Una versión concisa del resumen del trabajo del trabajador de cuidado infantil

7 versiones concisas de los resúmenes laborales de los trabajadores de cuidado infantil

Los trabajadores de cuidado infantil insisten en cultivar y controlar los hábitos de los niños en materia de higiene, sueño, alimentación y otros aspectos. ¿Cómo escribir una versión concisa del resumen del trabajo del trabajador de cuidado infantil? A continuación les traeré una versión concisa del resumen del trabajo de guardería, ¡espero que les guste!

Una versión concisa del resumen del trabajo de la educadora 1

Pasa el otoño y llega el invierno, y pasa el verano y llega el frío. El tiempo vuela tan rápido que he trabajado como trabajadora de cuidado infantil preescolar durante un semestre. Aunque tengo menos experiencia laboral, me tomo cada trabajo en serio; cuando encuentro algo que no entiendo, inmediatamente pido consejo a profesores experimentados. Corregir oportunamente las deficiencias encontradas en el trabajo. Mientras hace un buen trabajo en higiene, haga un buen trabajo en el cuidado diario de los niños y coopere con los maestros de la clase para cultivar la rutina diaria de los niños. La siguiente es una explicación detallada de mi trabajo en varios aspectos desde este semestre.

1. Trabajo ideológico:

Durante este semestre, he podido cumplir con las reglas y regulaciones del parque, amar al colectivo y ceñirme a mi trabajo. Obedezca las asignaciones del liderazgo, esté dispuesto a aceptar diversas tareas y haga todo lo posible para completarlas. Si hay un problema en la clase, puedes discutirlo y resolverlo con el profesor de la clase. Participe activa y seriamente en el cuidado infantil y otros estudios diversos, y tome notas cuidadosas cada vez que estudie.

2. En términos de higiene de vida:

Abra las ventanas para ventilar el parque, haga un buen trabajo de higiene interior y exterior y asegúrese de que el ambiente esté limpio y ordenado. Haga todos los preparativos de la mañana. El piso del baño debe estar limpio y seco, sin agua estancada, y la piscina y las paredes deben estar libres de suciedad, limpiarlo con frecuencia todos los días, lavar y desinfectar las toallas todos los días después de salir del trabajo; día para asegurarse de que no haya residuos en los vasos de agua; mantenga los baños libres de olores y los pisos estén secos y limpios, los utensilios de limpieza estén bien colgados y no se acumule basura en el piso de la sala de actividades; , los artículos están colocados ordenadamente, los materiales didácticos y los juguetes están limpios y libres de polvo, y el aire interior es fresco y libre de olores, haga un buen trabajo en el saneamiento de cada rincón de la clase y asegúrese de que todos los días sean tratados como saludables; inspecciones.

3. Trabajo de cuidado infantil:

Puedo amar a los niños, ser cariñoso, paciente, cuidadoso y entusiasta con cada niño. Puede hacer un buen trabajo activamente en los trabajos de limpieza y saneamiento de esta clase. Brinde educación sobre seguridad a los niños pequeños durante las actividades al aire libre para que puedan subir y bajar escaleras de manera ordenada y jugar con varios juguetes grandes y pequeños para evitar accidentes.

4. Al ayudar a los profesores en su trabajo:

Soy capaz de cooperar activamente y trabajar duro sin quejarme. Antes de la actividad, los profesores pueden preparar material didáctico y herramientas de aprendizaje y organizar el lugar de acuerdo con el plan de enseñanza del profesor. Participar activamente en la producción de algunos juguetes sencillos. Coopere con los maestros para cuidar pacientemente a cada niño, hacer un buen trabajo al recoger y salir del jardín de infantes y hacer un buen trabajo como padre.

Los aspectos anteriores son el resumen de mi trabajo durante este semestre. Sin embargo, todavía tengo muchas deficiencias. Definitivamente trabajaré más duro en el futuro, continuaré mejorando y mejorando en mi trabajo futuro y haré un mejor trabajo concienzudo en la conservación. Versión concisa del resumen del trabajo de los trabajadores del cuidado infantil Parte 2

(1) Establecer conceptos de salud correctos y promover la salud física y mental de los niños.

1. Después de que los niños ascienden a la clase superior, sienten que han crecido y ya no son los hermanos y hermanas pequeños del jardín de infantes. Se sienten extremadamente orgullosos. Aprovechamos la oportunidad del deseo de los niños. crecer y vivir el día a día. Fortalecer la observación y la orientación en cada eslabón, y animar activamente a los niños a aprender a hacer sus propias cosas. La mayoría de los niños de mi clase se vestirán de forma independiente y en orden, y guardarán conscientemente sus propios útiles. Sin embargo, para algunos niños con poca capacidad de autocuidado, como Luying, Enze, Yongyan, Yuanzhao y otros niños, por un lado, los ayudamos pacientemente y, por otro lado, también les brindamos una cuidadosa orientación para que comprendan sus necesidades. propias cosas y necesitan aprender a hacerlo usted mismo. Con nuestro esfuerzo, estos niños aprendieron a organizar su propia ropa y empacar conscientemente sus propios útiles.

2. Los niños de mi clase, como Zifan, Jinbin y Junhui, a menudo tienen resfriados y tos; Luying y Junlin son delgados y tienen poco apetito; A menudo vomita durante la siesta. Si bien nos enfrentamos a todos los niños, también brindamos especial atención a los niños frágiles y enfermos en su vida diaria. A menudo prestamos atención a su desempeño durante las comidas y las siestas. También prestamos especial atención a su calidez y frialdad durante las actividades al aire libre. que beban más agua.

Para los niños con sobrepeso y bajo peso, por un lado, contactamos frecuentemente con sus padres, y por otro, brindamos más atención y orientación en alimentación, ejercicio físico y otros aspectos. Ke'er es una niña nueva en la clase. Es la más joven de mi clase, un año menor que la niña mayor. Debido a que llegó a una nueva vida colectiva y a estudiar, se preocupó por la vida colectiva. Comía muy lentamente y no estaba dispuesta a comunicarse con otros niños, por lo que sus padres estaban preocupados. En respuesta a su situación, a menudo hablamos con ella con entusiasmo y paciencia para iluminarla, tomar la iniciativa de comprender su corazón y animar a los niños a jugar más con ella. Progress informó a los padres de manera oportuna y les brindó sugerencias sobre cómo cooperar. educación en el siguiente paso. Ke'er gradualmente se volvió alegre, con una dulce sonrisa en su rostro. Podía comer felizmente y jugar felizmente con todos.

3. Fortalecer la conciencia de autoprotección y la educación sobre seguridad y salud de los niños, y evitar la aparición de accidentes de seguridad infantiles. Cultivar los buenos hábitos de vida y de higiene de los niños, enfocándose en ayudar a varios niños que comen lentamente a cambiar sus malos hábitos alimentarios. En este período, la altura y el peso de los niños aumentaron rápidamente.

4. Mientras cuidamos a los niños, también prestamos atención a mejorar la condición física de los niños en la vida diaria, brindamos activamente oportunidades y espacios para actividades al aire libre para los niños y los alentamos a interactuar activamente con los materiales. Usamos nuestro tiempo de ejercicio matutino todos los días para organizar coloridos juegos grupales y practicar varios movimientos básicos de manera planificada. Los juegos con barra de equilibrio, como Rainbow Bridge, son los más populares entre las niñas. A los niños les encantan las carreras. También participo activamente en las actividades de los niños, persiguiéndolos y corriendo con ellos, saltando y jugando con ellos. Nuestro entusiasmo e inversión han infectado a todos los niños pueden participar activa y felizmente en las actividades al aire libre, y los movimientos de los niños son más coordinados y sensibles. En la actividad temática "Perseguir, Atrapar, Correr, Saltar y Tocar", diseñamos una "Lista de Deportes Semanal", pidiendo a los niños que registren los juguetes deportivos que han jugado todos los días y los comparen para ver quién ha practicado más deportes. y guiar Al jugar con varios juguetes deportivos, los niños aprenden, dominan e inventan creativamente formas de jugar y desarrollan sus movimientos mientras juegan con sus compañeros, lo que reduce el fenómeno anterior de que los niños prefieran uno o dos juguetes deportivos.

4. El caluroso verano está aquí de nuevo. La natación es una actividad deportiva favorita para los niños. La natación no solo ejercita la capacidad de coordinación de las manos y los pies de los niños, sino que también los hace felices física y mentalmente, y también los cultiva. su coraje. Para niños pequeños que son menos valientes, llevamos a cabo actividades de conversación para hacerles saber la diversión y la importancia de nadar. Por un lado, pueden reducir su miedo a nadar y, por otro lado, pueden estimular su deseo de participar. en natación. Gracias a nuestros esfuerzos, el peso y la altura de los niños han mejorado significativamente este semestre mediante diversos ejercicios físicos.

(2) Tomando como fondo la vida de los niños, preestablecer y generar actividades temáticas e implementar la integración curricular.

1. Nuestro jardín de infancia es un parque experimental para el proyecto "Cientificación de la educación matemática en la primera infancia". Se centra en cómo hacer que el contenido de la educación matemática en la primera infancia sea científico y orientado a la vida, para que las matemáticas de los niños. realmente puede convertirse en una ciencia en la vida. En el proceso de experimento científico de la educación matemática, en la vida familiar y el entorno que rodea a los niños, se diseña contenido relevante para promover el aprendizaje de los niños en función del interés y las necesidades de los niños en las matemáticas. Por ejemplo: coopero con el maestro para infiltrar contenido relevante en la vida. conocimientos matemáticos. Por ejemplo, salga al aire libre con niños pequeños para jugar algunos juegos deportivos matemáticos interesantes, cree canciones matemáticas relevantes con niños pequeños y aproveche el tiempo antes de las comidas para jugar juegos de logaritmos con niños pequeños.

2. Este semestre, hemos generado "Perseguir, Atrapar, Correr, Saltar, Chocar", "Pequeños Guardias de Protección Ambiental" y "Adiós" a partir de temas, actividades de juego, vínculos de vida y fenómenos naturales que los niños están interesados. "Kindergarten" y otras actividades temáticas, se han llevado a cabo una serie de actividades en torno al tema, guiando activamente a los niños a estar en un entorno que pueda producir un comportamiento exploratorio y proporcionando materiales oportunos, ricos y altamente operables que satisfagan las necesidades de los niños. La exploración necesita apoyar y desencadenar. Los niños interactúan activamente con los materiales y experimentan la alegría del descubrimiento, haciendo que sus actividades de exploración sean más ricas y profundas. En la actividad del tema de protección ambiental "Pequeños guardias de protección ambiental", guiamos a los niños a ser personas reflexivas, recolectamos materiales de su propio entorno de vida, instalamos una "estación de reciclaje de basura" para que los niños puedan convertir los desechos en tesoros y los guiamos. para explorar actividades Seleccione libremente los materiales según sea necesario para que las actividades de exploración sean más ricas y profundas.

3. Organizamos salidas infantiles para ampliar su espacio de vida y aprendizaje.

En la actividad temática "Perseguir, atrapar, correr, saltar y tocar", llevamos a los niños a visitar Foshan New Square. Brindamos activamente oportunidades para guiar a los niños a interactuar con el entorno de visita y. materiales, y dar pleno juego al valor educativo de la visita. Por ejemplo:

En Foshan New Plaza, permitimos que los niños conozcan las instalaciones y los lugares de competencia (como pistas, piscinas de arena y campos de tiro) y al mismo tiempo les permitimos mantenerse activos. Ser un atleta compite en varios lugares de competencia, lo que no solo hace que los niños sientan el orgullo y el honor de ser un atleta, sino que también les permite experimentar la diversión de los deportes. Por lo tanto, durante la visita, los niños no sólo conocieron la nueva plaza a través de la observación, sino que también adquirieron más conocimientos y experiencia a través de la experiencia personal. En la actividad temática "Pequeños guardias de protección ambiental", comenzamos hablando sobre el medio ambiente con los niños, incitándolos a hablar sobre la contaminación ambiental y les pedimos que se fueran a casa a buscar información relevante con la ayuda de los padres. , los niños descubrieron las causas reales de la contaminación ambiental. Las fuentes son los gases residuales, las aguas residuales y otros factores. La información relevante proporcionada en torno a los niños ha despertado su interés en convertirse en guardianes de la protección del medio ambiente y su deseo de proteger el medio ambiente que los rodea. En la actividad de aprendizaje "Gases de escape a nuestro alrededor", los niños escribieron sus pensamientos sobre cómo proteger el medio ambiente y deshacerse de los gases residuales a su alrededor mediante dibujos. Finalmente, la maestra organizó el escrito y lo publicó en el área cognitiva. de mi clase.

En estas dos actividades temáticas, nos centramos en explorar y estudiar cosas que les interesan a los niños, movilizar la participación sensorial diversa de los niños y enfatizar la capacidad de los niños para descubrir, preguntar y resolver problemas en la realidad. La curiosidad de los niños, que se benefician felizmente de las agradables actividades de exploración, y su experiencia mejora y se utiliza una y otra vez. También hicimos pleno uso de los recursos sociales para brindar más ayuda para el buen progreso del tema. Resumen del trabajo de los trabajadores del cuidado infantil, versión concisa 3

El tiempo vuela y ha pasado un semestre tenso y satisfactorio en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás en este semestre, se debe el trabajo ocupado y agradable. Gracias a la unidad y el arduo trabajo de todos los maestros y trabajadores de cuidado infantil, he logrado buenos resultados. El siguiente es mi resumen del trabajo en cuidado infantil este semestre:

1. Establecer y mejorar el sistema:

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Para mejorar mejor el trabajo de cuidado infantil, tenemos especialmente las "Responsabilidades laborales del personal de la guardería", el "Plan de trabajo del personal de la guardería", los "Estándares de funcionamiento de la guardería", el "Proceso de trabajo de un día del personal de la guardería", el "Proceso de trabajo de un día del personal de la guardería". "Se han formulado sistemas de inspección vespertina e inspección vespertina, etc., para garantizar que se implemente todo el trabajo.

2. Prestar atención a la seguridad

1. Se requiere que los profesores y cuidadores tengan un alto sentido de la responsabilidad, presten atención al estado de los niños en todo momento y resuelvan cualquier anomalía. de manera oportuna.

2. Realizar clases de educación sobre seguridad todos los meses para enseñar a los niños conocimientos sobre seguridad.

3. Hagan un buen trabajo como padres y pídanles que cooperen con el jardín de infantes en el trabajo de seguridad.

4. Preste atención a la seguridad, aborde los peligros ocultos con prontitud e infórmelos con prontitud si no se pueden abordar.

3. Hacer un buen trabajo en la gestión diaria del trabajo de cuidado infantil

1. La educación en el jardín de infantes no puede separarse del cuidado de los niños, y el trabajo de cuidado de los niños en el jardín de infantes no puede separarse de los trabajadores del cuidado infantil. El trabajo de cuidado infantil recorre el día a día de los niños durante las actividades, si eres descuidado y negligente, las consecuencias serán desastrosas. Por eso, en el trabajo diario, iré a cada inspección al menos dos veces al día y me registraré. Aquellos que no implementen el sistema recibirán ciertas sanciones.

2. Fortalecer la inspección y supervisión de los trabajos de conservación, y fortalecer las orientaciones de seguimiento. Se llevan a cabo reuniones periódicas para los trabajadores del cuidado infantil para aprender conocimientos sobre el negocio del cuidado infantil, conocimientos sobre la atención médica, comentarios sobre las condiciones laborales, señalar problemas existentes y resumir experiencias, presentar requisitos más altos, mejorar continuamente la calidad profesional de los trabajadores del cuidado infantil y esforzarse por hacer un buen trabajo brindando educación mientras se enseña. Combinando el cuidado infantil y la educación, fortaleciendo la gestión de todos los aspectos de la vida de los niños y cultivando buenos hábitos de vida, higiene y estudio.

4. Problemas existentes

Los trabajadores del cuidado infantil no pueden pasar de un tipo monodireccional a uno multidireccional. Hay ciertos problemas para "garantizar la educación", quizás porque son mayores. El próximo semestre, en el futuro, fortaleceré la formación profesional de los trabajadores de cuidado infantil y me esforzaré por alcanzar un nivel superior. Versión concisa del resumen del trabajo de la guardería 4

El período de prueba de una semana de la guardería pasó sin saberlo. Sentí que esta semana fue muy satisfactoria. Aunque estoy muy cansada, estoy cansada y feliz al mismo tiempo. Me gusta mucho este sentimiento y estoy muy agradecido de que la escuela y el jardín de infancia nos brinden esa oportunidad de aprendizaje.

Al mismo tiempo, también estoy muy agradecido con mis profesores de clase, quienes me brindaron muchos conocimientos, y con los niños de nuestra clase, gracias por reconocerme como una pequeña maestra.

Durante el período de prueba del cuidado infantil, tengo una comprensión más profunda del arduo trabajo y la grandeza de los maestros de cuidado infantil. La persona que mejor conoce a los niños en el jardín de infancia debería ser el profesor de puericultura. Los maestros de cuidado infantil conocen muy bien los rasgos de personalidad, el temperamento y los antecedentes familiares de cada niño. Los maestros de cuidado infantil son responsables de una serie de procesos delicados y tediosos para los niños, es decir, cuidar de la alimentación, la bebida, el baño y el sueño de sus hijos. Por ejemplo, ¿cuándo deben beber, comer e ir al baño los niños? Después de limpiarlos, los vasos deben colocarse con la boca hacia abajo y colocarse en el gabinete de desinfección. Observe si los niños se sienten incómodos durante su estancia en el jardín de infantes. detalles proporcionados por los padres; Eliminar diversos riesgos de seguridad para los niños pequeños; realizar limpieza e higiene diaria, etc. El trabajo de los profesores de puericultura juega un papel decisivo en el sano desarrollo físico y mental de los niños.

A través de este período de prueba, tengo una comprensión más completa de mi especialidad. Ahora finalmente entiendo lo que dijo la maestra antes: "No todos pueden ser maestros de preescolar". Como maestra de preescolar, creo que lo más importante es tener un corazón que ame la educación preescolar y a los niños. El trabajo diario en el jardín de infancia es trivial y ordinario y, al mismo tiempo, la situación es compleja y cambiante. A veces, el comportamiento de los niños tendrá problemas y, a veces, la vida de los niños requerirá un cuidado especial por parte de los maestros. Bajo un trabajo tan arduo, muchos maestros inevitablemente aparecerán. , que puede transmitirse a niños sensibles, haciéndolos sentir ansiosos y ansiosos. Los maestros de preescolar deben cuidar bien de todos los niños. Por lo tanto, los docentes deben tener una comprensión correcta de las características del trabajo en educación infantil, estar completamente preparados, tener convicciones firmes y mantener un amor persistente por su carrera.

Las fuertes habilidades de comunicación son un puente importante para la armonía espiritual. Aprendí a mostrar atención verbal y no verbalmente, aceptar y fomentar conversaciones con niños pequeños. Por ejemplo, miraré al niño con preocupación, asentiré y lo tocaré para expresarle aliento e interés en la conversación del niño, haciéndole sentir que "al maestro le gusta escucharme". Aprendí a ser paciente al escuchar a los niños y a considerar y comprender cuidadosamente el significado contenido en el lenguaje de los niños. Cuando me comunico con los niños, también expreso mis pensamientos y emociones para que los niños puedan entender mis pensamientos.

La inocencia infantil es el puente entre los maestros y el mundo espiritual de cada niño. Los profesores deberían ser buenos para descubrir los "puntos brillantes" de cada niño en la vida. Por ejemplo, descubrí que aunque el niño Liang Zihao de nuestra clase es muy travieso, también es muy inteligente y aprende muy rápido. Además, durante este período de mi estudio, también presté atención a la comunicación con mi maestro. Le preguntaba si no entendía algo después de completar mi trabajo diario, le pedía activamente sugerencias para poder mejorar a continuación. tiempo. En futuros estudios me centraré más en entrenar mis habilidades comunicativas.

Los profesores de preescolar deben tener amplios conocimientos y habilidades profesionales. Durante el período de prueba, admiraba mucho a los profesores de nuestra clase. Ellos podían convertir una historia simple y escuchada con frecuencia de "La liebre y la tortuga" en una interesante clase de arte. Un grupo de seis niños jugaba según seis escenas. Bajo la guía de la maestra, hice diferentes dibujos de mi propia imaginación y finalmente la maestra los unió para hacer una tira cómica.

La cooperación en grupo mejora la conciencia de los niños sobre la cooperación con los demás y mejora la comunicación y las habilidades de comunicación de los niños con los demás. Entiendo que si un maestro quiere darle a un niño un vaso de agua, primero debe tener un balde de agua. Al diseñar actividades educativas, los maestros de preescolar deben poder preparar una gran cantidad de herramientas de enseñanza basadas en las características de pensamiento de los niños de su clase, y utilizar métodos inspiradores e inductores y formas de preguntas divergentes para estimular el deseo de los niños de aprender conocimientos. Conviértete en "déjame aprender" Para "Quiero aprender", realmente se forma una relación correcta maestro-alumno con los maestros como líder y los niños como cuerpo principal. En términos de habilidades profesionales, siento que tengo muchas deficiencias. En mis futuros estudios, fortaleceré mis habilidades profesionales y absorberé nuevos conocimientos constantemente. Al mismo tiempo, continuaré aprendiendo nuevas habilidades, ampliando mis horizontes y mejorando mi propia calidad para mantenerme al día con los cambios de los tiempos.

Durante los últimos días del período de prueba de la guardería, tengo mayores requisitos para mi imagen y comportamiento. De hecho, en sus mentes jóvenes, los maestros lo saben todo y su imagen es extremadamente alta a sus ojos. Los maestros son modelos a seguir para que los niños aprendan y son objetos de admiración y adoración. Como futura maestra de preescolar, definitivamente seré muy estricta conmigo misma, porque cada palabra y cada acción dejará una profunda impresión en los niños. A los niños les gustan las maestras generosas, amables, vivaces y bien vestidas.

La influencia de los maestros de jardín de infantes sobre los niños es sutil y existe todo el tiempo.

Quizás no lo hice bien durante el período de prueba de cuidado infantil de esta semana y también cometí algunos errores detallados, pero siento que he ido progresando y avanzando, y he aprendido mucho. Soy muy bueno en eso. Tengo una sensación de logro. Este período de prueba de cuidado infantil me ha dado una gran sensación y me ha dado una comprensión más completa de la profesión y de mí mismo. Mi segundo año está llegando a su fin y me quedan menos de dos años de estudio. más difícil mejorarme a mí mismo. Versión concisa del resumen del trabajo de los trabajadores del cuidado infantil, Parte 5

La educación de la primera infancia es la educación ilustrada y la educación básica de la humanidad. Los maestros deben utilizar una educación inteligente, formular racionalmente materiales, métodos y métodos, y brindar el estímulo necesario. niños de manera oportuna, deje que los niños desarrollen su confianza en sí mismos, deje que los niños perseveren y también sirvan como modelos a seguir y demostraciones para los niños, aprovechen múltiples oportunidades para educar a los niños y cultivar buenos hábitos en los niños.

Los buenos hábitos deben cultivarse a través de la educación desde una edad temprana, porque los hábitos son una fuerza enorme y tenaz que puede dominar la vida de una persona. Después de todo, los niños son niños.

Los niños deben establecer un. Un buen hábito mediante una educación perfecta desde una edad temprana. Los niños están en período de desarrollo y necesitan dormir más de diez horas al día. Los profesores también deben prestar atención. durante las inspecciones de la mañana y la tarde y preste especial atención para evitar factores inseguros.

Era hora de almorzar y los niños se quedaron dormidos uno tras otro. Descubrí que Mei Qi aún no estaba dormida. Me acerqué en silencio y vi que estaba jugando con una banda elástica en la mano. , y luego se lo puso en la muñeca. Mételo en la boca y muerdelo un rato. Hay grandes factores de inseguridad. "¿Qué debo hacer?" Pensé una y otra vez: poner las joyas en mi cabeza en una pequeña caja. "Niños, habéis estado activos toda la mañana y es hora de descansar. El tocado que llevamos en la cabeza también debería descansar". como tú." "Está bien".

¡Oye! Este truco funcionó muy bien. Los niños pusieron todos los tocados en la caja y les dijeron: "Duérmete, Horquilla. Volveremos a jugar cuando te despiertes. Es hora de que descanses, Gomita". p>

Estoy feliz: ¿No es este el resultado que queremos? Los niños se durmieron y nuestros maestros también descansaron un poco, matando dos pájaros de un tiro. Maestros, este es un buen truco, también podrían intentarlo. Versión concisa del resumen del trabajo de los trabajadores de cuidado infantil, Parte 6

El tiempo vuela y ha pasado un semestre tenso y satisfactorio en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás en este semestre, el trabajo ocupado y agradable se debe a. Gracias a la unidad y el arduo trabajo de todos los maestros y trabajadores de cuidado infantil, he logrado buenos resultados. El siguiente es mi resumen del trabajo en cuidado infantil este semestre:

1. Preste atención a la seguridad