Excelente curso "Pasos" Plan de lección "Recomendaciones"

Objetivos de conocimiento y capacidad:

1. Acumular algunas palabras

2. ¿Puedes hablar sobre el significado de la imagen del padre?

Objetivos del proceso y del método:

1. Cultivar la capacidad de leer novelas: captar frases clave y comprender el contenido y las emociones de los personajes.

2. Comprender los pasos de selección de materiales y detalles de disposición de la obra.

Actitud emocional y objetivos de valor: Siente el trabajo duro y la perseverancia en el carácter de su padre, y trata la vida con una actitud positiva y saludable.

En segundo lugar, ideas didácticas

Este documento es una lección de autolectura en el aula, que guía a los estudiantes según? ¿Puntos de autolectura? Discuten y el profesor ayuda a resumir.

El texto de este artículo no es difícil de entender, pero los sentimientos expresados ​​por el autor son difíciles de captar. En la enseñanza, debemos centrarnos en el análisis de palabras y oraciones clave para ayudar a los estudiantes a comprender los pensamientos y sentimientos del autor.

Enfoque didáctico de este artículo: seleccionar materiales típicos del centro para mostrar la imagen típica del padre.

3. Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Puntos clave de la enseñanza:

1. ¿Padre? Las características y significado de la imagen típica de los agricultores chinos.

2. Conozca las ideas y métodos del autor para organizar materiales.

3. Captar el contenido del cuento, analizar la imagen del padre y comprender los pensamientos y sentimientos de la obra.

Dificultad de enseñanza: Comprender el significado de la imagen del padre.

Cuarto, el uso de material didáctico

Material didáctico multimedia.

Tipo de categoría de verbo (abreviatura de verbo)

Discurso. y clase de lectura

Sexto, métodos de enseñanza

Métodos de enseñanza:

1. Método de lectura: cada artículo tiene su propio significado único. Sólo leyéndolo atentamente podremos comprender su profunda y rica connotación ideológica. Debido al tiempo limitado de enseñanza en el aula, debemos organizar la lectura después de clase y leer en clase para que los estudiantes comprendan los esfuerzos y la perseverancia de su padre en la lectura.

2. Método de establecimiento de situaciones: en esta clase, aproveche al máximo el material didáctico y las presentaciones de fondo para crear situaciones que permitan a los estudiantes integrarse naturalmente en la concepción artística del texto y sus pensamientos hablarán.

3. Método de discusión: guíe a los estudiantes a pensar activamente, explorar de manera cooperativa mientras aprenden de forma independiente, compartir la diversión de la cooperación y sentir la alegría del éxito.

4. Utilice material didáctico multimedia como método de enseñanza auxiliar. La aplicación de material didáctico multimedia es más vívida e intuitiva, lo que favorece la comprensión del tema de este artículo y el cultivo de los sentimientos de los estudiantes.

Ley de aprendizaje:

1. Método del círculo de dibujo: permita que los estudiantes estudien mucho y lean activamente.

2. Leer en voz alta: Indique a los estudiantes que lean en voz alta repetidamente para comprender los pensamientos y sentimientos contenidos en el texto.

3. Método de discusión: Guíe a los estudiantes para que participen y cooperen activamente en la investigación.

Siete. Proceso de enseñanza

Organizar avances antes de la clase para tener una comprensión general del artículo.

(1) Importación

En el estudio de la espalda del Sr. Zhu Ziqing, sentimos el profundo amor del padre por sus hijos a través de la imagen de este padre que estaba lleno de dificultades para su padre. Al estudiar hoy la novela "Los Pasos" de Li Senxiang, me di cuenta de que el autor nos mostró la imagen de la vida real de nuestros padres a través de una perspectiva única y sentí su profundo mundo espiritual.

(2) Organización docente

1. Vista previa de la inspección

2 Sobre el autor:

Li Senxiang (1956-): Quzhou, pueblo de Zhejiang. Se alistó en el ejército en 1975 y trabajó en una unidad de la División Militar de Jiaxing como mayor. En 1991, fue trasladado al taller del Departamento Político de la Región Militar de Nanjing como escritor profesional. En 1986, la revista Yanyulou publicó su novela debut "Half Moon Climbs Up" y creció rápidamente. En los últimos años se han publicado muchas novelas.

Las novelas de Li Senxiang se centran en la vida rural y en los campos militares, creando una serie de imágenes vívidas y sencillas de la gente corriente, especialmente los agricultores. El maestro de escuela primaria fue seleccionado por "Novel Monthly" y ganó el cuarto Premio Cien Flores de "Novel Monthly" en 1991. De 1990 a 1992, ganó el Premio de Literatura Excelente de la provincia de Zhejiang.

(3) Enseñar nuevos cursos

1. Deje que los estudiantes sientan la lectura y comprendan todo.

Puntos de lectura sugeridos por el maestro:

¿Por qué el padre construyó una casa nueva con escalones altos?

Mi padre sentía que su propio nivel era bajo y envidiaba a otros que tenían niveles altos.

No está dispuesto a ser inferior a los demás. Tiene grandes ambiciones y quiere construir una casa nueva con escalones muy altos. )

(2) ¿Qué preparativos hizo el padre para construir una casa nueva con escalones altos?

Decidió iniciar la larga preparación. Mi padre recogía ladrillos, tejas y guijarros todos los días. Mete los billetes de las esquinas, etc. en la tinaja de barro. )

(3) La casa nueva está construida, ¿cómo está papá?

El deseo de mi vida se hizo realidad cuando finalmente construí una nueva casa con nueve escalones. La alegría en mi corazón es realmente indescriptible. El precio que pagó mi padre fue alto: la casa nueva estaba terminada, él era viejo y su cuerpo estaba destrozado. )

2. Los estudiantes vuelven a contar el contenido del artículo y lo dividen en párrafos. Los profesores inspiran, guían y alientan a los estudiantes a hacer preguntas con valentía.

Explore rápidamente el texto completo, resuma y vuelva a contar este artículo basándose en los consejos de lectura dados por el profesor.

Parte: El deseo de construir el paso - Preparación para el paso de construcción - Después de completarlo

3. Discusión del problema-Análisis de la imagen del padre

Al volver a contar, yo volvió a familiarizarse con el texto y al mismo tiempo tuvo una percepción preliminar de la imagen del padre del protagonista en el texto. En la siguiente sesión de discusión, insté a mis compañeros a enriquecer gradualmente la imagen de su padre.

Establece el escenario del problema 1

La novela se centra en la creación de personajes y refleja la vida social a través de la narración de la historia y la descripción del entorno. Pensemos en cómo se crea la imagen del padre.

(1)¿Por qué mi papá piensa que soy lento? Desde este punto de vista, ¿qué imagen puedes sacar de tu padre?

Respuesta: Como quiero tener algo pero no lo tengo, siempre siento que estoy muy deprimido y necesito cambiar. Autoestima, falta de voluntad para quedarse atrás y progresar

(2) ¿Qué significan los pasos en la mente del padre? ¿Puedes encontrar una oración en el texto para responder?

Respuesta: Se respeta el estatus. ¿Cuanto mayor es el nivel, mayor es el estatus del maestro? .

(3) ¿Por qué el número de pasos que da papá es el nivel nueve en lugar de otros números?

Respuesta: A juzgar por la herencia cultural de la arquitectura tradicional china, la cultura tradicional cree que: uno, tres, cinco, siete y nueve son símbolos de grados. El primer grado es el símbolo del grado más bajo. y el noveno grado es el símbolo del nivel más alto. Establezcanse en filas respetables. )

(4) ¿Qué preparativos hizo el padre para este deseo? Busque oraciones específicas en el texto y léalas con fluidez. Si es posible, hable también sobre la figura paterna percibida.

Respuesta: Sea diligente y ahorrativo, ambicioso, trabajador y utilice el trabajo duro y la perseverancia para formar una familia.

El artículo escribe que para construir una casa adosada, mi padre realmente acumuló poco a poco, cada centavo, codicia de la mañana a la noche, las cuatro estaciones y los siete meses del año, cuatro meses. de cortar leña, medio mes de recoger piedritas y medio mes de tejer zapatos de paja. 360 días es muy ajustado. Entonces podemos saber que mi padre tiene las excelentes tradiciones del pueblo chino: la virtud de formar una familia con trabajo honesto, no tener miedo a las dificultades, trabajar duro y administrar la familia con diligencia.

(5) Después de minuciosos preparativos, la construcción de la nueva casa ha comenzado. Mi padre sin duda está emocionado y feliz, especialmente por las escaleras. ¿Cómo se describe esto en el artículo? ¿Cuál es la imagen de un padre?

Respuesta: Mi amor por los frutos de mi trabajo demuestra que mi padre tiene la excelente tradición de los descendientes chinos: la virtud de formar una familia con trabajo honesto, no tener miedo a las dificultades, trabajar duro y administrar. la familia con diligencia.

(6) Después de construir los nueve escalones, ¿por qué a mi padre le daba vergüenza sentarse en ellos? ¿Qué cualidades encarna el padre?

a:¿Tu padre alguna vez sintió que estaba hablando con otros desde lo alto? ¿Extremadamente incómodo? , que encarna la humilde cualidad exclusiva de los agricultores tradicionales chinos. Al mismo tiempo, también es una manifestación del complejo de inferioridad formado por una falta prolongada de estatus y atención, que es difícil de eliminar.

¿Qué argumento del artículo expresa mejor la imagen del padre? ¿Cuáles son las características de una figura paterna?

Establecer el objetivo de construir una casa y trabajar para lograrlo a largo plazo: trabajo duro y perseverancia

La alegría, las limitaciones y la incomodidad de construir una casa nueva: sencillez, amabilidad y humildad

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Construir una casa nueva es agotador y no querer aceptar la vieja terquedad

Resumen (siempre que tenga sentido):

Es un granjero muy fuerte, ambicioso y que no quiere quedarse atrás. Quiere ser respetado por los demás.

Es una persona con objetivos en la vida a largo plazo, espíritu de viejo tonto que puede mover montañas y perseverancia.

Es un granjero honesto y recto.

Construyó su familia y su carrera con trabajo honesto y no teme las dificultades.

Es una persona humilde, con las características de humildad que tienen los agricultores chinos. Cuando completó los nueve escalones, no tuvo reparos en sentarse en ellos.

Establezca el escenario de pregunta 2:

Pregunta: ¿Por qué el autor usó tanta pluma y tinta en la losa de piedra azul de tercer grado de la casa antigua?

¿Cuál es el título de esta novela? ¿Escaleras? Hay muchos usos para crear un escándalo en los escalones de una casa antigua.

(1) Escribir los orígenes de las tres losas de piedra azul muestra cuán fuerte era mi padre en ese entonces. Más tarde, cuando escribía sobre la construcción de una nueva casa, las losas de piedra de soporte brillaron, creando un contraste entre el frente y la parte trasera.

(2) La escritura tosca puede insinuar condiciones económicas o incluso cosas peores.

(3)¿Escribir? ¿A mí? Saltar escaleras arriba y abajo significa que eres joven y has construido una casa nueva. ¿He crecido? Muestra que se necesitaron diez o veinte años para construir una casa. Si un niño puede saltar tres niveles seguidos, significa que el nivel es bajo. Al escribir la postura del padre sentado en los escalones, se puede ver que los escalones son bajos.

(4) Escribe sobre los pies del padre y la imagen del padre trabajando duro todo el año, que también expresa la pobreza de la familia.

Pregunta: ¿Por qué el proyecto principal de la nueva casa es muy simple pero los pasos son muy detallados?

Los detalles dependen del centro. ¿Cuál es el tema? ¿Escaleras? , por lo que el proyecto principal se puede escribir un poco y los pasos se deben escribir en detalle.

Establezca el escenario de pregunta 3:

¿Padre? ¿Cuanto más altas son las escaleras, mayor es el estatus del propietario? Poder construir una casa nueva con escalones muy altos como otras también es envidiable. Pasé la mayor parte de mi vida preparándome para construir una casa nueva con escalones altos. Sin embargo, una vez terminada la nueva casa, mi padre envejeció y su salud se deterioró. ¿Pensaron los estudiantes que valía la pena que mi padre hiciera esto?

Los estudiantes hablan de sus valores.

Los profesores pueden proporcionar orientación desde los siguientes aspectos:

(1) Desde la perspectiva de las necesidades humanas, todo el mundo tiene la necesidad de ganarse el respeto de la sociedad y de los demás. Mejorar su estatus y ganarse el respeto son los mayores deseos de su padre.

Al construir una casa nueva, por supuesto, primero hay que mejorar las condiciones de vida. Sin embargo, los edificios, por grandes o pequeños que sean, son humanistas. ? ¿Cuanto más altas son las escaleras, mayor es el estatus del propietario? Esta novela se centra principalmente en las escaleras y escribe sobre la petición de escaleras del padre, su petición de estatus y respeto.

Las necesidades de las personas siempre se generan dentro de su propio campo de visión. Mi padre miraba los altos escalones de las casas ajenas con ojos muy concentrados. ¿Envidiaba ese estilo, se lamentó? ¡Nuestros pasos son bajos! ? La necesidad de respeto le da esperanza e ideales.

Las necesidades humanas se basan en posibilidades realistas. Con su fuerza, mi padre quería construir una casa nueva con escalones altos, lo cual era muy ambicioso. Tiene espíritu de trabajo duro y perseverancia.

(2) Desde la perspectiva del nivel de desarrollo de la productividad, la razón por la que a mi padre le resulta tan difícil iniciar un negocio es que el nivel de productividad es bajo.

Aunque esta novela elogia la perseverancia indomable y el espíritu trabajador del padre, toda la historia está envuelta en una sensación de tristeza y amargura.

La nueva casa construida por mi padre no tiene un nivel muy alto, pero los cimientos de la casa son más altos y los escalones se han aumentado de tres a nueve. Pero ha estado trabajando en ello durante la mayor parte de su vida. Cuando era joven, podía cargar una losa de piedra de 300 kilogramos tres veces a la vez sin sentir que requería demasiado esfuerzo. Se construyen casas nuevas, la gente envejece y sus cuerpos fallan.

La novela nos cuenta que la causa fundamental de las dificultades de su padre para iniciar un negocio es el extremo atraso de la economía rural. Esta novela sonó profundamente el llamado de la época a una productividad avanzada.

4. Lenguaje, técnicas de escritura, concepción de proposiciones y frases clave.

(1) Interés lingüístico: guíe a los estudiantes para que encuentren las oraciones más conmovedoras que mejor expresen las características de la imagen del padre, léalas y discútalas.

Ejemplo:

? Sentado a la sombra del árbol, mi padre podía ver los altos escalones de las casas de otras personas, con varios sauces plantados en los escalones. Las ramas de los sauces siempre se balanceaban, pero no podían apartar la mirada concentrada de mi padre. En ese momento, un trozo de humo seco flotaba alrededor de la cabeza de mi padre. ?

——¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos muestra esta descripción sobre mi padre? ¿Por qué no hacer una descripción psicológica?

La novela está escrita en primera persona, y no está permitido escribir sobre las actividades psicológicas de otras personas. Sólo puede expresar pensamientos con movimientos y expresiones (escribe Dios con forma). Cuando mi padre fumaba, miraba atentamente los altos pasos de otras personas. Lo envidiaba y lo anhelaba. Estaba pensando en cómo acelerar los preparativos y esforzarse por construir una nueva casa con escalones altos lo antes posible, que sería tan grandiosa como las demás y haría que los demás sintieran envidia.

-¿Por qué? Cuando regresé parecía que me había perdido algo. ¿Cómo entiendes esta mentalidad?

Mi padre ha trabajado toda su vida, y el trabajo es vida. En su mundo espiritual, el trabajo es creación, el trabajo es cosecha y el trabajo refleja su propio valor. Una vez que no pudo trabajar, lo perdió todo, por lo que se sintió perdido.

(2) Captar el tema:

Pregunta: ¿Qué nos dice esta novela?

Discusión del estudiante, resumen del maestro (siempre que tenga sentido):

Elogie la perseverancia y el espíritu de lucha del padre.

Ansiosos por utilizar la productividad avanzada para cambiar rápidamente la perspectiva espiritual atrasada de las zonas rurales.

(3) Escritura de experiencias:

Organiza tus propios logros y experimenta métodos de aprendizaje.

Discusión y resumen: La descripción personalizada puede resaltar los personajes y temas del artículo.

Atención adecuada al detalle.

Es necesario resaltar los puntos clave y seleccionar materiales en torno al centro.

Dominar los métodos generales de lectura de novelas.

5. Ampliación extraescolar: lectura de novelas

Los tres elementos de una novela: personajes, argumento y entorno (entorno natural y entorno social).

Métodos de descripción del personaje: retrato, habla, psicología, acción, etc.

1. Descripción del retrato (apariencia) [incluida la descripción de la expresión] (descripción de la apariencia, vestimenta, expresión, postura, etc. del personaje): Explique la identidad, el estado, la situación, la experiencia y el estado psicológico del personaje. pensamientos y personalidad, etc. espera.

2. Descripción del lenguaje (diálogo)

3. Descripción de la acción (acción): la imagen expresa vívidamente la psicología (emociones) del personaje y refleja los rasgos de personalidad o la calidad espiritual del personaje. En ocasiones también favorece el desarrollo de la trama.

4. Descripción psicológica: La imagen refleja vívidamente los pensamientos del personaje y revela el carácter o la cualidad del personaje.

El papel general de la trama: hacer que la novela sea rica, vívida y tortuosa, lo que puede fortalecer el personaje, profundizar el tema y mejorar el atractivo artístico.

Método de descripción del entorno:

Entorno natural (describe el clima, las estaciones, las montañas, los lagos y los mares y otros paisajes naturales): crea la atmósfera del entorno, intensifica las emociones del personaje, predice el el destino del personaje y promover el desarrollo de la historia.

Entorno social (describe las condiciones sociales o escenas de las actividades de las personas y la distribución y el mobiliario circundantes (interiores): explica el trasfondo de la historia y representa la atmósfera del entorno.

Expresión: narración, descripción, explicación, lirismo, discusión.

A. Narrativa: la narración y exposición de las vivencias de los personajes y del desarrollo y cambios de las cosas.

Función: puede integrar todos los aspectos de la descripción, promover el desarrollo de la historia y profundizar la comprensión de los lectores sobre los personajes y eventos. En la escritura argumentativa, se utiliza como evidencia fáctica para probar un argumento.

Ejemplo 1: Se ha ido. Éxodo 2: Subimos a la montaña.

B. Descripción: Utilizar un lenguaje vívido para describir y retratar personas, cosas y el entorno en detalle.

Función: puede realizar la concreción, la viveza y la sensibilidad de las imágenes literarias.

"Éxodo" 1: Era un anciano alto, delgado, con cabello gris, barba gris y un par de anteojos grandes.

Miré en la dirección que señalaba y vi el haz del reflector brillando directamente hacia el cielo a través de los copos de nieve que volaban.

C. Liridad: El autor expresa en sus obras sus sensaciones y pensamientos subjetivos y sensaciones desencadenadas por un determinado medio para realzar el colorido de determinadas escenas o resaltar el carácter de los personajes.

Función: Expresar los fuertes sentimientos subjetivos del autor. Juega el papel de exagerar la atmósfera del entorno, enfatizar el carácter y la calidad de los personajes y resaltar el centro del artículo. Haga que los lectores se entusiasmen y haga que sus artículos sean más atractivos.

1. Lirismo directo (muchas veces expresar los sentimientos directamente, con emociones fuertes):

Ejemplo 1: Lección anterior: Ah, esos malos, los publicaron en el ayuntamiento. el tablón de anuncios, ¡eso es todo! ¡Mi última clase de francés!

"Éxodo" 2: Oh, Universidad de Pekín, Universidad de Pekín, me has confiado demasiado. Éxodo 3: ¡Patria, Madre! ¡Te amo China!

2. Lirismo indirecto (Lirismo a través de la escenografía: a través de la descripción de la escenografía.)

Ejemplo 1: "Mi tío Jules" de Maupassant: Subimos al barco y salimos de Qianqiao, navegando. muy lejos, en un mar tan tranquilo como una mesa de mármol verde.

? ——¿Muestra el estado de ánimo alegre y emocionado del personaje? Frente a nosotros, parecía haber una sombra púrpura emergiendo del mar en la distancia. ? ——Muestra la decepción y frustración del personaje.

(4) Resumen de la clase

Mi padre es un granjero muy fuerte, ambicioso y no está dispuesto a quedarse atrás. Debería mantenerse solo en las filas respetadas. Tiene una meta a largo plazo en la vida, un espíritu que puede mover montañas y mares y una perseverancia indomable. Mi padre es honesto, amable, trabajador y no le teme a las dificultades. Al mismo tiempo, también tiene la humildad única de los agricultores tradicionales chinos.

Parece que si quieres leer bien un artículo, será más sencillo si primero captas las frases clave y luego las palpas con atención. Parece que los estudiantes han dominado este método.

8. Entrenamiento de consolidación

Ejercicios en el aula: palabras

Tareas para después de clase:

1. palabras y volver a escribir oraciones.

2. ¿Buscas información después de clase? ¿Padre? Leer artículos y poemas de forma independiente.

Libros recomendados: "Father's Love" de Su Tong, "Generation Gap" de Liang Shiqiu.

"Niuniu - Notas de un padre" de Zhou

9. Diseño de escritura en pizarra

El significado de los pasos:? ¿Cuanto más altas son las escaleras, mayor es el estatus del propietario?

Casa antigua de tres pasos y casa nueva de nueve pasos

Requisito: respeto por el estatus

Imagen del padre: honesto y amable

El espíritu de un anciano tonto que puede mover montañas

Perseverancia y perseverancia

Zhu Yujian no pudo soportarlo.

Fuerte respeto, perseverancia y humildad

Posdata docente