Como padre, ¿sabe cómo brindar una buena educación familiar a los estudiantes de primaria?
Pero generalmente debido a razones familiares, escolares y propias del niño, los niños son "jóvenes y enérgicos" y soportan prematuramente una pesada carga ideológica en el camino del crecimiento. Los padres quieren que sus hijos crezcan con confianza y tranquilidad.
Cuestiones a considerar en la educación parental de estudiantes de primaria y secundaria;
Alcanzar buenas calificaciones en el estudio es el sueño de todo estudiante. Un niño quiere aprender y entrenar, pero no puede concentrarse y no se esfuerza por hacer lo que tiene que hacer. Los malos resultados en los exámenes no son culpa del niño, sino su desgracia. Si te sucede algo trágico, tus padres deberían ayudarte. No tome las bajas calificaciones como una señal de que su hijo es vago, desatento y desatento. Tenga en cuenta que en este momento necesitan mucho la comprensión, la ayuda y la formación de sus padres. Guiar a los niños para que se deshagan de las dificultades de aprendizaje es una dificultad inevitable para los padres de estudiantes de primaria. Para abordar este problema, debemos prestar atención a:
Animar a los niños a centrarse en la calidad de la confiabilidad y desarrollar buenos hábitos de lectura. Porque la primera infancia debe centrarse en los juegos móviles y en el juego, el aprendizaje y la formación en el proceso de juego. En las escuelas primarias y secundarias es muy fácil que los niños desarrollen buenos hábitos mientras aprenden y juegan al mismo tiempo. Les gusta tocar mochilas, recoger material de oficina e incluso mirar televisión y charlar. Se retrasaron las tareas que podrían haberse completado en un corto período de tiempo. La conclusión llevó mucho tiempo y los resultados no fueron buenos.
Debido a la falta de concentración, los errores o el contenido específico del aprendizaje es relativamente superficial, el efecto real de la memoria es bajo. Si se convierte en un hábito, afectará incluso la eficacia y la calidad de la vida en la escuela secundaria y la universidad.
Deshacerse de los defectos del descuido en el proceso de aprendizaje y desarrollar la confianza en el aprendizaje. Para los niños de primaria, especialmente los de los grados inferiores de la escuela primaria, el contenido es reducido y no muy difícil. Generalmente puedo aprender bien, pero muchas veces cometo errores por negligencia al hacer las preguntas.
Muchos padres siempre culpan y reprenden, de modo que los propios niños sentirán que son personas descuidadas. En realidad, este es un "problema común" para todos los niños. En comparación con los niños, el nivel de asignación de atención de los estudiantes de primaria y secundaria se desarrolla rápidamente pero es más débil, especialmente para los niños de grados inferiores. Cuando estas personas se centran en una cosa, les resulta difícil centrarse en otra al mismo tiempo. .
Es más importante educar a los niños para prevenir errores (que simplemente reprender). Por ejemplo, cuando los niños hacen sumas, a menudo cometen errores al calcular fracciones acarreadas. Los padres no deben acusarlo: "¡Entonces eres descuidado!" "Es hora de entender que los niños son muy fáciles de ser descuidados, así que diles que no se preocupen por más de dos dígitos cuando los llevan, sino que adjunten datos. Esto puede No solo prevengo imprecisiones, sino que también evito el descuido mientras muestro mi mejor confianza en mí mismo.
Dominar los métodos de aprendizaje, deshacerme de los obstáculos de la memoria situacional y mejorar la capacidad de aprendizaje si desea desarrollar con éxito el pensamiento intuitivo. , es un problema complejo se deben integrar todos los aspectos, como la percepción, la concentración, la capacidad de memoria, etc. Tutoría individual para la clase de matemáticas de tercer grado/Bicicleta/primaria/G3-SX-Tipo 1/Hablemos de. El impacto de la capacidad de memoria en el aprendizaje de los niños en las escuelas primarias y secundarias. En el aprendizaje, los niños a menudo se encuentran con esta situación: conocen todo el conocimiento sobre un tema, pero no pueden resolverlo por sí mismos y solo lo hacen después de que se les indique. por otros.
¿Cuál es la razón? Se dice que hacer una formación es afrontar un problema. Hay un proceso de resolución de dificultades, y el proceso de aprendizaje también se escenifica en cada etapa. tiene que extraer información más reciente que no ha sucedido en condiciones conocidas y se almacena en el cerebro humano en forma de memoria situacional, lo que hace que la resolución del problema se aclare gradualmente. Al mismo tiempo, las condiciones conocidas del problema también se almacenan en. el cerebro humano en forma de memoria situacional.
El nivel personalizado se debe a los objetivos de aprendizaje. Es muy necesario que los padres de alumnos de primaria presten atención al aprendizaje de sus alumnos, pero esto es solo. Más importante aún, los padres quieren que sus hijos se desarrollen vivamente y desarrollen la personalidad de sus hijos. Esta es también la clave de la educación familiar en la escuela primaria. El desarrollo de los niños debe ser individualizado, pero en el desarrollo de la sociedad en su conjunto. , la individualidad también se elimina a través de algunos estándares.
Descubra los intereses de aprendizaje de los niños y forme sus fortalezas.
Los intereses de aprendizaje de los niños son a menudo la principal manifestación de la creatividad y las tendencias individuales únicas de los niños. Los padres deben ser buenos observando y guiando a sus hijos para que comprendan sus propios pasatiempos y talentos, de modo que sus personalidades puedan cultivarse mejor y desarrollarse plenamente en el entorno que les brindan sus padres. Por lo tanto, los padres deben tener una comprensión sensible, ser buenos observando el desempeño de sus hijos y prestar atención a todos los aspectos de las situaciones diarias de sus hijos: cómo se sienten acerca de una determinada actividad temática, si se aburren, si les gusta; ¿Es la pasión, la conciencia y el entusiasmo al participar la iniciativa, para analizar, descubrir y comprender los contenidos específicos, las características y los cambios de los intereses y aficiones de los niños?
Deja que el niño exprese y mejore su personalidad en actividades e interacciones. Es propio de los niños de primaria y secundaria amar las actividades y vivir en armonía, y también es necesario para su crecimiento. Se encuentran en la etapa de desarrollo esquelético, tienen personalidades vivaces y les gusta correr y saltar.
Después de enviar a sus hijos a la escuela, muchos padres piensan que el crecimiento de sus hijos es asunto del maestro. Los padres solo necesitan cuidar la vida de sus hijos y descuidar la comunicación con sus hijos. Una vez que descubren que sus hijos no son tan buenos como sus padres, utilizan la reprimenda como única forma de comunicarse con sus hijos. Si los padres no participan en actividades temáticas con sus hijos, les resultará difícil escuchar las voces de sus hijos, comprender las necesidades psicológicas de sus hijos, sentir la alegría del crecimiento de sus hijos y aún más difícil corregir el crecimiento y la navegación de sus hijos. dirección en cualquier momento y en cualquier lugar. Las actividades e interacciones entre padres e hijos no son sólo la forma en que los padres construyen la vida familiar, sino también la forma más intuitiva y razonable para que la educación influya en sus hijos.
En definitiva, la educación familiar acompaña a los niños durante toda su vida, especialmente a los alumnos de primaria en la etapa de educación básica. Los padres deben implementar la educación para padres en varios campos.