La política educativa del partido está actualizada.
La última declaración normativa del partido y la política educativa del país es el artículo 5 de la Ley de Educación recientemente revisada en 2021, es decir, “La educación debe servir a la modernización socialista "El impulso y el pueblo, combinados con el trabajo productivo y la práctica social, debemos cultivar constructores y sucesores socialistas con un desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral".
Buscar la felicidad para el pueblo chino y el rejuvenecimiento de la nación china: durante los últimos 100 años, China *** se ha adherido a sus aspiraciones originales después de arduas exploraciones y prácticas en diferentes períodos, la educación del partido. Las políticas se han desarrollado y mejorado continuamente, convirtiéndose en la base fundamental de la reforma y el desarrollo educativos de China.
El investigador Wu Anchun, director del Instituto de Teoría de la Educación de la Academia China de Ciencias de la Educación, dijo: "Bajo el liderazgo del partido, la educación china ha hecho esfuerzos incansables para convertirse en una potencia educativa y ha hecho grandes contribuciones al gran rejuvenecimiento de la nación china. ”
Política educativa:
La política educativa es una política u orientación general estratégica formulada por el Estado para el desarrollo de la educación en una determinada etapa basada en las necesidades y posibilidades de desarrollo social y personal. El contenido incluye la naturaleza, estatus, propósito y métodos básicos de educación. Diferentes períodos históricos tienen diferentes políticas educativas.
En un mismo período histórico, la expresión de las políticas educativas será diferente debido al énfasis en un determinado aspecto. De la definición anterior se puede ver que los formuladores de políticas educativas son todos los países o partidos políticos, y están estrechamente relacionados con el propósito de la educación. En términos generales, los propósitos educativos individuales (es decir, los propósitos educativos intrínsecos) están restringidos y controlados por las políticas educativas nacionales.
Debido a que el desarrollo de la sociedad debe basarse en el desarrollo personal, cuando el país formula políticas educativas, generalmente promueve el desarrollo social promoviendo el desarrollo personal. Por lo tanto, los objetivos educativos personales son básicamente consistentes con la política educativa nacional en este momento. Por supuesto que hay excepciones.