Comprender de manera integral la situación actual del consumo y los problemas existentes de los estudiantes de secundaria.

Los datos de la encuesta muestran que casi todos los estudiantes tienen dinero de bolsillo.

Los estudiantes de hoy son todos “hijos únicos” en sus familias. Los padres son casi obedientes con sus hijos y los aman mucho. Aunque sean frugales, sus hijos siempre lo tienen todo. ¿Quién no quiere que sus hijos vivan una vida mejor? Algunos padres dan a sus hijos algo de dinero de bolsillo como parte de su inversión en el crecimiento de sus hijos. Solo hay unos pocos niños en la familia y sus padres pueden arreglarlo todos los días, por lo que no necesitan dinero de bolsillo.

En segundo lugar, la cantidad de dinero de bolsillo mensual

Los datos de la encuesta muestran que entre los estudiantes de secundaria, la mayoría tiene menos de 50 yuanes de dinero de bolsillo, lo que representa el 58%, mientras que entre 50 y 100; el yuan representa el 29%; 100 yuanes representan el 13%.

Relativamente hablando, los estudiantes de secundaria gastan más en varios aspectos y sus gastos de estudio son obviamente más altos que los de los estudiantes de secundaria. Los padres no dudan en pagar los costes normales de estudio. Al mismo tiempo, también han aumentado los gastos de manutención y el dinero de bolsillo diario de los estudiantes.

3. La principal fuente de dinero de bolsillo para los estudiantes de secundaria

Los datos de la encuesta muestran que la mayoría del dinero de bolsillo de los estudiantes proviene de sus padres, lo que representa el 94,4%; otros familiares aportan el 5,6%; ;

Los estudiantes sin recursos económicos generalmente dependen de sus padres para cubrir sus gastos de manutención. Algunos estudiantes viven con sus abuelos u otros familiares y también reciben de ellos dinero de bolsillo. Por lo tanto, la mayor parte del dinero de bolsillo proviene de los padres.

En cuarto lugar, los principales usos del dinero de bolsillo de los estudiantes de secundaria

Los resultados de la encuesta muestran que el 21% de los estudiantes usa el dinero de bolsillo para comprar libros y el 40% lo ahorra para comprar bocadillos; ; estos tres usos La tasa de selección es significativamente mayor que la de otros usos. el 36% juega (incluidos algunos juegos de ordenador en casa); el 3% utiliza su dinero de bolsillo para comprar ropa.

⒅¿Estás despierto? ¿Senos incómodos entrenando? 㲌㲌㲌㲌㲌㲌㲌㲌丞丞丞丞𰴾丞丞𰴾𰴾𰴾199999 br> 1. Interés

Se entiende que debido a que algunos estudiantes son "cazadores de estrellas", pagan mensualmente la mayor parte de sus gastos se gastan en comprar cintas o CD de sus ídolos. Naturalmente, muchas de las reservas de mi billetera las gasto en comprar las cintas o CD correspondientes...

2 Comparación

Estoy rodeado de compañeros y muchos de mis compañeros de clase son de. buenas familias, por lo que es particularmente fácil tener tendencia a comparar. Esto ha llevado a muchas personas a tener la idea de "quiero lo que otros tienen". Algunos temas de la moda actual también han promovido la formación de esta mentalidad y han seguido la tendencia.

3. Ceguera

La formación de esta característica psicológica se basa en la base psicológica previa, y la mentalidad de rebaño juega un papel protagonista. Además, debido a la influencia de muchos comerciantes en la psicología del consumo de los estudiantes y al lanzamiento de muchos productos, el consumo de los estudiantes de secundaria no tiene objetivo.

4. Búsqueda del sexo opuesto

La personalidad de las personas en ocasiones se refleja a través de actividades de consumo. Algunas personas buscan algo único al consumirlo y les gustan los efectos únicos y poco convencionales. Este tipo de consumo a veces puede promover el surgimiento de nuevas tecnologías y productos, pero para mostrar individualidad, se debe considerar el reconocimiento social y el costo. No vale la pena abogar por ser demasiado poco convencional para mostrar su singularidad.

Después de la investigación, descubrimos problemas existentes en el consumo de los estudiantes de secundaria de nuestra escuela. En vista de los problemas existentes en el consumo de los estudiantes de secundaria de nuestra escuela, se presentan las siguientes sugerencias para ayudar a algunos estudiantes de nuestra escuela a cambiar sus conceptos de consumo incorrectos y formar un concepto de consumo correcto. Las sugerencias son las siguientes: En primer lugar, el consumo debe ser frugal y racional. Los antiguos decían: "La frugalidad es la virtud del hombre". El lujo y la magnificencia son un gran problema para la gente. "El trabajo es la mano izquierda de la felicidad y el ahorro es la mano derecha de la felicidad. La diligencia y la frugalidad son las virtudes tradicionales de la nación china. Por favor, no las abandonen. En segundo lugar, no presten demasiada atención al consumo material, pero También al consumo espiritual Gorky dijo: "Cuanto más leo, más libros me acercan al mundo y la vida se vuelve más brillante y más significativa para mí. "Ahora que la nueva reforma curricular está en marcha, se nos exige una alta calidad general y una gran capacidad práctica, por lo que debemos prestar atención al consumo espiritual y no podemos ignorarlo. En tercer lugar, defender el consumo ecológico y mejorar la conciencia ambiental. Frente a los graves escasez de recursos, deberíamos reexaminar nuestros niveles de vida. El concepto de consumo es mantener la armonía entre el hombre y el medio ambiente natural. Sólo hay un hogar para que sobrevivamos, y debemos protegerlo. El consumo verde es un largo debate. diversos comportamientos de consumo con el propósito de proteger la salud del consumidor y ahorrar recursos, y está en línea con los estándares de protección de la salud y el medio ambiente de los seres humanos. Por lo tanto, debemos defender el consumo ecológico para ahorrar recursos y reducir la contaminación.

Como miembros de la sociedad, los estudiantes de secundaria deben tener presente la misión histórica y llevar adelante la excelente tradición de dificultades y simplicidad de la nación china. El "consumo humano" del consumo excesivo, la comparación con otros, la persecución de marcas famosas, el cambio de gustos y el despilfarro de dinero sin moderación ni plan. Cuando estos estudiantes disfrutan de la "diversión" del dinero, ¿piensan en los pobres? Debes saber lo difícil que es estudiar en una zona pobre y el nivel de consumo interno no es alto, por lo que no debes perder la frugalidad. Al mismo tiempo, el dinero debe gastarse de manera significativa y realmente ofrecer una buena relación calidad-precio. Frente a algunos fenómenos de consumo no saludable, las escuelas deben fortalecer la educación de los estudiantes, esforzarse por promover un estilo de vida simple y orientar el consumo moderado y saludable. Los padres deben cooperar activamente con la educación escolar, no darse el gusto ciegamente y vivir dentro de sus posibilidades. Las instituciones sociales también deben corregir algunos comportamientos de consumo poco saludables y opiniones públicas anormales, regular el comportamiento de consumo de los estudiantes de secundaria y encaminar el consumo de los estudiantes de secundaria por el camino correcto.