Como padre, ¿cómo escribe sobre nuestra concientización sobre la seguridad después de leer esto?
La seguridad del campus, en primer lugar, debe contar con un entorno seguro y sin peligros ocultos. Todas las instalaciones escolares deben contar con buenas inspecciones de seguridad, que van desde edificios peligrosos e intoxicaciones alimentarias hasta enchufes en instalaciones deportivas. Esta es la calificación de hardware de la escuela. En segundo lugar, debe haber un excelente equipo de profesores que estén familiarizados con diversas habilidades de autodefensa y autorrescate. En tercer lugar, debe haber un grupo de estudiantes que cooperen con la educación sobre seguridad escolar de los profesores y tengan la capacidad de protegerse a sí mismos. Este es un software calificado para escuelas. Sólo integrando los tres el campus podrá ser verdaderamente seguro.
A este respecto, tengo una pregunta: La escuela es absolutamente responsable de la seguridad de la escuela, pero ¿qué pasa con los estudiantes? ¿Son sólo víctimas? Mi respuesta es: ¡No! Las razones son las siguientes:
Primero, la educación de los estudiantes no se da sólo en la escuela. Como todos sabemos, hay muchas maneras para que los estudiantes reciban educación. En general, todos creemos que existen tres fuerzas para educar a los estudiantes: 1. Escuela 2. Sociedad 3. Familia. Para los estudiantes de secundaria, la educación familiar ha estado profundamente arraigada y la influencia de la familia en los estudiantes ha sido obvia en este momento. Este es también el comienzo del pleno contacto de los estudiantes con la sociedad. La influencia de la sociedad ha comenzado, superando incluso la influencia de la educación escolar. Este también es un peligro oculto de la delincuencia juvenil, porque es imposible que las escuelas enseñen a los estudiantes cómo cometer delitos, incluso si son ilegales. Por lo tanto, una vez que un estudiante sufre un daño en el campus, no es científico ni razonable culpar a la escuela por cualquier tipo de daño.
En segundo lugar, la resistencia psicológica de los estudiantes. Algunos estudiantes sufrieron un trato injusto o se suicidaron simplemente por agravios menores. La razón es ser criticado normalmente por el maestro (este es el derecho del maestro a enseñar y educar a las personas) o ser rechazado por los compañeros de clase. Según los estudiantes normales, esta situación se puede manejar y resolver, pero algunos estudiantes que son particularmente frágiles psicológicamente no podrán pensar en ello ni por un momento y harán cosas que los enojarán a ellos mismos, a sus padres, a sus maestros y a la escuela. Si esto se atribuye únicamente a la escuela, no puede dejar de despertar la preocupación de los padres y de la sociedad. ¿Cuál es el problema?
En tercer lugar, los estudiantes no tienen un fuerte sentido de autoprotección si pueden escuchar a sus maestros, algunos accidentes con lesiones estudiantiles se pueden evitar por completo. Si caerse de la barra horizontal es responsabilidad del maestro de educación física y de la escuela, entonces la escuela, los maestros y los directores han enfatizado repetidamente que no está permitido perseguir y pelear después de clase. Sin embargo, algunos estudiantes particularmente traviesos ignoraron a la escuela. regulaciones y se metió en la pelea mientras perseguía herido. ¿Quién debería asumir esta responsabilidad? Muchos accidentes con lesiones en el campus son causados por estudiantes que no respetan las reglas escolares y no escuchan los consejos de los maestros. La débil conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección es el mayor requisito previo para que los estudiantes sufran daños.
Por supuesto, después de todo, lo que sucede en la escuela, incluso si es causado por los propios estudiantes, la escuela no puede escapar de su participación. Entonces, ¿cómo hacer un buen trabajo en materia de seguridad escolar? Creo que la seguridad escolar se centra en la gestión; la gestión de la seguridad se centra en la educación y la educación en seguridad se centra en la prevención; Para hacer un buen trabajo en la prevención de la seguridad de los estudiantes, debemos trabajar duro en los siguientes aspectos:
Primero, fortalecer la educación formativa para mantener a los estudiantes alejados de accidentes de seguridad.
Los estudiantes son menores de edad, inmaduros en su desarrollo físico y mental, y carecen de la capacidad de prever posibles factores inseguros y peligrosos. Fortalecer su educación para el desarrollo no sólo puede ayudarlos a formar buenos hábitos de comportamiento y buenas cualidades morales, sino también mantenerlos alejados de accidentes de seguridad. El famoso educador Ye Shengtao dijo una vez: Los buenos hábitos pueden beneficiar a las personas de por vida. Asimismo, los buenos hábitos pueden mantener a las personas alejadas de incidentes de seguridad.
En segundo lugar, prestar atención a la educación jurídica y mejorar las capacidades de prevención de seguridad de los estudiantes.
En una sociedad regida por el Estado de derecho, ser un ciudadano que estudia, comprende, cumple y utiliza la ley no sólo es una necesidad de desarrollo social, sino también una necesidad de trabajo personal, estudio. y la vida.
Por lo tanto, las escuelas deben cumplir estrictamente las leyes y reglamentos, administrar las escuelas de acuerdo con la ley, otorgar gran importancia a la educación jurídica de los estudiantes y fortalecer el aprendizaje de los estudiantes sobre leyes y reglamentos como la Ley de Educación, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley. sobre la Protección de Menores, la Ley de Sanciones de Gestión de la Seguridad Pública y la Orden de Gestión del Tráfico Vial, hacen un buen trabajo en educación y orientación relacionada con la prevención de la delincuencia juvenil, cultivan la capacidad de los estudiantes para aprender a utilizar las leyes para regular el comportamiento, y mejorar las capacidades de autoprotección.
En tercer lugar, llevar a cabo educación sobre salud mental para mejorar la resistencia psicológica de los estudiantes.
En la vida real, algunos estudiantes que son particularmente frágiles psicológicamente sólo son criticados por sus profesores o rechazados por sus compañeros de clase. Como resultado, hacen cosas que entristecen a las personas, a los padres, a los profesores y a las escuelas. La razón es que la resistencia psicológica de los estudiantes es demasiado baja. Para evitar estos accidentes, las escuelas deben fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes, mejorar su resistencia psicológica y aumentar su conciencia sobre la autoprotección.
4. Implementar la educación escolar, social y familiar para mantener a los estudiantes alejados del peligro y crecer saludablemente.
El trabajo de prevención de la seguridad del estudiante no existe de forma aislada, requiere de la estrecha colaboración de las familias y la sociedad. Las escuelas deben comunicarse con los padres y las escuelas a través de reuniones de padres, visitas domiciliarias, etc., para estudiar conjuntamente métodos y estrategias para la educación de seguridad para los estudiantes para administrar bien las escuelas de padres, capacitar a los padres a través de conferencias especiales, debates e intercambios e implementar la educación familiar en materia de seguridad de los estudiantes; papel en la educación. Al mismo tiempo, las escuelas también deben fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad, abogar activamente por que toda la sociedad se preocupe por la seguridad de los estudiantes, proteger el crecimiento saludable de los estudiantes, hacer un buen trabajo en la gestión integral del entorno circundante del campus y proporcionar un buen entorno externo. para la educación sobre seguridad escolar.
En resumen, la seguridad de los estudiantes es la máxima prioridad de la escuela. La seguridad escolar está relacionada con miles de hogares, con la estabilidad y armonía social y con el progreso fluido de la modernización socialista. No podemos ser descuidados y flojos. Cada director debe tomar la iniciativa personalmente y ser la primera persona responsable de la seguridad escolar. Es necesario fortalecer el liderazgo y la gestión del trabajo de seguridad escolar, aclarar la división de responsabilidades y asignar responsabilidades a cada persona, a fin de formar una buena atmósfera de "seguridad para todos y seguridad para todos" y eliminar todos los riesgos de seguridad. de raíz.