta del bien y el mal y cultivando las nobles cualidades comunistas de los estudiantes.
En tercer lugar, el método educativo debe ser específico y los estudiantes deben ser sinceros, entusiastas y pacientes, centrándose en la persuasión y la educación, buscando la verdad a partir de los hechos, convenciendo a las personas con razón, elogiando más y criticando menos, y ayudando. Sincera y concienzudamente con acciones prácticas. Los estudiantes crecen sanamente y ayudan de manera activa y entusiasta a los estudiantes a resolver problemas al señalar sus deficiencias. Luego, impartir educación sobre ética deportiva a los estudiantes en el campo deportivo, educando a los atletas para que manejen correctamente las relaciones entre individuos y grupos, respeten a los oponentes, respeten a la audiencia, respeten al árbitro, sean justos, honestos, modestos, educados, etc. , estas educaciones deben estar impregnadas hasta el final.
En cuarto lugar, en las clases bajo techo podemos hablar de los famosos eventos deportivos de China y del patriotismo de los atletas. Para que los estudiantes no sólo amen el deporte, sino que también tengan un espíritu patriótico y progresista.
La clave de la educación moral en educación física es ser flexible y diverso, combinado con la realidad, y aprovechar al máximo la situación, para que se logren resultados naturales de forma natural. En el proceso de educación, los profesores deben predicar con el ejemplo, ser pacientes y meticulosos, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, convencer a las personas con la razón, valorar las emociones y centrarse en los resultados prácticos. Como profesor de educación física, debes fortalecer tu autocultivo y tener el coraje de explorar.