¿Cuáles son la gramática y las frases principales en las unidades de inglés 1 a 6 del primer volumen de octavo grado?
Gramática: Preguntas especiales: preguntas-wh: qué, quién, dónde, cuándo, cuál, quién, por qué, quién, etc.
La composición y uso de oraciones interrogativas especiales;
Estructura: palabras interrogativas especiales + palabras interrogativas generales, es decir: palabras interrogativas especiales + be / verbo auxiliar / verbo modal + sujeto + predicado / predicado (+Otro)
Pronombres interrogativos:
1) Quién: ¿Quién? ¿Quién es el niño debajo del árbol?
Como objeto, ¿quién se utiliza para referirse a la persona a la que le escribes?
A quién pertenece, utilizado para referirse a las relaciones. Si es un atributo, suele ir seguido de un sustantivo. ¿De quién es esta pluma?
4)¿Cuál, cuál, cuál se utiliza para referirse a la elección de personas o cosas dentro de un determinado rango? ¿Qué bolígrafo pertenece a Lily?
5) ¿Qué, suele referirse a un objeto o persona, y generalmente no es necesario indicar el alcance? ¿Qué estás haciendo?
Adverbio interrogativo:
¿Cuándo volverá?
¿Dónde, dónde, de dónde eres?
¿Por qué, por qué llegas tarde al colegio?
¿Cómo preguntar sobre medios, métodos, herramientas y grados?
¿Qué edad tiene el hermano de Jim?
¿Cuántos pájaros hay en el árbol?
¿A qué distancia? ¿Qué distancia hay de tu casa a la escuela?
¿Cuánto tiempo te quedarás en Beijing?
¿Con qué frecuencia realiza compresiones? ¿Con qué frecuencia visitas a tus abuelos?
¿Qué tan rápido? ¿Qué tan pronto volverás?
Adverbios de frecuencia: nunca, a veces, a menudo, normalmente, siempre.
Unidad 2 ¿Qué te pasó?
Gramática:
1. Utilice have para describir el nombre del malestar físico:/tiene una+ enfermedad; sufre de... enfermedad...
2 El verbo modal debería, los verbos modales deberían, pueden, pueden y deben no tener cambios de persona ni de tiempo, seguidos de la forma original del verbo.
Unidad 3 ¿Qué vas a hacer durante las vacaciones?
Gramática: El presente continuo expresa el futuro simple.
El patrón de oración "be+do" se utiliza para expresar que algo se hará o se pretende hacer, donde be es un verbo auxiliar, lo que se denomina cambio singular y plural. Sí, sí, sí. be+v.ing es el tiempo presente continuo, pero se usa para expresar el futuro. El tiempo progresivo se utiliza para expresar el futuro y, a menudo, se utiliza para expresar lo que está previsto hacer en el futuro, normalmente lo que se planea hacer. Los verbos utilizados en este caso generalmente son verbos que expresan traslado de ubicación, como por ejemplo: ir, venir, ir, empezar, llegar, moverse, etc.
1. En una oración afirmativa, la estructura es "be+do"
Voy de compras esta tarde.
Las oraciones negativas no lo son. Esta tarde no voy a ir de compras.
3. La pregunta general es poner "be" al principio de la frase. ¿Vas a ir de compras esta tarde? Sí, lo soy/nosotros lo somos. No, no lo he hecho. /No lo somos.
4. Oraciones interrogativas especiales "palabra de pregunta + orden de las palabras de oraciones interrogativas generales".
¿Qué vas a hacer en vacaciones? ¿Cuándo irá a acampar?
¿Con quién vas allí? ¿A dónde va?
Unidad 4 ¿Cómo se llega al colegio?
Gramática: oraciones interrogativas especiales guiadas por el cómo: se refiere a oraciones interrogativas que comienzan con palabras como cómo, hasta dónde, cuánto tiempo, qué grande, cuánto, etc.
¿Cómo llega a la escuela? -Va a la escuela en tren.
¿Cuánto dura la caminata? -La caminata dura aproximadamente 35 minutos.
¿Qué distancia hay de tu casa al colegio? Hay cuatro millas desde mi casa hasta la escuela.
¿Cuántos años tiene ahora? Ahora tiene doce años.
¿Cuántos libros de cuentos tienes? Tengo cinco libros de cuentos.
¿Cuánto cuesta este abrigo? Esta chaqueta cuesta 200 yuanes.
Estructura de abreviaturas de oraciones interrogativas especiales: ¿Qué tal...? + sustantivo o verbo -ing, usado para hacer sugerencias, peticiones o solicitar opiniones, pedir información, etc. Tales como: ¿Qué tal jugar al tenis?
Unidad 5 ¿Puedes venir a mi fiesta?
Gramática: verbo modal can y oraciones de invitación y sus preguntas y respuestas
Uso del verbo modal can;
Can es el verbo modal más largo, seguido del prototipo verbal. La forma negativa de can es can, can, can.
Can significa "habilidad", lo que significa: puedo jugar baloncesto, pero no sé nadar.
Poder se puede utilizar indistintamente con poder expresar. Puede tener más tiempos y se usa a menudo para expresar conceptos futuros o perfectos que no se pueden expresar. Después de tres meses, pudieron manejar la máquina ellos mismos.
Significa "posible", lo que significa: sí, es posible. Ese gran cine tiene capacidad para 5.000 personas.
Cuando termine de leer este libro, podrás llevártelo.
Expresa “sorpresa, incredulidad, etc.” (usado en preguntas, oraciones negativas o exclamaciones). Que significa "Sí, tal vez".
Esto no puede ser cierto. ¿Podría ser verdad?
Cómo enviar, aceptar y rechazar invitaciones de otros
Patrones de frases comunes para expresar invitaciones:
¿Puedes venir...?
¿Puedes venir...?
¿Estás dispuesto a ir...?
¿Quieres ir a...?
Patrones de frases comunes para aceptar invitaciones:
Por supuesto. seguro. DE ACUERDO Me encantaría.
Patrones de oraciones comunes para rechazar invitaciones:
Lo siento, no puedo. Tengo que...
Me temo que no. Tengo que...
No creo que pueda. Debo...
Unidad 6 Soy más extrovertida que mi hermana.
Gramática: Forma comparativa de adjetivos
Cambios regulares y cambios irregulares (Libro de texto P93)
Than es la palabra marcadora más común en la forma comparativa, que significa " Comparar". El objeto utilizado para desencadenar la comparación. 1. Dibuja mejor que yo. 2. Eres mayor que yo. Eres mayor que yo.
Antes de la forma comparativa de un adjetivo, a veces se pueden utilizar palabras como muchos, lejos, un poco, un poco, incluso y tres veces para modificarlo. Lejos significa "..." mucho mejor, mucho mejor, un poco, un poco significa un poco, un poco. Un poco más corto, un poco más corto incluso significa "aún más, aún más..." o incluso más grande, y triple significa "tres veces", por ejemplo, tres veces más grande que...
Muy nunca se puede usar para modificar la forma comparativa, lo mismo ocurre con muy, salir para modificar el nivel original
Frases: Unidad Uno1 Con qué frecuencia 2. Casi nunca Casi 3. En cuanto a la comida chatarra Comida chatarra 5 Mucho 6. Por supuesto 7. Cuidar 8. Hacer deporte 9. Marcar la diferencia. Hay diferencias importantes 10. Navegar por Internet 11. Mundo animal hacer los deberes hacer los deberes estilo de vida saludable estilo de vida saludable obtener buenas notas. Es sacar buenas notas 15. Levántate y levántate 16. Mantente saludable, mantente saludable 17. Una o dos veces por semana 18. Hábitos alimentarios 19. De diez a once veces diez. Para la undécima vez, 20. Bastante sano es bastante sano. 21. Ir al cine a ver una película. Ver televisión es mirar televisión. 23. Leer. 24. Los resultados son los resultados de la encuesta de "observadores de televisión" que ven televisión. De beneficioso a beneficioso para... querer a alguien. Hacer algo Quiere que alguien haga algo. Cuantas horas Unidad 2 1 Tengo algunos resfriados En este momento tengo dolor de estómago, dolor de garganta, fiebre y me acuesto para ver al dentista. 8+01.Té caliente con miel y miel 12.Estrés excesivo 13.Acuéstate temprano y levántate temprano 14.Escucha música 15.Ve a fiestas y asiste a conciertos 16.Por otro lado, mantente saludable y tienes dolor de espalda. Medicina Tradicional China 20. Equilibrio del Yin y el Yang. Equilibrio del Yin y el Yang. 1. Demasiado, demasiado, demasiado 22. Una dieta equilibrada 23. Una noche de fiesta 24. Sentirse bien Sentirse cómodo 25. Práctica de conversación Práctica de conversación 26. Propietario de casa de familia 27. Darle fiebre a alguien hace que alguien tenga fiebre Unidad 3 1.En casa 2.Cuánto tiempo tardaré en volver 4.Pensando pensando. Decide/Elige la Gran Muralla Ve a pescar Vete de vacaciones Algo diferente Ve a acampar Ve de excursión Muéstrale a alguien. Muéstrale a alguien algo, diviértete, diviértete, anda en bicicleta, haz turismo, ve a pescar, alquila un video, alquila un video. 38+08 Salir a caminar 19. Planes de vacaciones para las vacaciones 20. Planear hacer algo 21. Hacer una película 22. Ir a nadar y pescar 23. Ir de compras Unidad 4 1. Llegar a la escuela 2. En bicicleta 3. En metro 4. En tren 5. En autobús En autobús \ En autobús 6. En taxi 7. Caminando hasta la escuela 8. ¿A qué distancia está 9. Estación de autobuses Estación de autobuses \ Estación de autobuses 10.
Desayuno rápido 11. Ir a 12. Autobús de la mañana 13. El viaje en autobús es público *** El viaje en airbus es 14. Alrededor de las seis, alrededor de las seis y media. América del Norte en América del Norte. Modo de transporte. 19 números de fin de semana fin de semana hospital enfermo hospital enfermo mapa chino habla chino muchas gracias no te preocupes no te preocupes unidad 5 1. Ven a mi fiesta. 2. El sábado por la tarde, después de la tarde. 3. Toma lecciones de piano. 4. Acude al médico. 5. Demasiada tarea. Ch tarea. Gracias por tu preocupación. 7. Diviértete. 8. Ve al centro comercial. Ve al centro comercial. Juego de béisbol 10. Pasado mañana 11. Para el examen. Estudiar para los exámenes. Gracias por la invitación. Muchas gracias por la invitación. 13. De vacaciones. Callar. Callar. Juega tenis. Tenis 65438+06. Partido de fútbol17. Club de Cultura18. Todo el día 19. Ven más de 20. Ir al dentista21. Únase a nosotros. Me gustaría unirme a nosotros. Lo hago, estoy feliz de hacerlo. La próxima vez. Cuida a su hermana, cuida a su hermana. En cierto modo, me veo igual. Parece lo mismo. Parece diferente. Diferente 4. Le gusta ir a fiestas. Más de; más de 6. ***Usado;* * *Tienen puntos en común 7. Lo mismo que... Sé bueno en eso; hazlo bien en... Bien hecho a las 9 en punto. Me gusta... y 10. Me hace reír 11. La mayoría de 12. Diferente de... diferente de 13. Vistas opuestas versus vistas 14. Sea amable con sus hijos. Le gusta contar chistes16. Contratación de profesores17. Deja de hablar de 18. Quédate en casa. Repase las unidades 1 a 61 en casa. Comience con 2…2. piscina. Juntos; espero que esto ayude.