¿Existen exenciones para que los hogares de bajos ingresos vayan a la escuela secundaria?
Base jurídica: Opiniones del Ministerio de Educación sobre la profundización y mejora de la reforma del examen de acceso a la escuela secundaria 2. Principales tareas y medidas
(1) Mejorar la distribución de los planes de matrícula.
1. Aumentar la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad en las regiones central y occidental y en las provincias pobladas. Considere de manera integral la cantidad de estudiantes, las condiciones escolares, la situación laboral de los graduados y otros factores, mejore el plan nacional de inscripción e inste a los colegios y universidades a implementar estrictamente el plan de inscripción. Continuar implementando el plan de cooperación para apoyar la inscripción en las regiones central y occidental, y organizar cuotas de inscripción especiales para que las universidades de la región oriental recluten estudiantes en las regiones central y occidental. Las universidades directamente dependientes del ministerio deben publicar los principios y métodos de asignación de cuotas de matrícula, determinar razonablemente los planes de matrícula provinciales y controlar estrictamente la proporción de matrícula territorial. La brecha entre las provincias con las tasas de admisión más bajas en 2017 y el promedio nacional se redujo de 6 puntos porcentuales en 2013 a 4 puntos porcentuales.
2. Incrementar el número de estudiantes rurales que asisten a universidades clave. Continuar implementando el plan especial nacional para la matrícula selectiva en áreas rurales afectadas por la pobreza, y las universidades clave reclutarán estudiantes de áreas afectadas por la pobreza. Las universidades afiliadas al ministerio y las universidades provinciales clave deben asignar una cierta proporción de plazas para reclutar estudiantes rurales destacados de zonas remotas, afectadas por la pobreza y de minorías étnicas. En 2017, el número de estudiantes rurales de zonas pobres que ingresaron a universidades clave aumentó significativamente, formando un mecanismo a largo plazo para garantizar que los estudiantes rurales asistan a universidades clave.
3. Mejorar los métodos de inscripción de las escuelas primarias y secundarias y resolver el problema de la selección de escuelas. Promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria de nueve años, mejorar los métodos específicos para eximir la educación obligatoria de las admisiones cercanas y poner a prueba el sistema de distritos escolares y la inscripción consistente de nueve años. Mejorar los procedimientos de admisión para los exámenes de secundaria. Implementar la asignación racional de cuotas de admisión de escuelas secundarias generales de alta calidad y escuelas secundarias vocacionales de alta calidad a las escuelas secundarias de la región. Seguir implementando y mejorando las políticas y medidas de inscripción y examen para los hijos de trabajadores migrantes.