Capacitación sobre pedidos empresariales

La cooperación escuela-empresa, como su nombre indica, es un modelo de cooperación establecido entre escuelas y empresas. En la actualidad, la competencia social es feroz, incluida la industria de la educación, las universidades y otras instituciones de educación vocacional, con el fin de buscar su propio desarrollo y captar la calidad de la educación, adoptan el método de cooperación con las empresas para cultivar talentos para las empresas en un objetivo específico. manera, centrándose en la practicidad y eficacia de los talentos. (Citado de la Enciclopedia Baidu "Cooperación escuela-empresa")

Damas y caballeros, ¿entienden? La cooperación entre escuelas y empresas consiste en "universidades y otras instituciones de educación vocacional que buscan su propio desarrollo y mejoran la calidad de la educación ..." Muchas empresas han visto las necesidades de las instituciones de educación vocacional y las diversas conveniencias y políticas que brinda la cooperación entre escuelas y empresas. y han hecho todo lo posible para participar en instituciones de educación vocacional de enseñanza. Es inevitable que algunas empresas hagan trampa impulsadas por las ganancias. La educación es un acontecimiento importante para un país y una nación. Entonces, ¿quién es la mayor víctima de la estafa de clases de orden de cooperación escuela-empresa de la escuela secundaria vocacional (secundaria vocacional)?

En primer lugar, utilicemos una imagen para ver qué obligaciones deben asumir las empresas en la cooperación entre escuela y empresa.

Vemos que las empresas deben participar en la formación profesional de calidad de los estudiantes, la reforma de la enseñanza y la investigación científica, la investigación y el desarrollo de tecnología, la formación práctica y el empleo, la formación mutua de docentes, la formación de los empleados corporativos y la construcción de industrias. -bases universitarias-de investigación.

Sin embargo, muchas empresas sólo se preocupan por sus propios intereses. Después de cooperar con la escuela, abrieron clases en nombre de la empresa, prometieron a los estudiantes garantías de empleo, formación práctica y otros trabajos, cobraron elevadas tarifas de formación profesional y nunca participaron en el trabajo de seguimiento. Su objetivo es sólo uno: ganar dinero.

En mi enseñanza anterior, un compañero de clase me preguntó: "Maestro Liu, nuestra clase de orden ha pagado tanta matrícula, ¿por qué es lo mismo que su clase regular que no paga matrícula?" ¿Cómo debo responder a esta pregunta?

Las empresas no proporcionan a los estudiantes condiciones prácticas de aprendizaje y plataformas tecnológicas en la cooperación escuela-empresa, perdiendo así el significado de cooperación. ¿Crees que es una estafa? En esta estafa, muchas familias han invertido altos costos de educación pero no han obtenido nada, lo que hace que sus hijos pierdan la confianza en la sociedad y sean engañados a medida que crecen.

Para las escuelas, en esta era donde la reputación es el rey, el fraude corporativo definitivamente generará comentarios negativos y afectará la matriculación futura. Esta es una pérdida considerable de reputación e intereses para la escuela.

En cuanto a la sociedad, ¿alguien seguirá creyendo en las instituciones de formación profesional? Creo que en la mente de muchas personas se ha arraigado la comprensión de que la formación profesional es una estafa.

Invitamos sinceramente a empresas y emprendedores que estén interesados ​​en participar en la cooperación escuela-empresa. En el proceso de participar en la enseñanza, primero toque su propia conciencia. ¿Qué puedes aportar a nuestra educación? Al igual que cuando se hacen negocios, el boca a boca es el verdadero rey en esta era.

¿Quién es la mayor víctima de las estafas en las clases de orden de cooperación escuela-empresa de las escuelas profesionales? Para el desarrollo de la educación vocacional y para que los niños aprendan verdaderamente, mantengamos juntos una acalorada discusión.