¿Cuál es el tema para los estudiantes de sexto grado en la Competencia Nacional de Matemáticas Copa Esperanza 2012?
Extraer factores comunes
2, 1/8040.
Proyecto de columna de fracciones
Estudio y reflexión sobre el curso benéfico Hope Cup, lección 1, ejemplo 2, preguntas adaptadas
3.
Encuentra el patrón
La primera prueba en 2009, pregunta 5.
En el decimal periódico, mueva el punto que representa el segmento periódico a una nueva posición. El número en la posición 2011 después del punto decimal del nuevo decimal periódico es 6, por lo que el nuevo decimal periódico es _ _ _. _ _ _ _ _.
4, 98.
Teoría de los Números
5, 6.
Encuentra el patrón
6.
Vista ampliada del diagrama sólido geométrico
Aprenda y piense en el método del borrador aprendido en la tercera conferencia de la clase benéfica Hope Cup
Entrenamiento 100 Pregunta 5
La vista ampliada del cuadrado que se muestra en la Figura 1 es_ _ _ _ _ _ _ _ _(rellene el número de serie).
7, 150.
Cultura y deportes de Xingcheng
8, 1;6/7.
Definir nuevas operaciones
Aprender y pensar sobre la Copa Esperanza, Conferencia 1, Preguntas de expansión 2
“△” es una nueva operación, estipulada :A△ B = A× C+B× D (donde C y D son constantes), como 5△ 7 = 5× C+7× D, si 1 △ 2 = 5, 2 △ 3 = 8, entonces 6△ El cálculo El resultado de 1000 es _ _ _ _ _ _.
9.a;0.5.
Preguntas de solicitud de porcentaje
Estudie y piense en la clase benéfica Hope Cup, Conferencia 3, Ejemplo 2: El precio original es 100 yuanes.
10, 35.
Cuenta
11, 31.
Estimado
12, 5
13, 2.
Área de curva geométrica
EFGH, 14.
Modelo geométrico
15, 4;50.
Problema del reloj
Aprender y pensar en la clase benéfica de la Copa Hope, Conferencia 3, Quinta pregunta de expansión
Título original de la pregunta 52 del Entrenamiento 100 de la Copa Hope 2012
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A las 7 o 10 de la mañana, su madre despertó a Xiao Qiang y le dijo que se vistiera y se preparara para ir a la escuela. Pero Xiao Qiang vio que las manecillas del reloj en el espejo no señalaban la hora de despertarse. Xiao Qiang cree que es _ _ _ _ _ _ _ _ _.
16, 29.
Cuenta
17, 13.
Enumeración de conteo
18, 180.
Cuestiones de ingeniería
19, 39;60.
Promedio
20, 227;221.
Encontrar invariantes en problemas aplicados