Análisis del contenido de exámenes reales para gestores sanitarios a lo largo de los años
1. El contenido de la evaluación es cada vez mejor.
El contenido de evaluación de algunos capítulos y directorios se ha vuelto cada vez más detallado, lo que en cierta medida ha aumentado la dificultad de los exámenes anteriores. Capítulo 4, algunos conocimientos básicos: las enfermedades crónicas comunes siguen siendo la máxima prioridad.
El examen tiene una proporción relativamente grande de capítulos y directorios, que incluyen conocimientos básicos de medicina clínica, enfermedades crónicas generales, educación sanitaria, seguimiento de la salud, evaluación y análisis de riesgos para la salud, orientación sanitaria específica e intervención en fuentes de riesgos para la salud. y pasantía-Estudio de caso de salud-Servicios de salud para la hipertensión. Capítulo 2: Evaluación básica de la especialidad de medicina clínica: tipos de enfermedades inducidas por medicamentos, categorías de temas y características clave de la especialidad de medicina clínica, tendencias de desarrollo de la especialidad de medicina clínica, consulta y recopilación de antecedentes médicos.
El Capítulo 4 cubre enfermedades crónicas comunes, evalúa las principales fuentes de riesgo de enfermedades crónicas, analiza a los pacientes diabéticos, mide el azúcar en la sangre, diagnostica la hipertensión y los grados y clasificaciones. No es difícil ver los puntos de conocimiento en común. Las enfermedades crónicas en el Capítulo 4 son importantes en el contenido del examen. Lo más importante.
Además, la puntuación de evaluación del Capítulo 7 Nutrición e Higiene y Seguridad de los Alimentos no es alta y hay ***2 preguntas. Sin embargo, en comparación con exámenes anteriores, los contenidos de evaluación en los contenidos de este capítulo varían de superficiales a profundos. La evaluación del contenido de la clasificación de proteínas no consiste simplemente en clasificaciones amplias, sino sólo en los nombres reales de las proteínas individuales dentro de cada clasificación amplia. Por lo tanto, al revisar para el examen de Gerente de Salud (Nivel 3), también debe prestar atención al aprendizaje y la capacitación clave, "actitud"
2 El contenido de la evaluación es transversal.
Algunas de las preguntas del "Examen Teórico de Gerente de Salud" forman parte de las disposiciones de habilidades prácticas y conocimientos profesionales. La sección de habilidades prácticas, el Capítulo 2 Evaluación y análisis de riesgos para la salud y el Capítulo 4 Conocimiento profesional sobre la intervención en fuentes de riesgos para la salud, también aparecen con frecuencia en las preguntas del examen teórico.
Por lo tanto, al prepararse para el examen, debe "lanzar la red en todas direcciones" para evitar que las personas que solo aprenden capítulos y contenidos clave se arriesguen. Sólo con un conocimiento profundo de los conocimientos básicos de las dos disciplinas podemos lograr resultados satisfactorios en el examen teórico de gerente de salud, que también es muy común.
Una de las razones por las que los estudiantes encuentran más difíciles los exámenes de conocimientos básicos que los de habilidades profesionales.
3. La dificultad del examen es moderada, pero la dificultad general va en aumento.
En general, el nivel de dificultad del examen teórico no es alto. Se examina la mayor parte del contenido de la segunda versión del sitio web oficial del administrador de salud y las calificaciones están en fuente negra. Sin embargo, en comparación con exámenes anteriores, los puntos clave rara vez se evalúan, por lo que resulta más difícil para los estudiantes con conocimientos básicos débiles.
Entonces, además de comprender la definición general, también debemos comprender el conocimiento profesional clave, mejorar la puntuación y mejorar la tasa de éxito en los exámenes.
Lo anterior es un análisis del contenido real de los exámenes de los gestores de salud a lo largo de los años. Al revisar, no solo debe mejorar los conocimientos básicos y las teorías básicas, sino también dominar algunas habilidades prácticas para mejorar la tasa de éxito de los conocimientos básicos en el examen de administrador de salud, preguntas de opción múltiple a lo largo de los años, cambios en las preguntas de opción múltiple, y la distribución de las puntuaciones de las pruebas. ¡vamos!