Plan de Implementación de Actividades de Competencia Laboral de Gestión Empresarial
Con el fin de estimular aún más el entusiasmo de los empleados por el trabajo, desencadenar un clímax de contribuciones específicas de energía y competencia, lograr los objetivos de la Se llevará a cabo una competencia laboral el día 30 del mes. El plan de implementación se formula de la siguiente manera:
1. La ideología rectora y el propósito del concurso laboral
La ideología rectora de este concurso es: basado en la implementación del X- de la empresa. políticas y objetivos anuales, con la producción centrándonos en las operaciones y utilizando las competiciones como medio, movilizamos el entusiasmo de cada empleado y creamos una fuerte atmósfera interna de arduo trabajo y logros. El propósito es probar aún más la calidad de nuestros empleados y la calidad del trabajo y el desempeño de varios departamentos a través del desarrollo de actividades competitivas, promover la producción, la seguridad, la gestión, la eficiencia y el desarrollo a través de la competencia, crear una marca de alta calidad, promover la construcción. de la cultura corporativa, y alcanzar nuestras respectivas metas en el año X y los objetivos de la empresa.
2. Información del concurso
Este concurso es una actividad en la que pueden participar todos los empleados de la empresa. Por lo tanto, cada sucursal, cada departamento y cada empleado debe utilizar la actitud, la calidad, la gestión, la producción segura, la gestión in situ, la calidad del producto, el ahorro y reducción del consumo de energía, los indicadores de producción, los indicadores de ventas y los indicadores de eficiencia como principales materiales en la competencia. , departamentos e individuos compiten entre sí.
3. Calendario de competición
Esta competición se divide generalmente en tres etapas. Las disposiciones específicas son las siguientes:
La primera etapa: del 25 al 30 de junio. Es la etapa de lanzamiento y preparación de la publicidad.
Segunda fase: del 1 de julio al 30 de septiembre es la fase de implementación del concurso.
La tercera etapa: del 10 de junio al 10 de junio es la etapa de resumen, evaluación y recomendación.
IV. Liderazgo organizacional y requisitos para las actividades del concurso
Con el fin de fortalecer el liderazgo organizacional de este concurso laboral, la empresa decidió establecer un grupo de liderazgo y un grupo de trabajo responsable. para la dirección, organización y dirección del concurso. Coordinar el trabajo. El grupo dirigente está encabezado por el jefe de equipo y el jefe de equipo adjunto, y sus miembros son: Se componen los miembros del grupo de trabajo específico. Durante el evento, el grupo de liderazgo y el grupo de trabajo deben visitar varios departamentos de manera regular o irregular para inspeccionar y guiar el trabajo de la competencia y descubrir y corregir rápidamente los problemas existentes. Cada rama también debe fortalecer la organización de esta actividad, establecer grupos de dirección y grupos de trabajo correspondientes y elaborar sus propios planes de trabajo y planes de acción.
Los requisitos generales para este concurso son:
En primer lugar, todas las sucursales y departamentos de la empresa deben reunirse por separado y realizar una reunión de movilización antes del 25 de junio para transmitir las opiniones de la empresa y lograr el lanzamiento. capa por capa. Al mismo tiempo, se deben utilizar diversas formas, como noticias X, periódicos de pizarra, tableros de anuncios y sesiones informativas sobre la competencia, para promover el evento con gran fanfarria y amplia publicidad, de modo que todos los empleados puedan comprender la ideología rectora y los requisitos del propósito de este evento. y ofrecer garantía de participación en el concurso.
En segundo lugar, todas las sucursales y departamentos deben organizar esta competencia con acciones prácticas, sin caer en formalismos ni darse aires, teniendo los pies en la tierra y esforzándose por obtener resultados prácticos. Durante las actividades debemos prestar atención a cumplir con las tres combinaciones. En primer lugar, las actividades de la competencia deben integrarse estrechamente con la educación avanzada de los empleados en la segunda mitad del año, movilizando a la mayoría de los miembros del partido para participar en actividades educativas según sea necesario, desempeñar un papel de liderazgo en la competencia y dar ejemplo a los demás. los empleados; en segundo lugar, las actividades de competencia deben estar relacionadas con la solución del progreso de la producción, la gestión en el sitio y los vínculos débiles como la gestión, la seguridad de la producción, el marketing y la innovación en la gestión deben combinarse con cuestiones clave y difíciles, en tercer lugar, las actividades de competencia. debe combinarse con el resumen del trabajo en la primera mitad del año y el despliegue del trabajo en la segunda mitad del año. Es necesario identificar los problemas existentes en la obra en el primer semestre del año, proponer soluciones y planificar cuidadosamente los trabajos en el segundo semestre del año. Al mismo tiempo, cada sucursal y taller también puede configurar columnas de competencia, formularios de evaluación, etc. Durante el concurso, los ganadores de cada mes son evaluados y anunciados para generar impulso. Además, mantenga registros de todas las actividades. Después de tres combinaciones, este concurso laboral ha jugado un papel impulsor en el desarrollo de la empresa y en el cumplimiento integral de varios indicadores este año.
En tercer lugar, las organizaciones del partido y las organizaciones de masas de todos los niveles deben cooperar activamente con los concursos laborales organizados por la empresa y llevar a cabo diversas actividades, como luchar por posiciones pioneras de los miembros del partido, organizar concursos técnicos y, en el futuro, -formación laboral para potenciar el efecto.
Impulsada por la mayoría de los miembros del grupo, la empresa se inspirará y trabajará en conjunto. Todos participan en las actividades con un solo corazón y una sola mente, generando un clímax de estilo de competencia, nivel de competencia, motivación de competencia y contribución a la competencia, y mejorando la cohesión. y contribución de la empresa.
Resumen y elogio del verbo (abreviatura de verbo)
Una vez finalizado el concurso laboral, cada rama y departamento debe hacer un resumen oportuno y combinarlo con la situación real de este concurso en el el año pasado, brindó recompensas organizativas excepcionales a los talleres y departamentos que organizan y llevan a cabo trabajos de competencia. Para los empleados con desempeño sobresaliente y contribuciones sobresalientes, se seleccionarán en proporción los trabajadores modelo y los productores avanzados (trabajadores) de la empresa durante X años. El trabajo de selección debe realizarse de abajo hacia arriba, centrándose en los empleados de primera línea y siendo representativo. La evaluación de los trabajadores modelo y de producción (trabajo) avanzada debe basarse en su integralidad, no sólo en los resultados y desempeño durante la competencia, sino también en diversos escenarios durante el año. Los trabajadores, sucursales y departamentos modelo recomendados deben hacer anuncios públicos. Si hay algún comentario o pregunta durante el período de publicidad, sus calificaciones serán descalificadas después de la verificación. La empresa elogiará ceremoniosamente a los trabajadores modelo seleccionados y a los productores avanzados (trabajadores), emitirá certificados de honor y las recompensas materiales necesarias y organizará a los trabajadores modelo para que los visiten y estudien.
Plan de implementación de competencia laboral empresarial 2. Ideología rectora:
Centrarse en los objetivos laborales del Sindicato de Educación del Condado en 20XX, con el objetivo de "ser una buena fuerza principal y hacer contribuciones en el "Duodécimo Plan Quinquenal"" Con el tema "Mejorar la calidad moral de los docentes, construir aulas eficaces y fortalecer la calidad de la educación", llevaremos a cabo una formación en profundidad en las escuelas, concursos de habilidades docentes y seminarios académicos educativos. , tutoría y otras actividades en toda la escuela para movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa del profesorado y el personal, la creatividad y mejorar aún más su ética profesional. Mejorar la capacidad profesional y el nivel académico del equipo docente, mejorar la conciencia de servicio, promover el autodesarrollo y brindar garantía de recursos humanos para el nuevo desarrollo y nuevos saltos de Antu Education.
2. Grupo de Liderazgo de Actividades:
3. Actividades:
Realizar actividades “cuatro a cuatro”:
1. Gestión científica, competencia y calidad docente: Realizar actividades de evaluación por departamentos y grupos de cursos. Mire los métodos de gestión y los resultados. A través de la detección y análisis de etapas se evalúa la calidad de la enseñanza de cada grupo de grado. Continuar llevando a cabo actividades para construir escuelas orientadas a la conservación, clases orientadas a la conservación y empleados orientados a la conservación, educar a los maestros para "ahorrar una gota de agua, un trozo de electricidad, un trozo de papel y una tiza" para crear un hermoso ambiente en el campus.
2. Compare el espíritu de aprendizaje y la competencia de habilidades docentes: "Realizar investigaciones sobre la enseñanza eficiente en el aula", competencias de cursos de alta calidad, competencias de habilidades docentes para maestros jóvenes y de mediana edad, competencia de equipos mentor-aprendiz. clases, clases magistrales, clases de observación para profesores clave, actividades como concursos de ensayo y oratoria, concursos de tres trazos y una frase y concursos de habilidades básicas para profesores.
3. En comparación con la innovación tecnológica, la educación y la investigación científica: se anima a los profesores a participar activamente en actividades de investigación científica. Participar en la investigación del proyecto y producir más resultados. La evaluación se lleva a cabo en chino, matemáticas, integral y otros grupos de materias. Permita que los profesores participen activamente en la selección de artículos, material didáctico, planes de lecciones y resultados de investigaciones científicas.
4. Comparado con la imagen social y el profesionalismo: aprender y educar para fortalecer la ética docente es mejor que nadie. Organizar a los profesores y al personal para estudiar e implementar concienzudamente el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias" y las "Diez prohibiciones para los docentes de escuelas primarias y secundarias en la prefectura de Yanbian", alentar a los docentes a estudiar por sí mismos y esforzarse por transformarlos. ' requisitos profesionales en las acciones conscientes de los profesores. Cumplir conscientemente con las regulaciones pertinentes, implementar conscientemente la ética de los docentes y hacerlo mejor que nadie. Debemos dar a conocer vigorosamente los logros avanzados de los modelos morales de la escuela, los modelos de contribución de las mujeres y los maestros destacados, aprovechar plenamente el papel de los "maestros famosos" de la escuela y utilizar modelos avanzados para inspirar y motivar a la gente. Coopere con los departamentos de educación de nivel superior para aprovechar la oportunidad de seleccionar "Maestros excelentes", "Maestros de clase excelente" y "Buenos maestros amados por los estudiantes" para estimular la sabiduría y la creatividad de los maestros, y esforzarse por formar un equipo de maestros con Ética noble, habilidades profesionales y equipo docente sano de cuerpo y mente.
Esta competencia laboral es más satisfactoria para las escuelas y los maestros que para los padres, los líderes de todos los ámbitos de la vida y los líderes de todos los niveles, y puede establecer y demostrar mejor la excelente imagen de las escuelas y los maestros en la sociedad. Las escuelas deben solicitar opiniones y sugerencias de los padres, la sociedad y los líderes sobre las escuelas y los maestros a través de simposios, cuestionarios, reuniones de consulta, etc., y rectificar seriamente y proporcionar retroalimentación sobre los problemas existentes. Con este fin, nuestra escuela informará a la sociedad sobre la escuela y los maestros abriendo la escuela periódicamente, mostrando los logros educativos y ampliando la publicidad. Continuar profundizando las actividades de "La gente está satisfecha con los docentes", "La gente está satisfecha con las escuelas" y "La gente está satisfecha con la educación".
4. Pasos de implementación:
(1) Etapa de preparación y movilización (mayo de 20XX)
1.
Establecer un grupo de liderazgo para actividades de competencia laboral y formular planes de actividades.
2. Movilizar y desplegar. Se llevó a cabo una reunión de movilización para unificar ideas, crear conciencia, aclarar los objetivos, tareas y métodos y pasos específicos de las actividades, y crear una atmósfera de competencia fuerte y entusiasta.
(2) Etapa de organización e implementación (20XX de junio al 12 de febrero de 20XX)
Centrándonos de cerca en las actividades de la "Competencia Cuatro a Cuatro", se llevarán a cabo varios tipos de actividades. para toda la competencia de profesores y personal.
1. Gran discusión. Organice a los profesores y al personal para estudiar documentos, leyes y regulaciones relevantes, realice grandes actividades de debate y evalúe rápidamente las experiencias de lectura y los ensayos escritos por los profesores y el personal.
2. Mejorar las medidas institucionales. Con base en la situación real de la escuela, aprovecharemos este concurso laboral como una oportunidad para establecer y mejorar varios sistemas escolares, formular medidas específicas y métodos de evaluación cuantitativa y llevar a cabo actividades de concurso y evaluación.
3. Lanzar un concurso. Con actividades como portador, promoviendo la excelencia como fuerza impulsora y enfocándose en mejorar la calidad general de los docentes, el concurso se lanzará de manera integral;
(1) Realizar un discurso sobre ética docente Concurso para mejorar la ética profesional del personal docente y administrativo. Se realizó un simposio docente con el tema de construcción de la ética docente, combinado con las actividades de competencia grupal de ética docente realizadas por el sindicato escolar, y se seleccionaron tres modelos de ética docente a nivel escolar. Los resultados de la selección se anuncian a los padres y a la sociedad, y el desempeño ético de los docentes se incluye en la evaluación docente.
(2) Realizar actividades de concurso docente para mejorar el nivel profesional del equipo docente. Continuaremos llevando a cabo las actividades de enseñanza e investigación de "Aula Eficiente" para desarrollarle una connotación más profunda. Se llevarán a cabo actividades como concursos de cursos de alta calidad, concursos de habilidades docentes para profesores jóvenes y de mediana edad, concursos de equipos de tutores, concursos de redacción de ensayos y oratoria, y concursos de habilidades básicas de tres trazos y una línea. Llevar a cabo las actividades "Comparar dedicación, énfasis en la calidad y buscar desarrollo" para elogiar enérgicamente a los maestros que se dedican silenciosamente y cuya calidad ha mejorado más rápidamente, creando una buena atmósfera en la que toda la escuela se compromete a enseñar y servir a los estudiantes de todo corazón.
(3) Realizar actividades para establecer la imagen social. Establecer un sistema de contacto entre el hogar y la escuela, fortalecer la construcción de escuelas para padres, elogiar a los "padres destacados" y esforzarse por crear una buena atmósfera para la cooperación orgánica entre la educación en el hogar y la escuela.
Fortalecer la construcción de sitios web escolares e introducir nuevos métodos y medios a los padres sobre el desarrollo de la educación escolar y las actividades docentes. Promover vigorosamente nuevos experimentos educativos, utilizar nuevas formas, como sitios web escolares, foros de nuevos experimentos educativos y blogs de docentes, para fortalecer integralmente la relación entre docentes y sociedad, docentes y padres, docentes y estudiantes, y estudiantes y estudiantes, y esforzarse por ampliar la influencia social de la escuela y proporcionar Sentar una base sólida para construir “maestros que satisfagan al pueblo”, “escuelas que satisfagan al pueblo” y “educación que satisfaga al pueblo”.
(3) Etapa de resumen y reflexión (enero 20XX)
1. Después de la competencia, debemos resumir cuidadosamente los resultados reales y las deficiencias de la competencia, perfeccionar las buenas prácticas y experiencias y dar un buen ejemplo. Se envió un resumen al Sindicato de Educación el 8 de octubre de 20XX 65438.
2. Después de la competencia, los grupos de investigación y enseñanza avanzada, las oficinas avanzadas y las personas avanzadas serán elogiados y recompensados.
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1. Fortalecer el liderazgo y planificar estrictamente. El grupo líder de actividades de competencia laboral escolar es responsable de la organización y coordinación general de las actividades de competencia escolar, asegurando que las actividades de competencia cuenten con personal dedicado responsable y coordinado la implementación, y que las actividades de competencia tengan fondos, soportes, sistemas y medidas. Desarrollar planes prácticos de competencia e implementar estrictamente actividades de competencia.
2. Centrarse en la integración y las medidas innovadoras. El lanzamiento del concurso laboral debe combinarse orgánicamente con las actividades de la escuela para luchar por la satisfacción de las personas, a fin de lograr la integración mutua, la promoción mutua y la mejora mutua. Es necesario combinar la situación real del personal de la escuela e innovar activamente medidas para garantizar que las actividades de la competencia sean vívidas, tangibles y creen una atmósfera fuerte. A través de la competencia laboral, se mejorará continuamente la calidad del personal docente. Combinado con la creación de una sociedad armoniosa, a través de actividades competitivas, aprendemos unos de otros, nos ayudamos unos a otros, aprendemos de las fortalezas de los demás, compensamos nuestras debilidades y mejoramos juntos.
3. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. Movilizar profundamente a los cuadros y profesores para que participen activamente en las actividades de competencia laboral, explicar la importancia de las competencias laborales, resumir oportunamente el desarrollo de las competencias laborales, publicitar e informar vigorosamente sobre los modelos avanzados que surgen de las actividades de competencia laboral, estimular constantemente el entusiasmo de los profesores y el personal. y movilizar su entusiasmo. Debemos utilizar el entusiasmo y la creatividad para promover el desarrollo continuo y profundo de las actividades de competencia laboral, y reportar activamente información relevante sobre las actividades de competencia laboral a los medios superiores y a las autoridades competentes.
Plan de Implementación de Competencia Laboral de Operaciones Empresariales 3 XX Banco Rural (en adelante, "nuestro banco") responde y promueve las actividades de competencia laboral de "consolidar la base de información estadística y mejorar la calidad de la industria bancaria". datos" y se esfuerza por mejorar integralmente el nivel de gestión de calidad de los datos estadísticos del banco es una medida importante para promover la mejora continua e integral de la calidad de los datos estadísticos en todo el banco.
1. Finalidad de las actividades de promoción
La información estadística integral, oportuna y precisa no es sólo un complemento a la eficacia de la supervisión, sino también una base y garantía importante para que los bancos realicen una labor de promoción. Buen trabajo en gestión y control de riesgos. Nuestro banco ha concedido gran importancia a este tema desde su creación. En la actualidad, es urgente mejorar aún más la calidad de los datos estadísticos de nuestro banco, ya sea desde la perspectiva de consolidar la base estadística, perfeccionar la gestión o fortalecer la construcción de mecanismos de control interno.
En segundo lugar, la organización y el liderazgo están coordinados y ordenados
Consolidar eficazmente la base de información estadística y la calidad de los datos del banco. Después de la investigación, se decidió establecer un grupo líder de trabajo. Los miembros del equipo de liderazgo son los siguientes:
Longitud del grupo: XX (longitud de la línea)
Líder adjunto del equipo: XX (vicepresidente)
Miembros: Compuesto por varios departamentos de XX Village Bank. Compuesto por administradores de sala.
El grupo líder tiene una oficina. El director de la oficina es el Director de Oficina XX. Todos los departamentos relevantes son responsables de la supervisión, orientación y coordinación. Proporcione activamente varios manuscritos y resúmenes de noticias relevantes para cooperar con nuestro trabajo de "información" mensual.
3. Contenido principal de implementación
Para mejorar la calidad de los datos, debemos resolver fundamentalmente problemas institucionales y de mecanismos, comenzando desde la gestión básica de datos de nuestro banco y desde la construcción de la organización. , sistema, sistema y proceso. Consolidar la base de la información estadística, mejorar la calidad de los datos en todo el banco y proporcionar dirección y punto de partida para que el banco continúe fortaleciendo integralmente la gestión de la calidad de los datos. Por un lado, a través de la verificación y gestión diaria de la calidad de los datos, se moviliza la propia iniciativa del banco, se combinan sus propias necesidades de gestión y regulatorias para mejorar su entusiasmo endógeno y lograr mejores resultados, por otro lado, la inspección estadística in situ del banco; y La evaluación de "buen estándar" del CBRC aprovecha al máximo la cooperación de los estadísticos, revisores y los departamentos superiores correspondientes para generar sinergia y mejorar la eficacia de la calidad estadística.
La mejora de la calidad de los datos es un proyecto sistemático que requiere reforzar la gestión y la coordinación desde todos los aspectos. También incluye seis aspectos de la competencia: primero, la importancia que los líderes bancarios otorgan al trabajo estadístico, ya sea que existan apoyo de recursos, mecanismos de coordinación y implementación de asuntos importantes; segundo, la gestión diaria de la calidad de los datos, estableciendo un monitoreo diario de la calidad de los datos; mecanismo, en tercer lugar, una buena autoevaluación, si la conclusión es objetiva y si la evidencia es suficiente; 4. Cooperar activamente con las evaluaciones externas y cooperar activamente con el suministro de materiales y la organización de los entrevistadores; El quinto es la situación de rectificación, si se han realizado rectificaciones efectivas en base a las conclusiones de la evaluación; el sexto es la mejora continua de la calidad de los datos, tanto la autoevaluación como la evaluación externa han impulsado a nuestro banco a mejorar la calidad de los datos. Además, durante la competición también debemos prestar atención a la promoción de los siguientes elementos:
El primer elemento es la organización y el personal. Esto incluye mejorar la gestión del liderazgo organizacional, la gestión centralizada, la fijación de puestos y la formación de equipos, aclarar las responsabilidades de los líderes a cargo de la gestión de la calidad de los datos y mejorar los sistemas de gestión, la fijación de puestos estadísticos y la formación de equipos. Sin la atención de los líderes y altos ejecutivos, sin un buen sistema de gestión y sin un buen equipo, la gestión de la calidad de los datos inevitablemente se convertirá en un callejón sin salida.
El segundo elemento es la construcción del sistema. El objetivo principal es establecer un sistema de gestión estadística y un sistema empresarial integral, científico y eficaz para proporcionar normas y bases para la gestión de la calidad de los datos y el trabajo estadístico.
El tercer elemento es el seguimiento, comprobación y evaluación de la calidad de los datos. Incluyendo el seguimiento, la supervisión y la inspección, la valoración y la evaluación diarios, el contenido principal es establecer un sistema eficaz de seguimiento de la calidad de los datos, un sistema de inspección estadística in situ y un sistema de valoración y evaluación, y fortalecer directamente las limitaciones e incentivos sobre la calidad de los datos del mecanismo. .
El cuarto elemento es el envío, solicitud y almacenamiento de datos. Incluye envío, análisis y aplicación de datos, y almacenamiento de datos. El contenido principal es mejorar los enlaces de informes, las aplicaciones de análisis y el almacenamiento del banco. A través del análisis, la aplicación y el intercambio ampliado, se aumenta el valor agregado y se forma un círculo virtuoso de gestión de la calidad de los datos.
Cuatro. Requisitos relevantes
(1) Requisitos relevantes de los departamentos superiores. De conformidad con el espíritu del "Aviso de la Oficina de Regulación Bancaria de Liuzhou sobre la promoción de sucursales e instituciones bancarias para participar en la competencia laboral de "Consolidación de la base de información estadística bancaria y mejora de la calidad de los datos" (Liuyin Jianfa [20xx] No. 29 ), participamos en este concurso. Es necesario centrarse de cerca en el tema de "consolidar la base de la información estadística y mejorar la calidad de los datos de la industria".
Es necesario integrarse estrechamente con la realidad, movilizar plenamente el entusiasmo y la creatividad de la mayoría de los cuadros y trabajadores, considerar la mejora de la calidad de los datos como el contenido principal del éxito y sentar una base sólida para cooperar con la supervisión de riesgos del sistema regulatorio bancario. y la gestión de riesgos de todo el banco.
(2)Requisitos de autoevaluación y rectificación. De acuerdo con las "Medidas provisionales para la gestión de las estadísticas de la industria bancaria" (Orden presidencial núm. 6 de 20XX) y el "Aviso de la Oficina de Regulación Bancaria de Liuzhou sobre la promoción de sucursales e instituciones bancarias dentro de la jurisdicción para participar en la competencia laboral de "Consolidar la base de la información estadística y mejorar la calidad de los datos de la industria bancaria" "(Liu Yin Jian Fa [20XX] No. 29) espíritu y requisitos, nuestro banco presenta los siguientes requisitos de autoevaluación:
Conformidad: Cumple íntegramente los requisitos, sin defectos evidentes.
Cumplimiento general: Nuestro banco no cumplió totalmente con los requisitos de los términos, pero la efectividad general fue buena y cubrió los aspectos principales. Algunos problemas menores descubiertos durante la evaluación no tuvieron un impacto sustancial en la calidad de los datos. Nuestro banco tiene la capacidad de cumplir con los estándares en un corto período de tiempo y ha tomado medidas específicas.
Incumplimiento: Aunque se han formulado reglas, regulaciones, políticas y procedimientos, existen fallas obvias que han demostrado que las políticas y procedimientos relevantes no se han implementado completamente en el trabajo real, lo que ha tenido un impacto sustancial; impacto en la calidad de los datos. Hay una gran diferencia entre las dos calificaciones de "poco consistente" y "bastante consistente". A veces no es fácil elegir entre las dos, pero aun así requiere que el evaluador exprese una opinión clara mediante una evaluación cuidadosa y objetiva.
Incumplimiento: No existen reglas y regulaciones para los principales aspectos de la gestión de la calidad de los datos, o los sistemas relevantes no se implementan de manera efectiva, lo que afecta gravemente la calidad de los datos.
De acuerdo con cada estándar y principio, los evaluadores deben confirmar desde tres aspectos al realizar la evaluación: primero, si nuestro banco tiene documentos institucionales normativos u otros materiales escritos vinculantes; segundo, si nuestro banco tiene documentos institucionales normativos u otros; materiales escritos vinculantes; el primero es que estos documentos institucionales se hayan implementado total y sustancialmente; el tercero es que la implementación haya logrado los resultados esperados y la calidad de los datos pueda cumplir con los requisitos reglamentarios; En resumen, el banco debe tener suficiente evidencia relevante y pruebas lógicas razonables para demostrar que efectivamente ha cumplido con los estándares y requisitos de las autoridades reguladoras superiores.
Para cumplir con los estándares y requisitos de las autoridades reguladoras, debemos prestar atención de inmediato a la preparación de la "confirmación de hechos" e informarlo a los líderes del banco de inmediato para que el trabajo de rectificación se pueda realizar de manera rápida. manera oportuna.
Plan de implementación de actividades de competencia laboral corporativa. La competencia laboral de 100 días en 20xx está a punto de comenzar. A mediados de 20xx, xx movilizó plenamente el entusiasmo y la creatividad del trabajo, inspiró el espíritu de dedicación y dedicación, formó un buen ambiente de trabajo y surgieron muchos colectivos e individuos avanzados. Durante 100 días de labor, nuestro equipo se ejercitó y se fortaleció nuestra gestión de detalle. Este año, continuaremos promoviendo la ejecución eficiente y siendo audaces en la innovación. Además de una capacitación integral, mejoraremos efectivamente las capacidades comerciales y de gestión y sentaremos las bases para que xx se convierta en una empresa civilizada.
1 Tiempo de actividad:
1 de junio al 8 de septiembre
2 Grupo de liderazgo:
Líder del equipo: xxx
Subdirector del equipo: xxx
Miembros del equipo: xxx
3. Propósito:
Prestar atención a la gestión de detalles y fortalecer el conocimiento del servicio
IV.Tema de actividad:
Tres excelencias, tres controles, tres satisfacciones
Nuevo Concurso Laboral Cien Días Viento
Excelente gestión, excelencia Excelente servicio y excelente cultura;
Control de infracciones disciplinarias, infracciones y liquidación de deudas;
Satisfacción del conductor, satisfacción social y satisfacción de la empresa.
Verbo (abreviatura de verbo) actividades, proyectos y contenidos
El concurso laboral de 100 días se centrará en coches nuevos y coches de segunda mano, divididos en avisos, disciplina laboral, trabajo Calidad y eficiencia, y calidad general. El levantamiento se realiza en cinco partes. Violación de normas y reglamentos; desarrollo de proyectos de calidad; pago de deudas, gestión diaria, etc. y realizar exámenes, inspecciones laborales in situ y concursos especiales para todos los xx empleados. El tiempo y el contenido de las actividades preparatorias son los siguientes:
(1): 1 de junio, reunión de movilización de competencia laboral de 100 días.
(2): Desafío de Capitán Sobresaliente a mediados de junio (evaluación de la capacidad de gestión del conductor, familiaridad con los negocios, trabajo básico diario)
(3): Primera vez a finales de junio Conducta inspecciones aleatorias de sucursales y departamentos funcionales.
(4): A mediados de julio se organizará a los conductores para realizar la actividad “Capacitación en Geografía del Tráfico Taxi Map-XX” (evaluando las capacidades organizativas de cada sucursal, capacitando las capacidades de los conductores e implementando la calidad). proyectos).
(5): Las sucursales y departamentos funcionales fueron seleccionados aleatoriamente por segunda vez a finales de julio.
(6): selección de xx estrellas a principios de agosto.
(7): A mediados de agosto, mire el concurso en Huaqingzhiduoxing; recopile ideas innovadoras y premios.
(8): Etapa de evaluación integral a finales de agosto.
(9): A principios de septiembre, cada departamento realizará un informe de trabajo, realizará intercambios avanzados e informará sobre las medidas de mejora.
(10): A mediados de septiembre se llevará a cabo una reunión de resumen y recomendación.
Nota: Los arreglos de actividades anteriores no incluyen varias competencias de sistemas funcionales organizadas por el grupo. Si hay algún conflicto con el acuerdo del grupo, el grupo prevalecerá. Además, se seleccionarán colectivos destacados e individuos avanzados en función de diversos indicadores. Consulte las reglas de selección para obtener más detalles.
Sexto, métodos publicitarios y creación de atmósfera
1. Hacer pancartas promocionales y tableros de exhibición para crear una atmósfera.
2. Confeccionar un formulario de evaluación de competencia laboral de cien días, tablón de anuncios público y formular fórmulas para cada competencia.
3. Dar seguimiento a todo el proceso y realizar sesiones informativas, informando sobre el avance del concurso laboral de 100 días y las disposiciones laborales para la siguiente etapa de la fórmula.
4. Organice varias competiciones, evalúe a los empleados a través de competiciones, seleccione jugadores avanzados y dé el ejemplo.
Con el fin de aumentar la intensidad de la competencia laboral, movilizar completamente el entusiasmo y la creatividad de los empleados y completar completamente los indicadores de las tareas de producción y operación, después de la investigación, ahora se formuló el plan de implementación de competencia laboral de 2006. y se espera que se implemente a conciencia.
1. La ideología rectora
Bajo la orientación de la Concepción Científica del Desarrollo, centrándose en el trabajo central y llevando a cabo concienzudamente actividades de competencia laboral, la mayoría de los cuadros y trabajadores pueden establecer una sentido de competencia para luchar por la excelencia de primera clase, independientemente del concepto de cooperación para completar tareas independientemente de las ganancias y pérdidas, y el espíritu de lucha para lograr objetivos a pesar de las dificultades.
2. Objetivos de la competencia
Completar varios indicadores de tareas de producción y operación emitidos por la empresa del grupo y mejorar el nivel de gestión corporativa y construcción de la civilización espiritual.
3. Materiales, formatos y premios del concurso
Las actividades del concurso laboral de este año se dividen en tres niveles: anual, trimestral y por etapas.
Eventos durante todo el año: se llevan a cabo en las escapadas primera a séptima. Al final del año, se determinan tres unidades premiadas en función de la relación entre el cumplimiento real de los tres principales indicadores económicos de producción, calidad y costo con el plan emitido por la sede a principios de año. Entre ellas, las unidades con una producción superior recibirán una recompensa de 4.000 yuanes, las unidades con un costo superior recibirán una recompensa de 3.000 yuanes y las unidades con una calidad superior recibirán una recompensa de 2.000 yuanes. Serán elogiadas junto con otras unidades avanzadas en la reunión de resumen y reconocimiento celebrada. al final del año.
Actividades trimestrales: realizadas en todas las dependencias del recinto. Incluyendo gestión in situ y construcción de civilización espiritual. Al final de cada trimestre, el sitio general organiza al personal relevante para evaluar las 10 áreas de trabajo (talleres) civilizadas y educadas de acuerdo con los requisitos de las "Reglas de implementación para la evaluación de la gestión del sitio" y los "Métodos de inspección y evaluación para la construcción". de Civilización Espiritual y Cortesía" escuchando informes, visitando el sitio y verificando registros. ) y 20 empleados civilizados y corteses. Al final del año, con base en los resultados de la selección trimestral y las condiciones laborales reales durante todo el año, se seleccionaron 10 áreas de trabajo de referencia (talleres) y 20 líderes de equipo destacados, quienes fueron elogiados y recompensados junto con otros trabajadores avanzados del año. -Fin de la reunión de resumen y recomendación. Cada área de trabajo de referencia recibirá una recompensa de 100 yuanes y cada líder de equipo destacado también recibirá una recompensa.
Artículos de fase: durante diferentes períodos de producción de sal cruda, se pueden llevar a cabo competencias de indicadores específicos de manera flexible de acuerdo con los cambios estacionales. La sede tiene previsto organizar el sexto concurso de cocina a principios de abril de este año, un concurso de pesca en sal a principios de mayo y un concurso de dibujo en plástico en junio. Para las actividades anteriores, el Grupo líder del concurso de ingenieros jefe elogiará y recompensará a los ganadores del concurso.
Además, en base a tres aspectos (rama 1-7, rama de salmuera y rama de secado; fábrica de sal yodada, empresa de almacenamiento y transporte de sal cruda; oficina), cuatro niveles (sitio principal, sitio de sucursal, sitio de trabajo área y talleres, equipos) para esforzarse por cumplir con los requisitos de competencia de primera clase, cada unidad debe llevar a cabo algunas actividades de competencia pequeñas específicas y efectivas, y garantizar la realización de los grandes objetivos al completar los objetivos de la competencia pequeña. La primera línea de producción de sal cruda debe implementar como principal mensaje de las actividades competitivas "competir por la producción y ganar primero"; las empresas de almacenamiento deben implementar "producción específica, calidad competitiva; "comparar costos, reducir el consumo; una competencia laboral con "ventas y retornos de competencia" como mensaje principal. La oficina debe llevar a cabo "servicios logísticos más estandarizados que una oficina civilizada; "comparable. al nivel de conocimiento empresarial y gestión de la competencia" Una serie de actividades de competencia laboral como "La dedicación es más importante que la calidad integral" han generado una vigorosa locura de competencia entre la audiencia para "ponerse al día con los estudios y ayudar con la excelencia".
IV.Requisitos de competencia
1. Destacar el veto de un voto para garantizar una competencia sana. Las unidades con accidentes peligrosos y violaciones de leyes y reglamentos serán degradadas o se les descontarán puntos según corresponda en la competencia de selección avanzada. Las unidades que tengan accidentes laborales graves o incidentes ilegales y criminales graves serán descalificadas de participar en el concurso de selección.
2. Cultivar talentos destacados y mejorar la calidad del equipo. A través de incentivos competitivos, cultivaremos varios expertos en gestión, pioneros técnicos y trabajadores avanzados para revertir la actual situación pasiva de falta de talentos técnicos.
3. Seguimiento y gestión de todo el proceso y publicidad de los resultados del concurso. Cada unidad deberá realizar resúmenes periódicos de las actividades de competencia, resumir las actividades y resultados cada trimestre e informar a la Oficina General de Competencia. El departamento de gestión general de la competencia laboral debe hacer un buen trabajo en la inspección, valoración y evaluación de las actividades, acumular información y divulgar periódicamente el estado de las actividades.
liderazgo organizacional verbo (abreviatura de verbo)
Con el fin de asegurar el desarrollo sólido y efectivo de las actividades de competencia laboral, Yanchang estableció un grupo de liderazgo de competencia laboral, con Chen como líder. Sun y Yu Xianyang, Liu Chengtai son miembros. Se creó la oficina, participó el sindicato y fue específicamente responsable del liderazgo organizacional, la coordinación integral, el análisis resumen de la situación y la evaluación y recomendación de todo el concurso laboral. Cada unidad también debe establecer un grupo de liderazgo de competencia laboral que será responsable de la organización, el liderazgo, el establecimiento de proyectos y la evaluación de las actividades de competencia de la unidad. Es necesario fortalecer efectivamente el liderazgo, hacer un buen trabajo de coordinación y formar un patrón en el que el sindicato tome la iniciativa y el partido, el gobierno y los sindicatos lo administren conjuntamente, para que las actividades de competencia laboral tengan planes, características, medidas, implementación, evaluación y resumen, y debe lograr resultados tangibles en los resultados.
Notas sobre los verbos intransitivos
1. La competencia laboral es un vehículo importante para administrar un negocio que depende incondicionalmente de los empleados y es de gran beneficio para promover el desarrollo sostenible de las empresas. Todas las unidades deben comprender plenamente, participar atentamente y hacer un buen trabajo.
2. Cerca del centro. Es necesario centrarse estrechamente en las tareas centrales del trabajo de la empresa y llevar a cabo actividades competitivas específicas, en lugar de limitarse a seguir los movimientos y simplemente participar en competencias de actividades.
3. Confía en los empleados. De acuerdo con la situación real, formule reglas de competencia específicas y organice cuidadosamente al personal para implementarlas. 2191 Debemos estimular a los empleados y al personal profesional y técnico de todos los campos a ser pioneros, dar ejemplo, mostrar sus habilidades y aumentar la eficiencia en la competencia.
4. Hacer un buen trabajo de integración. Es necesario combinar actividades de competencia laboral con la construcción de una cultura corporativa para formar una atmósfera de pensamiento, cooperación y amistad; debe combinarse con actividades para crear una empresa de aprendizaje para mejorar la conciencia y el deseo de innovación de los empleados; con la gestión de cuotas para aumentar los esfuerzos de incentivos para garantizar resultados efectivos.