Una mirada a la seguridad de los estudiantes estadounidenses tras el incidente de Zhang Yingying
Después de escuchar el "caso Zhang Yingying" contado por estudiantes extranjeros, me di cuenta de que lo que consideramos "seguridad" de los Estados Unidos sólo "se da por sentado".
Como estudiante chino que ha estudiado en los Estados Unidos durante tres años, además de recordarles a los estudiantes que planean estudiar en el extranjero que presten atención a la autoprotección y estén atentos, también espero que todos puedan hacerlo correctamente. Comprender el modelo de gestión y la distribución geográfica de los campus y comunidades chinos y estadounidenses. No trate el "incidente de Zhang Yingying" como un caso individual y no se preocupe ciegamente por no comer debido a la asfixia. Después de comprender y prepararse completamente para su destino de estudios en el extranjero, elegir cuidadosamente su lugar de residencia y tomar en serio las diferencias entre los dos países es la actitud que deben tener los estudiantes internacionales.
La libertad en el campus no significa bajar la guardia.
La gran mayoría de los estudiantes internacionales procedentes de China ingresan a las universidades estadounidenses directamente desde la escuela secundaria o la universidad, con poca o ninguna experiencia social a corto plazo. Como resultado, no tenemos una experiencia personal de la diversidad y complejidad de la sociedad. En comparación con las torres de marfil de las universidades chinas, las universidades estadounidenses tienden a ser más abiertas e integradas con la comunidad.
En términos de distribución, las universidades americanas son parte de la sociedad. No existe una distinción estricta entre comunidades y universidades: algunas comunidades se construyen alrededor de universidades (como la Universidad Estatal de Nueva Jersey), mientras que otras están mezcladas en áreas residenciales y solo usan emblemas escolares y banderas en los edificios para indicar la diferencia (como Universidad de Nueva York). A diferencia del entorno de campus relativamente cerrado, como el control de acceso y la seguridad de las universidades chinas, el entorno de campus abierto en Estados Unidos complica la estructura del personal de la escuela. Puedes encontrarte con personas sin hogar que vienen a refugiarse del frío en la biblioteca de la escuela; puedes encontrarte con residentes que viven cerca en el autobús escolar; conocí a mis compañeros de clase que trabajan a tiempo parcial y estudian. Este tipo de relación estrecha con la comunidad hace que la universidad ya no sea una simple relación entre compañeros, profesores y estudiantes. Exponerse sin estar preparado a la complejidad de una relación obviamente aumenta los riesgos de seguridad.
Desde una perspectiva de gestión, las universidades estadounidenses dan a los estudiantes más libertad. La apertura, la tolerancia y la diversidad son los estilos de gestión y las filosofías de enseñanza de muchas escuelas. La diversidad de razas, religiones, creencias, pasatiempos y asociaciones estudiantiles de los estudiantes internacionales contrasta marcadamente con el estilo de gestión unificado de arriba hacia abajo y basado en clases de las universidades chinas. En el concepto familiar de "colectivo de clase", la identidad de una persona a menudo puede ser reconocida por el grupo debido a la protección del "colectivo de clase". Si desea establecer la verdadera identidad de una persona en poco tiempo, solo puede confiar; sobre él/ella "Palabras unilaterales". Cuando participes activamente en diversas reuniones y actividades del club, siempre debes recordar que la persona que dice ser tu compañero de clase y parece muy amable puede no ser su verdadera identidad.
Entonces, ¿puede el ambiente relativamente libre del campus y el modelo de gestión relativamente relajado ser una razón para que los estudiantes internacionales relajen su vigilancia e inviertan en la vida en el extranjero? La respuesta obviamente es no. Antes de ir a Estados Unidos a seguir estudiando, tenemos la responsabilidad de investigar y comprender la escuela que elegimos, la seguridad social, las costumbres, la distribución de la población, las creencias religiosas, etc. de la zona donde vivimos. ¿Cuál es la distribución racial de los estudiantes de la escuela? ¿Trata a los no residentes con el debido respeto? ¿Cómo es la seguridad de su residencia? ¿Hay patrullas de policía del distrito o de la policía del campus? ¿En qué religión creen los residentes locales? ¿Cuáles son los tabúes en esta religión? .....Lo más importante es, como estudiante internacional, ¿estoy completamente preparado y soy capaz de afrontar estas diferencias en la cultura del campus?
Los países desarrollados no representan seguridad.
A la hora de elegir una universidad china, solemos considerar la ciudad o región donde está ubicada la universidad como uno de los factores a considerar, pero a la hora de elegir estudiar en el extranjero, solemos prestar más atención a los rankings universitarios y profesionales; perspectivas, tasas de matrícula, etc. Por un lado, hay una falta de comprensión de las diferencias regionales en Estados Unidos; por otro, creen inconscientemente que Estados Unidos está más desarrollado que China. Pero "más desarrollado" no significa "más seguro".
El "desarrollo" de Estados Unidos puede existir en su tecnología, atención médica y sanitaria, conceptos de protección medioambiental, etc. , pero no su construcción de transporte público. La propiedad de automóviles per cápita en Estados Unidos es mucho mayor que en China, y el nombre de "un país sobre ruedas" no es infundado.
En ciudades mundialmente famosas como Nueva York, Chicago y Los Ángeles, es normal tener prisa y estar ocupado. Sin embargo, aparte de estas grandes ciudades familiares, Estados Unidos era en gran medida rural en sus años noventa. Muchas instituciones de educación superior están ubicadas en estos pueblos, lejos de la ciudad.
En China, las comunidades generalmente están cerca de áreas de vivienda convenientes: escuelas primarias y secundarias, tiendas de conveniencia, mercados de verduras, calles de bocadillos, etc. y también está conectado con los distritos financieros de los alrededores mediante autobús o metro. Pero en Estados Unidos, aparte de los centros de las grandes ciudades, la mayoría de las comunidades “no tienen un pueblo delante y una tienda detrás”. No sólo no hay metros tan cómodos como en las zonas de Beijing, Shanghai y Guangzhou de China, sino que también hay muy pocas estaciones y líneas de autobús. Es habitual que los estudiantes internacionales se tomen entre 10 y 15 minutos en coche para ir de compras y comer. Esto significa que en zonas no urbanas no podrás desplazarte sin un scooter de movilidad.
Desafortunadamente, cuando pisamos por primera vez suelo estadounidense y comenzamos nuestro largo camino hacia la escuela, tuvimos que depender del transporte público urbano. Debido a la falta de experiencia viviendo en los Estados Unidos, nos resulta difícil comprender con precisión la frecuencia de las líneas de autobús. Muchas veces, sólo al llegar a la estación de autobuses te das cuenta de que la ruta inicialmente prevista ha sido desviada o parada. Al mismo tiempo, los días festivos, la construcción de carreteras, las celebraciones a gran escala y otros factores también afectarán el funcionamiento de las líneas de transporte. Las paradas de autobús con poco tráfico te pondrán ansioso y cerca de los demás, mientras que los autobuses con servicios poco frecuentes te mantendrán en zonas peligrosas durante mucho tiempo. Incluso si está familiarizado con el entorno local, caminar solo por la misma ruta a la misma hora día tras día duplicará el riesgo. La falta de conocimiento sobre las condiciones sociales y nacionales a menudo nos hace salir corriendo sin estar completamente preparados y no somos conscientes del peligro cuando lo encontramos.
Al estar lejos de nuestro entorno de vida familiar y de nuestro entorno social, primero debemos mantener la mente tranquila, tener pensamientos claros y aprovechar al máximo los recursos escolares en lugar de pedir ayuda a extraños fácilmente. Cuando los estudiantes internacionales llegan por primera vez, inevitablemente encontrarán dificultades en la vida, el transporte y otros aspectos. ¿Dónde comprar artículos de primera necesidad? ¿Cómo solucionar tres comidas al día? ¿Existe algún medio de transporte seguro? Por lo general, al comienzo del semestre, la escuela tendrá departamentos relevantes para organizar a los estudiantes internacionales para que salgan a comprar artículos de primera necesidad y se familiaricen con el entorno. También puedes contactar con la Asociación de Estudiantes Chinos e ir con tus compañeros. O pedir ayuda a los mayores de la clase anterior y escuchar sus opiniones. Incluso si necesita salir solo, debe informar su itinerario a sus compañeros de cuarto o de clase de manera oportuna.
La atmósfera de libre aprendizaje, el choque cultural extranjero y la tecnología avanzada no son suficientes y no deberían hacernos relajar la vigilancia y etiquetar a Estados Unidos como "seguro". Cada país tiene sus propias ventajas, pero también existen riesgos de seguridad, diferencias regionales y problemas sociales. Pero como he cruzado el océano y he elegido estudiar en un país extranjero, debo tener confianza en mí mismo: las dificultades que encontré también las enfrentan otros estudiantes internacionales; yo puedo superar los problemas que otros pueden superar. Mantener su pensamiento racional, elegir personas confiables y resolver dificultades inmediatas de forma independiente o cooperativa es la primera y más importante lección en su viaje de estudios en el extranjero.
7 de julio, hoy se cumplen 28 días desde que desapareciste.
Consejos
Finalmente, después de las vacaciones de verano es el comienzo del año escolar, permíteme compartirte algunos consejos para estudiar en Estados Unidos:
1. Aprenda a utilizar la aplicación móvil para familiarizarse con el mapa del campus con antelación. Detalles Planifique su ruta de viaje (como la aplicación oficial de la escuela, Google Maps);
2. agencia con anticipación, informe su hora de llegada a los Estados Unidos y solicite su información de identidad. Nunca haga autostop ni acepte ayuda de extraños en el aeropuerto;
3. Aprenda de personas mayores, profesores y estudiantes locales sobre las "zonas seguras" y las "zonas de peligro" cercanas a la escuela;
4. Recuerde la dirección de su casa y el número de teléfono de al menos un contacto de emergencia, y recuerde informar los cambios de dirección a la escuela y al consulado;
5. ruta; si llegas tarde a casa, pide a la policía o seguridad de la escuela que te acompañen a casa;
6. Si alquilas una casa fuera del campus, debes conocer de antemano el nivel de seguridad de la comunidad y la composición. de los vecinos (por ejemplo, si hay más estudiantes o trabajadores);
7. Depositar grandes cantidades de efectivo en el banco con prontitud, y preparar algo de cambio y dinero suelto
; 8. Aprenda a decir que no. Si no comprende lo que dice la otra persona, pida cortésmente a los demás que lo repitan antes de responder.