Materiales de las hazañas de profesores destacados

2000 palabras de hechos de destacados profesores de clase (5 artículos seleccionados)

En el estudio, el trabajo o la vida diaria, todos tienen escritos. Dependiendo del alcance, los materiales se pueden dividir. en materiales de escrituras colectivas y materiales de escrituras individuales. ¿No tienes idea cuando se trata de materiales para redactar escrituras? A continuación se muestran 2000 palabras de materiales sobresalientes sobre hazañas de maestros de clase (seleccionados 5) que compilé. Todos pueden compartir.

Material de hazañas sobresalientes de los maestros de clase 1

Aunque no hay logros espectaculares, y mucho menos logros trascendentales, me encanta esta carrera: la educación infantil. El tiempo vuela y en un abrir y cerrar de ojos. De un ojo me he incorporado al trabajo. Durante los últimos dieciséis años, he estado trabajando en la vanguardia de la educación y me he desempeñado como profesor de clase durante doce años. Estoy orgulloso de tener esta carrera ordinaria y creativa.

1. Centrarse en cultivar la ética y el estilo de los docentes

Durante mi trabajo, sentí profundamente que si quieres convertirte en un excelente maestro de preescolar, basta con confiar en algunas habilidades simples. Está lejos de ser suficiente para seguir el ritmo de la reforma educativa, debemos mejorar constantemente nuestros conocimientos teóricos y adaptarnos a las necesidades de los profesores de jardín de infancia según la evolución de la situación. Ideológicamente he establecido un alto sentido de responsabilidad y metas, acatar las normas y reglamentos del jardín, acatar la ética profesional, anteponer el amor a la educación, prestar atención a ser docente, fortalecer la ética profesional, basarme en mi trabajo. y estudiar con diligencia los negocios y esforzarse por mejorar la experiencia cultural y las habilidades educativas y docentes. Amar la causa de la educación infantil, insistir en el mismo énfasis en la educación e implementar plenamente la política educativa del partido.

2. Fortalecer el aprendizaje y promover la mejora del nivel de enseñanza

Aunque hago un buen trabajo, nunca he relajado mis estudios. Aprecio cada oportunidad que me brinda el jardín de infancia para salir. para estudiar y aprender al máximo la teoría de vanguardia en educación infantil, enriquecerse constantemente. Para mejorar mis capacidades comerciales en el trabajo, participé activamente en actividades de docencia e investigación, aprendizaje empresarial y evaluaciones de clases de observación, y visité destacados jardines de infancia para conocer experiencias educativas útiles. Como dice el refrán: "No se pueden llegar a mil millas sin acumular pequeños pasos, y no se puede llegar a ser un río sin acumular pequeños arroyos. Presto atención a la acumulación diaria y registro las reflexiones, cosechas y revelaciones en el trabajo diario". promover la mejora del nivel docente. (Logros omitidos) Los logros siempre pertenecen al pasado. Mejora, innova y aprende continuamente en tu propio lugar de trabajo, para que puedas entrar verdaderamente en el mundo de la inocencia infantil.

En la docencia, muchas veces me pregunto: si quiero darles a mis hijos un vaso de agua, debo ser dueño de un océano. Sólo mejorando continuamente mi nivel profesional puedo mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. Especialmente después de la publicación del nuevo "Esquema", en la práctica de la reforma del plan de estudios de educación básica, el concepto se ha actualizado continuamente, centrándose en el cultivo de las capacidades multifacéticas de los niños. Durante las actividades, se crean situaciones para estimular el interés de los niños, el entusiasmo por el aprendizaje y la motivación intrínseca para participar en las actividades, mejorar la conciencia de los niños sobre la cooperación y permitirles buscar conocimientos a través de la investigación independiente y la investigación cooperativa. Además, también combino las leyes y características del desarrollo físico y mental de los niños y trabajo con los maestros para aprovechar cada vínculo en el trabajo educativo diario para organizar a los niños para que observen de forma independiente y piensen seriamente, cultiven los intereses de los niños, desarrollen la inteligencia de los niños y hagan que los niños aprender de forma más eficaz. Se ponen en juego el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad.

3. Reflejar el amor por los niños en la gestión

El trabajo de un profesor de clase es arduo y trivial, pero nunca me canso de ello. Esto viene de la palabra “amor”. Gorky dijo: "Quien ama a los niños, los amará; sólo con amor se puede educar a los niños". Cuando los niños lleguen al jardín de infancia temprano en la mañana, déles un abrazo cordial para que sientan que su amor es real; Extraño a mi madre antes de la siesta, voy a la cama del niño y toco su carita, luego le digo suavemente con una sonrisa: "¡Le gustas más a la maestra para que cada niño se sienta cariñoso y amado!". Frente a niños puros y desinteresados, no necesitamos un maestro de clase genio, ni necesitamos un maestro de clase con funciones especiales. Sólo con nuestro amor podemos observar si cada movimiento del niño es diferente al de ayer. En el jardín de infantes, sea cual sea el rol que necesite un niño, me dedicaré a cumplir ese rol. Cuando el niño esté enfermo, abrázalo y bésalo como a una madre. Deje que el niño disfrute de un afecto maternal y amoroso durante la enfermedad. Actúe como compañero de juego de su hijo y jueguen juntos.

4. "Todo para los niños, todo para los niños" trabaja duro

El trabajo del maestro de clase es ordinario La razón por la cual el trabajo del maestro de clase se puede llevar a cabo. llevar a cabo de manera ordenada proviene de un carácter "corazón". Como dice el refrán: Nada es difícil en el mundo, sólo quien está dispuesto puede hacerlo. Siempre que realmente quieras hacer un buen trabajo, realmente quieras hacer un buen trabajo y lo hagas bien con tu corazón, entonces realmente podrás hacer un buen trabajo en la gestión de clases, hacer un buen trabajo y ser fructífero. En mi vida diaria, me adhiero al propósito de "todo para los niños, todo para los niños", me dedico de todo corazón a la educación y la enseñanza, sirvo a los niños con todo mi corazón y cuido bien la vida de los niños en cada detalle. Un maestro de jardín de infantes calificado es a la vez un padre estricto y una madre amorosa; debe dedicar todo su amor a cada niño. Así es como dedico mi cuidado a cada niño en el trabajo, presto atención a dominar las características de cada niño, enseño a los niños individualmente, guío el desarrollo saludable de la personalidad de los niños, cultivo sus buenos hábitos de vida e higiene y mejoro la conciencia de seguridad y la autoestima de los niños. -estima. Capacidad protectora. Además, todos sabemos que la educación de la primera infancia es inseparable de la cooperación de las familias y los jardines de infancia, por lo que es muy importante movilizar plenamente el entusiasmo de los padres para participar en la educación y lograr un entendimiento mutuo con ellos. Para comunicarme mejor con los padres, utilizo mis tardes o fines de semana para realizar visitas domiciliarias o conversaciones telefónicas, y trabajo con los padres con paciencia y meticulosidad. Aunque las visitas domiciliarias y las llamadas telefónicas ocupaban mucho tiempo libre, siempre persistí por el bien de los niños de la clase y los padres me acogieron con agrado.

Gorky dijo: "La causa de la educación de los niños es una causa que requiere un gran cuidado por los niños". Para un maestro de jardín de infantes, realmente debe enamorarse de muchos niños que no tienen ningún parentesco consanguíneo con él. y no es fácil amar justa y correctamente. El amor es el requisito previo para el buen trabajo y la llave para abrir la ventana del corazón de los niños. En un abrir y cerrar de ojos, después de dieciséis años de labor docente, dediqué todo mi amor a cada niño. Se decía que era cuestión de un momento, pero en realidad se hizo poco a poco, cada minuto, cada segundo. , día y noche. También sé profundamente que los logros y honores solo representan el pasado, y el halo de logros y honores es solo una antorcha que ilumina el siguiente punto de partida, lo que me da más confianza para dedicarme a la carrera educativa que amo profundamente. Materiales sobre las hazañas de destacados profesores de clase 2

Los profesores son los comunicadores de la cultura humana y desempeñan un papel de puente en la continuación y el desarrollo de la sociedad humana. Si observamos los miles de años de historia de China, descubriremos que. Las personas de buen corazón siempre han adorado a los Maestros junto con los reyes y parientes del cielo y la tierra, y son considerados nobles y sagrados. Porque la educación es una mensajera que predica, enseña y resuelve dudas. Hoy, miles de años después, cuando la gente considera a los docentes como ingenieros del alma humana y la consideran la profesión más gloriosa bajo el sol, su connotación se ha ampliado. También puede ser responsable de moldear los ideales y la moral de las personas y de prepararlas para adaptarse. a la sociedad. Énfasis en el desarrollo de habilidades, el cultivo de habilidades tenaces y una personalidad sana. Lo que los docentes enfrentan ya no son ovejas con dignidad personal, sino una generación empapada de miel y mimada por sus familias. Son sencillos, ingenuos, entusiastas y vivaces. Por lo tanto, no les gusta la forma antigua de estudiar y estudiar hasta la muerte. Son una generación afortunada que se ha puesto al día con el período de reformas en el que la ciencia y la tecnología avanzan a pasos agigantados y la sociedad se desarrolla a un ritmo rápido. Por lo tanto, no les gusta el cuidado de las gallinas viejas que cuidan a sus polluelos. Lo que les gusta es un maestro que siempre piensa en los estudiantes, los respeta, comprende sus necesidades y presta atención a la comunicación con los estudiantes. Les gustan los profesores que son sinceros y magnánimos con los estudiantes y que pueden ganarse la sinceridad y la confianza de los estudiantes.

Lo que les gusta es ser elocuentes, hablar del pasado y del presente, y ser serios pero vivaces. Un profesor serio y divertido. También les gustan las personas que tienen los mismos intereses y pasatiempos que ellos.

Como profesor de último año que ha trabajado durante más de 30 años, sé profundamente que la responsabilidad que asumo es pesada, por lo que no me atrevo a descuidar mi trabajo en absoluto.

Como profesor de clase, me esfuerzo por lograr dos cosas: primero, respetar a cada estudiante, satisfacer las necesidades de respeto, reconocimiento y necesidades emocionales de los estudiantes, esforzarme por superar la terquedad, las formas extremas de pensar y el respeto. el desarrollo de la individualidad de los estudiantes y crear un espacio psicomotor agradable para el crecimiento de los niños; el segundo es ser amable con cada estudiante y tratar a cada niño con amor sincero; Para los mejores estudiantes, no oculten sus deficiencias, guíelos activamente para mejorar sus fortalezas y esfuércese por alcanzar la excelencia.

A los estudiantes de bajo rendimiento, no los discrimine, sea bueno descubriendo sus puntos brillantes y anímelos a mejorar paso a paso.

Cao Jianguo, un compañero de mi clase, estudia muy mal. No presta atención a las clases, a menudo no entrega la tarea y no puede mantener la disciplina dentro y fuera de clase. Si simplemente criticas y acusas a este niño, su confianza en sí mismo definitivamente será cada vez menor e incluso se rendirá. Descubrí que su pintura era buena, así que lo animé. Si puedes concentrarte tanto en aprender como en la pintura, tu rendimiento académico definitivamente mejorará mucho. Por cada pequeño progreso que logró, lo descubrí y lo animé a tiempo para cultivar su confianza en sí mismo. Para los estudiantes de bajo rendimiento, también movilicé a compañeros que son buenos estudiando para ayudarlos, impulsarlos a mejorar su rendimiento académico y formar un grupo de estudio y ayuda mutua. Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos, Cao Jianguo ha logrado grandes avances.

Los niños de hoy en día son generalmente egoístas, se preocupan por las cosas pequeñas y no pueden ser generosos con los demás. Esto se refleja en el manejo de las relaciones entre compañeros. Hay conflictos entre compañeros, palabras groseras, peleas frecuentes y puños. En respuesta a este fenómeno, educo a los estudiantes sobre cómo manejar correctamente la relación entre compañeros y lo uso para llevar a cabo reuniones de clase temáticas para educar a los estudiantes. Cuando trato con estudiantes que tienen conflictos, les pido que hagan más autocrítica, encuentren defectos en sí mismos, utilicen comparaciones para cultivar el espíritu de generosidad de los estudiantes y traten a los demás, y aprendan a tratar a las personas que los rodean con tolerancia y generosidad.

Creo que un profesor de clase debería hacer las dos cosas siguientes:

1. Dar sonrisas a los alumnos.

Cuando mucha gente menciona a los profesores, siempre lo asocian con seriedad y seriedad. De hecho, el poder de la sonrisa es infinito. Darles a los estudiantes una sonrisa brillante todos los días los hará sentir felices física y mentalmente y desarrollará su inteligencia. Hay un proverbio chino: nadie puede decir qué nube provocará la lluvia. Pero creo que cada nube que tengo lloverá. Porque tengo un método educativo especial, sonríe. Hay un estudiante en nuestra clase que siempre pospone hacer su tarea diaria al principio, por lo que sus calificaciones en los exámenes siempre son insatisfactorias. ¿Qué debo hacer? Dale una lección, pero no funciona. Intenté buscar sus ventajas y descubrí que realmente tiene muchas ventajas: por ejemplo, le encanta trabajar y ayuda a otros grupos a barrer los pisos todos los días. . Además, es muy educado y siempre saluda al profesor con una sonrisa cada vez que lo encuentra. Entonces, tan pronto como descubría que había hecho algo bueno, lo elogiaba en la clase de la mañana y luego le preguntaba en voz baja y con una sonrisa: ¿Está terminada la tarea? ¡Deberías darte prisa! ¡Siempre se sonroja y se rasca! Al mismo tiempo asintió y me dijo: Aún queda un poco más. Todavía sonreí y le dije: "Espera un momento, quiero comprobarlo". Leyó el ánimo en mis ojos y, con el tiempo, encontró su propio valor. Luego se atrevió a hablar en clase y obtuvo buenos resultados en el examen. Cuando los estudiantes tengan éxito, usaré una sonrisa para expresar aprecio; cuando los estudiantes se sientan perdidos, usaré una sonrisa para alentarlos; cuando los estudiantes cometan errores, usaré una sonrisa para expresar tolerancia. Por eso, me gané el respeto y el amor de los estudiantes con mi sonrisa. Quiero decir: la sonrisa es una brillante llave dorada que puede abrir la puerta al éxito educativo y ayudar a los estudiantes a prosperar.

2. Dar amor verdadero a los estudiantes.

Cuidar y amar sinceramente a los estudiantes, no solo en términos de ideología, estudio, vida, etc., sino también en las acciones prácticas, y tratar a todos los estudiantes por igual, independientemente de si tienen buenas o malas notas. Ya sean de familia adinerada o de condiciones más pobres, independientemente de que hayan cometido errores o no, el profesor de la clase debe tratarlos por igual, sin especialización ni prejuicios, respetar la personalidad de los alumnos y tratar a todos los de la clase de manera justa. de manera justa y equitativa, armonizar la relación entre profesores y estudiantes, mejorar los canales de comunicación emocional entre profesores y estudiantes y brindar a los estudiantes un lugar cálido y armonioso para estudiar, para que puedan estudiar bien y tener la motivación para aprender. Por ejemplo, si un estudiante está enfermo, llamaré a sus padres o lo enviaré a casa en persona; si un estudiante regresa a la escuela con licencia por enfermedad, tomaré la iniciativa de recuperar sus clases y siempre prestaré atención al clima; condiciones y recordar a los estudiantes que se pongan o quiten ropa. Aunque son cosas pequeñas, los recuerdos que quedan en la mente de los estudiantes son muy profundos. Lo que envío es amor verdadero y lo que recibo son devoluciones más sinceras. Cada vez que leo las sinceras palabras de gratitud de los estudiantes, siempre siento un sentimiento de felicidad llenando mi corazón. Material de hazañas destacadas de un maestro de clase 3

En el trabajo de un maestro de clase, hay dificultades y cansancio, risas y dulzura. Solo después de hacer este trabajo podrás darte cuenta de la gran responsabilidad que asumes. Experimenté la alegría de la educación y la alegría de llevarme bien con los estudiantes. Me encontré feliz y aprendí mucho de ello. Como dice el refrán: "Quien ama a los niños, los amará. Sólo el amor puede educar a los niños".

Esta frase nos ha acompañado a mí y a mis alumnos año tras año, y poco a poco se ha convertido en el lema de mi labor como docente de clase. El maestro de clase es la persona que más trabaja en la escuela. Aunque el maestro de clase hace algunas cosas triviales, el mayor deseo de todo maestro de clase es permitir que cada estudiante se desarrolle integralmente y forme una buena personalidad. Las principales acciones del trabajo del profesor de clase se presentan ahora de la siguiente manera:

1. Amor en la gestión de la clase

1. Prestar atención al cultivo de los hábitos de los estudiantes---es el requisito previo.

Nuestra escuela es una escuela rural. Estos estudiantes carecen de conciencia de higiene, tienen poca conciencia de seguridad y desarrollan malos hábitos como la educación, que tienen un gran impacto en la educación de nuestra escuela. Sin embargo, siempre considero "Si amas a un niño, debes pensar en la vida del niño; si amas a un niño, debes sentar las bases para la vida del niño". Como mi credo de vida, creo firmemente que: con el tiempo, el comportamiento se convierte en un hábito y los hábitos se convierten en un carácter con el tiempo. El carácter se convierte en destino con el tiempo. Por lo tanto, para guiar a los estudiantes a tomar control de su propio destino, debemos cultivar sus buenos hábitos. Para cultivar buenos hábitos, debemos partir de cada palabra, obra y acción de los estudiantes. Este es el enfoque del cultivo de hábitos y el punto de apoyo para cultivar a los estudiantes. Esto es lo que yo también hago en cuanto a hábitos de estudio, hábitos de higiene, hábitos de solidaridad y amistad, etc., este compañero es estricto consigo mismo, predica con el ejemplo y guía con cuidado. Los alumnos son jóvenes y amables, pero con la ayuda paciente de. Según el maestro, los estudiantes gradualmente se despiden de sus malos hábitos y obtienen muchos logros. El maestro ve los grandes cambios y se siente dulce en su corazón.

2. Prestar atención al cultivo de cuadros de clase --- motivados.

El tren corre rápido, y todo depende de la cabeza. Un grupo de buenos cuadros de clase puede dar ejemplo, impulsar e inspirar a toda la clase y hacer que el estilo de clase sea puro. Por lo tanto, este camarada siempre considera la selección y formación de buenos cuadros como un acontecimiento importante en la construcción colectiva de clase. A través de actividades como discursos, trabajo, deportes y distribución de libros de texto, se descubre que estudiantes capaces, elocuentes y con un espíritu trabajador sirven como cuadros de clase. Una vez establecido el comité de clase, déjeles claras sus responsabilidades lo antes posible, déjelos actuar con valentía, asigne algunos asuntos específicos y establezca un sistema de gestión tridimensional con capas claras. Al mismo tiempo, se proporciona orientación y supervisión periódicas. De esta manera, no sólo mejora la capacidad laboral de los cuadros de clase, sino que también cultiva su sentido de propiedad y responsabilidad. Además, el camarada también utilizó varios métodos para ayudar a los estudiantes a desarrollar un espíritu emprendedor basado en la autoconciencia y organizó algunas actividades especiales, como reuniones de intercambio de experiencias de aprendizaje, educación para la formación de hábitos, etc. Estas actividades promovieron en gran medida un buen estilo de estudio y clase. estilo.La formación de la clase le ha permitido lograr buenos resultados en la evaluación de la gestión escolar.

3. Preste atención a la construcción de la cultura de clase: hay una atmósfera.

Este compañero presta especial atención a la construcción de la cultura de clase. "El medio ambiente es una fuerza educativa. Puedo pedirles a mis alumnos que no escupan. Este es un tipo de educación, pero también debo crear un ambiente y una atmósfera que haga que los estudiantes se avergüencen de escupir. Puedo pedirles que estudien con diligencia. Debería también crear una atmósfera en la que los estudiantes puedan sentirse avergonzados de sus profesores y de sus estudios: "Este es un nivel superior de educación, y este tipo de educación tiene como objetivo crear una buena cultura de clase". Las clases que imparte tienen regulaciones y objetivos claros en términos de construcción de cultura material, construcción de cultura institucional y construcción de cultura espiritual. A través del trabajo duro, los estudiantes de mi clase han logrado ciertos resultados en varios concursos: han ganado muchos premios en concursos como ejercicios de transmisión, discursos, escritura, arte, tira y afloja, etc., tienen logros sobresalientes en la disciplina; , estudio, higiene, etc.; la clase generacional ha sido calificada como un cuerpo de clase destacado año tras año

2. El amor en la educación moral

La educación requiere amor, y los niños anhelan cuidado. Acepto a cada estudiante con una mente amplia y alimento el corazón de cada niño con amor maternal. Lo que este camarada se dice a menudo es: "La educación sin amor no es una educación exitosa". Está lleno de amor por los estudiantes y no está dispuesto a renunciar a ningún estudiante. Nuestra escuela está llena de niños de zonas rurales y no tenemos tiempo para ocuparnos del estudio y la vida de sus hijos. Por lo tanto, muchos estudiantes no sólo son descuidados, sino también desenfocados en sus estudios. Por lo tanto, además de preocuparme por la vida y los estudios de los estudiantes, también me preocupo por la salud mental de los estudiantes durante el recreo. A menudo me comunico con los estudiantes y sus padres, capto sus tendencias ideológicas de manera oportuna y los guío pacientemente para mejorar continuamente sus tendencias ideológicas. conciencia. Por ejemplo: hay un estudiante llamado xx en su clase. Este estudiante tiene muy buenas calificaciones, pero no puede aceptar las críticas del maestro hacia él y no puede tolerar que otros sean mejores que él. Entonces, ella sostenía al niño en sus brazos como una madre amorosa y lo educaba pacientemente con algunos principios simples.

¡Ahora, este estudiante no sólo es tolerante con la "eugenesia", sino que también está dispuesto a ayudar a los "de bajo rendimiento"! El amor puede mejorar la amistad entre profesores y estudiantes, profundizar la comprensión, fortalecer la confianza mutua y estimular la autoestima y la ambición de los estudiantes. Sobre la base del amor, insistió en centrarse en la educación positiva, llevó a cabo una educación futura ideal, hizo un trabajo ideológico paciente y meticuloso y logró buenos resultados. El maestro de clase debe confiar en los alumnos, respetarlos, tener un corazón amoroso y tolerante y ser la guía de los alumnos.

3. El amor está en las propias exigencias.

Los profesores son educadores y también deben ser aprendices. Sólo mediante el aprendizaje continuo podremos asumir la importante tarea de cultivar talentos. Por lo tanto, además de completar las tareas diarias sin aflojar, el compañero mejora constantemente su propio nivel y mejora aún más su calidad general. Al mismo tiempo, también debe prestar atención a sus propias palabras y hechos, creer que enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras, ser maestro, predicar con el ejemplo, educar a los estudiantes para que sean buenas personas, sean buenas personas y ¡Dé el ejemplo en su trabajo y vida diarios! Un trabajo duro, una cosecha. Es precisamente porque tiene un amor maternal y porque tiene la determinación de esforzarse siempre por progresar.

Todo el mundo dice: Es fácil ser profesor de clase, pero es difícil ser un excelente profesor de clase, ¡pero también es muy feliz! En mi carrera como profesora de clase, las palabras clave más comunes no son amargura y cansancio, ¡sino felicidad y conmovedor! ¡Mi vida es más joven gracias a mis hijos! ¡Más emocionante! Profesor de clase, un trabajo ordinario; profesor de clase, un puesto ordinario. ¡El maestro Zhang está haciendo un trabajo ordinario en este puesto ordinario y abriendo las mentes extraordinarias de los niños! Materiales sobre hazañas sobresalientes de los maestros de clase 4

Desde que me gradué de la escuela normal en 1995, la carga del trabajo de los maestros de clase ha recaído sobre mis hombros. He caminado bajo el sol y me he acostumbrado al viento y a la lluvia, y he sido profesora de clase durante más de diez años sin saberlo. Me he sentido confusa, confusa, triste y feliz, pero me he enamorado profundamente. esta profesión. Hablando desde el fondo de mi corazón, ser maestro de clase es realmente agotador, y ser maestro de clase es realmente amargo, pero hay una especie de consuelo en el cansancio y hay dulzura en la amargura. Los altibajos de los últimos diez años me han hecho darme cuenta claramente de que si te agachas y caminas hacia el corazón de los niños para cuidarlos con cuidado, el resultado será un jardín lleno de fragancias y frutos. Este es el encanto y. efecto del amor. Hoy me gustaría compartir con ustedes algunas de mis experiencias inmaduras que he adquirido en el trabajo.

1. Utilice "amor" para derretir a los niños

Gorky dijo una vez: "Quien ama a los niños, los niños lo amarán. Sólo aquellos que aman a los niños pueden educar bien a los niños". Maestro de clase, debe amar a los estudiantes de todo corazón, cuidarlos, comprenderlos, tolerarlos y confiar en ellos, y usar su propio amor para despertar el amor de los estudiantes. Sólo así los estudiantes expresarán sus sentimientos internos hacia usted y hacia los demás. la educación tendrá éxito.

Nuestra escuela es un internado rural y la mayoría de los estudiantes tienen alojamiento y comida en la escuela. Me preocupo por mis alumnos cuando están lejos de sus padres, comiendo, durmiendo y estudiando. Para ser justos, el amor que les derramo es mucho más que el de mis propios hijos. Hay un compañero de clase llamado Yang Qi en mi clase. Su madre se escapó y su padre se fue a trabajar durante siete u ocho años sin noticias. Vivió una vida dura con su anciana abuela y nadie le preguntó sobre sus estudios. Los cambios en su familia lo deprimieron, no quisieron progresar, no estudiaron mucho y, a menudo, faltaron a la escuela. Después de conocer su situación familiar desde muchos aspectos, descubrí que él también tiene un padre mayor que siempre ha estado en desacuerdo con el anciano debido a otros problemas y no ha participado en los asuntos de Yang Qi. Yang Qi no sentía nada por su padre mayor y huía de él cada vez que lo veía. ¿Cómo puede esto educar bien a los niños? Usé la semana para contarle al padre mayor y a la tía de Yang Qi muchas veces sobre la situación actual de Yang Qi, para que se dieran cuenta de que el niño aún es pequeño y el anciano es mayor. La vida del niño debe ser confiada a usted. Espero que puedan cambiar sus pensamientos. Después de que los iluminó pacientemente muchas veces, dijeron que harían todo lo posible para hacerlo en el futuro. Pensé que había llegado el momento, así que les dije que, en primer lugar, deberían prestar más atención y ser más amables en la vida. Hablarían con Yang muchas veces, de corazón a corazón, guiados e inspirados, hablaron sobre el presente y el futuro, le compraron libros de tareas y útiles escolares para clases adicionales, y comieron y charlaron con él. Poco a poco nos hicimos amigos que hablaban de todo Materiales de escritura "Selección de materiales de escritura de profesores destacados en escuelas primarias" 》. Una vez volví a hablar de su situación familiar y de cómo lo trataban su padre mayor, su madre y sus abuelos. Él rompió a llorar, llorando con tanta tristeza que se ahogaba en sollozos y me decía: "Antes, lo siento por ellos. , fueron tan buenos conmigo, yo...". Entonces recibí una carta apasionada. Finalmente un corazón herido fue tocado. A partir de entonces, se sumergió en el examen parcial. Tanto las puntuaciones en chino como en matemáticas están por encima de 90. Materias integrales con puntuación igual o superior a 85.

Fue calificado como "estudiante significativamente mejorado" en la reunión de padres y maestros. Cuando su tía sostuvo el certificado con lágrimas en los ojos, dijo emocionado: "Gracias, maestro".

2. Participa. en competición, cuídate y cultiva la autosuficiencia. Personalidad y especialidades.

Amar a los estudiantes no solo se refleja en la relación y el cuidado de los estudiantes. Creo que cultivar los premios de los estudiantes requiere ciertas capacidades de gestión. Desarrollar un sentido de competencia y desarrollar buenos hábitos también es un tipo de amor.

En los últimos dos años, hice un intento superficial de cultivar las habilidades de los estudiantes. Primero, utilicé una "doble división" más científica y democrática en el uso del poder de los cuadros de clase para fortalecer. La gestión democrática de la clase. El efecto es muy bueno. "División de doble vía" significa que el miembro permanente del comité de clase continúa reteniendo y sirviendo como miembro del comité de clase semanal, y todos los estudiantes de la clase se turnan para ser el miembro del comité de clase diario. La clave es que el miembro del comité de clase diario. es el principal y el miembro del comité de clase semanal es el complemento. El líder del escuadrón de turno es totalmente responsable de los asuntos diarios de la clase durante el día. Debido al corto plazo, los estudiantes generalmente aprovechan esta valiosa oportunidad para aprender activamente de las experiencias exitosas de otros estudiantes en el trabajo de clase e innovar cuando forman parte del escuadrón. líder. Hay nuevos trucos como "una frase de noticia", "el dicho más profundo", "una historia conmovedora", etc. Estos sistemas se forman en clase y se utilizan el tiempo después del desayuno todos los días. Los estudiantes recopilaron la información de periódicos, revistas, televisión, computadoras y otros canales. Antes de la clase, se seleccionó un grupo de miembros para hablar en nombre de los representantes. Estos son ricos en contenido y profundos sentimientos, lo que no sólo amplía los horizontes de los estudiantes, sino que también los mantiene en un buen estado de aprendizaje para completar las tareas de estudio al mediodía, el líder del escuadrón de turno dio tres minutos. Resumen de la formación de este sistema, y ​​los estudiantes viven rítmicamente cada día. En segundo lugar, estimular la capacidad de autoeducación de los estudiantes y fortalecer la supervisión pública de la clase. Los cuadros de clase tienen ciertos derechos en el trabajo de clase. Por lo tanto, cuando hay falta de supervisión, es fácil generar algunos malos comportamientos, y la persona responsable debe ser tratada con dureza e indulgencia. Para eliminar este mal fenómeno, la forma más eficaz es estimular la autocapacidad de los estudiantes. . Fortalecer la supervisión civil de clase. Por ejemplo, además de todos los estudiantes, establecí 4 supervisores en la clase: para supervisar al líder del escuadrón de turno, escribo un diario de supervisión todos los días para recopilar las opiniones de los compañeros sobre el líder del escuadrón de turno y en el Al final de cada semana, el miembro del comité de clase de turno. Con el apoyo del supervisor, permita que el supervisor haga una evaluación objetiva, justa y equitativa del trabajo del monitor de turno. Hacer que los cuadros pequeños acepten conscientemente la supervisión, para que los asuntos de la clase se manejen de manera abierta y transparente. A través de la evaluación de todos los estudiantes, el maestro de la clase tiene una comprensión básica de la situación de la clase y sabe lo que está pasando. El "sistema de doble vía" y el sistema de apertura de los asuntos de clase que implementamos brindan a los estudiantes la oportunidad de participar en competencias en el desarrollo de los asuntos de clase, estimular la capacidad de autoeducación de los estudiantes, desarrollar su capacidad de autocuidado y autosuficiencia, y cultivar su personalidad y experiencia, que les beneficiarán durante toda su vida. Materiales sobre las hazañas de destacados profesores de clase 5

En el trabajo de un profesor de clase hay dificultades y cansancio, risas y dulzura. Sólo después de hacer este trabajo podrás darte cuenta de la gran responsabilidad que asumes. Experimenté la alegría de la educación y la alegría de llevarme bien con los estudiantes con sinceridad. Me encontré feliz y aprendí mucho de ello. Hay un dicho que suelo decir a mis alumnos: "Los profesores y los alumnos deben respetarse, entenderse y cuidarse unos a otros". Esta frase me ha acompañado a mí y a mis alumnos a llevarnos bien año tras año. Poco a poco se convirtió en mi lema para trabajar como profesora de clase. El maestro de clase es la persona que más trabaja en la escuela. Aunque el maestro de clase hace algunas cosas triviales, el mayor deseo de todo maestro de clase es permitir que cada estudiante se desarrolle integralmente y forme una buena personalidad.

1. Acércate a los estudiantes y estudia a los estudiantes

Como dice el refrán: "Quien ama a los niños, los niños lo amarán. Sólo el amor puede educar a los niños". Si un profesor de clase quiere ser cercano, considerado y afectuoso con los estudiantes, primero debe dejar que los estudiantes sientan su "amor" y "cercanía". Como maestro de clase, no debes simplemente educar golpeando y regañando, debes aprender a amar. Tomemos como ejemplo a Wang Shuting, una compañera de nuestra clase. Cuando la conocí, no le gustaba hablar y estaba bien en otros aspectos. Simplemente no completaba su tarea a tiempo y sus calificaciones siempre fluctuaban. alrededor de 60 puntos. Lo pensé, ¿cómo puedo ayudarla a deshacerse de este mal hábito? Le pedí que fuera la líder del grupo y revisara las tareas de otros estudiantes. Probablemente porque sentía presión sobre mis hombros, comencé a hacer mi tarea. De vez en cuando, fui desdeñoso una o dos veces. Fingí no saberlo. Cuando otro compañero presentó una denuncia contra ella, deliberadamente fingí estar sorprendido y expresé una profunda incredulidad y les dije a otros compañeros: "Puede haber otras razones". ". Mientras hablaba, miré a Wang Shuting varias veces. Su corazón había cambiado porque su carita ya estaba roja. A partir de entonces, nunca tuvo la mala costumbre de no completar sus tareas. El aprendizaje también ha mejorado.

Creo que como profesor de clase, no sólo debes comprender a los estudiantes, sino también estudiarlos y encontrar buenos métodos, entonces tu educación puede lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

2. Descubrir fortalezas y fomentarlas correctamente

"Estira diez dedos, algunos son largos o cortos". Siempre habrá algunos estudiantes con malos hábitos de comportamiento en una clase. Aquí es cuando el maestro de la clase aprovecha la "oportunidad" de la educación y luego selecciona métodos y medios adecuados en función de las características psicológicas de los estudiantes para educarlos en el período de tiempo más efectivo. , logrará ciertos resultados. Había un niño travieso en nuestra clase llamado Ma Silong. Un día golpeó a la mayoría de los estudiantes de nuestra clase y todos se quejaron y quise llevarlo a casa. Sabes, su padre y su madre no están. , vive con su abuela y la abuela no puede controlarlo, ¿qué debo hacer? Le pedí que hiciera un examen y una promesa frente a toda la clase, pero no tuvo mucho efecto. Más tarde se iba a encender la estufa en la clase. ¿Quién se haría cargo de ella? Mi compañero de clase me susurró que Ma Silong fue el primero en venir todos los días. Lo pensé: bien podría dejarlo hacer este trabajo. Durante la reunión de clase, le pedí su opinión y él asintió inmediatamente después de escuchar. Nunca lo había visto tan feliz. Nuestra clase fue la más cálida de todo el invierno. Recibió el premio y el aplauso de toda la clase al final del semestre. Estaba muy orgulloso. Poco a poco fue cambiando y sus notas mejoraron. Siento que aproveché una buena oportunidad, lo ayudé y educé efectivamente, lo guié para que se desarrollara en una buena dirección y lo empujé en el desvío.

3. Confíe en los estudiantes y respete a los estudiantes

Para los niños de las zonas rurales, los padres solo se preocupan por la comida y la ropa, y nunca se preocupan por lo que hay en las mochilas o bolsillos de sus hijos. A los padres nunca les importa que los niños mientan y sean deshonestos. Sin embargo, estas cosas suceden con frecuencia en la clase y el maestro de la clase es el que menos está dispuesto a jugar al juego de "la policía atrapa al ladrón". A veces los asuntos de los estudiantes son difíciles de manejar y, a veces, no hay forma de comenzar si no se manejan. Bueno, afectará la vida del niño. Este es el momento más doloroso para el maestro de clase. Recuerdo que cuando nuestra clase empezó a usar bolígrafos, a menudo se perdían en la clase. Investigué en secreto y descubrí que este "ladrón" resultó ser Ji Qiang, el monitor de nuestra clase. El líder del escuadrón se había convertido en un "ladrón". Lo pensé durante dos días y hablé de ello con el director durante el almuerzo. El director sugirió no agrandar el asunto. Después de todo, no es fácil entrenar a un líder de escuadrón. . Lo pensé, tenía que salvarle las apariencias y tenía que encontrar una manera de corregir este mal hábito. Finalmente, decidí tener una buena charla con él. Vi que se arrepintió un poco. Al final de la conversación, le dije: "Ji Qiang, eres el líder de la clase. Tienes que pensar en una buena manera de evitar que todos te odien. Espero que esto sea así. Es la última vez." "Maestro, te creo." Él asintió solemnemente y salió. Más tarde, escuché de mis compañeros de clase que Ji Qiang lo recogió en el borde del patio de recreo y se lo devolvió a sus compañeros. Mientras no haya "ladrones" en la clase, creo que si encuentra a un estudiante mintiendo, no se lo apresure directamente a la cara. Incluso nosotros, los adultos, a veces cometemos errores, y mucho menos los niños. Sin embargo, lo más importante es cómo ayudarlo y cómo resolver el problema. Esto requiere que el maestro de la clase confíe en los estudiantes, los respete, tenga un corazón amoroso y tolerante y sea su guía. .

Creo que ser un buen profesor significa que puedes ser un profesor respetable. La profesión de docente no se trata solo de enseñar, sino también de educar a las personas, y la forma de reflejar mejor el efecto de educar a las personas es ser un maestro de clase respetado por estudiantes y padres. Por eso, me dedico a lo tedioso pero meticuloso. trabajo de un profesor de clase. Permítanme explorar mejores métodos en la práctica e implementarlos de manera efectiva para que la clase funcione mejor. ;