La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos sobre estudiar en el extranjero - Preguntas del concurso nacional de inglés universitario

Preguntas del concurso nacional de inglés universitario

Concurso Nacional de Inglés Universitario 2006

(Muestra de nivel A)

Parte 1 Comprensión auditiva (25 minutos, 30 puntos)

Parte A Conversación corta (6 puntos ) )

En esta parte escucharás 6 conversaciones cortas. Al final de cada conversación, se hizo una pregunta sobre el contenido de la misma. Las conversaciones y preguntas se leerán una sola vez. Después de cada pregunta habrá una pausa. Durante la pausa, debes leer las cuatro opciones etiquetadas A, B, C y D y decidir cuál es la mejor respuesta. Luego marca la letra correspondiente en tu hoja de respuestas con una línea en el centro.

1. A ella no le gusta.

B. Está enferma.

C. Visitó a una amiga.

D. Ella lo ha leído.

2. Piensa que bailar es divertido.

B. Envidia a los que saben bailar.

C. Definitivamente no le gusta bailar.

D. No puede bailar hasta que termine su trabajo.

3. Respuesta: Alrededor de las tres.

B. Alrededor de las cinco.

C. A las dos.

D.

4.a.Tormenta.

B.El tiempo.

C. El sol.

D.

5. Son muy buenos amigos.

B. Hace mucho que no se ven.

C. Les gustan los animales.

D. No esperaban encontrarse en el zoológico.

6.a. Salir a trabajar.

B. Escucha atentamente a Juan.

C. Mantén la calma y la paciencia.

D. Haz lo más simple.

Parte B Diálogo largo (4 puntos)

En esta parte escucharás un diálogo largo. Al finalizar la conversación se harán 4 preguntas sobre lo dicho. Las conversaciones y las preguntas se dicen sólo una vez. Habrá una pausa después de cada pregunta. Durante la pausa, debes leer las cuatro opciones etiquetadas A, B, C y D y decidir cuál es la mejor respuesta. Luego marca la letra correspondiente en tu hoja de respuestas con una línea en el centro.

7. Necesita información.

B. Quiere materiales de embalaje.

C. Está revisando su paquete.

D. Ella se muda a California.

8.a. Frutas frescas.

Certificado regalo.

C. Dulces caseros.

D.Regalo de boda.

9. Respuesta: Al día siguiente.

B.

C.Tres días después.

D.

10.a.Servicios generales.

B. Entrega urgente al día siguiente.

C. Entrega el mismo día.

D.Servicio prioritario.

Noticias de la Parte C (10 puntos)

Instrucciones: En esta parte, escuchará 10 noticias breves de la BBC o la VOA. Después de cada noticia y pregunta, hay una pausa. Durante la pausa, debes leer las tres opciones etiquetadas A, B y C y decidir cuál es la mejor respuesta. Luego marca la letra correspondiente en tu hoja de respuestas con una línea en el centro.

11.a.Niños pequeños.

B. Personas de mediana edad.

C. Las personas mayores.

12.2005 en Pekín.

B.En Nueva York, 1995.

C. En Pekín, 1995.

13. Respuesta: Sí, lo son.

B. No, no lo son.

C. No fue mencionado en las noticias.

14.

B.China e Islandia.

C. Ucrania y Polonia.

15.a. Niños de Sri Lanka que sobrevivieron al tsunami.

B. Niños indonesios que sobrevivieron al terremoto.

C. Niños estadounidenses que sobrevivieron a los tornados.

16. Falta de apoyo gubernamental.

B. Falta de fondos para construir instalaciones deportivas.

C. Escasez de infraestructura.

17.a.Sony.

B.Samsung.

C. manzana.

18. Popular estrella de cine.

B.Ingenieros y científicos.

C. Popular director de cine.

19. Algunos animales pueden alargar su vida reduciendo su ingesta de alimentos.

B. La diabetes se puede curar si el paciente come menos.

C. Las personas pueden prolongar su vida comiendo menos carne.

20.a.Pakistán

B.India.

C. Palestina.

Parte D Párrafos (10 puntos)

En esta parte escucharás 3 párrafos. Al final de cada artículo, escuchará de 3 a 4 preguntas. Después de escuchar una pregunta, debes elegir la mejor respuesta entre cuatro opciones etiquetadas A, B, C y D, y luego marcar la letra correspondiente en tu hoja de respuestas con una sola línea en el centro.

Párrafo 1

Las preguntas 21 a 23 se basan en el artículo que acaba de escuchar.

21. Respuesta: chino.

B.Alemán.

C.Romano.

D. Aún no estoy seguro.

22. Respuesta: chino.

B.Alemán.

C.

D. Romanos.

23. Porque supone un descanso del trabajo.

B. Porque simboliza una nueva vida con una nueva esperanza.

C. Porque la gente piensa que nos trae una vida mejor.

D. Porque a la gente le gusta encarnar momentos felices.

Segundo párrafo

Las preguntas 24 a 26 están basadas en el artículo que acabas de escuchar.

24. Escasez de combustible.

B. La mayoría de los estadounidenses votaron a favor.

C. Los camiones grandes provocan muchos accidentes.

D. Un aumento repentino de las muertes en carretera.

25.a.Mujeres.

B. Las personas mayores.

C.

D.

26. Respuesta: Los camiones no utilizan combustible vital.

B. Los camiones rara vez se ven involucrados en accidentes.

C. La mayoría de los camiones no transportan bienes de consumo.

D. Los camiones funcionan mejor a velocidades más altas.

Párrafo 3

Las preguntas 27 a 30 se basan en el artículo que acaba de escuchar.

27,6 millas de Hawái.

B. En un portaaviones.

C. En el Océano Atlántico.

D. A 145 millas de Hawái.

28.A 17. B. 70. C7. D.27.

29. Respuesta: Dos días.

B.Quince días.

C. Doce días

D.

30. En un portaaviones.

B.

C. Abordar el helicóptero.

D. En la cápsula espacial.

Parte 2 Vocabulario y estructura (5 minutos, 10 puntos)

Instrucciones: Esta parte tiene 10 oraciones incompletas. Cada espacio tiene cuatro opciones, denominadas A, B, C y d. Elige la opción que mejor complete la frase. Luego marca la letra correspondiente en tu hoja de respuestas con una línea en el centro.

31.Aunque había consultado todas las referencias sobre el tema, aún le costaba entenderlo y las explicaciones de su tutor sólo lo confundían.

A. Extensión b. Total

C. Jiating se dio la vuelta y dijo

32 El profesor apenas pudo encontrar razones suficientes para respaldar su nueva teoría.

A. Basado en el cual

C. Basado en...

33. Estos libros de referencia pueden proporcionarle el ________ que necesita. en cualquier librería de la ciudad.

A. Toda la información

C. Toda la información

34 Además de cuidar a los niños, también tiene que encargarse de tareas domésticas pesadas, como por ejemplo. ir a buscar agua y cortar leña.

A. Consumo de tiempo

C. Consumo de tiempo

35. La persona de la que tomamos el formulario señaló que el formulario no estaba completo.

Respuesta.

Por lo tanto b. regularmente

C. de manera integral y adecuada

36. Todo hombre en este país tiene derecho a elegir dónde vivir según su color.

A. Excepto b. Mientras que

C. En virtud de d. Independientemente

37, las dos regiones son similares en el sentido de que ambas reciben altas precipitaciones durante esta temporada.

A. Además de eso

C. Además de eso

38. La cercanía entre padres e hijos tiene un gran impacto en la personalidad del niño.

A. b tiene c, d tiene

39. Todos los trenes a Liverpool _________ debido a la huelga, decidieron tomar un autobús de larga distancia para ir allí.

A. Ha sido cancelado

C. Ha sido cancelado

40.________Pueden eventualmente reducir la mano de obra requerida en las obras de construcción en un 90%.

A. Los robots de construcción son muy inteligentes

B. Los robots de construcción son muy inteligentes

C. Los robots de construcción como este son muy inteligentes

D. Un robot de construcción tan inteligente

Parte 3 Diálogo de escenario (5 minutos, 5 minutos)

Nota: Hay 10 diálogos incompletos en esta parte. Hay cuatro opciones en cada espacio en blanco, etiquetadas como A, B, C y d. Elige la opción que mejor complete la conversación. Luego marca la letra correspondiente en tu hoja de respuestas con una línea en el centro.

41. María: Gracias desde el fondo de mi corazón por salvar la vida de mi hija.

John:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Mary: No puedo expresar lo mucho que aprecio todo lo que haces.

John: Me alegro de haber podido ayudar.

R. No hay nada que temer.

B.Es un hermoso día.

C.Cualquiera lo haría.

D. Me alegro de haberle salvado la vida.

42. Madre: Emily, miras demasiada televisión.

Emily: Oh, vamos, mamá.

Madre:_ _ _ _ _ _ _ _ _Comes demasiados bocadillos.

Emily: Acabo de comer unas palomitas de maíz y patatas fritas.

R. Lo digo en serio.

B. Estás perdonado.

C. ¿Dónde está tu radio?

D. No quiero saberlo.

43. Kate: No soy optimista sobre encontrar trabajo después de la universidad.

José: ¿Ah? ¿por qué no?

Kate: La economía está cayendo rápidamente.

José: Lo sé. ______________ ha llegado al punto en que ni siquiera un título puede ayudarte.

Kate: Así es. Tuve la suerte de mudarme de la casa de mis padres.

R. Mi amigo puede darme un trabajo.

B. No estoy seguro de estar de acuerdo.

C. ¿Qué opinas de la economía?

D. ¿Cómo será este mundo?

44. Bruce: Buenos días. Bienvenidos a la Agencia de Viajes Super Holidays. ¿Puedo ayudarle?

Mandy: Sí, eso espero. Estoy interesado en vacaciones de corta duración. Quiero algo de información.

Bruce: Sí, por supuesto. ______________

Mandy: En algún lugar con sol.

Bruce: Este es un fantástico folleto de vacaciones. Proporciona información sobre muchos días festivos.

Mandy: Gracias por la información. Espero verte pronto.

R. ¿Cómo es Nueva York?

B. ¿Viajarás solo?

C.¿Qué tipo de vacaciones te interesan?

D. ¿Cómo estás?

45. Marcos: Buenas tardes. Me acabo de unir a la biblioteca. ¿Cuántos libros puedo prestar?

Jenny: Puedes prestarte dos libros durante 10 días. Si aún no has terminado de leerlo, puedes renovarlo.

Marcos: ¿Qué debo hacer? ________________

Jenny: No, puedes llamar. Indíquenos los títulos de los libros y la fecha en que deben devolverse.

Mark: Genial.

Me gustaría tomar prestado Una historia de dos ciudades o David Copperfield.

Jenny: Esos dos libros han sido prestados.

R. ¿Por qué no puedo conservarlos por más tiempo?

B. ¿Tengo que ir a la biblioteca?

C. ¿Cuánto me multarán?

D. ¿Puedo prestárselos a mis amigos?

Parte 4 Prueba de coeficiente intelectual (5 minutos, 5 puntos)

Instrucciones: Esta parte tiene 5 preguntas de prueba de coeficiente intelectual. Cada pregunta tiene cuatro opciones, denominadas A, B, C y d. Marque su respuesta en su hoja de respuestas con una línea en el centro.

46. El cartero reparte el correo en una zona residencial.

No quiere visitar la misma calle más de una vez,

pero puede pasar por las mismas esquinas.

¿En qué barrio es posible esto?

47. Esto es un acertijo.

Estaba suspendido en el aire, sin tocar nada, rodeado de luces. Ahora me volví a vestir y ahora estaba desnudo, tanto de día como de noche, en el calor y el frío. Todos se complacen en pisotearme, hasta los animales me vilipendian y desprecian, pero tengo tantos tesoros en mi pecho que puedo llenar de alegría a quienes los encuentran.

¿Cuál es la respuesta a este acertijo?

A. B. Luna.

C. Tierra. d.Cielo.

48.

¿Cuál de los siguientes números debería sustituir al signo de interrogación?

A.417.B.926. C. 138. D.172.

49. Este gráfico de barras muestra la altura de los estudiantes de una clase.

¿Qué afirmación debe ser cierta?

A.2 La altura del niño es inferior a 125 cm.

B.8 La altura del niño es de al menos 140 cm pero menos de 145 cm.

C.8 La altura de los niños es superior a 144 cm pero inferior a 150 cm.

D. Ningún niño mide más de 158 cm.

50.

¿Puedes guiar al robot a través de esta cuadrícula a lo largo de los cuadrados blancos?

Empieza con el cuadrado marcado "Inicio" y termina con el cuadrado marcado "Fin".

Solo puedes configurarlo para avanzar, girar 90 grados a la izquierda o 90 grados a la derecha.

¿Cuál de las siguientes instrucciones guiará al robot a través de la rejilla?

A. Avanza 4, gira a la derecha 90 grados,

Avanza 4, gira a la izquierda 90 grados,

Avanza 4, gira a la derecha 90 grados.

Adelante 2.

B. Avanza 4, gira a la derecha 90 grados,

Avanza 3, gira a la derecha 90 grados,

Avanza 4, gira a la derecha 90 grados,

Adelante 3.

C. Adelante 3, gire a la derecha 90 grados,

Adelante 3, gire a la derecha 90 grados,

Adelante 4, gire a la derecha 90 grados,

Adelante 2.

D. Adelante 3, gire a la derecha 90 grados,

Adelante 3, gire a la izquierda 90 grados,

Adelante 4, gire a la derecha 90 grados,

Adelante 2.

Parte 5 Comprensión lectora (25 minutos, 40 puntos)

Sección 1 Opción múltiple (5 puntos)

Nota: Esta sección tiene 1 párrafo, 5 preguntas en total. Para cada uno de ellos, hay cuatro opciones denominadas A, B, C y d. Depende de usted decidir la mejor opción. Luego marca la letra correspondiente en tu hoja de respuestas con una línea en el centro.

Las preguntas 51 a 55 se basan en el siguiente pasaje.

Por lo general, un estudiante debe tomar una cierta cantidad de cursos para graduarse, y cada curso que toma le otorga un crédito que puede usar para obtener su título. En muchas universidades estadounidenses, el trabajo total para obtener un título consta de 36 cursos, cada uno de los cuales dura un semestre. Un curso típico consta de tres clases por semana durante quince semanas; en la universidad, un estudiante puede tomar cuatro o cinco clases cada semestre. Por lo general, un estudiante universitario tarda cuatro años y dos semestres de clases cada año. Es posible que los estudiantes se transfieran de una universidad a otra durante su carrera, aunque en realidad esto no es una práctica habitual.

Cada curso que toma un estudiante tiene una puntuación. Esta puntuación se registra y los estudiantes pueden mostrar este registro a futuros empleadores.

Todo esto genera estrés constante y trabajo intenso para los estudiantes, pero a pesar de esto, algunos estudiantes todavía encuentran tiempo para participar en los asuntos estudiantiles. Las elecciones para cargos en organizaciones estudiantiles despertaron un gran entusiasmo. Los estudiantes que asesoran a las autoridades académicas suelen ser eficaces para mantener la disciplina. Cualquier estudiante que se crea que ha violado las reglas, como un estudiante que hizo trampa, debe comparecer ante el Tribunal de Estudiantes. Debido a la gran cantidad de estudiantes, ejecutar el sistema implica cierta cantidad de actividad. Un estudiante que ocupa uno de estos puestos de autoridad es muy respetado, lo que le será de gran utilidad más adelante en su carrera.

Pregunta:

51. Normalmente, un estudiante tiene que asistir al menos a _______ clases cada semana.

A.36 B. 12 C. 20 D. 15

52 Según el primer párrafo, los estudiantes estadounidenses pueden ________.

A. Vivir en una universidad diferente

B. Realizar un curso específico en otra universidad

C Vivir en casa y conducir a clase

D. Obtener dos títulos de dos universidades diferentes

53 Los estudiantes universitarios estadounidenses suelen tener una gran presión laboral porque ______.

A. Su rendimiento académico afectará su futura carrera

B. Participan activamente en los asuntos estudiantiles

C. Deben respetar la disciplina universitaria.

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D. Quieren postularse para puestos de poder

54 A algunos estudiantes les apasionan los puestos en organizaciones estudiantiles, posiblemente debido a ________.

A. Odian la presión y la tensión constantes de estudiar

B. Entonces podrán estudiar durante más tiempo en la universidad

C. un puesto Ayúdelos a encontrar mejores trabajos

D. Estos puestos suelen pagar bien

55 Las organizaciones estudiantiles parecen ser muy efectivas en ______.

A. Manejar los asuntos académicos de la universidad

B. Mantener el entusiasmo de los estudiantes por las actividades sociales

C.

D. Garantizar que los estudiantes cumplan con las normas y reglamentos de la universidad

Parte B Sí/No/No otorgado (5 puntos)

En esta sección tendrás 5 minutos para leer rápidamente el artículo y responder las preguntas de la hoja de respuestas. Para las preguntas 56 a 60, marque

Si la afirmación es coherente con la información proporcionada en el pasaje, y (para sí);

Si la afirmación es coherente con la información proporcionada en el pasaje Contradicción, n (representa no);

Si no se proporciona información en el artículo, NG (no proporcionada).

Las preguntas 56 a 60 se basan en el artículo siguiente.

Después de dejar Debrecen, caminé durante unos días y monté una tienda de campaña por la noche. Una pareja de ancianos en un carruaje se detuvo para hablar conmigo. Lo probé con mi hermano Ken Húngaro y se rieron. Pero al parecer me iban a llevar, así que agarré mi mochila y mi tienda de campaña y me subí al auto. Me dieron vino de albaricoque, que parecía casero. Bebemos de botellas.

El terreno es llano. Puedes ver para siempre. Puedes ver un futuro lejano. Al principio todavía podíamos ver el río Hotobaki, marrón bajo la débil luz del sol, y parches de girasoles. Pero mientras avanzábamos por una pista en el auto, solo estaba Pusta, las grandes y secas llanuras de Hungría. Aquí los húngaros cultivaban trigo y capturaban caballos salvajes.

Un poeta húngaro dijo una vez que la tierra y el cielo son uno en Pusta. Entiendo lo que quiere decir. En todas las direcciones que puedas ver, el cielo cae y toca la tierra. Esta tierra seca y amarilla no es hermosa en el sentido habitual, pero al estar en ella y ser parte de ella, sentí una enorme sensación de tranquilidad. Siempre he odiado las montañas y los rascacielos porque son más grandes que yo. Pero esto... cuando me acosté y miré a Pusta desde la parte trasera del carruaje, fue como estar en una cama plana gigante y segura, sin lados, y seguía y seguía. Fue entonces, en ese momento, que sentí que podía hacer lo que quisiera. Yo tenía dieciocho años.

Entonces, a lo lejos, vimos caballos. Al principio sólo había una nube de polvo. Entonces, de repente, unos diez caballos salvajes húngaros, bajos, fornidos y de color marrón, irrumpieron en la llanura. Estaban tan cerca que pude verlos sacudir la cabeza. Dos vaqueros húngaros los perseguían. Los vaqueros vieron el coche grande y gritaron algo.

El anciano gritó algo y él y la anciana se rieron. Me dijeron algo en húngaro, probablemente intentando explicar lo que decían los vaqueros.

Me quedé dormido. Cuando desperté, el caballo y los dos caballos ya no estaban, pero el paisaje no había cambiado. W