Resumen del trabajo docente e investigador de educación física
Resumen del Trabajo de Investigación y Docencia Deportiva 1
El tiempo vuela y un semestre ha pasado rápido. En el último semestre, pudimos aprovechar al máximo la sabiduría y la energía de todos los profesores del grupo de investigación y educación física para hacer un buen trabajo en educación física, realizar activamente actividades grupales y realizar concienzudamente un entrenamiento deportivo amateur. . Ahora resumimos los logros, descubrimos las deficiencias, hacemos algunas sugerencias y creamos nuevos logros.
1. Objetivo
Todos los profesores del grupo de educación física hicieron un buen trabajo en cada lección de la clase de educación física. En primer lugar, al comienzo del semestre, organice a los miembros de este grupo para que aprendan los nuevos estándares curriculares, formulen planes de lecciones y asistan a clases estrictamente según lo planeado. En segundo lugar, concéntrese en preparar lecciones y redactar planes de lecciones para mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza en el aula. Proporcionar clases periódicas de educación física a los estudiantes para que puedan dominar las habilidades deportivas básicas e integrarlas con la educación sobre el patriotismo.
En segundo lugar, la docencia y la investigación.
Realizar actividades de educación física e investigación con los pies en la tierra. Desarrollar planes de docencia e investigación deportiva y organizar las actividades docentes e investigadoras según el plan. Ante la nueva situación del trabajo deportivo escolar, nos enfocamos en cultivar las habilidades deportivas de los estudiantes y nuestro objetivo es mejorar la calidad de los estudiantes. Este semestre continuaremos realizando proyectos de investigación y de investigación científica sobre "Investigación sobre la salud física de estudiantes de secundaria", clasificándolos por etapas y resumiendo los resultados por etapas.
En tercer lugar, la formación.
El entrenamiento extraescolar del equipo de atletismo y del equipo de baloncesto de la escuela es siempre incesante y requiere planes, notas y resúmenes. Al mismo tiempo, también se exige a los entrenadores que se preocupen siempre por la vida y los estudios de sus jugadores.
Cuarto, actividades grupales
Para garantizar que los estudiantes tengan una hora de ejercicio físico todos los días, todos los estudiantes de la escuela suelen trabajar incansablemente en dos clases, dos ejercicios y dos actividades todos los días, dé tiempo a los estudiantes para hacer ejercicio.
Aprendizaje de verbos (abreviatura de verbo).
Organizar activamente a los profesores de educación física para que estudien detenidamente los documentos y avisos relevantes sobre educación física escolar. En concreto, las opiniones del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento del deporte juvenil y la mejora de la aptitud física de los jóvenes; el aviso sobre la implementación de los "Estándares Nacionales de Salud Física de los Estudiantes". A través del estudio, todos los maestros aclararon la ideología rectora de la educación física escolar, mejoraron su comprensión de la educación física y fortalecieron su confianza en la educación física diaria. Este semestre, varios profesores de educación física de nuestro grupo ganaron premios por sus ensayos.
Medidas de mejora de los verbos intransitivos
1. Fortalecer la mejora de la capacidad docente y el nivel de los profesores de educación física, establecer un buen estilo de enseñanza, estudiar mucho, aprender constantemente nuevos conocimientos y luchar por la innovación y el avance en la enseñanza.
2. Gestionar con atención los ejercicios presenciales y las actividades extraescolares, y formular las medidas y sistemas de gestión correspondientes.
3. Fortalecer la formación de los equipos deportivos, realizar un entrenamiento estricto y una gestión estricta y esforzarse por lograr resultados en las competiciones del próximo semestre.
Creo que con los esfuerzos conjuntos de los seis compañeros de nuestro grupo de investigación y enseñanza deportiva, el trabajo deportivo de nuestra escuela definitivamente logrará mejores resultados en el futuro.
Valoración de la Docencia e Investigación en Educación Física 2
1. Balance general
Este semestre el Grupo de Docencia e Investigación en Educación Física ha implementado, como siempre, concienzudamente. el "Aviso del Comité Central del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de la calidad" El espíritu de "La educación escolar debe establecer primero la ideología rectora de la salud y fortalecer la educación física" propuesto en la Decisión sobre Educación para comprender mejor la connotación del plan de estudios de educación física estándares. Crear activamente un buen ambiente deportivo y cambiar por completo los conceptos de enseñanza de los profesores. Hemos hecho todos los esfuerzos posibles para fortalecer la construcción de grupos de enseñanza e investigación, promover actividades masivas y mejorar el nivel del deporte competitivo, y hemos logrado buenos resultados.
2. Tareas principales
(1) Cambiar el concepto docente para que la educación y la labor docente se puedan desarrollar de forma ordenada.
Con la implementación de nuevos libros de texto y la promulgación de nuevos estándares curriculares, los conceptos y modelos de enseñanza tradicionales ya no pueden satisfacer las necesidades del desarrollo físico y mental de los estudiantes. Por lo tanto, este grupo requiere que cada profesor de educación física cambie completamente sus conceptos de enseñanza sobre la base de estudiar concienzudamente los nuevos estándares curriculares y construya activamente un modelo de enseñanza de educación física flexible, ordenado, armonioso y democrático con los estudiantes como cuerpo principal y participación equitativa. de profesores y estudiantes.
Después de un semestre de arduo trabajo, innovación continua e intentos audaces, nuestras clases diarias de educación física están logrando los siguientes cuatro cambios: a saber, enseñar a los estudiantes cómo aprender y practicar en lugar de impartir ciegamente conocimientos y habilidades cambiando la posición dominante de los maestros a los estudiantes; cambiar el contenido de la evaluación en torno a la enseñanza y organizar materiales didácticos para la formación de los intereses deportivos de los estudiantes; cambiar el entrenamiento físico simple para centrarse en el desarrollo armonioso de la adaptabilidad fisiológica, psicológica y social de los estudiantes; La calidad de las clases de educación física en las escuelas ha mejorado significativamente y los estudiantes ingresan a clases de educación física con expectativas.
(2) Profundizar la reforma docente y lograr resultados gratificantes en la enseñanza y la investigación científica.
La enseñanza debe reformarse y la investigación científica debe tener prioridad. Este semestre, el equipo docente e investigador del grupo de educación física participó activamente en el proyecto nacional "218" "Investigación Comparada sobre Deportes Tradicionales y Deportes Innovadores en Escuelas Medias". Centrándose en este tema, todo el grupo de profesores reformó audazmente el contenido de aprendizaje tradicional, innovó el contenido de aprendizaje que gustó a los estudiantes y lo puso en práctica, ganándose el favor de los estudiantes. Este semestre los docentes de este grupo * * * tomaron 4 clases de prácticas docentes e investigativas en varios niveles.
(3) Crear un ambiente deportivo y hacer que los deportes masivos funcionen llenos de vitalidad.
Crear un buen ambiente deportivo es un requisito previo importante para una educación de calidad. Este semestre, todos nuestros profesores de educación física trabajaron juntos y mostraron sus puntos fuertes. Básicamente, las clases fueron coloridas, el entrenamiento fue ordenado, todos estaban en su lugar, la competencia fue adecuada y las actividades deportivas fueron específicas. En particular, los estándares convencionales de educación física han traído una vigorosa vitalidad deportiva a la escuela secundaria. La calidad física de los estudiantes ha mejorado enormemente y la tasa de aprobación deportiva ha alcanzado más del 90%. Este semestre, con el esfuerzo de todos mis compañeros y la estrecha colaboración de todos los profesores, superé con éxito los arreglos de organización del recreo de la escuela.
(4) Adherirse a la formación científica y elevar el nivel competitivo a un nuevo nivel.
Como vanguardia de los deportes escolares, el nivel de los deportes competitivos afectará directamente la reputación de la escuela. Basados en la creencia de traer gloria a la escuela, en la periodicidad del entrenamiento físico, la crueldad de la competencia y la incertidumbre del tiempo de entrenamiento, los maestros de este grupo tienen tanto una división del trabajo como la oportunidad de mostrar sus fortalezas. Hay objetivos graduales y objetivos a corto plazo. Adhiérase al entrenamiento periódico y, durante todo el proceso de entrenamiento, implemente siempre la política de "ejercicio estricto, difícil, científico y de gran cantidad" para mejorar constantemente el desempeño de cada equipo deportivo. El equipo de voleibol ganó el quinto lugar en la competencia de voleibol de la ciudad de Zhangjiagang.
Resumen en 3 páginas del trabajo de enseñanza e investigación en educación física
Con la atención de los líderes escolares y el esfuerzo conjunto de los cuatro profesores de educación física del grupo, nos adherimos a los características escolares de la educación física escolar e implementar de manera integral políticas educativas, llevar a cabo una educación de calidad de manera sólida, desarrollar plenamente la personalidad de los estudiantes, unificar el pensamiento de todo el grupo y trabajar duro para que el deporte escolar avance siempre por el camino del estandarización, institucionalización y cientificización. Ahora resumiremos los siguientes aspectos:
1. Enseñanza
Adherirse al concepto de enseñanza de "la salud primero" y considerar siempre el desarrollo de las fortalezas de los estudiantes como el punto de partida. Clases de educación física. Permitir que los estudiantes tomen buenas clases de educación física. Se preparan lecciones grupales cada dos semanas para resolver problemas en la preparación de lecciones, la enseñanza y las relaciones maestro-alumno. Participar activamente en actividades de docencia e investigación a nivel escolar y municipal, ampliar horizontes y servir a la docencia. Todos tienen clases abiertas, desde preparar lecciones, dar conferencias, escuchar lecciones, evaluar lecciones hasta la reflexión. Cada maestro participa activamente en aprender de las fortalezas de los demás y servir a los estudiantes. Utilizando como plataforma la red de docencia e investigación, cada docente realiza una reflexión docente cada mes. Aunque el lenguaje no está estandarizado ni es emocionante, después de todo es mi propio pensamiento, es muy útil y me sirve en gran medida. El líder del grupo llevó a todo el grupo a participar en actividades de aprendizaje en el estudio del profesor Wang. Durante la actividad, nuestro grupo de docentes se atrevió a expresar sus opiniones, lo que fue bien recibido por los expertos. En febrero de 65438, se completaron y reportaron a la base de datos nacional la prueba estándar de salud física de los estudiantes y los datos estadísticos.
2. Trabajo en grupo
Todo el colegio realiza recreo y actividades extraescolares multitudinarios de forma normal y estandarizada. El profesor de educación física es responsable de la dirección de los estudiantes dentro y fuera del recinto, orientación técnica y diversas inspecciones y evaluaciones. 165438 + El 25 de octubre, nuestra escuela celebró la ceremonia de lanzamiento del tercer evento nacional de carreras de larga distancia de Sunshine Sports. Fue movilizado por el director Huo de la Oficina de Educación, iniciado por el representante estudiantil Zhou Yi, y el director Xu entregó la bandera. Todos los profesores y alumnos del colegio participaron en la prueba de carrera de fondo en medio del sonido del pistoletazo de salida. El profesor Chen Jing es responsable de mantener la sala de equipamiento deportivo. Envíe y reciba equipos de manera constante todos los días, mantenga los artículos y las cuentas consistentes y mantenga la habitación ordenada. Este año se reemplazó la tribuna de baloncesto, se agregaron 10 tapetes de gimnasia y se envolvieron tapetes de salto de altura para asegurar las medidas de hardware para crear una escuela con características de atletismo y baloncesto.
3.Competición deportiva.
A finales de septiembre, nuestra escuela celebró su competencia anual de atletismo de otoño.
La reunión deportiva escolar se modifica ligeramente en base a la reunión deportiva anterior. Hay estudiantes involucrados, todos los estudiantes involucrados, profesores y estudiantes involucrados. Se agregaron proyectos grupales y se otorgaron tarifas de clases a las clases sobresalientes. "Participo, hago ejercicio, soy feliz" es un fiel retrato de este encuentro deportivo escolar. Al mismo tiempo, cada clase también celebró concursos de fotografía y concursos de tabloides deportivos, lo que creó en gran medida una atmósfera cultural deportiva. En junio de 65438+2, nuestra escuela lanzó una competencia de Juegos de Invierno de un mes de duración. Además del premio colectivo, este concurso también evalúa las estrellas del proyecto. De vez en cuando se escuchaban gritos y vítores en el campus. A través de estas competiciones, se ha mejorado la cohesión entre los estudiantes, se ha mejorado la conciencia nacional sobre el fitness y se ha enriquecido la vida extracurricular de los estudiantes. En octubre de 165438+, cuatro atletas de nuestra escuela representaron a la escuela secundaria de Changzhou en la competencia de atletismo para estudiantes de primaria y secundaria en Changzhou. Liu Haochun ganó el primer lugar en los 1.500 metros y 3.000 metros masculinos, Zhu Xiaohui ganó el segundo lugar en los 1.500 metros y 3.000 metros con vallas femenino, y Yao Qing ganó el primer lugar en los 100 metros y 200 metros con vallas femenino. En octubre de 2006, 12 atletas de nuestra escuela participaron en la competencia de carreras de larga distancia "Bienvenida al Año Nuevo" para estudiantes de escuelas primarias y secundarias en Changzhou. En 22 escuelas secundarias, nuestros atletas lucharon con valentía, derrotaron a enemigos fuertes y obtuvieron el segundo lugar en la puntuación total del equipo.
4. Docencia e investigación científica.
La escuela celebró una conferencia sobre cómo "reducir las cargas y aumentar la eficiencia" durante el tiempo de estudio político. Los grupos deportivos también participan activamente. Primero analice cómo reducir la carga y aumentar la eficiencia en las clases de educación física, y luego resuma y promueva la experiencia escribiendo casos de enseñanza. Fortalecer los lazos con las escuelas hermanas, aprender de la experiencia de la escuela secundaria Qinye en la creación de una escuela característica, explorar cómo la escuela secundaria experimental Shibei lleva a cabo actividades extracurriculares en la escuela y aprender de la exploración y la experiencia del desarrollo del plan de estudios escolar de la escuela secundaria experimental Qishuyan. . El "Informe de investigación sobre el plan de estudios de educación física y salud en las escuelas intermedias" escrito por He Jing ganó el tercer premio de la "Copa Teacher Tao" de la provincia de Jiangsu.
5. Casos típicos
En octubre, el profesor He Jing organizó a 16 profesoras para participar en el concurso de danza integral organizado por la Oficina de Educación Municipal de Changzhou y ganó el segundo premio.
En noviembre, Chen Jing ganó el segundo premio en el concurso de habilidades básicas para profesores de educación física en la ciudad de Changzhou.
Nuestra escuela recibió el título de Unidad Avanzada de 100 días "Triatlón de Invierno" por parte de la Oficina de Educación y Deportes de la Provincia de Jiangsu.
Del 20 de junio a octubre de 2008, la escuela recomendó al equipo deportivo para participar en la selección del "Puesto de Civilización de Mujeres" de la ciudad de Changzhou.
Desde 2000 hasta junio de 2000, nuestra escuela solicitó una escuela especializada en atletismo. En septiembre se iniciaron varias tareas para crear una escuela de atletismo característica. El grupo deportivo sale a estudiar, pide a expertos que los orienten y los implementa uno a uno según la hoja de puntuación. Gracias a la unidad, la cooperación, el trabajo duro y la sabiduría colectiva de todos los miembros del grupo, finalmente recibimos grandes elogios del grupo de expertos durante la inspección de 65438+2 meses y establecimos con éxito una escuela con características de atletismo y baloncesto.
Se acabó el 20-2008. Mirando retrospectivamente este año, se puede decir que Sports Group ha sido un año de lucha, éxito, cosecha y creación de marca. Una vez terminada la alegría, debemos calmarnos, resumir nuestra experiencia, trabajar duro y sentar las bases para crear nuevos logros.
Resumen en 4 páginas del trabajo docente e investigador de educación física
El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos, el trabajo docente de un semestre llega a su fin. Al recordar el trabajo realizado este semestre, se percibe actividad y alegría por el éxito. El trabajo docente de este semestre se resume a continuación:
En primer lugar, trabaje duro para aprender conocimientos teóricos
En la sociedad actual en rápido desarrollo, centrarse en el aprendizaje es la forma más eficaz de evitar ser eliminado por la sociedad. Este semestre, participé activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, estudié cuidadosamente libros de texto deportivos y varios libros de teoría deportiva, absorbí nutrición de la serie de libros, mejoré constantemente mi comprensión ideológica, aprendí de las experiencias exitosas de otros y cambié por completo mi Conceptos educativos antiguos y atrasados.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en educación y enseñanza.
En la enseñanza de este semestre, el objetivo principal es mejorar la condición física de los estudiantes y cultivar sus buenos hábitos de ejercicio. En el aula, primero debemos conocer los intereses, pasatiempos y características de personalidad de los estudiantes, y comprender sus cualidades mediante pruebas. En la enseñanza, se debe organizar una cantidad moderada de ejercicio de acuerdo con las diferentes situaciones de los estudiantes, para que cada estudiante pueda hacer suficiente ejercicio, y se deben jugar varios juegos interesantes, para que los estudiantes puedan mostrarse en juegos alegres. Mejorate a ti mismo. Para aquellos estudiantes con mala calidad y mala educación física, debemos hacer un buen trabajo en su trabajo ideológico para que puedan desarrollar su confianza en sí mismos, ser buenos para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes, alentarlos y elogiarlos de manera oportuna, y cultivar las firmes creencias y el espíritu indomable de ejercicio físico de los estudiantes.
En tercer lugar, llevar a cabo diversas actividades
Este semestre, con el fin de mejorar la calidad general de los estudiantes y activar la cultura del campus, llevamos a cabo una colorida reunión deportiva de otoño en el campus. En la reunión de padres y maestros, todos los estudiantes de quinto grado realizaron una maravillosa actuación de artes marciales, que obtuvo elogios unánimes de los padres. Preste atención a la actividad de dos prácticas, organice cuidadosamente los ejercicios diarios entre clases y realice diversas actividades deportivas como saltar la cuerda, artes marciales, ejercicios de fútbol y aeróbic. Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes, mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y eliminar todos los riesgos de seguridad.
En definitiva, todavía existen muchas carencias en la enseñanza. En el futuro trabajo docente me basaré en la realidad, mejoraré constantemente los métodos de enseñanza, me exigiré estrictamente, llevaré adelante las ventajas, corregiré las deficiencias y logrará mayores logros en la enseñanza de la educación física.
Resumen en 5 páginas del trabajo de enseñanza e investigación en educación física
Bajo el correcto liderazgo de los líderes escolares, las actividades de educación física y deportes se llevarán a cabo de manera efectiva y los nuevos estándares curriculares se implementarán. implementarse a conciencia. Con el fin de cultivar la conciencia deportiva de los estudiantes durante toda la vida y promover la salud física y mental de los estudiantes, el trabajo de los últimos seis meses se resume de la siguiente manera:
Primero, exploración en profundidad y esfuerzos para mejorar el nivel de educación y docencia
Este semestre imparto clases de Educación Física de cuarto grado para dos clases. La carga de trabajo es de seis a seis clases por semana y ella es responsable del entrenamiento diario del equipo de atletismo de la escuela y de los "tres ejercicios" de la escuela. En el proceso de enseñanza habitual, podemos implementar plenamente políticas educativas y nuevos conceptos de enseñanza, formular planes de enseñanza eficaces de acuerdo con los requisitos del programa de estudios original y preparar cuidadosamente lecciones basadas en los conceptos del nuevo plan de estudios y los requisitos de la condición física de los estudiantes. y desarrollo mental.
En ausencia de equipos en la escuela, se pueden implementar de manera efectiva una variedad de cursos novedosos, como enseñanza de ejercicios de transmisión, colas de formación, juegos, entrenamiento de aptitud física y capacidad de salto, entrenamiento de habilidades, entrenamiento de flexibilidad, etc. llevado a cabo para explorar activamente cada centímetro del mundo del deporte. Además de llevar a cabo la enseñanza en el aula con seriedad, el trabajo diario también asegura el buen desarrollo de diversas actividades deportivas en la escuela, asegura que los estudiantes tengan un día de actividades deportivas en la escuela, enriquece la vida cultural extracurricular de los estudiantes y mejora la construcción del campus. cultura. En los últimos seis meses, también le he dado gran importancia al aprendizaje y la mejora de los negocios personales, aproveché la oportunidad de la reforma curricular y profundicé mi comprensión y conocimiento del plan de estudios a través de la práctica.
1. Los estudiantes pueden hacer ejercicio activamente a pedido de los maestros, lo que tiene un gran efecto en mejorar la condición física de los estudiantes y corregir y compensar las deficiencias físicas y mentales. Úselos para desarrollar buenos hábitos de comportamiento y corregir las rutinas en el aula.
2. A través del ejercicio de las clases de educación física, los estudiantes con problemas de movilidad pueden eliminar su complejo de inferioridad y sentir la calidez de la escuela, la clase y los profesores, lo que favorece que los estudiantes establezcan y promuevan una buena autoestima. Integridad moral en el futuro proceso de aprendizaje. Desarrollo integral de la mente y el cuerpo.
3. En la enseñanza de educación física se deben resaltar los principios de practicidad e interés, que no solo asegura que los estudiantes realicen ejercicio activo, sino que también los haga sentir felices en el proceso de aprendizaje y desarrollen el hábito del ejercicio. . En la preparación de los planes de lecciones se enfatiza el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, permitiendo que cada estudiante tenga su propio contenido y métodos de actividad en la medida de lo posible, lo que mejora su confianza en sí mismo y le permite comprender su importancia en este grupo. Es un miembro indispensable de esta gran familia.
4. El proceso de enseñanza, el progreso de la enseñanza y la disposición del contenido de la enseñanza se basan en el principio de de fácil a difícil, de simple a complejo, y se realizan ejercicios repetidos muchas veces para que el contenido de aprendizaje deje un rastro. Imprime profundamente la mente de los estudiantes y favorece el dominio de los movimientos técnicos y la formación de imágenes deportivas. La carga de ejercicio varía de pequeña a grande para satisfacer los requisitos de diferentes tipos de estudiantes.
5. El uso de diferentes tipos de deportes y juegos de pelota puede mejorar la coordinación física de los estudiantes y aumentar su interés en participar en ejercicios físicos.
En segundo lugar, tómate en serio el trabajo de los dos ejercicios
Este semestre aprendí la tercera serie de Gimnasia de Radio Nacional para Estudiantes de Primaria "Colorful Sunshine". difíciles y requieren la coordinación de los estudiantes y los requisitos de flexibilidad son excelentes. Enseño radio gimnasia principalmente a través de los siguientes puntos.
1. Fortalecer la educación ideológica de los nuevos estudiantes. Haga que los estudiantes realmente se den cuenta de la importancia y la necesidad de hacer preguntas y cultive el hábito de los estudiantes de prestar atención a hacer preguntas, hacer preguntas conscientemente y persistir en hacer preguntas.
2. Los profesores de educación física deben demostrar su uso correcto. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Por tanto, la presentación debe ser precisa, estandarizada y bella.
3. Ten cuidado y practica más. En la enseñanza de ejercicios de radio, las explicaciones se combinan principalmente con movimientos de demostración para permitir a los estudiantes profundizar su comprensión de los movimientos. Los estudiantes pueden practicar repetidamente y dominar los movimientos técnicos. Fortalecer el aprendizaje de contraseñas. Las contraseñas deben ser claras, llamativas y precisas.
4. Los docentes brindan orientación y corrigen las acciones incorrectas de manera oportuna.
Además, durante el proceso de enseñanza de los ejercicios de transmisión, también se necesita un fuerte apoyo de los líderes escolares y profesores de clase para la enseñanza colectiva. Así, el ejercicio radiofónico dio sus frutos en poco tiempo. Nuestro equipo de educación física espera que todos los profesores puedan dar el ejemplo y fortalecer la educación ideológica de los estudiantes para que realmente se den cuenta de la importancia de hacer ejercicios. importancia y necesidad, capacitar a los estudiantes para que presten atención al hacer preguntas, las hagan conscientemente, persistan en hacer las preguntas, las hagan con seriedad y se comuniquen con el maestro de la clase Exija estrictamente que los estudiantes respondan las preguntas en el orden y en la cola, para que puedan hacerlo. Puede hacer las preguntas y devolverlas de manera ordenada, y cultivar que los estudiantes estén bien organizados y disciplinados. En el aula, cooperar con la escuela para brindar educación moral a los estudiantes y cultivar las buenas cualidades de los estudiantes de ser ingeniosos, decisivos y respetar conscientemente las reglas.
Seis páginas de resumen del trabajo docente e investigador de educación física
El trabajo docente de este semestre llega a su fin. Completé muy bien el trabajo de educación física este semestre, pero todavía hay algunos problemas en el proceso de enseñanza. Ahora resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
1. Labor docente
Mi enseñanza de educación física se resume principalmente en tres puntos. En primer lugar, presto especial atención a la aplicación de las leyes cambiantes de las funciones fisiológicas humanas en el proceso de enseñanza. La aplicación de esta regla puede reducir la ocurrencia de accidentes con lesiones y permitir a los estudiantes hacer ejercicio científicamente y crecer saludablemente. Cultivar los métodos científicos de ejercicio físico de los estudiantes en el proceso de enseñanza. En segundo lugar, presto especial atención al cultivo de las reglas cognitivas de las personas en el proceso de enseñanza. De esta manera, los estudiantes pueden aprender bien las técnicas y formar habilidades lo antes posible, de modo que los profesores de educación física puedan realmente lograr una enseñanza concisa y sentar las bases para estudiar métodos de enseñanza científicos y métodos organizativos en la enseñanza de educación física. Finalmente, presto especial atención a la educación ideológica de los estudiantes en la enseñanza y utilizo las características de los materiales de educación física combinadas con contenidos específicos para educar a los estudiantes. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor, el coraje y la resiliencia de los estudiantes. La combinación orgánica de estos tres puntos hará que el trabajo docente de educación física sea más eficaz con la mitad de esfuerzo.
Segundo, ejercicios matutinos
Al principio del semestre, nos centramos en los ejercicios de radio porque los estudiantes no están algo familiarizados con los ejercicios de radio después de las vacaciones de verano. Si los estudiantes no repasan a tiempo, será difícil corregirlos una vez que desarrollen malos hábitos. Por eso enseño principalmente ejercicios de transmisión a través de los siguientes puntos. 1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, permitir que los estudiantes se den cuenta verdaderamente de la importancia y la necesidad de hacer preguntas y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención a hacer preguntas, hacer preguntas conscientemente, persistir en hacer preguntas y hacer preguntas en serio. En segundo lugar, los profesores de educación física deben utilizar las demostraciones correctamente. La demostración es uno de los principales métodos de enseñanza de la educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Por lo tanto, las presentaciones de los profesores deben ser claras, precisas, estandarizadas y hermosas. En tercer lugar, explique menos pero mejor. Mis explicaciones en la enseñanza de la práctica televisiva se basan principalmente en mis movimientos de demostración, para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de los movimientos. Cuarto, la contraseña debe ser clara, clara y precisa. Quinto, corrija los errores con prontitud. Además, durante el proceso de enseñanza de los ejercicios de transmisión, también recibimos un agradecimiento a los líderes escolares y maestros de clase por su firme apoyo. Como resultado, la calidad de los ejercicios de transmisión ha mejorado significativamente en un corto período de tiempo. Sobre la base de la mejora, nuestro grupo de educación física espera que todos los maestros puedan dar el ejemplo y practicar seriamente con los estudiantes, lo que será un modelo a seguir para los estudiantes.
3. Trabajo de formación
Puedo llevar a los estudiantes a persistir en la formación amateur durante mucho tiempo, planificar la formación, probarla por etapas, registrarla y llevar a los estudiantes a realizar actividades científicas y científicas. entrenamiento sistemático. Durante el tiempo de entrenamiento, para no retrasar el aprendizaje de los estudiantes, siempre espero hasta que pasado mañana se ponga el sol y oscurezca antes de irme a casa. Durante el proceso de formación, trabajé duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres pudieran dejar que los estudiantes entrenaran y los estudiantes pudieran entrenar con tranquilidad. En mi trabajo como estudiante y como padre, los líderes escolares también han trabajado mucho por mí y han apoyado mi trabajo de formación. Por eso trabajaré más duro para obtener buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad de educación física.
Siete páginas de resumen del trabajo de docencia e investigación en educación física
Este semestre, el trabajo de educación física de nuestra escuela parte de la idea de “la salud primero” y establece firmemente el principio de adherencia a la educación para todos los estudiantes Conceptualmente, comprender y reconocer mejor la clave y la importancia de implementar una educación de calidad y reformar los modelos de enseñanza en el aula. Bajo la guía del concepto de mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, el trabajo de educación física de nuestra escuela siempre toma como punto de partida mejorar la calidad de los estudiantes y cultivar las buenas cualidades y la psicología saludable de los estudiantes. De acuerdo con los puntos clave del plan de trabajo semestral, cumplí bien varios objetivos laborales y logré excelentes resultados. Ahora hagamos un resumen del trabajo de educación física:
1. Bajo la guía de "la salud primero", haga un buen trabajo en la enseñanza de educación física.
Aprender e implementar los conceptos educativos de los "Estándares Curriculares" y reformar los métodos de aprendizaje, los métodos de enseñanza y los métodos de evaluación requieren que cada maestro reflexione cuidadosamente en la práctica docente, estudie mucho y actualice constantemente los conceptos educativos para comprender con precisión. En el espíritu de los "Estándares Curriculares", debemos elegir apropiadamente nuevos métodos de enseñanza y nuevos métodos de aprendizaje. En la enseñanza, todos los docentes parten de las exigencias de la enseñanza moderna en el aula, fortalecen el estudio de las teorías educativas y pedagógicas, llevan a cabo la práctica docente de manera decidida y planificada, aumentando así la conciencia sobre la investigación científica, mejorando la calidad de la enseñanza, inspeccionando y resumiendo periódicamente el trabajo docente. , y descubrir y resolver problemas oportunamente y gradualmente comprender y dominar las nuevas reglas de la educación física bajo los nuevos estándares curriculares. De acuerdo con el plan de trabajo de educación física y el progreso de la enseñanza, cada lección se realiza bien en combinación con la situación docente real.
El segundo es promover incansablemente "dos estudios y una acción".
La realización efectiva de "dos ejercicios y una actividad" es un proyecto de imagen que refleja la apariencia general de los estudiantes y es un paso importante para que la escuela promueva la educación de calidad en su conjunto. Prestar atención a los "dos ejercicios" también es una parte importante de la gestión escolar. Al mismo tiempo, comprender los "dos ejercicios" puede promover el desarrollo de actividades físicas nacionales en las escuelas. En el último semestre, el grupo de educación física continuó regulando estrictamente la disciplina y calidad de los ejercicios dentro y fuera de los ejercicios retransmitidos, logrando ejercicios estáticos, rápidos y prolijos, y movimientos estandarizados y gráciles. Para supervisar el normal desarrollo de los dos entrenamientos y una actividad, se implementó adicionalmente el sistema de revisión semanal de los resultados del examen físico. Mejoró enormemente la calidad de los ejercicios y la disciplina organizacional de la escuela.
El tercero es hacer esfuerzos multifacéticos, prestar mucha atención a la * * gestión y hacer un buen trabajo en el registro para la prueba "Estándares de salud física de los estudiantes".
La "Prueba Estándar de Salud Física del Estudiante" es un medio educativo para promover el desarrollo saludable de la condición física de los estudiantes y alentarlos a participar activamente en el ejercicio físico. Es un estándar de evaluación individual de la salud física de los estudiantes, la implementación específica de los "Estándares Nacionales de Ejercicio Físico" en las escuelas y una de las condiciones básicas para que los estudiantes se gradúen. Para completar con éxito la prueba estándar deportiva y mejorar los resultados deportivos estándar de nuestra escuela, los miembros de nuestro equipo verificaron uno por uno. Bajo el liderazgo del director, el equipo deportivo organizó a los estudiantes de primer a sexto grado para realizar pruebas de capacidad vital, de pie. salto de longitud, 50 m y otros proyectos. Después de muchos esfuerzos y esfuerzos concertados para organizar e implementar, todos los niños sanos en edad escolar se movilizan activamente para participar en ejercicios físicos exigentes. Gracias al arduo trabajo en todos los aspectos, los exámenes de este semestre transcurrieron sin problemas y se lograron excelentes resultados.
En cuarto lugar, hacer un buen trabajo formando al equipo empresarial.
Con el fin de coordinar mejor la disposición de los recursos docentes y garantizar la implementación de entrenadores, atletas y equipos de lugares de entrenamiento, se introdujeron en la enseñanza el baloncesto y las artes marciales. Mejora tu propio blog educativo mientras enseñas.
En quinto lugar, preste atención a la construcción de equipos y materiales en el sitio.
Ser un buen líder y consejero y mejorar poco a poco los equipamientos e instalaciones deportivas.
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