¿Desde qué ángulo cree que se debe analizar la reforma del sistema educativo?

En primer lugar, si se han logrado nuevos avances en la reforma del sistema de formación de talentos, se deben hacer esfuerzos para promover la reforma de los contenidos y métodos de educación y enseñanza, los materiales de los cursos, la inscripción a los exámenes y los sistemas de evaluación, y explorar formas y métodos efectivos para reducir la carga académica de los estudiantes de primaria y secundaria y promover una educación de calidad.

La segunda es si se han logrado nuevos avances en la reforma del sistema de gestión escolar, si hay esfuerzos para promover la implementación de la autonomía de los colegios y universidades en la gestión de escuelas, reformar el sistema de gestión escolar modelo de educación vocacional, mejorar el entorno de desarrollo de la educación privada y mejorar el nivel de la educación cooperativa chino-extranjera.

El tercero es si se han logrado nuevos avances en la reforma del sistema de gestión, centrándose en establecer y mejorar mecanismos institucionales para acelerar el desarrollo de la educación preescolar, promover integralmente el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, resolver los problemas problema de la selección de escuelas de diversas maneras y profundizar la reforma de los modelos de gestión de la educación superior Construir un sistema universitario moderno con características chinas.

El cuarto es si se han logrado nuevos avances en la reforma del mecanismo de garantía. El objetivo es mejorar el sistema de gestión docente, fortalecer la construcción del equipo docente, mejorar el mecanismo de inversión en educación y mejorar el sistema. garantizar el nivel de educación, promover el proceso de informatización de la educación y mejorar el nivel de modernización de la educación.