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¿Es Yichun Vocational College una escuela secundaria o una escuela secundaria técnica?

1. ¿Es Yichun Vocational College una escuela secundaria o una escuela secundaria técnica? ¿Es Yichun Vocational College una escuela secundaria? La escuela se formó mediante la fusión de la sucursal de Yichun de la Universidad de Heilongjiang y la Escuela Normal de Yichun de la provincia de Heilongjiang, y se estableció con la aprobación del Ministerio de Educación. Es una universidad general de tiempo completo que es compatible con ingeniería, silvicultura, ciencias, economía, administración, artes liberales, derecho, arte y docentes.

2. Introducción a Yichun Vocational College

Yichun Vocational College se basa en la fusión de la sucursal de Yichun de la Universidad de Heilongjiang y la Escuela Normal de Yichun de la provincia de Heilongjiang. Incluye ingeniería y silvicultura. , ciencias, facultades y universidades generales de tiempo completo para economía, administración, artes liberales, derecho, artes y docentes. 65438-0958, se estableció la Escuela Normal de Yichun (Escuela Normal Forestal de Yichun de la provincia de Heilongjiang). En 1984, se estableció la Escuela Normal Forestal de Heilongjiang; de 65438 a 0993, el gobierno provincial acordó inscribir estudiantes bajo el nombre de Sucursal de Yichun de la Universidad de Heilongjiang. 65438-0999 El Ministerio de Educación aprobó la fusión de la sucursal de Yichun de la Universidad de Heilongjiang y la Escuela Normal de Yichun para establecer el Colegio Vocacional de Yichun. A partir del año 2000, la universidad comenzó a reclutar estudiantes de escuelas profesionales superiores. En 2017, la Escuela de Salud de Yichun se fusionó con nuestro hospital. En los 60 años de funcionamiento de la escuela, ha capacitado y transportado a una gran cantidad de maestros, estudiantes de medicina y otros talentos profesionales y técnicos a la región de Yichun, la provincia de Heilongjiang e incluso al país.

El colegio tiene una superficie de 360.000 metros cuadrados, con una superficie de construcción de 6.5438+052.000 metros cuadrados y 565.438+030 metros cuadrados de edificios docentes, de investigación científica y auxiliares. El área de construcción per cápita y el área de construcción de escuelas cumplen plenamente con los requisitos de los estándares de funcionamiento escolar. La universidad tiene activos fijos de 240 millones de yuanes, un valor total de instrumentos y equipos de enseñanza de 49,42 millones de yuanes, una colección de biblioteca de 285.700 volúmenes y una red de campus con el sistema de lectura de libros digitales Tsinghua Tongfang CNKI y un ancho de banda de salida de red de 100 MB. y aproximadamente 600 sitios de información. Actualmente hay cinco edificios docentes, siete apartamentos para estudiantes, así como una biblioteca, un centro de servicios integrales, un campo de deportes estándar, un campo de entrenamiento, 1 fábrica administrada por la escuela y tres bases de capacitación en el campus (base de capacitación en educación preescolar, base de capacitación en turismo). , base de formación médica, etc.) Base de formación integral profesional), dos centros (centro de informática, centro de redes), cinco salas de idiomas y más de 20 bases de práctica de producción educativa estables, aptas para la educación profesional superior. No se trata de alquilar un edificio escolar. Hay 438 profesores, incluidos 262 profesores de tiempo completo, 146 con títulos profesionales superiores y 176 con títulos profesionales intermedios. 1 persona con título de doctorado; 83 personas con título de maestría; 2 profesores famosos de provincias, 13 profesores universitarios famosos, 4 profesores destacados de provincias; 1 equipo docente provincial excelente, 10 equipos docentes universitarios excelentes, actualmente hay 22 líderes de materias y 19; líderes profesionales, 30 pilares académicos y 165 docentes con doble calificación. En la actualidad, la universidad tiene 2 carreras de construcción clave centrales, 6 carreras de construcción clave provinciales, 4 cursos de calidad provinciales y 3 premios provinciales por logros docentes destacados.

Número de teléfono de la Oficina de Asuntos Académicos de Yichun Vocational College

Ranking de especialidades de Yichun Vocational College, catálogo de especialidades de admisiones (10 artículos)

¿Es Yichun Vocational College público? o privado?

¿Qué especialidades con una lista de especialidades clave tiene Yichun Vocational College?

Condiciones de los dormitorios de Yichun Vocational College, el ambiente de los dormitorios es bueno (foto)

Estándares de matrícula de Yichun Vocational College, ¿cuánto cuesta la matrícula anual para cada especialización?

Cómo evaluar y clasificar el Yichun Vocational College (10)

Aviso de admisión al Yichun Vocational College, hora de inicio, guía del examen de ingreso; política sobre el cambio de las condiciones de los dormitorios de entrenamiento militar para las especialidades.

Consulta sobre la hora de inicio del folleto de admisión de Yichun Vocational College y la hora de emisión del aviso de admisión.

Cuándo llegarán el puntaje de admisión y el aviso de admisión de Yichun Vocational College (consulta)

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Ensayo sobre educación física: utilizar métodos científicos y estandarizados para estudiar creativamente y comprender racionalmente ciertos fenómenos en la enseñanza de educación física, captar conscientemente la esencia y las reglas generales de desarrollo de este fenómeno y expresarlo en forma de documento, es decir, Educación Física Trabajos didácticos. El ensayo deportivo es la forma escrita que expresa este logro cognitivo. Un artículo que realmente se puede llamar un artículo deportivo no comienza con un bolígrafo, sino que debe basarse en un proceso de investigación preliminar antes de poder escribirse y el tema ya ha sido seleccionado. La calidad del trabajo depende del proceso general de "pensar, hacer y escribir". Incluso los profesores con habilidades de escritura limitadas mejorarán en el proceso de redacción de trabajos deportivos. En segundo lugar, el tipo de ensayo deportivo. Los diferentes métodos de investigación en la etapa inicial determinan el estilo del artículo deportivo correspondiente en la etapa posterior. Los formularios comunes son: (1) Informe experimental y artículo deportivo. Al realizar una investigación utilizando métodos experimentales, es necesario indicar en el informe las hipótesis, los factores experimentales, los sujetos experimentales, los factores de interferencia controlados, las pruebas, las estadísticas y la verificación de hipótesis. (2) Informe de observación del artículo deportivo. Al realizar una investigación utilizando métodos de observación, es necesario indicar en el informe el propósito, los objetos, los proyectos y los resultados de las observaciones. (3) Informe de investigación sobre deportes. Cuando se realiza una investigación utilizando un método de encuesta, el propósito, los objetos, los métodos de muestreo, la distribución y recuperación de los cuestionarios y las disposiciones estadísticas deben indicarse en el informe de la encuesta. Entre los tres métodos de investigación anteriores, los procedimientos operativos de las ciencias naturales se utilizan principalmente, y los artículos deportivos correspondientes también se acercan a los artículos de ciencias naturales. Como sugiere el nombre, el texto del informe debe ser práctico y conciso, sin entrar en detalles, y están prohibidas las descripciones exageradas. Si bien afirma los tres métodos anteriores y la calidad de sus artículos, la comunidad académica internacional siempre ha creído que los contenidos de investigación como la educación y los deportes pueden perder fácilmente su singularidad simplemente abusando de los métodos de las ciencias naturales. Se debe prestar especial atención a las características de la educación. y deportes al diseñar y escribir argumentos. (4) Artículos deportivos históricos sobre deportes. Con respecto a los personajes, eventos, ideas, sistemas y métodos de la historia del deporte, presenté mi propia nueva comprensión después de recopilar materiales históricos, analizarlos y clasificarlos. (5) Ensayo argumentativo prueba de educación física en la enseñanza de educación física. Para un determinado tema en la práctica o teoría de la educación física, es necesario utilizar nuevos valores o nuevos métodos para reexaminar, organizar y construir lógicamente, realizar las demostraciones necesarias y establecer nuevas conclusiones. (6) Artículos empíricos de educación física en la enseñanza de la educación física. Para experiencias exitosas en la práctica de la educación física, a través del proceso de selección y clasificación, se extraen contenidos que reflejan atributos esenciales y leyes generales. La tesis sobre el deporte experiencial es una preocupación de muchos profesores de educación física de primaria y secundaria. El análisis específico es el siguiente: 1. Piénselo desde un nivel epistemológico. El conocimiento teórico proviene de la práctica. La razón por la que una teoría puede llamarse teoría es que contiene experiencias ordinarias y exitosas de innumerables cosas individuales. Estas experiencias han sido probadas en la práctica y son los recursos en los que se basa la teoría. 2. Considerar desde el nivel metodológico. La llamada experiencia significa que a partir de un proceso individual se abandonan detalles individuales y se completan muchos procesos abstractos. El funcionamiento de la enseñanza de la educación física, a través de la sublimación de la comprensión racional, tiene naturalmente un sabor científico. Si se trata de un simple proceso narrativo, no basta con llamarlo tesis. 3. Desde el nivel operativo. Para distinguir la naturaleza y el papel del resumen de experiencia, primero debemos evitar el debriefing, es decir, el propósito de escribir es describir cuánto trabajo se ha realizado y cuántos logros se han logrado, para obtener el reconocimiento y la evaluación de la sociedad. Por lo tanto, como artículo, el resumen de la experiencia primero debe expresar nuevos conocimientos antes de ingresar al campo de la comunicación. En segundo lugar, debe tener ciertas reglas para hacer distinciones estrictas. 4. Cuando la mayoría de los profesores de educación física escriben artículos de educación física, en su mayoría resumen esta realidad basándose en la experiencia. Para proteger el entusiasmo del autor, debemos afirmar y mejorar el interés científico en esta forma. 3. Características de los periódicos deportivos (1) Credibilidad. El carácter científico de un artículo deportivo depende de la credibilidad y autenticidad del mismo, lo que se refleja principalmente en los siguientes tres puntos: 1. Base fáctica. Los datos de diversas encuestas, observaciones y mediciones, así como los resultados estadísticos basados ​​en estos datos, son todos convincentes. Estas estadísticas matemáticas pueden basarse en principios estadísticos deportivos o en métodos científicos, como las estadísticas informáticas, pero no deben basarse en razonamientos para explicar la base fáctica. 2. Base teórica.

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