Como instructor de formación, ¿cómo controlas el lugar?
No importa cuán bueno sea el material didáctico, si el capacitador no puede controlar bien el ritmo, guiar conscientemente el pensamiento de los estudiantes y leer el material didáctico completamente de acuerdo con el guión, definitivamente será una capacitación ineficaz y sólo hacen perder el tiempo a los estudiantes. Hoy hablemos de algunas habilidades de control de campo en entrenamiento. Sin más, continuemos.
(1) Liderando: una apertura maravillosa
El dragón es un símbolo del poder imperial en la historia de nuestro país, representa autoridad y majestad. El llamado liderazgo significa que nuestra ceremonia de apertura debe poder retener a la audiencia, estimular el entusiasmo de los estudiantes y hacerles comprender la importancia de esta formación.
1. Fascinante
Al comienzo de la formación, muchos estudiantes no pueden concentrarse inmediatamente en formar al instructor. ¿Cómo solucionar este problema? En realidad es muy simple. Primero podemos jugar un pequeño juego contigo, bailar un baile sencillo o contar una historia corta o un chiste sobre la capacitación, lo que puede guiar rápidamente las ideas de los estudiantes sobre la capacitación que estamos a punto de comenzar.
Después de ingresar a la capacitación formal, explique a los estudiantes qué ganancias y habilidades les traerá esta capacitación, permítales darse cuenta de la importancia de esta capacitación, aumentar su interés y permitirles concentrarse y escuchar con atención.
2. Golpe en la cabeza
Muchas empresas exigen ahora a los empleados que tengan una mentalidad de vaso vacío. Sólo con una mentalidad de vaso vacío podemos absorber y aceptar nuevos conocimientos y nuevas habilidades. Debemos eliminar resueltamente la superioridad moral de los estudiantes y hacerles comprender que aún no tienen esta capacidad, o que pueden hacerlo mejor mediante la capacitación y fortalecer su deseo de aprender.
3. El futuro es brillante.
Una vez destruido el orgullo de los estudiantes, su psicología puede desmoronarse o incluso colapsar. En este momento, el instructor de capacitación debe dar esperanza a los estudiantes, fortalecer su confianza y hacerles creer que a través de esta capacitación definitivamente dominarán esta habilidad. Esto es lo que significa el dicho "dale una bofetada a una cita dulce".
(2)Panza de cerdo: responde la pregunta
La llamada panceta de cerdo significa contenido rico y real. Si nuestra formación es sólo para líderes y fénix, puede dejar a los estudiantes con la impresión de ser fuertes pero capaces, y los estudiantes tendrán dudas sobre nuestras habilidades profesionales y capacidades de formación. ¡Esto requiere que nos preparemos cuidadosamente para brindar un festín de ideas a los estudiantes!
1. Confusión
Cuando una persona recién está expuesta a nuevos conceptos y habilidades, es normal sentirse confundida.
Durante esta etapa de formación, encontramos que los estudiantes tenían una expresión confusa en sus rostros. No entrar en pánico. Esto demuestra que los estudiantes conceden gran importancia a esta formación y escuchan atentamente. Esta también es una base importante para que podamos juzgar si esta formación es valiosa. Si, después de entrar en el tema principal, los estudiantes entienden el contenido de nuestra formación sin escuchar la conferencia, entonces no hay duda de que el profesor no debe haberse preparado cuidadosamente antes de la clase.
2. Responda la pregunta
"Los eruditos en la antigüedad tenían maestros. Maestros, por lo que predicar e impartir conocimientos también es confuso".
Cuando los estudiantes Empezamos a estar confundidos. Cuando estamos luchando y buscando respuestas, es hora de que despejemos las nubes y veamos el sol. Podemos organizar debates en grupo, hacer preguntas e interactuar, y también podemos iniciar nuestras explicaciones en el momento adecuado. Al explicar, el profesor no debe decirles a los estudiantes la respuesta o el plan de inmediato. Podemos darles una dirección y guiar su pensamiento. Debemos saber que lo que los estudiantes aprenden por sí mismos es mucho más memorable que lo que escuchan.
3. Señale el laberinto
Después de que los estudiantes discutan los resultados y las soluciones del conocimiento que hemos enseñado, deben animarlos inmediatamente y comenzar nuestra paciente explicación. Durante el proceso de explicación, no solo debemos decirles cómo hacerlo, sino también brindarles atajos, estándares de trabajo, posibles problemas, herramientas para la resolución de problemas y cómo usarlas. Evite errores previsibles en el futuro y asegúrese de que el trabajo se complete sin problemas.
(3)Phoenix Tail - Finale
La cola de Phoenix es elegante y libre, dando a las personas una sensación de asuntos pendientes. También debería hacerlo nuestra formación. Después de la formación, los estudiantes deben tener una sensación de regusto interminable, para que puedan pensar y ganar algo después de clase. Esto es lo que podemos hacer: Hay dos formas de completar nuestro final.
1. Inspección y evaluación
Al final de la formación, podemos llevar a los estudiantes a revisar todas las partes de la formación juntos y dejarles aclarar las relaciones lógicas nuevamente. Podemos examinar la digestión y absorción de la formación de los estudiantes haciendo preguntas y dejar la tarea de manera adecuada de acuerdo con la situación de aprendizaje de los estudiantes.
2. Motivación y esperanza
Al final del curso, podemos felicitar a los estudiantes por dominar un nuevo conocimiento y habilidad, generar confianza y encender la esperanza para su práctica extraescolar. Anímelos a convertir el conocimiento en habilidades.
Nuestro tiempo de formación también se puede dividir en varias partes. Hoy compartiré algunas técnicas de control del entrenamiento, principalmente puntos a los que se debe prestar atención en cada etapa del entrenamiento para poder controlar mejor el ritmo de entrenamiento. Como dice el refrán, cuando hago algo, espero que todos puedan dominar estas habilidades y puntos clave.
En la siguiente parte, compartiré las habilidades de deducción del entrenamiento. Esta es la parte más importante de este intercambio y está directamente relacionada con si podemos entrenar bien en el podio. Bienvenido a discutir con todos.