Ocho Tabla de Multiplicar Rimas Infantiles
Uno, uno, dos, dos, dos, cuatro, uno, tres, tres, seis, tres, nueve, uno, cuatro, dos, cuatro, cuatro, cinco, cinco, cinco, cinco, diez, cinco, cinco, seis, seis.
Ocho de dieciocho, doscientos ochenta y seis, trescientos ochenta y cuatro, cuatrocientos ochenta y tres, quinientos ochenta y cuatro, seiscientos ochenta y ocho, setecientos ochenta y seis, nueve de diez, doscientos noventa y ocho, trescientos veintisiete, cuatrocientos noventa y seis, quinientos noventa y cuatro, seiscientos cincuenta y cuatro, siete ciento noventa y cuatro tres ochocientos noventa y siete.
Las características de la tabla de multiplicar son: del “uno a uno” al “9981”, pero en la antigüedad era al revés, del “9981” al “124912 al 4”. Como se decidió que la palabra C era "99", la gente la llamó "99". Alrededor de los siglos XIII y XIV, al igual que ahora, "uno por uno obtuvieron 199811".
Permita que los estudiantes experimenten el proceso de compilación de la fórmula de multiplicación de 8 y puedan compilar y memorizar de forma independiente la fórmula de multiplicación de 8. Permita que los estudiantes experimenten la alegría del éxito en el proceso de cooperación con sus compañeros y mejoren su confianza en el aprendizaje de las matemáticas.