¿Cómo describe lo que se siente al ser tutor?
En primer lugar, ¿por qué los estudiantes de posgrado necesitan mentores?
El sistema de tutoría de posgrado es un sistema de educación de posgrado que establece una relación de "orientación del aprendizaje" entre profesores y estudiantes. Con un mentor, los estudiantes de posgrado tienen una dirección general de investigación y una "navegación" para sus estudios. Con la "guía", el tutor guiará a los estudiantes de posgrado paso a paso hacia una exploración académica estandarizada y profunda. Este proceso tiene un largo camino por recorrer.
Permítanme hablar sobre mis sentimientos como mentor.
La mayoría de los estudiantes de posgrado que estudiaron en nuestra universidad en los últimos años fueron admitidos en universidades ordinarias, y algunos incluso fueron admitidos en segundas universidades. La base de la investigación es muy inferior a la de los estudiantes que se graduaron en 985.211. Algunas personas sólo han estado expuestas a la lingüística general y no han estado expuestas a otras teorías y conocimientos lingüísticos. Algunas personas no están expuestas a ninguna teoría lingüística en absoluto. Aparte de completar mi tesis universitaria, nunca había estado expuesto a nada remotamente de naturaleza académica. Después de ingresar a la etapa de posgrado, estaba muy confundido acerca de la dirección del estudio teórico y la investigación. Como tutor, es un proceso muy difícil introducir a estos estudiantes en la investigación académica estandarizada. Una vez conocí a un estudiante de ciencia y tecnología, inglés comercial, que vino a estudiar nuestra lengua y literatura inglesas. Pero su base teórica era muy débil y se sentía muy incómoda. Mientras escuchaba conferencias, se dedicó al comercio exterior a tiempo parcial y ganó mucho dinero. Como resultado, cuando estaba en mi tercer año, no pude contener mi tesis y simplemente desaparecí, escondiéndome de mis profesores y compañeros de clase. En el segundo año me sentí un poco arrepentido y quise seguir escribiendo mi tesis. Pero durante la escuela de posgrado, su mente no estaba en estudiar y ganó mucho dinero, pero no pudo seguir con su tesis, por lo que tuvo que darse por vencido y obtener su certificado de graduación. Fue el único fracaso en mi carrera. Solo se puede decir que no todo el mundo es apto para la escuela de posgrado y que algunas personas solo son aptas para ganar dinero.
Nuestra escuela adopta un sistema de selección bidireccional para estudiantes graduados/supervisores. En las primeras dos semanas después de inscribirse, los estudiantes de posgrado aprenderán sobre las direcciones de investigación de nuestros tutores durante las clases, determinarán sus propios intereses de investigación y luego se comunicarán con los tutores seleccionados. Si el tutor tiene suficientes plazas para admitir (la escuela estipula que cada tutor no debe admitir a más de 3 personas cada año), entonces te admitirá a ti; si demasiadas personas eligen el mismo tutor, entonces el tutor seleccionará a los estudiantes; Una vez que se establece la relación entre el supervisor y el estudiante de posgrado, los estudios de tres años, la investigación científica e incluso la vida del estudiante de posgrado están estrechamente relacionados con el supervisor. Hay muchas áreas donde se necesita un mentor.
Esta escuela ofrece una variedad de cursos para estudiantes de posgrado. Los estudiantes no pueden decidir si tomar algunos cursos que no sean sus propios intereses. En este momento, necesitan la orientación de sus mentores.
Para los estudiantes de posgrado, el informe de propuesta de tesis de graduación al inicio del segundo año académico es una parte muy importante. En esta etapa, si la selección del tema es significativa, si la revisión de la literatura es exhaustiva, si la pregunta de investigación es clara y factible, si el argumento es razonable, claro y jerárquico, si el método de investigación es correcto e incluso cómo abordarlo de manera efectiva. encontrar referencias en el tema, etc. , todos requieren la guía y control del instructor.
Después de aprobar el informe de propuesta, los estudiantes pueden comenzar a escribir la tesis. Si tiene problemas al escribir el artículo, puede consultar a su tutor. Los tutores también desempeñan un papel en la supervisión de los estudiantes para mantener su progreso en la escritura. Una vez que los estudiantes completan su primer borrador, lo envían a su maestro. Los tutores responsables revisarán cuidadosamente y "encontrarán fallas" para guiar a los estudiantes una y otra vez, de modo que la calidad del trabajo pueda mejorar día a día. Este proceso es uno que a menudo enoja a los profesores, porque encontrará que lo que escriben los estudiantes puede estar lejos de lo que esperaba. Aunque algunos estudiantes con débiles habilidades lingüísticas han llegado a la etapa de posgrado, abundan los errores gramaticales en las oraciones en inglés que escriben. Después de que se lo señalaste, el borrador revisado que te dio seguía siendo el mismo. Esta etapa suele estar llena de ira y es un momento perjudicial tanto para el cerebro como para el cuerpo.
La mayoría de nuestros estudiantes de posgrado con especialización en lengua y literatura inglesas son niñas. De los más de 20 estudiantes de posgrado a los que he enseñado a lo largo de los años, solo uno es un niño. Las estudiantes de posgrado pueden buscar ayuda de sus supervisores si están bajo una gran presión para estudiar, se enamoran, tienen conflictos con sus compañeros de clase o sufren frustración psicológica. En este momento, el tutor se convierte en un consejero psicológico y debe brindar una cuidadosa orientación. Había una vez un estudiante de posgrado que sufría mucho a causa de un amor roto. Ella me llamó y me pidió que condujera el auto escaleras abajo hasta su dormitorio, y nos sentamos en el auto y hablamos durante más de dos horas. Hasta el final, finalmente tuvo una sonrisa en su rostro y regresó feliz al dormitorio. Estoy muy feliz. Mis estudiantes de posgrado son amigos y maestros. Me avisan cuando tienen un problema y estoy feliz de ayudarlos a resolverlo.
También agradezco su confianza en mí.
Los supervisores de estudiantes de posgrado deben crear una plataforma de investigación para estudiantes de posgrado, organizar seminarios, solicitar proyectos y permitir que los estudiantes participen juntos en investigaciones. Si desea publicar un artículo de revista de alto nivel, el profesor debe tomarse la molestia de revisarlo repetidamente hasta que el manuscrito se envíe y publique con éxito. Una vez conocí a una estudiante que fue rechazada por otros profesores durante la repetición porque sus habilidades orales no eran lo suficientemente buenas. Sin embargo, vi que sus calificaciones en las pruebas escritas eran buenas y tenía una base sólida, así que insistí en tomarla. Ese fue uno de los estudiantes más exitosos que he tenido. Durante mis estudios de posgrado, me mantuve activamente en contacto con mi supervisor, le pedí que hiciera listas de libros, consultara literatura, leyera una gran cantidad de literatura e hiciera revisiones drásticas de las tareas de los cursos que impartía. Revisamos este artículo más de 30 veces y ella no se quejó en absoluto. Cada vez que encontraba algo mal, ella lo corregía, incluso si se trataba de problemas de puntuación o de formato. Todo lo bueno llega pronto. Los artículos en los que colaboramos se publicaron en muy buenos periódicos científicos y nos convertimos en los únicos estudiantes de su clase cuyos artículos se publicaron en revistas universitarias regulares. El estudiante también se mostró agradecido. Aunque trabaja lejos de mí, definitivamente me enviará mensajes de texto para saludarme cada Festival de Primavera. Por supuesto, también me he encontrado con estudiantes que tienen mucho miedo a las dificultades. Si quieres que escriba un artículo breve para su publicación, te evitará por temor a que le preguntes dónde escribió el artículo. Cuando conoces a una estudiante así, debes seguirla.
Además, solicitar becas, redactar resúmenes de graduación, verificar las calificaciones de las tesis de graduación y aceptar que los estudiantes graduados participen en la defensa requieren la firma del supervisor, lo que también significa responsabilidad. Si un estudiante plagia o hace trampa y el instructor no lo descubre de antemano y es descubierto, el instructor no tendrá suerte.
Cuando conoces a un estudiante de posgrado que es vago o tiene malas calificaciones en investigación, el papel del mentor es acompañarlo. Durante los pocos años de la escuela de posgrado, los tutores acompañan a los estudiantes durante todo el camino. Hay que ayudar a corregir a la alumna cuando se desvía y animarla cuando está cansada. ¡Correr contigo es realmente agotador!
Cada tutor tiene tres o tres promociones de estudiantes, y estudian una, dos o tres promociones cada año. Si el instructor recluta a tres estudiantes cada año, habrá nueve estudiantes de posgrado estudiando cada año. Realice repetidamente reuniones de revisión, inspecciones intermedias, revisiones ciegas, defensas previas, defensas formales, controles de plagio, etc. Todo esto es preocupante y hay que esforzarse mucho para ayudar a los estudiantes a revisar y mejorar constantemente. Después de mucho tiempo, todavía me siento cansado en general.
Aunque ser tutor es agotador y difícil, todavía estoy muy feliz de conocer a algunos estudiantes cariñosos. Ser profesor se trata de dedicarte a mejorar a los demás. De lo contrario, ¿cómo se nos puede llamar ingenieros del alma humana? Solo espero que más estudiantes puedan comprender el arduo trabajo del maestro y estar más agradecidos, y el maestro quedará satisfecho.