¿Qué sugerencias razonables tiene para la enseñanza de cursos ideológicos y políticos? Por favor cuéntanos brevemente sobre ellos. Desesperado por una respuesta.
El estatus ideológico de los estudiantes está relacionado con su sentido de ganancia realista y necesidades prácticas. Para captar con precisión los cambios dinámicos en el estatus ideológico de los estudiantes, es urgente establecer un mecanismo de vinculación multipartidista centrado en los docentes y llevar a cabo encuestas continuas sobre el estatus ideológico de los estudiantes. La investigación es un esfuerzo altamente involucrado y colaborativo. Al principio y al final de la investigación, los profesores ideológicos y políticos son la columna vertebral, los departamentos pertinentes de cada universidad son la fuerza principal y el departamento de asuntos académicos es la fuerza general.
Al investigar el estatus ideológico de los estudiantes, un objeto especial relativamente vago, es más necesario confiar en la influencia de profesores ideológicos y políticos, consejeros universitarios, jefes de departamentos académicos, profesores de asesoramiento psicológico, etc. que están directamente relacionados con los problemas ideológicos de los estudiantes. Disposición en capas y coordinación entre fuerzas.
2. Profundizar en la investigación sobre materiales didácticos y consolidar las bases teóricas de los contenidos docentes.
El contenido tradicional de la enseñanza ideológica y política ha acumulado muchas esencias dignas de heredarse, pero también necesita resistir un nuevo escrutinio y pulido en la nueva era.
Los materiales didácticos tradicionales a menudo elaboran directamente los requisitos ideológicos y de conciencia social del partido, sin integrar plenamente las cuestiones prácticas en los materiales didácticos. Para lograr una transformación realista de los contenidos de la enseñanza, es necesario fortalecer la investigación en profundidad sobre los materiales didácticos, consolidar la base académica de la enseñanza y hacer que los contenidos de la enseñanza tengan un sentido de la historia y de la época.
Datos ampliados:
Los profesores son la fuerza principal en la impartición de cursos ideológicos y políticos, y sus habilidades docentes deberían cambiar con las actualizaciones de la educación y los requisitos de enseñanza. Sólo mejorando el sentido de ganancia de los estudiantes podremos analizar y resolver problemas en la investigación ideológica de los estudiantes, la investigación del contenido de la enseñanza, el desarrollo e intercambio de recursos didácticos, el resumen y la promoción de modelos de reforma docente y modelos de evaluación del desempeño, sin descuidar los requisitos específicos de cada vínculo. .
Sólo dando respuestas profundas y detalladas a los problemas se podrá coordinar el efecto global de la enseñanza. La mejora de la eficacia de la enseñanza es un proyecto sistemático que debe basarse en la mejora de la identidad social de los estudiantes y depender de los múltiples esfuerzos y la cooperación de las fuerzas internas de las universidades y de las fuerzas externas de la sociedad.