¿Qué debemos hacer para profundizar integralmente la reforma educativa?
Profundizar la reforma integral en el ámbito educativo. Implementar de manera integral la política educativa del Partido, adherirse al principio de cultivar personas con integridad moral, fortalecer la educación del sistema de valores fundamentales socialista, mejorar la educación de la excelente cultura tradicional china, formar una forma eficaz y un mecanismo a largo plazo de aprendizaje del amor. amar el trabajo y amar las actividades de la patria, y mejorar el sentido de responsabilidad social, el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Fortalecer las clases de educación física y ejercicios extracurriculares para promover la salud física y mental y la aptitud física de los jóvenes. Mejorar la enseñanza de la educación estética y mejorar las cualidades estéticas y humanísticas de los estudiantes. Promover vigorosamente la equidad educativa, mejorar el sistema de ayuda financiera para estudiantes de familias con dificultades financieras, construir un mecanismo eficaz para utilizar la tecnología de la información para ampliar la cobertura de recursos educativos de alta calidad y reducir gradualmente los recursos regionales, urbano-rurales e inter-urbanos. brechas escolares. Coordinar la asignación equilibrada de recursos de educación obligatoria urbana y rural, implementar la construcción estandarizada de escuelas públicas y el intercambio y rotación de directores y maestros, no establecer escuelas y clases clave, resolver el problema de la selección de escuelas y abordar tanto los síntomas como causas fundamentales para reducir la carga académica de los estudiantes. Acelerar la construcción de un sistema de educación vocacional moderno, profundizar la integración de la industria y la educación, y la cooperación entre escuelas y empresas, y cultivar trabajadores de alta calidad y talentos calificados. Innovar el mecanismo de formación de talentos de los colegios y universidades, y promover que los colegios y universidades desarrollen sus propias características y se esfuercen por ser de primera clase. Promover la reforma y el desarrollo de la educación preescolar, la educación especial y la educación continua.
Promover la reforma del sistema de exámenes y admisiones, explorar la relativa separación de admisiones y exámenes, múltiples opciones para que los estudiantes tomen exámenes, inscripción independiente de escuelas de acuerdo con la ley, organización e implementación de instituciones profesionales , la macrogestión gubernamental y la participación social en la supervisión, fundamentalmente solucionar las deficiencias de una prueba de por vida. La educación obligatoria está exenta de exámenes y se prueba la inscripción en escuelas cercanas. El sistema de distrito escolar y la inscripción constante durante nueve años se implementarán a modo de prueba. Implementar exámenes de competencia académica y evaluaciones integrales de calidad para escuelas intermedias y secundarias. Acelerar la promoción del reclutamiento o registro clasificado para escuelas vocacionales. Implementar gradualmente un mecanismo de admisión múltiple de evaluación integral para colegios y universidades generales basado en el examen unificado de ingreso a la universidad (Weibo) y los puntajes de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria. Explorar formas de reducir el número de materias en el examen nacional unificado y realizar exámenes sociales en materias como artes liberales, ciencias e idiomas extranjeros con más de un año de diferencia. Poner a prueba la transferencia de créditos entre colegios y universidades ordinarios, colegios vocacionales superiores y colegios y universidades para adultos para ampliar los canales de aprendizaje permanente.
Profundizar la separación de gestión, operación y evaluación, ampliar el poder de coordinación educativa del gobierno provincial y la autonomía escolar en la gestión de las escuelas, y mejorar la estructura de gobierno interno de la escuela. Fortalecer la supervisión educativa nacional y encomendar a las organizaciones sociales la realización de la evaluación y seguimiento educativo. Mejorar los sistemas de subsidios gubernamentales, compra gubernamental de servicios, préstamos estudiantiles, concesión de fondos, incentivos a donaciones, etc., y alentar a las fuerzas sociales a establecer la educación.