¿Cuántos estudiantes de primaria y secundaria en China no tienen tiempo para jugar después de clase?
Más de la mitad de los alumnos de primaria y secundaria se han convertido en voluntarios.
Una encuesta realizada a 8.847 estudiantes de primaria y secundaria en siete ciudades de China mostró que más de la mitad de los estudiantes tenían poco tiempo para jugar con amigos después de la escuela, siendo el 54,6% de los estudiantes de primaria, el 61,4% de estudiantes de secundaria y el 66% de los estudiantes de secundaria. Incluso para aquellos estudiantes de primaria y secundaria que tienen la oportunidad de jugar con sus amigos, es menos de 1 hora cada vez. Casi el 20% de los estudiantes de primaria y secundaria han participado en dos o más clases de interés, y el 25,3% de los estudiantes de primaria y secundaria han participado en dos o más escuelas intensivas. Esto se revela en el primer libro azul para niños de China, "Informe sobre la participación de los niños de China (2017)", publicado esta mañana.
El "Libro Azul de los Niños" publicado conjuntamente por el Centro Infantil de China y la Editorial de Literatura de Ciencias Sociales muestra que los niños participan activamente en todos los aspectos de la vida, incluida la familia, la escuela y la sociedad, y sus áreas de participación. son muy amplias. Entre las familias, las proporciones de ver espectáculos, visitar museos y viajar al país y al extranjero con sus padres cada año son del 57,3%, 65,7%, 69,7% y 26,7%, respectivamente. La proporción de personas que realizan tareas domésticas más de tres días a la semana llega al 59,8%. En la escuela, el 57,3% de los alumnos de primaria y secundaria se han afiliado a más de 1 club escolar. En la sociedad, el 52,2% de los alumnos de primaria y secundaria han trabajado como voluntarios y el 73,9% han realizado donaciones.
El libro azul señala que en términos del contenido de la participación de los niños, existe un grave desequilibrio entre las actividades escolares y las actividades extraescolares, y el contenido principal de la vida extraescolar de los niños. también lo ocupa el aprendizaje escolar. A juzgar por el contenido de la comunicación entre padres e hijos en casa, el 48,4% de los estudiantes de primaria y secundaria hablan con sus padres sobre estudiar todos los días, y el 34,5% de los estudiantes de primaria y secundaria reciben tutoría de sus padres todos los días. de actividades extracurriculares, el 48,9% de los estudiantes de primaria y secundaria han participado en exámenes escolares Clases de recuperación con contenidos estrechamente relacionados: La proporción de estudiantes de primaria que participan en clases de recuperación es del 49,2%, la de estudiantes de secundaria es de 565.438+0,7%, y la de los estudiantes de secundaria es del 45,9%.
Las encuestas muestran que los alumnos de primaria y secundaria dedican mucho tiempo a hacer los deberes. En términos de duración de la tarea, el 52,4% de los estudiantes de primaria pueden completarla en 1 hora, y casi el 30% de los estudiantes de primaria tardan más de 2 horas en completarla. Para los estudiantes de secundaria, solo el 22,1% de los estudiantes pueden completar la tarea en 1 hora, el 54,6% de los estudiantes dedican más de 2 horas a la tarea y el 15,7% de los estudiantes de secundaria dedican más de 3 horas a la tarea. En el nivel de secundaria, solo el 12,9% de los estudiantes pueden completar la tarea en 1 hora, el 72,4% de los estudiantes dedican más de 2 horas e incluso el 41,2% de los estudiantes dedican más de 3 horas. Según el "Plan de trabajo para la prevención y el control de la miopía en estudiantes de primaria y secundaria" emitido por el Ministerio de Educación en 2008, las escuelas deben coordinar el tiempo de tarea de los estudiantes. Entre ellos, no hay tareas escritas para el primer y segundo grado de la escuela primaria, el tiempo de tarea escrita para otros grados de la escuela primaria se controla dentro de los 60 minutos y el tiempo de tarea escrita para los grados de la escuela secundaria no excede los 90 minutos.
Además, los temas de comunicación entre niños y padres son únicos. Más del 90% de los padres hablarán sobre los problemas de aprendizaje con sus hijos. Sin embargo, el 31,5% de los padres nunca les habla a sus hijos sobre cómo hacer amigos, el 33,6% de los padres nunca les habla a sus hijos sobre el trabajo, el 26,3% de los padres nunca les habla a sus hijos sobre cómo usar el dinero y el 38,6% de los padres nunca les habla a sus hijos sobre cómo hacer amigos. Hablan con sus hijos sobre lo que es el amor, el 47,8% de los padres nunca hablan de la vida o la muerte con sus hijos. Estos temas que faltan en la comunicación entre padres e hijos son de gran valor para el desarrollo a largo plazo, la autoprotección y la educación para la vida de los niños.
Hay muchos chinos y la mayor parte de su tiempo lo dedican a competiciones.