La importancia de la educación inclusiva para el desarrollo educativo
La educación inclusiva es un nuevo concepto y proceso educativo propuesto en la declaración adoptada por la Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales celebrada en Salamanca, España, el 194 de junio de 2019. Como tendencia educativa, la educación inclusiva abarca a todos los estudiantes, se opone a la discriminación y la exclusión, aboga por la participación activa, se centra en la cooperación colectiva y satisface diferentes necesidades. Esta es una educación sin exclusión, discriminación y clasificación.
Filosofía básica:
La educación inclusiva es el proceso de aumentar la participación en el aprendizaje, la cultura y la comunidad, reduciendo la exclusión dentro y fuera del sistema educativo, y centrándose y satisfaciendo las diversas necesidades de todos los estudiantes. La educación inclusiva se basa en el consenso de que todos los niños en edad escolar están cubiertos y en la creencia de que el sistema formal tiene la responsabilidad de educar a todos los niños. Implica la reforma y ajuste del contenido educativo, los métodos educativos, la estructura educativa y las estrategias educativas.
El concepto de igualdad en la educación inclusiva;
La educación inclusiva aboga por que todos tengan iguales derechos a la educación, es decir, no sólo el mismo acceso a la escuela, sino también el mismo trato para todos A estudiante, cubriendo sus diferentes necesidades. El concepto de igualdad enfatizado por la educación inclusiva no persigue la igualdad absoluta, sino que enfatiza que nuestra educación debe prestar atención al desarrollo de cada estudiante. No podemos centrarnos solo en algunos estudiantes, ni discriminar o excluir a otros estudiantes.
La educación inclusiva se opone claramente a la discriminación y la exclusión precisamente porque la discriminación y la exclusión desiguales todavía existen en la práctica educativa. Partiendo de la premisa de que nuestra educación todavía depende de los resultados de los exámenes como único criterio para evaluar a los estudiantes, no sorprende que en las escuelas se produzca discriminación y exclusión.