¿Conoces algunas historias románticas sobre el amor de cachorros? (Tenga en cuenta que debe ser una historia sobre un estudiante de secundaria)

El amor de cachorros no es nada de qué sorprenderse. Nosotros también venimos de esta época. ¿Quién nunca ha tenido un hermoso anhelo en su corazón? ¿Nunca has tenido tu primer amor? ¡Es que tu primer amor está escondido! Pero para ser honesto, el primer amor debería ser el más hermoso y el recuerdo de nuestra vida.

2. No seas grosero con los niños que se enamoran temprano.

Los niños se desarrollan temprano y tarde. Los niños que se desarrollan temprano pueden enamorarse en la escuela secundaria. Este también es un desarrollo fisiológico normal. Los padres deberíamos estar mentalmente preparados para esto lo antes posible. No se sienta avergonzado si descubre que su hijo se está enamorando tempranamente, se avergüenza usted mismo, etc. Entonces interfiere con los niños o los amenaza con la fuerza.

3. Explícale las consecuencias a tu hijo.

Los niños en este período no pueden pensar demasiado. Simplemente hacen las cosas con curiosidad, influenciados por su crecimiento físico. Pero la gente durante este período no puede evitarlo. Por ello, los padres deben explicar a sus hijos las consecuencias de hacerlo, pero nunca amenazarlos. En ese caso, solo puedes hacer que el niño sienta que no tiene calor aquí, por lo que solo puede acudir a su amante. Al final le salió el tiro por la culata.

4. Los padres deben estar preparados con antelación.

De hecho, los hijos de todos tienen que crecer. Por eso, como padres, debéis estar mentalmente preparados con antelación. Es necesario comunicarse con los niños de vez en cuando después de que ingresan a la escuela secundaria. Está bien. Pregúnteles si hay alguien en la escuela. Deje que el niño sienta psicológicamente que a usted no le importa este asunto. Además, cuanto más habla, menos curiosidad puede volverse.

5. No te lo tomes demasiado en serio

Los padres no deben hablar con sus hijos sobre ello como si estuvieran ante un enemigo. Es muy fácil decirlo, incluso puedes hacer un chiste y decir algo parecido cuando tu hijo esté feliz. De esta forma, el niño no se pondrá demasiado nervioso y cooperará muy bien contigo.

De hecho, todo padre quiere que sus hijos crezcan sanos. ¡Entonces ajusta tu mentalidad primero!

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Creo que las razones son las siguientes:

Primero, a medida que los niños crecen, algunas emociones se desarrollarán de forma natural. Con las necesidades fisiológicas y psicológicas y la influencia social (iluminación), es inevitable tener un "romance" con el sexo opuesto. Todo adulto ha experimentado los sentimientos especiales entre niños y niñas, porque se trata más bien de un "atributo natural", por lo que el educador soviético Makarenko señaló que "el amor no se puede prohibir". Respecto a las necesidades de esta “persona” en proceso de crecimiento, el respeto es sin duda la mejor opción.

La segunda es la falta de ideales elevados y creencias firmes. Debido al vigoroso desarrollo de la educación superior nacional y la expansión de la matrícula universitaria, el fenómeno de los exámenes de ingreso a la universidad que determina el destino de los candidatos se está desvaneciendo gradualmente. Si los estudiantes adolescentes no tienen ideales y objetivos claros, fácilmente perderán su motivación para aprender y se verán fácilmente afectados por su crecimiento adolescente.

En tercer lugar, el entorno familiar. Los estudiantes carecen de comunicación con sus padres durante la adolescencia y no pueden obtener el cuidado y la comprensión de sus padres. Se conmueven fácilmente con el cuidado del sexo opuesto de la misma edad y se enamoran de los cachorros.

En cuarto lugar, la influencia de las obras literarias y artísticas. Influenciados por los sentimientos románticos de algunas obras literarias y artísticas, muchos estudiantes están interesados ​​en los chismes sobre celebridades y estrellas de cine, y se sienten profundamente conmovidos por ellos, persiguen la curiosidad y simplemente imitan comportamientos amorosos.

En quinto lugar, las familias y las escuelas descuidan brindar a los estudiantes conocimientos sexuales y educación moral adecuados. Debido a diversos grados de confusión y ansiedad sexual, los estudiantes adolescentes no reciben atención y comprensión de las familias y las escuelas, lo que resulta en estudiantes. Producir una fuerte psicología rebelde.

El amor de los cachorros es producto de muchos aspectos. Creo que deberíamos partir de los siguientes aspectos:

1. Ayudar a los padres a tratar correctamente el amor cachorrito de sus hijos. Actualmente, el 80% de los adolescentes que adoptan conductas de "amor de cachorros" están relacionados con una educación inadecuada por parte de sus padres o problemas con la relación de sus padres. Por lo tanto, los padres deben ser los primeros en evitar que sus hijos tengan un verdadero "amor de cachorro". Según Psicología Juvenil de Green Apple en los últimos dos años, miles de artículos recibidos en los últimos años tratan sobre cuestiones ideológicas como el "amor de cachorros". La mayoría de los estudiantes de secundaria informan que sus padres no pueden comunicarse con ellos y se vuelven rebeldes o vengativos, lo que los lleva al "amor de cachorros" o a buscar la calidez del sexo opuesto debido a problemas familiares. Entre ellos, el "amor de cachorros" a menudo ocurre debido a la ruptura familiar, la discordia de los padres o la ausencia de los padres. Una vez que los padres comprendan la situación del amor temprano de sus hijos, no deben aumentar la carga psicológica sobre sus hijos, porque el amor está determinado por hormonas que no podemos controlar y no tiene nada que ver con la moral y la edad.

En circunstancias normales, los niños deben sentir que sus padres pueden estar cerca y hablar con ellos, para que puedan relajarse y, naturalmente, no centrarse únicamente en un amigo del sexo opuesto.

En segundo lugar, ayude a los estudiantes de secundaria que se enamoran temprano a tratar correctamente el amor de los cachorros. Debido a la naturaleza oculta y misteriosa del amor de los cachorros, algunos estudiantes de secundaria a menudo se contactan e interactúan en privado, y también se sienten culpables y tienen miedo de ser conocidos por sus padres y maestros, lo que es muy perjudicial para su crecimiento saludable. Los profesores y los padres deben hacerles saber a sus hijos que el amor temprano está mal, pero una vez que sucede, no es algo malo ni incorrecto. Es muy feliz para una persona amar a los demás y ser amado por los demás. Sin embargo, los estudiantes adolescentes de secundaria son inmaduros física y mentalmente y no tienen las condiciones para lidiar con todos los aspectos del amor y el matrimonio. Si realmente te gusta alguien, debes mejorarte en todos los aspectos, esforzarte por hacer una carrera, crear diversas condiciones para que la otra persona conduzca a la felicidad y pensar más en la otra persona. No permita que el amor de su cachorro afecte el aprendizaje y desarrollo de los demás. También se debe guiar a los niños para que comprendan los peligros del amor temprano. El mayor impacto del amor de cachorros en los estudiantes adolescentes es retrasar sus estudios, lo que distrae de manera invisible su voluntad y energía, lo que lleva a una disminución en el rendimiento académico. En segundo lugar, el amor de los cachorros afectará inevitablemente los objetivos de la vida. La sociedad, las escuelas y las familias deben ayudar activamente a los jóvenes estudiantes a establecer elevados ideales y ambiciones, establecer una visión positiva de la vida y del mundo, preocuparse por el crecimiento de los jóvenes estudiantes, organizar coloridas actividades culturales y deportivas y una cultura comunitaria, y cultivar ampliamente los intereses de los jóvenes estudiantes; y pasatiempos, y hacer todo lo posible para brindarles oportunidades para participar en la práctica y servir al público. También puedes decirles que esto es un calentamiento antes de que comience tu verdadero amor. Puedes considerarlo como un dulce, pero nunca reemplazará tu cena actual. Hay muchas cosas más importantes en la vida esperando que las hagas que el amor. Hay una analogía. Ahora estás en un tren de alta velocidad. El paisaje fuera de la ventana es hermoso, pero si te bajas y contemplas el paisaje, nunca tomarás el tren.

En tercer lugar, ayude a los estudiantes a aprender a ser normales. Deberíamos animar a los niños a comunicarse de forma amplia y natural. Si un niño quiere tener una comunicación física abierta y honesta con el sexo opuesto, no desarrollará una impresión demasiado favorable de los miembros individuales del sexo opuesto. Aunque los compañeros de la misma edad están enamorados, los padres no deben permitir categóricamente que sus hijos rompan con compañeros enamorados. Porque la fuerza impulsora de los compañeros es grande, y esta fuerza impulsora es mayor que la de los padres y profesores. Los padres deben adoptar una actitud relajada y dejar que sus hijos elijan naturalmente si siguen sus propios sentimientos hasta un estado de amor y se establecen en la elección. Los profesores y los padres deben proporcionar a los niños suficiente información y consejos para ayudarles a juzgar por sí mismos: si es correcto hacerlo, si se debe hacer y si vale la pena. En comparación con la heterodisciplina, el efecto de la autodisciplina será más significativo y duradero, y también es un método que los niños están dispuestos a aceptar. Por lo tanto, en el proceso de guiar a los estudiantes masculinos y femeninos a interactuar, enfaticé tres puntos: primero, enfaticé la interacción colectiva de los estudiantes masculinos y femeninos, y me opuse a la interacción individual y las citas personales. 2. Preste atención a un "grado" durante la comunicación, que no sea demasiado formal ni demasiado informal; ni ​​demasiado frío, ni demasiado íntimo, ni demasiado serio, ni demasiado excesivo; En definitiva, sé sincero, franco, generoso y presta atención a las diferencias entre hombres y mujeres.

En cuarto lugar, ayude a los niños que se enamoran temprano a salir de los problemas. Los niños en la etapa incipiente de la juventud están llenos de esperanzas y fantasías. Su mundo interior es maravilloso, pero no quieren mostrarlo. En este momento, si los guías activamente, abrirán una hermosa y misteriosa ventana del alma, permitiendo que su entusiasmo e inteligencia fluyan continuamente; si los sometes por la fuerza, esconderán profundamente sus corazones heridos y dejarán que la depresión y la confusión; los acompaña. Por lo tanto, los adultos no deben mirarlos ni criticarlos con ojos de adultos, porque la mayoría de los amigos que hacen los niños no son aventuras románticas de adultos. Es mejor enseñarles algunos conocimientos necesarios de ciencias fisiológicas y sexuales durante la adolescencia, para que los niños puedan ser generosos y diferentes por un lado, aumentar su conciencia racional por el otro y aprender a regular y controlar sus emociones. Cuando trato estas cosas, sigo los siguientes puntos: primero, debo entenderlo completamente; segundo, debo mantenerlo confidencial y no exagerar; tercero, el método puede ser flexible y diverso, cuarto, no hacer suposiciones; No sigas el esquema, no prestes atención a los métodos.

Por el bien de la vida de los niños, ¡dejemos que el "amor de los cachorros" se desarrolle normalmente y obtenga orientación razonable de los educadores! La educación que respeta a las "personas" es buena educación.

El amor de cachorros es un cambio en la psicología sexual adolescente y una práctica en la que la psicología sexual se transforma en conducta sexual. El amor de cachorros se relaciona mayoritariamente con la aparición prematura de la excitación sexual provocada por el entorno, y también se relaciona en parte con la soledad, el vacío y la falta de apoyo psicológico. El amor por los cachorros es un fenómeno común entre los estudiantes de secundaria. Algunas personas han realizado una encuesta por muestreo.

El 14,9% de los estudiantes de secundaria tienen antecedentes de amor temprano y el 16,7% de ellos ha tenido una experiencia amorosa. Con el desarrollo de los tiempos, los adolescentes maduran fisiológicamente prematuramente, se despiden prematuramente de la infancia inocente, despreocupada y feliz, y dan paso a la juventud vibrante, turbulenta y misteriosa al comienzo de la pubertad. Debido a las semillas del amor, existe una atracción emocional mutua, una necesidad de estar cerca el uno del otro y un enfoque cada vez mayor en el sexo opuesto. Esta es una característica importante de la psicología adolescente. Sobre la base de la comunicación constante y la admiración mutua, puede aparecer el brote del amor: "los estudiantes de secundaria se enamoran" (amor de cachorros).

(3) La educación sobre el amor de los cachorros es la forma fundamental de solucionar el amor de los cachorros.

Hoy en día, el "amor de cachorros" se ha convertido en el tema más delicado entre ambas generaciones. Los niños están confundidos y los padres preocupados. De hecho, el término "amor de cachorros" es incorrecto. Como es "amor", no hay límite de tiempo ni límite de tiempo. Para ser precisos, ¿la razón por la que los estudiantes de secundaria no son aptos para el amor no es porque sean jóvenes, sino porque se encuentran en un período incómodo? Físicamente maduro, psicológicamente ingenuo. Algunas personas utilizan el "amor de cachorros" para explicar brevemente las ventajas y desventajas del amor de cachorros. No son más que medir si sus estudios se han visto afectados, y este criterio simplemente ignora los profundos estándares morales que son cuestiones emocionales.

Si comparamos a los adolescentes inmaduros con manzanas verdes, lo que debemos hacer es nutrirlos con el alimento del amor y la educación, para que puedan desarrollarse con normalidad y madurar de forma natural entre las ramas y hojas del árbol. trompa. Nuestra educación sobre el amor puede nutrir los corazones inmaduros de los niños y brindarles un entorno para un crecimiento saludable. La educación del amor es proteger la manzana verde para que no caiga al suelo, pero dejar que siga absorbiendo nutrientes en el tronco del árbol frutal, esperando el momento de madurez. Por lo tanto, cuando estamos indefensos ante el amor de los cachorros, deberíamos pensar si hay algún problema con nuestros métodos educativos.

Suhomlinsky, el gran educador de la antigua Unión Soviética, dijo: "En el rincón más secreto del corazón de cada niño, hay una cuerda única. Si la pulsas, emitirá un sonido. Una voz única . Para hacer que el corazón del niño resuene con lo que digo, necesito alinearme con las fibras del corazón del niño." Nos deja saber que se necesita un corazón sensible para escuchar y adaptarse para hacer que el tono resuene con cada niño. Alineación de cuerdas única. Y este tipo de corazón sensible sólo puede surgir del alimento del amor y del cultivo del afecto familiar. Se puede decir que en el proceso de la educación del amor, enfrentando los diferentes mundos espirituales de cada estudiante y nuestros maestros afinando constantemente las cuerdas en sus corazones, podemos resonar con los corazones de los niños. Este es el propósito de la educación del amor realizado. en el proceso.

La educación amorosa no sólo es una forma positiva y eficaz de afrontar el "amor de cachorros", sino que también tiene una importancia de gran alcance. No se trata de enseñar a los niños a amar, sino de enseñarles a tener este hermoso sentimiento en el mundo y lograr una vida feliz en el proceso de ser un ser humano. Si queremos que nuestros hijos tengan personalidades sólidas y sentimientos nobles, entonces no debemos simplemente detener el llamado "amor de cachorros", sino enfrentar con entusiasmo la confusión emocional de los niños durante este período y guiarlos a pensar en emociones serias como el amor.

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Tratar racionalmente el amor de cachorros

Cuando se trata de educar a los niños, lo más problemático para los padres es el "amor de cachorros". Mientras un niño esté contaminado con la palabra "amor de cachorro", los padres lo considerarán un desastre y tomarán "medidas de emergencia", como críticas públicas, ordenar inspecciones, retener cartas, romper relaciones diplomáticas dentro de un límite de tiempo, etc. . , o incluso denunciarlos como "mal estilo" o "mala calidad ideológica" o utilizar un lenguaje sarcástico para humillar al niño en público. Esta forma tan sencilla y tosca de manejarlo hirió enormemente la autoestima del niño y provocó que cayera en el amor de cachorro. Se puede alentar a niños individuales con una comprensión vaga y poca resistencia psicológica a suicidarse para "sucumbir al amor" o a huir para "fugarse", principalmente por psicología rebelde. Cuanto más se oponen, más decididos se vuelven, más comedidos son y más enérgicos hablan. La aparición de emociones en la adolescencia es en realidad algo muy normal y los padres no necesitan hablar sobre el "amor de cachorro". Para el amor de los cachorros de los niños, los padres deben afrontarlo con una actitud racional y tratarlo con un corazón normal, no exagerar su seriedad, no herir los sentimientos inocentes del niño y, por supuesto, no subestimar el impacto negativo que puede tener en él. el crecimiento del niño. Deberíamos prestar más atención a nuestros hijos y animarlos a mirar más hacia adelante, para que podamos salir de la niebla del amor de los cachorros.

Los padres deben tener una comprensión dinámica del amor de los cachorros y ser capaces de orientar y ayudar a sus hijos según las diferentes etapas del amor de los cachorros.

La primera etapa es la "etapa nebulosa". El período de nueve a once años para las niñas y de diez a doce años para los niños es el período confuso de la conciencia sexual y la armonía sexual. En este momento, los niños y las niñas son más sensibles a las diferencias de género.

Se siente reservado y tímido con los demás y tiende a adoptar una actitud distante y evitativa. A menudo muestran excesiva intimidad y apego hacia adultos del sexo opuesto. Es necesario guiar a los niños en la "etapa del ocaso" para que afronten sus roles de género, sean generosos y sinceros en la comunicación con niños de su misma edad y del sexo opuesto y superen la moderación y la timidez. No es aconsejable estar demasiado cerca de los adultos. Los padres deben prestar especial atención a sus hijas y las madres deben estar cerca de sus hijos. No deben ir demasiado lejos para evitar causar malas tendencias.

La segunda etapa es la “etapa del amor”. Las niñas tienen entre once y trece años, los niños entre doce y catorce años. En este momento, los niños y niñas se interesan más en observarse y apreciarse mutuamente, prestando atención a la conversación, expresiones y movimientos del sexo opuesto, y comienzan a prestar atención a su propia vestimenta y comportamiento para dejar una buena impresión en el sexo opuesto. Respecto al contacto entre sexos opuestos, la gente suele pensar en el amor de forma consciente o inconsciente. Pero en este momento, la buena voluntad entre sexos opuestos es general y no tiene un objeto específico. Los padres deben educar a los niños en el "período de admiración" para que respeten al sexo opuesto, tengan autoestima y amor propio, presten atención a su propio arreglo personal, presten más atención a los asuntos colectivos de clase, contribuyan al colectivo y cooperen honestamente con los niños. y chicas.

La tercera etapa es el “período del primer amor”. Las niñas tienen entre trece y quince años y los niños, entre catorce y dieciséis años. En este momento, hombres y mujeres del sexo opuesto y de la misma edad encuentran parejas amorosas, les brindan especial atención y cuidado y les ponen expectativas especiales. Emocionalmente espero tener más contacto y comunicación, pero intelectualmente tengo varias inquietudes. Los padres deben educar y guiar a sus hijos en el "período del primer amor" para que participen en más actividades deportivas y tratar de reducir las oportunidades de contacto a solas con estudiantes del sexo opuesto. En particular, no deben tener demasiado contacto a solas con un estudiante. ciertos estudiantes del sexo opuesto, para evitar el surgimiento del primer amor, afectando la energía, el rendimiento académico y el desarrollo integral. Enseñe a los niños a prestar atención a sus palabras y acciones cuando sean diferentes entre sí, y a no burlarse de ellos ni tocarlos casualmente. Se debe guiar a los niños con una visión correcta de la vida. Si se refuerza la orientación de una visión correcta de la vida, es posible frenar comportamientos provocados por necesidades sexuales que pueden no estar en consonancia con las normas sociales. Cuando se descubre que un niño tiene signos de amor de cachorro, o después de una observación cuidadosa, se confirma que el niño tiene amor de cachorro. En general, no se apresure a afrontarlo, hágalo primero con calma. Debemos considerar planes de educación y ayuda basados ​​en las características de personalidad del niño, evitar a todos, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, respetar la privacidad del niño y guardar estrictamente secretos. Puedes hablar solo o susurrar a través de diarios, cartas, etc. Bajo la premisa de satisfacer los propios deseos del niño, esto a menudo producirá mejores resultados.

La cuarta etapa es la “etapa del amor”. Esta etapa suele ocurrir cuando el niño está en la escuela secundaria. Los niños empiezan más tarde que las niñas. En este momento suelen aparecer "hombres y mujeres enamorados". Una vez que se enamoran, se desesperan. Debido a que no están profundamente involucrados en el mundo y no comprenden completamente la vida, a menudo caen en él y les resulta difícil liberarse. Una vez frustrado, te deprimirás y te cansarás del mundo. Algunos pueden incluso emprender el camino de la indulgencia o el suicidio. En este momento, los padres deben encontrar formas de enseñar a sus hijos a identificar a los demás, especialmente al sexo opuesto. La gente dice que el primer amor es hermoso y un juego entre niños y niñas. A los ojos de los niños, el objeto del primer amor no puede ser perfecto, porque los sentimientos especiales hacia el sexo opuesto oscurecen la verdad. Por lo tanto, enseñar a los niños cómo deshacerse de las emociones sutiles para identificar al sexo opuesto y alentarlos a hacer más amigos del sexo opuesto les ayudará a identificar al sexo opuesto y a controlarse. La educación en esta área debe centrarse en el conocimiento y las historias sociales.

El amor es una actividad emocional compleja y avanzada, incluso un arte. Las personas que lo poseen deben tener una fuerte resistencia psicológica. Sin embargo, los adolescentes son inmaduros en su desarrollo físico y mental y tienen poca fuerza para controlar esta emoción, lo que muchas veces afecta el aprendizaje. El conocimiento es la base para que los niños creen un futuro mejor. Por lo tanto, el amor de cachorro que ocurre durante la etapa básica de conocimiento de los niños afectará, en cierto sentido, el futuro del niño. Sin embargo, con el surgimiento de la "pubertad precoz", los cambios fisiológicos de los niños se aceleran, lo que hace que los niños en desarrollo tengan fuertes impulsos y demandas sexuales. El desarrollo psicológico de los niños nunca ha seguido el ritmo de su desarrollo físico, su fuerza de voluntad sigue siendo muy débil y su capacidad para distinguir el bien del mal también es muy pobre, lo que los hace muy propensos a impulsos emocionales y comportamientos desviados. Un comportamiento desviado puede conducir a un embarazo prematuro, lo que puede causar graves daños físicos y mentales, especialmente a las niñas.

Los padres deben prestar especial atención a los niños en el "período del amor" y guiarlos para que se dediquen de todo corazón al aprendizaje y la vida colectiva, utilicen su voluntad para superar las necesidades emocionales y establezcan una vida ambiciosa. metas y ser un joven aspirante.

Cuando cada vez más estudiantes tengan "amor de cachorro", los padres no deben golpear, patear ni ejercer mucha presión, esto sólo será contraproducente. Si los niños adolescentes lo miran desde el corazón y no solo desde el comportamiento, el amor de cachorros es muy normal para los adolescentes y los padres no necesitan considerarlo como un crimen atroz. La alta presión puede tener graves consecuencias.

Cuando se trata de abordar los problemas amorosos tempranos de los niños, la orientación es mucho más importante que la prevención.

(5) Cómo tratar el “amor de cachorros” entre los estudiantes de secundaria

1. Causas y comportamientos del fenómeno del “amor de cachorros”

La investigación psicológica muestra que Después de que los adolescentes entran en la adolescencia, junto con los cambios en la fisiología sexual, es probable que se produzcan cambios complejos en la psicología sexual. En la escuela secundaria, desde los trece o catorce años hasta los diecisiete o dieciocho, la vida experimentó un "renacimiento" y la mente experimentó un "destete". La incipiente y gradual maduración de la fisiología sexual de los estudiantes de secundaria ha provocado cambios en la psicología sexual, lo que ha provocado angustia a muchos estudiantes. En particular, algunos jóvenes estudiantes se ven afectados por algunas malas influencias de la sociedad y son fácilmente tentados por la mala conciencia. Algunos estudiantes leen libros y publicaciones periódicas sobre la fisiología del sexo opuesto y pueden imaginarse a partir de ellos; para ganarse el favor de sus compañeras de clase, algunos niños están deseosos de desempeñar el papel de "protectores" y mostrar su "heroísmo"; Tuve un impulso inicial de vergüenza, después de un proceso psicológico de sorpresa, timidez y vacilación, tuve un vago deseo de hacer amigos. De estos fenómenos se puede ver que los estudiantes no solo tienen una sensación de novedad durante la adolescencia, sino que también tienen un impulso fisiológico y un deseo de experimentar. Comienzan a prestar atención al sexo opuesto, a acercarse al sexo opuesto y son propensos a agradarles y perseguirlos, lo que conduce a una serie de problemas ideológicos.

Especialmente en la región abierta del delta del río Perla, que cuenta con las reformas más tempranas y una economía mercantil desarrollada, los estudiantes de secundaria a menudo ingresan a la adolescencia antes. Reciben mucha información y son particularmente sensibles a la información sobre la juventud. amistad y amor. Sin duda, la reforma y la apertura han aportado grandes logros a la construcción de las dos civilizaciones, pero también han tenido algunos impactos negativos. 1. La cultura comercial llena las calles. Una de las características de la cultura comercial es el sensacionalismo. Por ejemplo, las tomas de labios rojos llameantes están llenas de amor, odio y romance; las historias de amor desgarradoras hacen que los adolescentes se sonrojen porque accidentalmente golpean a un ciervo. poco anhelo. La desgarradora música pop los vuelve locos, como si estuvieran flotando en un mar de amor.

¿Dónde están sus padres? Cuando estás ocupado ganándote la vida todo el día, ¿cuánto tiempo tienes para preocuparte por lo que ven y oyen? No hay mucho tiempo para intercambiar pensamientos y sentimientos con ellos, hablar desde el corazón y brindarles orientación positiva. Muchos padres suelen mirar la boleta de calificaciones, dejar algo de dinero y luego salir apresuradamente. Después de todo, los estudiantes de secundaria que no tienen esa gran capacidad para distinguir el bien del mal tienen una inmunidad limitada y, a menudo, no reciben protección y orientación efectivas de sus padres. Frente a factores desfavorables como la tentación de beber, el sexo, las películas, las novelas y el impacto negativo del comportamiento desordenado de los adultos, los estudiantes de secundaria de la nueva era se caracterizan por una "madurez física precoz y una psicología inmadura". Los niños y las niñas son propensos al "amor de cachorros" porque se sientan uno al lado del otro, tienen personalidades similares o intereses y pasatiempos similares. Algunos de ellos tienen una apariencia muy atractiva y son muy cercanos entre sí.

El comportamiento de "amor de cachorro" de los estudiantes de secundaria a menudo se desarrolla desde conversaciones íntimas, pasando notas y escribiendo cartas, "admiración mutua" y luego contacto íntimo, juegos, citas secretas, etc. , y algunos incluso desarrollan comportamientos inimaginablemente graves.

Como educadores, debemos ser plenamente conscientes de la necesidad de educar a los estudiantes durante la adolescencia. Lanza un cable fuerte a tiempo para atar el barco perdido; construye un puente cálido para permitir que el corazón de cardamomo pase del cielo azul al verano. A través de diversos canales, los estudiantes reciben educación sobre fisiología sexual, psicología sexual y perspectiva de la vida. El conocimiento se convierte en anticuerpos de los estudiantes contra las influencias adversas y motivación para el progreso, ayudando así a los jóvenes estudiantes a prevenir el amor temprano y sobrevivir con éxito la adolescencia.

En segundo lugar, prevenir el fenómeno del "amor de cachorros"

El "amor de cachorros" no es una lacra. No hay necesidad de entrar en pánico, y mucho menos gritar y tomar medidas "dictatoriales". El fenómeno del "amor de cachorros" es inseparable de factores sociales y familiares, pero también de factores psicológicos e ideológicos. Por lo tanto, para resolver el problema del amor cachorro de los estudiantes, debemos partir de factores psicológicos e ideológicos, comprender la situación, comunicarnos con los estudiantes y al mismo tiempo comprender a los estudiantes, dejar que los estudiantes lo comprendan y sientan su amor por ellos; . De esta manera, si se utiliza la paciencia y el amor para disolver el hielo en los corazones de los estudiantes, el problema podrá resolverse adecuadamente. Como dijo Ding Youkuan: "Sin amor, no hay educación". La enseñanza es una profesión llena de amor, por lo que es sagrada y grandiosa.