Según la estructura del sistema de las instituciones educativas, los sistemas académicos se pueden dividir en tres categorías.
Sistema educativo: se refiere al conjunto de instituciones educativas interrelacionadas en el sistema educativo o a la combinación ordenada de diversas instituciones educativas. elementos. Desde la perspectiva de la educación general, el sistema educativo se puede dividir en sentido amplio y restringido. El sistema educativo amplio, además del sistema de estructura educativa, también incluye el sistema de predicción de talentos, el sistema de gestión educativa, el sistema de formación docente, el sistema de currículo y material didáctico, el sistema de educación e investigación científica y el sistema de financiación. Estos sistemas se denominan sistemas de servicios a diferencia de los sistemas estructurales educativos. El sistema educativo en sentido estricto sólo se refiere al sistema educativo que consta de varios tipos de educación en todos los niveles, o al sistema de estructura educativa.
El sistema educativo nacional moderno es relativo al sistema educativo nacional tradicional. Debe ser integral, universal y abierto, capaz de resolver las dificultades y puntos ciegos que no puede resolver el sistema educativo nacional tradicional, adaptarse a las necesidades del desarrollo económico y social y del desarrollo integral de todos los miembros de la sociedad, y adaptarse a la diversidad de necesidades de talento. Puede estimular la creatividad educativa de la nación china, asignar racionalmente los recursos educativos existentes, desarrollar y utilizar plenamente los recursos educativos potenciales y formar un mecanismo para la asignación óptima, la regeneración efectiva y la expansión de los recursos educativos. Debe tener un sistema estricto y una estructura razonable, que incluya educación general y educación vocacional, educación primaria, secundaria y superior en todos los niveles, educación de adultos y educación continua en todas las etapas.
(1) Tomemos como ejemplo a Alemania:
Alemania implementa 10 años de educación obligatoria, y su sistema educativo incluye: educación primaria, es decir, educación preescolar. La primera etapa de la educación es la educación primaria. Después de la escuela primaria, cada estudiante debe pasar por una "etapa de calificación de orientación" después de haber sido desviado primero a la segunda etapa de educación.
En la segunda etapa, el primer grado equivale a la escuela secundaria y se divide en tres tipos de escuelas: aquellos con una gran capacidad práctica ingresan a la escuela secundaria, aquellos con un sólido conocimiento de artes liberales ingresan a la secundaria clave. escuelas y escuelas secundarias, y aquellos con tipos de inteligencia intermedios ingresan a la Escuela Secundaria de Física. También hay “escuelas intermedias integrales integradas” que combinan escuelas intermedias básicas, escuelas intermedias físicas y escuelas intermedias clave.
En la segunda etapa, el segundo grado equivale a la escuela secundaria, y hay una segunda corriente después de la escuela secundaria: algunos de ellos ingresan a escuelas secundarias clave; otros ingresan a escuelas secundarias vocacionales. Entre ellos, las escuelas secundarias teóricas profesionales son escuelas secundarias clave relacionadas con las carreras, y sus estudiantes provienen de escuelas secundarias de física y graduados de escuelas secundarias con calificaciones académicas equivalentes, cuyos estudiantes provienen principalmente de estudiantes que se han graduado de escuelas secundarias de física; o con títulos académicos equivalentes son los estudiantes que han asistido al menos a un año de escuela a tiempo completo, los estudiantes pueden elegir libremente las clases de formación y promoción profesional que están abiertas a todos los estudiantes que hayan recibido formación profesional y se hayan graduado o a los jóvenes que lo hayan hecho; ya están funcionando; la tarea principal de la escuela de salud es proporcionar calificaciones no académicas a los estudiantes en la formación de la industria de la salud.
La tercera etapa de la educación es la educación superior, que es la tercera corriente, es decir, después de la secundaria. Hay dos tipos de universidades: universidades integrales y universidades profesionales. La cuarta etapa de la educación es la educación continua, que incluye principalmente tres tipos: educación continua general y política, educación continua vocacional y educación continua científica y tecnológica.
(2) Tomemos como ejemplo el Reino Unido:
Los estudiantes británicos reciben educación obligatoria desde los tres o cuatro años, disfrutan de beneficios estatales gratuitos y las escuelas incluso ofrecen almuerzos gratis. Las diferencias entre los sistemas educativos chino y británico hacen imposible que los estudiantes de ambos países se correspondan uno a uno en términos de edad y nivel académico, pero se dividen principalmente en las siguientes etapas:
La primera etapa: educación primaria. La educación primaria en el Reino Unido se divide en tres etapas, la primera etapa se llama etapa fundamental. De hecho, esta etapa equivale a la etapa de jardín de infantes. Los niños comienzan la escuela a la edad de tres o cuatro años, al igual que los niños de los jardines de infancia chinos. El juego es la principal forma de cultivar la capacidad práctica y la conciencia cooperativa de los niños. La segunda etapa se llama etapa1, que equivale al primer y segundo grado en mi país, que son Year1 y Year2 respectivamente. Los niños generalmente ingresan 1 año a partir de los cinco años. La tercera etapa se llama etapa2, que pertenece a los grados tercero a sexto de la escuela secundaria, es decir, tercer, cuarto, quinto y sexto grado. Un año después, entré a la escuela secundaria.
La segunda etapa: educación secundaria (12-16 años). Las escuelas secundarias británicas se dividen en escuelas secundarias y escuelas secundarias, con un total de cinco años desde el primer grado hasta el quinto grado.
Los estudiantes británicos deben estudiar muchas materias del plan de estudios de educación secundaria antes de los 14 años y realizar el examen 3 (Key Stage 3) a la edad de 14 años. A partir de los 14 años, los estudiantes deben tomar cuatro o cinco cursos optativos además de los cursos básicos como inglés, matemáticas y ciencias. Dos años más tarde, a los 16 años, realizarán el 4 (examen KeyStage 4, es decir, examen GCSE o examen IGCSE).
La tercera etapa: educación superior (16-18 años). Educación continua es la parte más importante del sistema educativo británico. La parte distintiva y más emocionante es la "educación superior" después de la educación primaria y la educación secundaria. Generalmente, los estudiantes en educación continua tienen entre 16 y 18 años. en dos sistemas: ruta académica y ruta vocacional La ruta académica se centra en cultivar talentos en la investigación académica, y la ruta vocacional combina las necesidades profesionales de todos los niveles de la sociedad para cultivar talentos con habilidades y conocimientos especializados en diversas industrias. >
La cuarta etapa: educación universitaria. Hay alrededor de 23.000 cursos de grado en cientos de disciplinas en el Reino Unido. La diversidad de cursos te permite encontrar la especialidad que te guste.
La última etapa es la. etapa de educación de posgrado, así que no hay demasiadas, no entraré en detalles... En el cartel se puede ver que es similar a nuestro país...
(3) Tomemos a Francia como ejemplo. :
En Francia, todo el sistema educativo es un todo unificado, incluyendo la educación primaria, la educación secundaria y la educación universitaria.
1. se divide en dos partes, a saber, educación preescolar y educación primaria.
II. La educación secundaria francesa se divide en escuela secundaria (universitaria) y escuela secundaria (liceo). El objetivo de la educación secundaria es brindar educación secundaria general a los estudiantes para consolidar los conocimientos adquiridos en la educación primaria, cultivar el pensamiento lógico y las habilidades de observación de los estudiantes. y animar a los estudiantes a pensar de forma independiente y resolver problemas de forma independiente.
3. Educación normal: Francia es el primero en tener instituciones de educación normal modernas desde hace más de 300 años. La educación normal comenzó en la primera mitad del siglo XIX, y sigue siendo un proceso de mejora y perfeccionamiento continuo.
Educación de adultos: Francia es uno de los primeros países del mundo en implementar una educación de adultos organizada. En 1971, Francia promulgó la "Ley de Educación Profesional Continua", que estipula que la educación vocacional continua es una parte integral de la educación permanente. El propósito es permitir a los trabajadores adquirir nuevas habilidades profesionales a través de diversas capacitaciones sociales para adaptarse a los cambios en la tecnología y el trabajo. condiciones.
De hecho, de lo anterior se puede ver que, aunque los sistemas educativos en diferentes países son diferentes, básicamente tenemos algo en común en cuanto a educación. Espero que el contenido anterior sea útil para el autor.