¿Cómo pueden las plataformas empresariales de aprendizaje en línea lograr la automatización, los procesos, el ciclo cerrado y los datos?

Sabemos que el aprendizaje va en contra de la naturaleza humana. Básicamente, pocas personas nacen con el amor por aprender. La atmósfera de aprendizaje organizacional debe crearse con todos los esfuerzos. La gestión del aprendizaje debe seguir todo el proceso para lograr los objetivos deseados, pero muchas veces el efecto del aprendizaje no es el ideal. Esta función es también la función más importante de la plataforma empresarial de aprendizaje en línea.

La gestión y las operaciones de aprendizaje tradicionales se basan principalmente en el trabajo manual, que va desde encuestas de demanda, inscripciones a cursos, avisos de apertura de cursos, desempeño de los estudiantes, tareas, evaluaciones de exámenes, etc. Todo esto debe hacerse manualmente, la carga de trabajo es enorme y las estadísticas de datos también son engorrosas. En términos de medición del efecto, limitado por las formas tradicionales y la energía del personal, el aprendizaje tradicional generalmente utiliza datos simples como la asistencia a la capacitación, el promedio de horas de clase, la tasa de asistencia, la evaluación y puntuación de los estudiantes después de clase, o la tasa de aprobación de ciertos exámenes, etc. es difícil lograr la procesización y la dataización.

Lo que es más complicado es que en la mayoría de las empresas, las funciones relacionadas con la capacitación de los empleados están dispersas entre varios departamentos y unidades, y el control de procesos depende demasiado de la cooperación de varias agencias, lo que dificulta el control de procesos y confunde datos y Los problemas de retroalimentación se retrasan, lo que dificulta el ajuste a tiempo y siempre se parchean y mejoran después.

Para los gerentes de capacitación, la mayor parte de su energía se gasta en clasificar información diversa, procesar varios formularios e informes y coordinar diversos asuntos administrativos. Es complicado e ineficiente. de mejorar la eficiencia de la gestión de la formación, como la expansión y la innovación.

En el aprendizaje digital, la plataforma empresarial de aprendizaje en línea integra la planificación de la capacitación, la gestión del plan de capacitación, la combinación de tareas múltiples y otras funciones en todo el proceso de capacitación a través de IDP, logrando el control de TI de todo el proceso y a través de la oportuna La retroalimentación de datos y la presentación visual mejoran la puntualidad y la facilidad de uso del control de procesos.

Además, la plataforma de aprendizaje empresarial en línea proporciona funciones de diseño de plantillas, procesamiento por lotes e importación de datos para escenarios de trabajo fijos y repetitivos para escenarios de trabajo en los que ambas partes interactúan entre sí en grandes cantidades, como de forma automática; Realizar la notificación, el registro, el inicio de sesión, la asistencia, la evaluación, etc. del curso de capacitación puede reducir efectivamente los elementos de trabajo transaccionales, reduciendo así la presión del trabajo transaccional de los gerentes de capacitación.

Al mismo tiempo, a través de la extracción de big data y la presentación en forma de paneles de datos, se pueden ver más datos de aprendizaje, asociación de datos y análisis de datos desde diferentes latitudes y ángulos, proporcionando así información detallada sobre Algunas cuestiones comerciales y la optimización de la estrategia empresarial y la intervención en el rendimiento proporcionan una referencia muy directa para lograr un circuito cerrado de aprendizaje de empresa a empresa.

Se puede ver que las plataformas corporativas de aprendizaje en línea han jugado un papel positivo en el control de costos, la mejora de la eficiencia y la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Esta es una tendencia importante en la capacitación corporativa en el futuro.