¿Qué opinas de la "legislación de Shandong que prohíbe a los profesores pagar a los tutores"?
El aspecto más controvertido del proyecto de ley es que estipula claramente que los docentes en servicio no pueden realizar tutorías remuneradas ni actividades a tiempo parcial, lo que ha suscitado acalorados debates entre el sector educativo, los estudiantes y padres.
La maestra instaló deliberadamente una pequeña estufa y los padres gastaron dinero para comprar "justicia".
"¡Es hora de reflexionar! La maestra generalmente no enseña bien en clase y Incluso requiere que los niños respondan el contenido más básico. ¡La tutoría paga en casa es una violación de la ley de educación obligatoria! " Yang Yang (seudónimo) levantó la voz cuando mencionó las lecciones de recuperación.
El hijo de Yang Yang está en tercer grado de la escuela primaria y más de la mitad de los estudiantes de la clase van a la casa del maestro para recibir clases los fines de semana. "En realidad, realmente quiero que mi hijo descanse bien los fines de semana, pero otros niños se han ido y no puedo evitarlo. ¡No puedo quedarme atrás de los demás!", Dijo la esposa de Yang Yang.
Una reportera del China Youth Daily preguntó a los niños que la rodeaban: "¿Qué cursos van a aprender en casa del maestro?"
"Cuando el maestro está en clase, leamos El libro nosotros solos primero, y luego dar media lección. Iré a la casa del maestro por el resto del fin de semana ". El niño llevó a su madre a la vuelta de la esquina y murmuró para sí mismo.
"Esto es bueno. Una clase se divide en dos mitades. La mitad es en la escuela entre semana y la otra mitad en casa del maestro los fines de semana. ¿No es esto para niños? Esto realmente es 'hacer ¡El doble de resultado con la mitad de esfuerzo! Para los niños, es difícil afrontarlo. El trabajo escolar ya es muy difícil. Ahora, si no se toma un descanso los fines de semana, es solo el dinero del maestro.
El hijo de Jiang Wen (seudónimo) tiene muy buenas notas. Solía pensar que no era necesario ir a casa del maestro para recuperar las lecciones, pero luego descubrió que su hijo a menudo bajaba la cabeza cuando regresaba de la escuela y le preguntaba por qué no estaba contento. "El niño dijo que la maestra rara vez le pedía que hablara en clase. Se discutían muchas cosas interesantes en clase y él también hablaba de ellas en casa de la maestra los fines de semana. Otros estudiantes se reían cuando hablaban, pero nuestro hijo no podía entender. y no podía reírme."
El reportero del China Youth Daily se enteró por muchos padres de la misma escuela que cuando algunos profesores hacían preguntas en clase, solo daban la oportunidad a aquellos estudiantes que recuperaban las clases los fines de semana. hablar, y cuando había actividades y actuaciones grupales, solo los estudiantes podían hablar. Los niños que tomaron clases extra mostraban sus rostros.
“Si un niño se siente aislado entre sus compañeros, se pondrá muy triste cuando regrese del colegio y llorará con nosotros todo el tiempo. Después, no nos quedará más remedio que seguir a la multitud y dejarlo. "El niño va a la casa del maestro los fines de semana, incluso si son 'flores'. ¡El dinero compra la felicidad!", Dijo Jiang Wen impotente.
"¡Esto es un problema con la ética del maestro y es injusto para los demás niños!", dijo Yang Yang.
Tan pronto como se conoció la prohibición, se desató acaloradas discusiones entre los internautas y algunos profesores se quejaron.
"He trabajado durante 17 años. El año pasado compré una casa de menos de 90 metros cuadrados, gasté todos mis ahorros y debía casi 200.000 yuanes en deuda. Después del cálculo, mi salario ahora es más alto. "Se necesitarán 7 años para pagarlo. ¡Pobrecito! ¿No podemos aprovechar al máximo nuestros propios recursos para ganar dinero extra? Si no recuperamos las lecciones, se ganará el dinero de los estudiantes", dijo. maestro.
Un amigo de Zhongxin.com dijo: "Te pagan según tu trabajo. Otras profesiones pueden funcionar a tiempo parcial, ¿por qué los profesores no?"
Un internauta cuyo marido y su esposa son profesores, objetó: " No se puede abrir en la etapa de educación obligatoria. No se puede exigir que todos los profesores tengan una alta calidad profesional y altos estándares morales. Un buen número de profesores de clase usarán su autoridad para pedir a los estudiantes que coman en su propia casa. cocinas pequeñas, o incluso reprimirlas o aislarlas, este tipo de cosas nunca ha sucedido."
"También soy profesor de secundaria y, de hecho, hay algunos estudiantes que necesitan compensarlo. Sugiero que debería haber un estándar y que los profesores no deberían dar lecciones adicionales a los estudiantes de su propia clase, porque realmente no puedo decir si usted está reteniendo sus manos deliberadamente en clase o si no. hablando en serio en clase..." sugirió un internauta de Tianya.
Un internauta protestó en nombre de sus hijos y dijo: "¿Por qué hay cosas que no se enseñan en clase cuando los niños toman exámenes, pero los niños que participan en clases de tutoría básicamente pueden responder las preguntas?" Ser maestro será difícil, pero nunca lo permitiremos. Los maestros apestan... de lo contrario, ¿hay alguna esperanza para nuestros hijos? "
Tutorías remuneradas: ¿es razonable que exista?
En la actualidad, es casi un secreto a voces que los profesores en servicio de escuelas primarias y secundarias realizan tutorías remuneradas y En 2008, el Instituto de Investigación de Encuestas Sociales de China en Beijing y Shanghai. Una encuesta telefónica realizada en seis ciudades importantes, incluidas Guangzhou, Chongqing y Harbin, mostró que la mayoría de los docentes encuestados optaron por brindar clases complementarias a los estudiantes durante las vacaciones de verano. Entre ellos, el 40% optó por impartir clases complementarias a los estudiantes; el 16,7% optó por abrir sus propias clases de tutoría integral. Al analizar los datos, alrededor del 60% de los profesores siguen enseñando durante las vacaciones de verano. ¿Tiene sentido? El periodista del China Youth Daily entrevistó a académicos y educadores relevantes.
Wang, profesor de derecho administrativo y supervisor de doctorado en la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho del Suroeste. que la tutoría remunerada está en auge en la sociedad y no hay lugar para sobrevivir “De esta manera, la tutoría remunerada satisface hasta cierto punto las necesidades del mercado. "
Desde una perspectiva jurídica, Wang cree que el problema de la enseñanza fuera del campus de los docentes es, en primer lugar, la cuestión de los límites de los derechos y obligaciones de los docentes como trabajadores y, en segundo lugar, la cuestión del crédito y la ética docente. .
" Si los profesores hacen bien su trabajo y utilizan su tiempo libre para realizar algunas actividades extracurriculares de tutoría con tarifas razonables, ¡por qué no! Mirándolo desde otra perspectiva, para padres y alumnos, gracias a la orientación y orientación del profesor, sus notas han mejorado y todos están muy contentos. "
Sin embargo, un antiguo director de apellido Jiang que ha trabajado en el campo de la educación durante más de 30 años y ahora está jubilado dijo a los periodistas: "¿Qué quieres decir con 'hacer bien tu trabajo'? Los profesores deben aprovechar al máximo los 45 minutos de clase y enseñar de superficial a profundo de acuerdo con los requisitos del programa de estudios. Si los estudiantes no pueden entender es porque el profesor no entendió bien el material didáctico antes de la clase, o hay un problema con el método de enseñanza, que no debe solucionarse con tutorías extraescolares. ”
El antiguo director cree que si los profesores no dedican tiempo a prestar atención a la clase y no ganan dinero después de clase, inevitablemente distraerán la energía de la enseñanza en el aula y harán que los estudiantes no puedan concentrarse en clase. La tutoría extracurricular no solo aumentará la carga para los padres.
El profesor Kang Liying, vicedecano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Capital Normal, cree que el apoyo significa demanda “cuando. Algunos estudiantes tienen dificultades para aprender, necesitan encontrar un tutor y mejorar sus calificaciones a través de tutorías. Este es un requisito normal y debe cumplirse. "Pero también señaló que esta demanda también ha inducido a algunos profesores a participar en tutorías remuneradas.
¿Hay algún problema con la ética de los profesores a tiempo parcial?
El profesor Wang cree que que la distribución desigual de los recursos educativos y la educación orientada a los exámenes son las dos razones principales por las que los profesores tienen tutores remunerados y trabajos a tiempo parcial.
Analizó: “En Occidente, los profesores, los médicos y los abogados son los. tres profesiones principales con alto estatus social y altos ingresos. En China, especialmente en la región occidental, el trato a los docentes no ha mejorado. Aunque el Estado ha aumentado recientemente la inversión en recursos educativos en la región occidental, es un hecho inevitable que los ingresos de los docentes generalmente no son altos. "
"Como dice el refrán, 'Quien tiene perseverancia, perseverancia'. Si los docentes están mal pagados, ¿cómo pueden concentrarse en la enseñanza en el aula cuando se enfrentan a una crisis de supervivencia? "Dijo.
Pero el director Jiang cree que este problema no es causado por los bajos ingresos de los docentes, sino por la ética de los docentes. "Creo que los ingresos de los docentes no son bajos. El salario de los docentes es ahora mucho mejor que antes y el país ha estado aumentando la inversión en recursos educativos. ”
Dijo: “En comparación con antes, hay algunas lagunas y problemas en el comportamiento de los docentes. Algunos profesores tratan a los padres como regalos de forma natural, y algunos incluso les piden beneficios disfrazados. Creo que las tutorías pagadas después de la escuela son una de ellas. "
Ella cree que estos "beneficios" pueden permitir que algunos maestros sienten a algunos niños al frente, les presten más atención en clase o corrijan las tareas con más seriedad, para que las familias con mejores familias puedan. "alimentado" en la escuela, lo que tiene un impacto negativo en los estudiantes.
Wang señaló que la educación orientada a exámenes es otra razón importante para la existencia de tutores remunerados. No sorprende que el mercado de tutorías esté en auge. Uno está dispuesto a golpear y el otro a regañar, por lo que la prohibición es casi inútil. Los padres siempre encontrarán otra manera. "
"Cada año, en el examen de ingreso a la universidad, los medios de comunicación anunciarán los mejores puntajes en el examen de ingreso a la universidad en cada provincia (región, ciudad), y el nivel municipal hará lo mismo.
Los candidatos hacen cola del primero al último en la ciudad y son admitidos uno por uno. "Un profesor de la provincia de Zhejiang escribió en su blog.
También escribió: "La escuela abrió en secreto una clase de perfeccionamiento. Los escalones clave de la escuela secundaria están cuidadosamente planificados; el sistema de exámenes parciales y mensuales es sólido, hacer cola según los puntajes, los padres firman documentos y se reúnen con los padres según los puntajes se han convertido en un arma mágica para instar a los estudiantes a mejorar su desempeño. Surgieron reconocimiento de puntajes e incentivos de varias designaciones. ”
Al mismo tiempo, el maestro también señaló que los hijos únicos representan la gran mayoría, y que la educación de los niños está en la cima de la familia, gastar dinero en tutorías es una medida impotente ante las altas expectativas. de los padres.
¿Es la legislación la única forma de resolver el problema?
“Ya sea organizada por las escuelas o los propios profesores, o por las instituciones educativas y de formación participantes, la tutoría remunerada. aumenta la carga académica de los estudiantes, daña su desarrollo de salud física y mental y viola los principios básicos de la educación. El profesor Lao Kaisheng, director del Instituto de Política y Derecho Educativo y supervisor de doctorado de la Universidad Normal de Beijing, afirmó:
“Al mismo tiempo, este tipo de comportamiento permite que las escuelas o los profesores se beneficien de él. es un comportamiento típico con fines de lucro y está prohibido por la Ley de Educación. ", dijo.
Pero en su opinión, hay una diferencia entre la tutoría remunerada y el trabajo a tiempo parcial significa que los profesores utilizan su tiempo libre para dedicarse a la educación y al trabajo docente a tiempo parcial. en otras instituciones educativas, o aceptar el encargo de los padres de proporcionar servicios a sus hijos. Aunque este tipo de tutoría complementaria también será de pago, obviamente no debe entrar en la categoría de tutoría remunerada. p>Ya que el artículo 3 de la “Ley del Profesorado” establece que la personalidad jurídica de los docentes es la de “profesionales que desempeñan funciones docentes y docentes”. De acuerdo con las regulaciones, no es ilegal trabajar a tiempo parcial en su tiempo libre.
Según Lao Kaisheng, los diferentes países tienen regulaciones diferentes. Los países que definen a los docentes como funcionarios públicos tienen una gestión estricta de los docentes y en general. No permita que los docentes trabajen a tiempo parcial. Por el contrario, a los docentes se les permite trabajar a tiempo parcial de manera adecuada con la premisa de garantizar que puedan completar sus funciones.
Pero enfatizó: “Generalmente, los docentes. Por ejemplo, el empleo a tiempo parcial de profesores universitarios es menos controvertido, pero para los profesores de primaria y secundaria, el empleo a tiempo parcial generalmente no se recomienda debido a la naturaleza de su trabajo. "
Ahora, los departamentos de educación de varios lugares han comenzado a utilizar políticas para suprimir los empleos a tiempo parcial de los docentes. Sin embargo, ¿es realmente efectiva la prohibición legal?
El presidente Jiang cree que el gobierno de Shandong Este enfoque es factible." Aunque es una legalización de la ética profesional, puede reducir en cierta medida el comportamiento de los profesores de dar tutorías remuneradas después de clase. La educación no es un negocio, no es un negocio temporal. A largo plazo, dichas regulaciones son beneficiosas para el desarrollo de los niños. "
Al mismo tiempo, el director Jiang cree que estos problemas son inseparables del actual sistema de formación y selección de profesores. "Ahora, al seleccionar profesores, prestamos más atención a las calificaciones académicas que a la conducta. No se trata sólo de una cuestión de estilo docente, sino también de estilo mundial. "En su opinión, la educación no es sólo una cuestión de uno más uno es dos, sino también la influencia sutil de la conducta de los maestros en los niños.
El profesor Wang tiene otra opinión. Él cree que solo porque algunos maestros No es aconsejable negar los derechos de los docentes como trabajadores comunes en la economía de mercado al no trabajar seriamente y violar la ética profesional.
El profesor Wang sugirió que los legisladores deberían tener una visión y un pensamiento más amplios. por un lado, debemos respetar los derechos de los docentes en servicio como trabajadores comunes, reconocerlos como tutores durante un tiempo extracurricular razonable y mejorar los ingresos y el estatus de los docentes, por otro lado, debemos prestar atención a la construcción de la ética docente; . Los docentes cuya labor docente se vea afectada por la tutoría deben ser restringidos a nivel moral y disciplinario, y no corresponde prohibirla completamente a través de la legislación. "
El profesor Kang Liying cree que si se adopta un enfoque de "talla única", la prohibición ciega también es problemática. "Porque la necesidad de clases de recuperación existe objetivamente, si se Los profesores de primaria y secundaria del servicio no pueden participar en tutorías extraescolares, otras personas lo harán, pero aún se desconoce el efecto. En este caso, limitar puede no ser la mejor opción. "
"Mi opinión personal es si el departamento de administración de educación puede organizar y establecer estaciones de tutoría de aprendizaje extracurricular en el distrito escolar para ayudar a algunos niños con dificultades de aprendizaje. Pueden cobrar tarifas apropiadas, pero no pueden tener fines de lucro. . Esto no sólo no solucionará las necesidades de los estudiantes, sino que también provocará que los profesores retrasen su tarea principal de enseñar y educar a la gente para beneficio personal. " Dijo Kang Liying.