¿Cómo mejorar la relación entre el número de personas que se presentan a los exámenes de servicio civil?
1. Problemas con la organización del itinerario:
Encuentros/persecuciones simples:
Xiaoli, Xiaomei y Fan Xiao deciden Conducir desde la ciudad S a la ciudad L. Fan Xiao empezó primero. Si Xiaomei sale 10 minutos más tarde que Fan Xiao, Xiaomei alcanzará a Fan Xiao 40 minutos después de la salida. Si Xiaoli se va 20 minutos más tarde que Xiaomei, Xiaoli alcanzará a Fan Xiao 1 hora y 30 minutos después de que ella se vaya. Suponiendo que la distancia entre la Ciudad S y la Ciudad L es suficiente y que las tres personas conducen a una velocidad constante, Xiaoli alcanza a Xiaomei dentro de () horas después de partir.
A.2 B.3 C.4 D.5
El análisis público seleccionado d. Según la información del tallo de la pregunta encontraremos que la palabra que aparece con mayor frecuencia es. "persiguiendo", por lo tanto, este problema se puede descomponer en tres problemas de recuperación, que pueden resolverse utilizando repetidamente la fórmula de la distancia de recuperación.
1. Xiaomei persigue y Fan Xiao: la distancia de persecución = la distancia de la primera salida de Fan Xiao en 10 minutos.
2. Xiaoli alcanza a Fan Xiao: distancia de persecución = la distancia que Fan Xiao caminó 30 minutos antes que Xiaoli.
3. Xiaoli alcanza a Xiaomei: distancia de recuperación = la distancia que Xiaomei caminó 20 minutos antes que Xiaoli.
Puedes calcular t=300 minutos, que son 5 horas, resolviendo Selecciona d.
En segundo lugar, la cuestión de la tolerancia:
(1) Su relación inclusiva:
Por ejemplo, hay 200 estudiantes en una clase. Ahora, investiguemos la satisfacción de todos con los tres profesores que enseñan inglés, matemáticas e inglés. 100 personas están satisfechas con el profesor de chino, 80 personas están satisfechas con el profesor de matemáticas y 70 personas están satisfechas con el profesor de inglés. Hay 30 personas que están satisfechas tanto con los profesores de chino como con los de matemáticas, 20 personas que están satisfechas tanto con los profesores de chino como con los de inglés, 10 personas que están satisfechas tanto con los profesores de matemáticas como con los de inglés, y 5 personas que están satisfechas con los tres profesores. ¿Cuántas personas están insatisfechas con los tres profesores?
A.1 B.5 C.6 D.10
En el análisis público, elija b. Al responder la pregunta de tolerancia, lea atentamente la pregunta y elija la que corresponda en función. sobre las condiciones conocidas de la pregunta y la respuesta. Según el significado de la pregunta, hay 200 libros en la colección completa, entre ellos
3. Problemas de cálculo
1. Secuencia aritmética:
2. Serie geométrica:
Por ejemplo, en un examen de matemáticas, después de que el maestro clasificó los puntajes de toda la clase, encontró que 65, 438+065 y 438+0 estudiantes obtuvieron los mismos puntajes, y 65 , 438+065 y 438+0 estudiantes obtuvieron las mismas puntuaciones. El resultado es exactamente el término medio de la secuencia aritmética. El primer compañero anotó 99 puntos y el último compañero anotó 31 puntos. Dada una puntuación total de la clase de 2015, ¿cuántas personas hay en la clase?
A.25 B.27 C.29 D.31
Selección del análisis Zhonggong d Primero, tenemos que traducir la información del texto al lenguaje matemático. Según el significado de la pregunta, encuentre n? De acuerdo con las condiciones conocidas dadas en la pregunta, primero resolvemos el problema basándonos en las propiedades de la secuencia aritmética. Según las opciones, n es un número impar, entonces. Por lo tanto, según la fórmula de suma, la solución es n=31. Elija d
Las anteriores son fórmulas comunes sobre relaciones cuantitativas en el proceso de preparación resumidas por expertos en educación pública de China. Las fórmulas en matemáticas no son algo que deba memorizarse, sino que deben usarse de manera flexible sobre la base de la comprensión. Por lo tanto, todos deben continuar trabajando duro, hacer más preguntas y mejorar la velocidad y precisión de las preguntas.