Como padre, ¿qué harás para cultivar la creatividad artística de tus hijos?
En la enseñanza de pintura pasada, la gente evaluaba principalmente la calidad de una pintura basándose en su imagen. Por lo general, lo que te gusta se considera un trabajo bueno y excelente, y lo que no te gusta se considera un trabajo pobre. Esta noción ahora ha sido corregida. Por lo tanto, los profesores deben comprender plenamente, guiar activamente y animar a los estudiantes a difundir su imaginación y llevar a cabo con valentía la expresión y creación artística. Alentar activamente a los estudiantes a crear e imaginar con audacia juega un papel importante en cultivar el interés de los estudiantes en aprender arte y mejorar su capacidad de pensamiento de imágenes y su nivel de pintura.
Los profesores no pueden utilizar los estándares de los adultos para apreciar las pinturas de los niños y no pueden definir los graffitis subjetivos de los niños como desordenados. Por ejemplo, durante la enseñanza del Día del Árbol, un maestro colocó un hermoso modelo de pintura en la pizarra, pero al final de la clase, el trabajo de casi todos los estudiantes en la clase era exactamente el mismo que el modelo de pintura del maestro. Los padres siempre elogian a los profesores por enseñar bien después de clase, pero no saben que la imaginación y la creatividad de los niños han quedado enterradas en este momento. Cada niño muestra lo mismo de una manera diferente. Algunos niños usan una línea para reemplazar toda dignidad, y otros solo usan una forma irregular para expresarla. Cuando usan colores, los niños no ven colores ambientales o de fuentes de luz, solo colores inherentes brillantes y perfectos.
Una vez, un profesor pidió a sus alumnos que usaran líneas y colores sólidos para representar una manzana. La mayoría de las manzanas que dibujaron los estudiantes eran rojas y redondas, pero solo un estudiante dibujó una manzana azul y cuadrada. La maestra le preguntó por qué dibujó el cuadrado de la manzana. Dijo: "Si las manzanas fueran cuadradas, no rodarían". Resultó que una vez que ayudó a su madre a cargar manzanas, la bolsa se rompió y las manzanas rodaron por todo el suelo. Sólo una manzana rodó hacia la flor roja y tomó mucho tiempo encontrarla. Ante un estudiante así, ¿deberíamos culparlo por su mal dibujo? El estudiante utilizó su imaginación y creatividad. En este cuadro, la manzana puede ser cuadrada, azul o incluso negra porque es un cuadro. De esta manera, la maestra descubrió que en realidad los niños son muy buenos descubriendo los detalles de la vida y usando su cerebro para resolver problemas. Es muy importante que los profesores respeten la imaginación subjetiva de los niños y desarrollen su creatividad subjetiva. Los profesores deben animarles a utilizar los colores con audacia, presentar sus ideas de forma completa y darle alas a su imaginación para volar.
El desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas ha traído cierto desarrollo a la educación. La enseñanza multimedia se introduce en el aula y se implementa a gran escala, liberando a los profesores del pizarrón. Al mismo tiempo, la enseñanza multimedia adopta un método de enseñanza intuitivo, con imágenes coloridas, métodos diversos y formas novedosas, que pueden estimular fácilmente el entusiasmo de los estudiantes por aprender. La combinación inteligente de música y contenido del aula puede brindarles un espacio ilimitado para la imaginación. En este proceso, la orientación del docente es muy importante y determina la dirección creativa de los estudiantes. Un buen comienzo es la mitad de la batalla. Para una clase de creación artística exitosa, es extremadamente importante tener un buen comienzo que pueda atraer a los estudiantes. Por lo general, las clases de creación artística comienzan con la descripción del profesor, lo que inspira a los estudiantes a pensar activamente, desarrollar plenamente su imaginación y luego aprender técnicas de pintura. Los métodos de enseñanza modernos pueden utilizar películas, sonidos y colores para presentar a los estudiantes un mundo vívido, que puede inspirar mejor a los niños a expandir su imaginación. Al mismo tiempo, los profesores deben prestar atención a una cuestión crucial: el cultivo de la imaginación y la creatividad debe basarse en una observación suficiente, una comprensión de los objetos y una experiencia de vida determinada.
Debido a que los niños no tienen suficiente experiencia de vida, no tienen suficiente material en sus mentes a la hora de crear. Por lo tanto, la enseñanza de las clases de creación artística infantil debe realizarse de forma alternada entre copia y creación.
Por ejemplo, en la enseñanza de "Mundo submarino", el profesor mostró una variedad de imágenes diferentes de peces tropicales y criaturas marinas bentónicas. Al mismo tiempo, utilizó tecnología multimedia para reproducir todo el proceso de buceo submarino, mostrando a los estudiantes una situación real. mundo submarino. La maestra inspiró a los estudiantes a usar imágenes para mostrar las escenas que vieron. Todas las imágenes de peces y plantas acuáticas fueron mostradas por la maestra usando imágenes reales. Al mismo tiempo, el profesor guía a los alumnos para que presten atención a las diferentes rayas y colores de los diferentes tipos de peces. Entonces los estudiantes tienen la dirección para imaginar e innovar. Se puede ver que los métodos modernos de enseñanza multimedia pueden aportar cierta comodidad a la enseñanza, ayudar a inspirar las asociaciones y la imaginación de los niños y se utilizan ampliamente en la enseñanza de la creación artística.
Hay belleza en todas partes de la vida y los artistas son buenos captando la belleza de la vida. Los niños no son artistas. Son como un león joven que acaba de aprender a cazar. También deben aprender a capturar y dominar el momento de la captura bajo la guía de la leona. Las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos se encuentran en la etapa de desarrollo, y sus habilidades potenciales requieren orientación y desarrollo por parte de los maestros para mejorar la capacidad de los estudiantes para sentir, apreciar y evaluar la belleza y capturar la belleza de la vida, a fin de lograr el propósito de crear. belleza.
En la enseñanza en el aula centrada en el estudiante, no se puede ignorar el papel protagónico de los docentes. Los docentes deben aprovechar plenamente su papel de guías y guiar a los estudiantes por el camino de la creatividad. Como iniciados en la creación artística de los estudiantes, debemos usar nuestra sinceridad para iluminar el cielo en los corazones de los niños, encender la chispa de su creación artística y permitirles desarrollar plenamente sus personalidades y mostrar sus talentos en el camino de su vida.
Tengo algo que decir: la importancia de cultivar la creatividad artística de los niños ha sido ampliamente valorada en China. Con el continuo avance de los métodos y medios de enseñanza, los niños pueden sentir verdaderamente la naturaleza en las clases de arte. Cultivar la creatividad artística de los niños puede promover en gran medida la mejora de la calidad general y la capacidad de innovación de los niños de nuestro país, lo cual es de gran importancia.