El plan de lección de "Los dinosaurios están en todas partes" en el primer volumen de octavo grado, ahora quiero tomar esta lección. ¿Qué debería decir?
1. Aclarar el contenido de la explicación del artículo, aclarar el orden de la explicación y conocer las características del lenguaje preciso, completo y conciso de este artículo.
2. Cultivar los hábitos de investigación, la conciencia científica y el pensamiento innovador de los estudiantes.
(1) Enfoque docente: aclarar el orden de este artículo y cultivar los hábitos de investigación de los estudiantes. (Conozca las características del lenguaje preciso, completo y conciso de este artículo)
(2) Dificultades de enseñanza: cultivar la conciencia científica y el pensamiento innovador de los estudiantes.
2. Diseño didáctico
(1) Importación
1. Imágenes y descripciones relacionadas con los dinosaurios:
Los dinosaurios alguna vez fueron los más Lo importante en la tierra son los Behemoths, los más pesados pueden llegar a las 90 toneladas (el elefante actual sólo tiene 6 toneladas). Una vez "gobernaron" la Tierra durante 170 millones de años con 900 a 1200 géneros, y fueron dominantes durante un tiempo. Pero hace 65 millones de años, los dinosaurios se extinguieron, dejando sólo una variedad de fósiles de dinosaurios en todo el mundo. Entonces, ¿qué secretos podrían decirnos estos fósiles? Vea cómo Asimov, el famoso escritor científico y novelista de ciencia ficción estadounidense, resolvió el misterio por nosotros. (Título de pizarra y autor)
2. El título del texto es "Los dinosaurios están en todas partes". ¿Cuáles son tus conclusiones después de leer el título?
Predeterminado: Raw: significa que los dinosaurios están en todo el mundo.
Profe: ¿Existe la Antártida?
Sheng: Se descubrieron fósiles de dinosaurios en la Antártida.
Profesor: ¿Cuándo te enteraste? Sea específico. Lea el segundo párrafo.
Maestro: Si alguien nos dijera que se encontraron fósiles de dinosaurios en la Antártida, ¿cuál sería su primer pensamiento? ¿Qué te viene naturalmente a la mente?
Estudiante 1: Es un pterosaurio y puede volar hasta el Polo Sur.
Estudiante 4: Ocurrió un desastre en el continente. Los dinosaurios migraron. Como los volcanes.
Profe: ¿Por qué se encuentran en todos los continentes? Combinar el conocimiento científico que hemos aprendido.
Sheng: El continente está a la deriva. Se llevaron los dinosaurios.
Profe: Tienes muchos argumentos. ¿Cuál crees que es más convincente?
Profe: Parece que la conjetura de la deriva continental es más convincente.
La primera lectura del texto explica claramente el contenido
La multimedia muestra las siguientes preguntas en secuencia:
Discusión: Responda completamente ambas preguntas en un lenguaje conciso.
(C) Estudie el texto para aclarar el orden de las instrucciones
1. Pensamiento: observe cómo el autor hace preguntas, encuentra respuestas y saca conclusiones.
Discusión en grupo, inspección y orientación del profesorado. Organiza las ideas del autor a partir de los discursos de los estudiantes de cada grupo.
Haga una pregunta: Se encontraron fósiles de dinosaurios en la Antártida - los dinosaurios no estaban adaptados al clima antártico - ¿cómo cruzaron el océano hacia otro continente?
Buscando respuestas: Eran los continentes los que estaban a la deriva, no los dinosaurios en sí - propuso la teoría de la tectónica de placas continentales - cuando se formó Pangea, toda la tierra parecía estar en ambientes tropicales y templados, por lo que los dinosaurios Pudo vivir cómodamente en diferentes partes de Pangea, que luego se dividió en cuatro partes, cada una con sus propios dinosaurios.
2. Con base en el análisis anterior, ¿a qué conclusión llega el autor?
Conclusión: La ubicuidad de los dinosaurios es una nueva evidencia poderosa que respalda la teoría de la tectónica de placas.
3. ¿En qué orden explica el autor?
Hacer preguntas, hacer suposiciones, razonar, sacar conclusiones.
Aquí, el autor adopta una secuencia de explicación lógica que se remonta a la fuente, desde la causa hasta el efecto, centrándose en explicar las cosas, capa por capa. El conocimiento científico abstracto de la anatomía de las capas es riguroso, simple y fácil de entender. (formar escritura en pizarra)
(D) Leer el texto con atención, precisión y concisión.
Transición: la razón por la que el autor puede introducir el conocimiento científico abstracto de una manera simple y fácil de entender radica no solo en la secuencia apropiada de explicaciones, sino también en su lenguaje explicativo detallado y preciso.
(Nota: Si una prosa hermosa y lírica es un hermoso vestido de noche, entonces una exposición simple y rigurosa es una simple camisa. Si una prosa hermosa y lírica es una imagen representada por un pintor, entonces una exposición simple y rigurosa es Método de dibujo riguroso y preciso. )
1. Pero después de leer este artículo, el profesor descubrió que Asimov no tenía ninguna confianza.
Mire la siguiente oración:
(1) Algunas placas se separan, mientras que otras se aprietan y una placa puede hundirse lentamente debajo de la otra.
Todas las masas terrestres parecen haber estado en ambientes tropicales y templados, por lo que los dinosaurios podrían haber vivido cómodamente en diferentes partes de Pangea.
(3) Unos 100 millones de años después, el clima se volvió cada vez más frío, las plantas se volvieron cada vez más raras y los tipos y números de animales también se redujeron considerablemente. El clima es cada vez más frío, los veranos son cortos y fríos y finalmente se convierten en hielo y nieve.
"Parece, tal vez. Quizás" se usa demasiado y hace que la gente se sienta insegura. "¿Estás de acuerdo conmigo?
Discute y obtén la exactitud de la explicación.
2. El profesor descubrió que Asimov a veces tenía demasiada confianza. Un nuevo descubrimiento en un campo científico". afirma tendrá un impacto en otras áreas. "¿Qué piensas?
Discute y obtén una explicación detallada.
Párrafo 3.12 "Hace 65 millones de años, todos los dinosaurios se extinguieron por una razón u otra, y los continentes estaban completamente separados. "Reemplácelo con "Hace 65 millones de años, las condiciones climáticas cambiaron drásticamente y el entorno de vida de los dinosaurios se deterioró día a día. Después de todo, la comida que proporciona la naturaleza es limitada y el apetito de los dinosaurios es asombroso. Es más, sus cuerpos no logran adaptarse a los cambios del entorno externo. Todos los dinosaurios se extinguieron y los continentes quedaron completamente separados. "¿Es posible?
Discute y obtén una explicación concisa.
4. ¿Puedes dar ejemplos del artículo para ilustrar que el lenguaje es completo, preciso y conciso? (Método de orientación - método de eliminación, ley del método de sustitución, etc.)
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