¿Qué pensador estadounidense propuso el aprendizaje experiencial como concepto educativo?
Kolb cree que el aprendizaje no es la adquisición y transmisión de contenidos, sino el proceso de creación de conocimiento a través de la transformación de la experiencia. Utiliza el modelo del ciclo de aprendizaje para describir el aprendizaje experiencial. El modelo incluye cuatro pasos:
1. Experiencia y experiencia reales: dedíquese a las actividades de la experiencia real en ese momento y lugar.
2. Observación y reflexión: observar y pensar en actividades y experiencias reales desde múltiples perspectivas.
3. Formación e inducción de conceptos abstractos - a través de la observación y el pensamiento, conceptos y teorías lógicas abstractas.
4. Pruebe la importancia de nuevos conceptos en nuevos entornos: utilice estas teorías para tomar decisiones y resolver problemas, y verifique sus conceptos y teorías recién formados en el trabajo práctico.
Datos ampliados:
David Kolb explica el aprendizaje experiencial como un proceso cíclico experiencial: experiencia específica-reflexión sobre la experiencia- —Formar un concepto abstracto—experimento de acción—experiencia concreta, etc. , para formar una experiencia de aprendizaje general, en la que los alumnos completan automáticamente comentarios y ajustes, pasan por un proceso de aprendizaje y aprenden a través de la experiencia.
Existen dos dimensiones estructurales básicas en el proceso de aprendizaje. La primera se llama dimensión de comprensión, que incluye dos modos opuestos de captar la experiencia: uno es comprender directamente la experiencia específica; el otro es comprender indirectamente la experiencia representada por el símbolo. La segunda dimensión, llamada dimensión de transformación, incluye dos modos opuestos de transformación de la experiencia: uno es a través de la reflexión interna; el segundo es a través de la acción externa. Ambos son parte integral del proceso de aprendizaje.
Enciclopedia Baidu-David Kolb
Enciclopedia Baidu-Aprendizaje experiencial