¿Qué curso de formación en entrevistas para funcionarios públicos es mejor?

En lugar de decir "chino o elegante", ¿por qué no ser chino o elegante?

¿Cuál es mejor, Zhong Gong o Tu Hua? En los últimos años, a medida que el examen de la función pública se ha vuelto cada vez más popular, cada vez más candidatos tienen dudas sobre la elección de las dos principales instituciones de formación de exámenes públicos y no saben qué institución es más confiable. Hoy analizaremos en detalle desde una perspectiva objetiva si es mejor ser chino o ser chino.

¿Cuál es mejor, Zhonggong o Tuhua? Respecto a este tema, llegué a tierra después del Examen Nacional de Servicio Civil 2013. Me gustaría conversar con ustedes, compañeros de estudios. Puede que les resulte útil. Actualmente es la temporada de búsqueda de empleo para los recién graduados universitarios y también coincide con el período crítico de preparación para el examen de la función pública nacional. En ese momento me sentí conmovido porque mucha gente me ayudó cuando estaba revisando. Ahora quiero echar una mano a los que vinieron después de mí.

Antes de hablar de estos temas, me gustaría recordar a los candidatos que no todo el mundo es apto para ser funcionario. El camino hacia el futuro es tuyo. Depende de ti cómo ir. Cada uno tiene que considerar por sí mismo qué método es el apropiado. Éste es un tema importante de la vida que debe analizarse con claridad. ¿El servicio civil es realmente adecuado para usted? Primero piensa con claridad, piensa bien, luego elige, elige y haz todo lo posible.

Pregunta 1: ¿Qué libro de texto es mejor, chino o chino?

Actualmente en el mercado del libro existen muchos tipos de libros sobre orientación para los exámenes de la función pública. Ante la mezcla de materiales didácticos que hay en las estanterías, los candidatos a menudo se sienten perdidos. Se recomienda que los candidatos "lean cinco libros" al elegir libros de servicio civil.

Eche un vistazo a la portada: la portada es la base más intuitiva para que los candidatos juzguen la calidad de los materiales didácticos. 2. Lea el prefacio y el índice: el prefacio de un libro resumirá e introducirá las características del material didáctico, y el índice refleja el marco general del material didáctico. Un prefacio preciso e informativo puede ayudar a los candidatos a comprender rápidamente si este libro es adecuado para ellos. Refleja su confianza en el libro de texto y su creencia de que pueden atraer candidatos con sus fortalezas. 3. Observe los detalles del contenido: para juzgar rápidamente la calidad del material didáctico en un corto período de tiempo, puede elegir un capítulo pequeño para juzgar su calidad. El contenido de este pequeño capítulo depende de: si las preguntas de ejemplo son las últimas preguntas reales, o si son similares en dificultad a las preguntas reales anteriores, si las preguntas de ejemplo son representativas y típicas, etc., si el análisis es convincente, si; la narrativa es concisa y fácil de entender, y si encarna plenamente la cualidad básica de todo el libro. 4. Observe la calidad de impresión: algunas instituciones utilizan algunas técnicas para engañar a los candidatos en términos de papel, encuadernación, impresión, etc. de los libros de texto, por lo que los candidatos a dichos libros de referencia deben estar atentos. 5. Mire el sistema de libros: los candidatos deben comprobar si este conjunto de materiales didácticos es sistemático y completo. La llamada formación de un sistema no significa que cuantos más tipos, mejor, sino que la clasificación en profundidad y la investigación científica basada en las características del examen nacional son buenos materiales didácticos.

Para el 12º Examen Nacional, elegí el libro de texto publicado por People's Daily editado por Li Yongxin. Tenga en cuenta que no hay libros de tutoría designados para cada nivel de examen, por lo que no se trata de autoridad o no autoridad. La clave es elegir un conjunto que se adapte a sus necesidades, al menos uno que pueda entender después de tomarlo, ni demasiado simple ni demasiado difícil. La calidad de algunos de los llamados materiales didácticos designados es muy mala y hay anuncios volando por todas partes, por temor a dañar las almas de los muertos. Los libros de revisión solo pueden ayudarlo a comprender qué es el examen de servicio civil y qué se evalúa en el examen de servicio civil, pero no pueden ayudarlo a obtener puntajes altos. Si desea obtener puntuaciones altas, debe leer más y ampliar sus conocimientos para ganar.

Pregunta 2: Para prepararte para el examen, ¿cuál es mejor, Zhong Gong o Tu Hua?

En primer lugar, compre un buen juego de libros de texto para el examen de la función pública, léalos detenidamente y concéntrese en comprenderlos, para que pueda saber de qué se trata el examen de la función pública. Luego practique las preguntas reales. Los libros de texto se pueden descartar. Cuantas más preguntas reales, mejor. Los exámenes nacionales, los exámenes conjuntos y los exámenes provinciales de los últimos dos años se utilizaron para practicar. Al estudiar las preguntas de exámenes anteriores, puede tener una comprensión perceptiva de los tipos de preguntas, el estilo de las preguntas, la distribución de la puntuación de cada tipo de pregunta, el enfoque del examen, el nivel de dificultad, etc. 2. Dominar las ideas de resolución de problemas y desarrollar habilidades para la resolución de problemas: 3. Comprender los puntos de prueba de alta frecuencia de las propuestas de examen de la función pública. Finalmente, revisión especial, todos los puntos de prueba de alta frecuencia están rotos.

Aprovecha los puntos de prueba de alta frecuencia y derrótalos uno por uno. ¡Creo que esta debería ser la forma más directa y efectiva de revisar!

Pregunta 3: ¿Cómo elegir una clase de formación? ¿Cuál es mejor, Zhong Gong o Tu Hua?

Actualmente, hay una mezcla de instituciones de formación en el mercado, que van de buenas a malas. Combinado con mi experiencia práctica, daré algunos estándares de referencia a amigos que estén interesados ​​en participar en cursos de formación.

1. Depende del entorno: al menos debes tener un entorno de oficina decente, especialmente una pequeña empresa taller con varias personas, y qué cursos de formación hay disponibles.

2. Mire el boca a boca: no hay boca a boca y las instituciones de formación que surgieron el año pasado también están ocupadas reclutando estudiantes. Esto no es por diversión.

3. Mire el servicio: la actitud de servicio en la recepción no puede tolerarnos. La actitud del maestro probablemente sea suficiente, y mucho menos el reembolso.

4. Mira los reembolsos: Consulta con la agencia las condiciones y importes de los reembolsos, especialmente el número de vuelos con reembolso completo. Cuanto más flexibles sean las condiciones, más fuertes serán las instituciones de formación.

5. Mira a los profesores: hay muchas instituciones pequeñas sin buenos profesores, algunos profesores a tiempo parcial, profesores de algunas instituciones e incluso recién graduados. ¿Qué debo hacer?

PD: No me apunté a la clase de formación para la prueba escrita, pero sí a la clase de formación para la entrevista. Un día se originó a partir de una conferencia en el canal YY 36531, y el profesor me hizo retroceder.

Hablando de los profesores aquí, déjame decirte cómo identificar buenos profesores formados por oposición.

1: Método del boca a boca: cada institución de formación recomendará algunos profesores, todos ellos profesores famosos en esta institución. También tiene cierta influencia en la industria. A menudo son ejecutivos, incluso jefes y profesores. Estos son profesores con experiencia docente real. Sin embargo, el costo de la matrícula debería ser muy alto.

2. Método comparativo: Debido a que hay muchas instituciones de formación, también hay muchos docentes en todos los niveles. Podemos comunicarnos directamente con los docentes, independientemente de si la institución cuenta con consultores o no. Podemos contarles a los maestros nuestra verdadera situación y pedirles a cada maestro que dé un plan de revisión. De hecho, puedes sentir qué profesor es mejor simplemente escuchándolo tú mismo. 3. Método de interrogatorio: Podemos examinar la capacidad del profesor para controlar los puntos de conocimiento preguntando sobre el sistema de conocimiento de una determinada materia o los puntos clave y las dificultades de cada capítulo. Un profesor que lo sabe todo, habla sin pensar. 4. Método de prueba de escucha: primero podemos escuchar la clase de un maestro. Puede ser impartida por el maestro solo, o puede ser escuchada por otros estudiantes de la clase, o puede ser una clase de video. Por supuesto, también puedes probarlo con otro profesor. No te avergüences. En muchas instituciones de formación, antes de dar, eres Dios. Después de dar, eres la persona que Dios necesita salvar. PD: Muchos estudiantes no pueden escuchar los resultados y sienten que los profesores son muy profesionales y fantásticos. Como funcionario, también he entrado en contacto con algunos examinadores. Te diré qué es una buena especialidad y qué es un buen formador para el examen público B.

Ser muy profesional y bueno. ¿Cuáles son las características que debe tener un formador de oposiciones? ¿Es mejor estar en oposiciones o en oposiciones?

La primera característica es el entusiasmo. La característica más esencial es la pasión por la vida, la generación y la sangre. Todo lo que dices y haces en clase es una muestra de pasión, que afecta, impacta y contagia a las personas, y al mismo tiempo te conmueve a través de la pasión.

Como entrenador de exámenes públicos, cuando descubre que los estudiantes de su clase están durmiendo, cuando descubre que cada vez hay menos estudiantes que vienen a clase, cuando hay estudiantes en su clase que le dan calificaciones más bajas y grados inferiores, ¿Qué haces cuando tienes una puntuación? Mi punto es que los estudiantes siempre tienen razón, porque su clase no los atrae, por lo que tienen todas las razones para elegir alguna forma de expresar su insatisfacción. ¿Y por qué tus clases no les atraen? La falta de pasión y energía debería ser una razón importante. Por lo tanto, si quieres ser un excelente profesor de formación para exámenes públicos, primero enciende la pasión más brillante de tu vida y luego úsala para iluminar a las personas que te rodean, incluidos estudiantes, colegas y líderes. La segunda característica es el humor y la erudición. El humor no es tan simple como contar un chiste en clase, sino también un temperamento distintivo y un estilo de enseñanza especial, como ideas de la vida basadas en un determinado punto de prueba o tipo de pregunta en un determinado capítulo o párrafo, pensamientos filosóficos y métodos de pensamiento. , demostrando así plenamente el encanto del aula de exámenes públicos. Cuando eres realmente gracioso, tu éxito depende de tu conocimiento. Los antiguos decían: "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Del mismo modo, como profesor, especialmente como profesor de formación para exámenes públicos, no se puede afianzarse sin un conocimiento profundo.

La tercera característica es la paciencia y la amabilidad. El aprendizaje de conocimientos por parte de los estudiantes en sí es un proceso iterativo y, junto con las diferencias personales, la situación definitivamente será diferente. Por eso, como buen maestro, debes ser paciente y cariñoso. Ser amigable con los demás es un aspecto importante para mostrar las cualidades personales y el carisma de un maestro. Un profesor que daba una conferencia en el podio tenía el rostro inexpresivo y le costaba hablar. Este no es un excelente formador de exámenes públicos. Porque lo que los estudiantes necesitan es un buen maestro con una actitud amigable, un mentor y amigo, no un viejo erudito pedante. Hay que ser amigable. Sólo siendo muy amigable con todos los que lo rodean, incluidos los estudiantes, podrá aprender de los estudiantes, los maestros y todos los que lo rodean. La cuarta característica es la innovación y el patriotismo. Antes de 2005, la etapa inicial del examen de la función pública era un período de exploración de propuestas y respuesta de preguntas aleatorias. 2005-2009, etapa de "respuesta rutinaria". En esta etapa, la industria de la formación en exámenes públicos ha ido tomando forma gradualmente.

Lo que el profesor enseña a los estudiantes son rutinas y plantillas de respuestas. Si sigue estas rutinas y plantillas, podrá obtener puntuaciones altas. Universal Template nace en el momento adecuado. Eres muy profesional e increíble. Esto es innovación. De 2010 a 2013, etapa de "respuesta no modelo". Las respuestas rutinarias que habían prevalecido durante cinco años se frenaron en 2010 y los examinadores acogieron con agrado las respuestas no estándar. El maestro que todavía predicaba rutinas y plantillas murió decisivamente. Sólo aquellos que captan las necesidades de los estudiantes de manera oportuna, se mantienen al día con los cambios de los tiempos e innovan constantemente son maestros verdaderamente sobresalientes que no pueden ser eliminados por la sociedad. ¿Por qué se enfatiza aquí el patriotismo? Debido a que los funcionarios nacionales que usted capacita son talentos nacionales y futuros sucesores, debe enfatizar el patriotismo.

Algunas palabras de todos los profesores.

Sé que todos los profesores queremos ser buenos profesores, pero ¿cuáles son los criterios para ser un buen profesor? Creo que un buen profesor debe tener cuatro verdades: sentimientos verdaderos, trabajo práctico, talentos verdaderos y aprendizaje práctico, y conocimientos únicos.

Los profesores de primera enseñan, los profesores de segunda enseñan. Un buen maestro de clase es, ante todo, un "maestro de personas" y, en segundo lugar, un "maestro de las Escrituras". En el aula, un buen profesor debe formular las preguntas correctas, de la manera correcta, en el momento correcto y producir los resultados correctos. En general: en términos de contenido, el posicionamiento del objetivo es preciso; en términos de tiempo, la oportunidad es inteligente, la disposición estructural es exquisita en términos de método, la elección de los medios es particular; sensación, la coordinación es precisa. Un experto sabrá si existe uno de un vistazo. La capacidad de un buen maestro se refleja en "captar el entumecimiento", "captar la clave" y "lo correcto", incluida la dificultad, la velocidad y la fuerza.

Un buen profesor debería poder centrarse en la inducción y cambiar el "aprendizaje duro" por "disfrute del aprendizaje"; centrarse en la orientación, cambiar el "aprendizaje muerto" por "aprendizaje activo"; "aprendizaje difícil" en "aprendizaje fácil" "; el énfasis está en la orientación, cambiando "aprendizaje" por "aprendizaje". Sólo así los estudiantes podrán pasar de "quiero aprender" a "quiero aprender"; de "aprendizaje pasivo" a "aprendizaje activo"; de "investigación del dolor" a "investigación de la felicidad"; "aprendizaje cooperativo"; del "aprendizaje único" al "aprendizaje integral". Sólo de esta manera los docentes podrán verdaderamente realizar la transformación de protagonista a director, de experiencia a investigación científica, de ready-made a generado, de maestro a senior, de maestro a erudito, y de distribuidor de conocimiento a intelectual.

¿La forma de transmisión de información en el aula es unidireccional o multidireccional? ¿Es la “enseñanza” del profesor o el “aprendizaje” de los estudiantes lo que domina el aula? ¿Es la transferencia de aula ineficaz, efectiva o eficiente? ¿La energía de los estudiantes está cada vez más comprometida o más dispersa? ¿Es el profesor el que trabaja más o el alumno el que trabaja más? ¿Inculcar conclusiones o centrarse en el proceso de presentación? Estas preguntas pueden ayudarnos a determinar si el maestro de nuestra clase es bueno.

No nos oponemos a participar en la formación de candidatos para la contratación en la función pública. Esperamos que los profesores de formación para el examen público no prediquen ni utilicen respuestas formuladas que hagan que los candidatos "se maquillen mucho pero dejen aparecer los abanicos negativos", confundan a los examinadores y nos hagan incapaces de distinguir lo real. tú. Espero que puedas enseñar a los estudiantes más sobre cómo comportarse. Es mejor enseñarle a pescar a un hombre que enseñarle a pescar.

Si tienes alguna pregunta, consulta con las empresas de educación pública chinas.