Juegos deportivos infantiles
Juego 1:
Nombre del juego: Sonic Commander
Reglas del juego: un grupo de 5 personas, dispuestas en una columna vertical a una distancia específica, Las instrucciones se entregan a través de "Teléfono terrestre". El estudiante en la primera posición es responsable de recibir instrucciones (como colocar el pinyin "A" en el segundo cuadro de cuatro líneas, etc.) y luego dar órdenes por turno, y el último estudiante es responsable de completar la tarea. El ganador es el que completa más correctamente dentro del tiempo asignado.
Preparación del juego: algunos manuales, algunos teléfonos locales, algo de pinyin, abecedario y otras manualidades, y una pizarra.
Objetivo del juego: Permitir que los estudiantes consoliden los conocimientos adquiridos en el juego, entrenen sus habilidades de expresión lingüística y mejoren su conciencia de unidad y cooperación.
Nivel aplicable: nivel inferior (nivel 1-2)
Juego 2:
Nombre del juego: Dije que lo publicaste.
Reglas del juego: Dos personas trabajan en grupos, uno de ellos prueba el libro y el otro se venda los ojos y escucha las instrucciones. Las dos personas completan la tarea de copiar la muestra juntas. y gana el que tarda menos tiempo.
Preparación del juego: varias muestras y accesorios adhesivos (personajes de dibujos animados, etc.)
El objetivo del juego es entrenar las habilidades de expresión oral de los estudiantes y mejorar su sentido de unidad y cooperación.
Nivel adecuado: rango medio (nivel 3-4)
Mejor plan:
Juego 3:
Nombre del juego: Little Mano Antorcha
Reglas del juego: Un grupo de 4 personas, cada persona es responsable de cruzar un obstáculo 1: cruce bajo (es decir, cruzar un obstáculo compuesto por un taburete bajo). Obstáculo 2: Perforar el aro (pasar todo el cuerpo por el hula-hoop). Obstáculo 3: Salto de altura (cruzar la altura de la cuerda que se tira sin tocar la cuerda) Obstáculo 4: Correr alrededor del obstáculo (hay tres rutas para elegir, distribución razonable, unidad y cooperación * * * Completa el relevo de la antorcha, el gana la persona que tarda menos.
Preparación del juego: unos taburetes pequeños, aros de hula, cuerdas, botellas de agua mineral y linternas hechas a mano.
Objetivo del juego: potenciar el sentido de la conciencia. unidad y cooperación, y para comprender la asignación razonable y las opciones óptimas.
Adecuado para los grados: grados superiores (grados 5-6)
Plan de juego 1: Liderar el camino
.Propósito del juego: mientras cultiva la capacidad de compartir de los niños, permítales reconocer la importancia de ser confiables y desarrollar un sentido de confianza en el juego.
Preparación del juego: varios juguetes, 1 cronómetro, 1 venda en los ojos.
Reglas del juego:
1. Dos personas forman un grupo y el grupo se puede dividir en tres grupos. Cuando comienza el juego, cubre los ojos de una persona con una venda y la otra persona le da un juguete al azar al anfitrión. Coloca los juguetes en el lugar designado.
3. Llevar a la persona con los ojos vendados a buscar los juguetes y llegar al área designada. Los estudiantes con los ojos vendados solo pueden indicar la dirección. Durante este proceso, si el sonámbulo abre la venda o la persona con los ojos vendados toca los juguetes con las manos, es una falta. /p>
4. Hasta que se encuentran todos los juguetes, los concursantes regresan al punto de partida, el anfitrión detiene el cronómetro y el juego termina.
5. encuentra el juguete en el menor tiempo ganará.
Plan de juego 2: Protección de huevos
Propósito del juego: a través de este juego, los estudiantes pueden mejorar su sentido de responsabilidad y permitirles jugar con su sentido. de responsabilidad en un estado de actividad natural y relajado, experimentar el placer de asumir responsabilidades, y saber que sólo dando se puede tener éxito Regreso
Preparación del juego: unos huevos duros y unos bolígrafos de colores
Preparación del juego:
1. Entrega un huevo a cada persona y deja que lo tome.
2 Dibuja ojos, nariz, boca y pelo en el huevo para inspirarlo. sentido de responsabilidad para proteger al "bebé huevo"
3. Pon el huevo en el bolsillo de tu ropa y luego juega juegos como saltar la cuerda, tirar sacos de arena y conducir trenes. 4. Después de 20 a 30 minutos. , verifique la protección del huevo del estudiante. Si el huevo se rompe, el ganador tendrá una idea /p>
Plan de juego 3: Pasa la contraseña
El propósito del juego es cultivar la habilidad de los estudiantes. para unirse y ayudarse unos a otros, mientras se entrena la capacidad auditiva de los estudiantes y su capacidad para manejar las cosas de forma independiente.
Preparación del juego: En blanco
Reglas del juego:
1. Forme un círculo grande, con todos a una distancia de 2 a 3 metros.
2. En el juego de adivinanzas, el ganador es el director. El conductor se sitúa en el centro del círculo y es responsable de dar las órdenes.
3. El conductor corrió hacia una persona al azar y le susurró una orden al oído, como "Por favor, dale la pelota de baloncesto de Xiao Ming a Xiao Jun".
4. la orden inmediatamente corrió en el sentido de las agujas del reloj hasta el compañero de clase más cercano y le susurró la contraseña al oído hasta que todos recibieron la contraseña.
5. Después de la primera ronda de competencia, el conductor verificará si el remitente transmitió correctamente la contraseña. Si alguien comete un error a mitad de camino, se ejecutará un programa.
Plan de juego
El primer juego, relevo de regate (grados 2-6)
Reglas del juego:
1, cada grupo 2 gente.
2. La distancia desde el punto inicial hasta el punto final es de 7 metros.
3. En un minuto, dos jugadores utilizan cualquier otra parte del cuerpo excepto las manos para transportar el balón desde el punto inicial hasta el final, dejarlo en el suelo y luego correr de regreso al punto inicial. para un segundo transporte (sólo se puede realizar un transporte a la vez) una pelota).
4. Si dejas caer la pelota a mitad de camino, recógela y continúa el juego desde donde la dejaste.
5. Cuatro grupos compiten como una sola unidad. El grupo que lleve más bolas ganará.
Preparación del atrezo: pelota, caja grande (o canasta) para la pelota.
Propósito del juego: Cultivar la capacidad de cooperación entre los miembros del equipo.
El segundo juego: habilidades de tenis de mesa (grados 2-6)
Reglas del juego:
(1) El jugador sostiene un tablero de tenis de mesa con una mesa tenis. Al caminar por la ruta en el suelo, la pelota de tenis de mesa no se puede dejar caer.
(2) Si la pelota de tenis de mesa se cae mientras caminas, deberás levantarla nuevamente y continuar avanzando desde donde aterrizó.
(3) Durante el juego, los participantes de ambos lados no pueden tocar el balón directamente con las manos.
(4) Compite un grupo de 4 personas, gana el que tenga menor tiempo y se lleva el premio.
Preparación del atrezo: una tabla de tenis de mesa y dos pelotas de tenis de mesa. Trace la ruta en el terreno de antemano.
El objetivo de este juego es cultivar el espíritu cooperativo de los estudiantes.
Juego 3: Agáchate y camina uno al lado del otro (grados 4-6)
Reglas del juego:
(1) Participa en la competición en grupos de tres. y párate en círculo de hula.
(2) Bajo la premisa de asegurar que el hula-hoop no caiga al suelo, compita en forma de sentadilla hacia adelante. Después de llegar al otro extremo, vuelva rápidamente al punto de partida. Si alguien se cae, vuelve al punto de partida y empieza de nuevo.
(3)La distancia desde el punto inicial hasta el punto final es de 30m.
(4) Cuatro grupos compiten al mismo tiempo, y el grupo con el menor tiempo gana y se lleva el premio.
Preparación del atrezo: 4 aros de hula de tamaño mediano.
El objetivo de este juego es cultivar el espíritu de equipo de los estudiantes.
Nombre de la actividad: Doble bola inversa
Propósito de la actividad: cultivar la capacidad de los estudiantes para unirse y cooperar y establecer un sentido de competencia.
Accesorios de actividad: baloncesto
Público objetivo: estudiantes de secundaria y superiores.
Reglas de la actividad: 1. Combinar libremente y luego dividir en dos grupos.
2. Distribuye uniformemente cada grupo a ambos lados de la ruta de juego.
3. Dos personas sujetan el balón espalda con espalda y no pueden coger el balón con las manos (excepto al iniciar el juego).
Cuando pierdas el balón en el medio, empieza de nuevo desde donde perdiste el balón.
4. Después de que dos personas llevan el balón a través de la ruta, el miembro del equipo opuesto de este grupo lleva el balón hacia el lado opuesto.
5. El equipo que se turne para completar la devolución del balón en el menor tiempo será el ganador.
Nombre de la actividad: Protección del césped
Objetivo: Desarrollar el sentido de responsabilidad de los estudiantes.
Accesorios de la actividad: paja o pasto
Público objetivo: alumnos de 2.º grado.
Reglas de la actividad: Al ir a la escuela, cada alumno lleva una pajita o pajita. Al ir a la escuela, cada alumno todavía sostiene la pajita en la mano.
Cao Sheng sigue siendo el ganador.
Nombre de la actividad: Little Trouble Hotline
Propósito de la actividad: permitir que los estudiantes se comuniquen entre sí, ayudarlos a deshacerse de los problemas y establecer una amistad pura.
Público objetivo: estudiantes de secundaria y superiores.
Reglas de la actividad: los estudiantes pueden confiar sus preocupaciones a compañeros de clase en quienes confían, o pueden hablar entre ellos escribiendo notas o cartas. La otra parte debe hacer todo lo posible para ayudarlo a deshacerse de sus preocupaciones. .
Pequeño Soldado Tanque
Objetivos del juego:
1. Practicar escalar sobre manos y rodillas en objetos rodantes y desarrollar habilidades de perforación y escalada. ,
2.Ejercitar la coordinación de los movimientos corporales de los niños.
Preparación del juego: Materiales: dos orugas de tanques de juguete, dos bloques de construcción.
Lugar: el largo y el ancho son de 10 metros respectivamente.
Cómo se juega:
1. Los niños se dividen en dos grupos de igual número. El primer niño de cada grupo avanza por la "pista del tanque". Durante la subida, observó el estado de la carretera a través de la "mirilla", alcanzó la "posición" y empujó hacia abajo el "bunker" para regresar. Después de que el primer niño trae el "tanque", el segundo niño ingresa al "tanque" y continúa el juego. El grupo de niños que complete primero el juego gana.
(Durante el juego, el maestro debe prestar atención a guiar a los niños para que dominen la dirección).
2. Elija a dos niños para que sean responsables de reconstruir el "búnker" demolido de modo que que el siguiente niño pueda jugar.
Adjunto: Realización del juego juguetes-vías de tanques
Preparación del material: cajas de cartón grandes
Proceso de producción:
1. cajas de cartón Retire los lados superior e inferior para formar un anillo.
2. Dibuje dos líneas rectas verticales con una separación de 20 cm a ambos lados de la caja y utilice un cortador de papel para cortar agujeros de expansión de 15 cm de largo y 5 cm de ancho a lo largo de las líneas rectas cada 30 cm.
Trampolín
Objetivos del juego:
1. Guíe a los niños para que practiquen saltar hacia adelante con ambos pies y saltar en el lugar.
2. Cultivar el coraje de los niños para superar las dificultades.
Preparación del juego: Materiales: varios tableros divertidos caseros.
Sitio: 15m de largo, 7m de ancho.
Cómo jugar el juego:
1. Divida a los niños en dos grupos. Cada grupo de niños se divide en dos partes iguales y se colocan uno frente al otro en ambos extremos del campo. . Entregue dos tablas al primer niño de cada grupo y pídale que coloque una en el suelo y sostenga la otra en sus manos.
2. Cuando comienza el juego, los niños saltan sobre el tablero de ajedrez en el suelo con los pies, luego rápidamente colocan los tableros en sus manos hacia adelante, saltan sobre el tablero de adelante con los pies y luego mueva el tablero de ajedrez detrás de ellos Muévase al frente...
3. Después de que el primer niño complete el juego, entregue el tablero al primer niño en el lado opuesto del grupo y el juego continúa. El primer equipo que complete el juego gana.
4. Cada vez que un niño mueve una tabla tejida, la distancia entre las dos tablas tejidas debe ser adecuada a su capacidad para saltar con los pies. Al mover la tabla tejida, sus pies no deben sobrepasar el borde de la tabla tejida.
(Los profesores deben guiar a los niños para que coordinen brazos y piernas y dominen el equilibrio.)
Adjunto: Fabricación de juguetes para juegos: cartón o cinta plástica tejida.
Rob the Wounded
Objetivo del juego: Practicar la cooperación y coordinación entre varias personas al caminar y correr.
Preparación del juego: Materiales: dos juegos de camillas pequeñas, varios muñecos, dos barras de equilibrio, varias botellas de Coca-Cola y pequeños bloques de construcción.
Lugar: 20 metros de largo y 10 metros de ancho.
Cómo jugar:
1. Establece un extremo del campo rectangular como zona segura y el otro extremo como campo de batalla.
2. Al comienzo del juego, dos personas cooperan, una detrás de la otra, para levantar la camilla y caminar a través de los obstáculos de bloques colocados en el medio, luego caminar sobre la barra de equilibrio y evitarla. las botellas de Coca-Cola, llega al "campo de batalla" y coloca a la "persona herida" en el "campo de batalla". "Póngalo en una camilla y rápidamente regrese a un lugar seguro". Las dos personas de la última fila continuaron jugando.
Los niños se pueden dividir en dos grupos para competir, y el primer grupo en completarlo gana.
Los maestros deben prestar atención a guiar a los niños para que cooperen entre sí, coordinen sus movimientos, avancen de manera constante y rápida y presten atención a la seguridad.
Adjunto: Realización de un juguete - una camilla pequeña
Preparación del material: dos palos de madera deslizantes de 1,2 m de largo, un trozo de tela de 80 cm de largo y 60 cm de ancho.
Juegos extraescolares para alumnos de primaria
En primer lugar, Retrato de un ciego
El objetivo del juego es cultivar la capacidad de los alumnos para sentir las cosas. .
Reglas del juego: Dividir la clase en cuatro grupos. Elige un representante de cada grupo, cúbrele los ojos con un paño y pídele que dibuje en la pizarra las cosas prescritas.
Herramientas del juego: un dibujo, cuatro trozos de tela y cuatro tizas.
El juego es adecuado para grados; segundo grado y superiores
Segundo, lanzar sacos de arena
El propósito del juego es cultivar la capacidad de los estudiantes para unirse, cooperar y responder a las cosas externas.
Reglas del juego: Dividir la clase en grupos, con diez alumnos en cada grupo.
Muévete en grupos dentro de un área rectangular específica. Se seleccionan dos estudiantes del siguiente grupo como lanzadores. Después de que comience el juego, los estudiantes que hayan sido golpeados por sacos de arena deben salir inmediatamente. El resultado de la competición estará determinado por el número de estudiantes de cada grupo que no sean golpeados por la arena dentro del tiempo asignado. El juego dura dos minutos.
El juego es adecuado para los grados: secundaria y superiores.
En tercer lugar, saltar la cuerda
El propósito de este juego es cultivar la capacidad de los estudiantes para unirse y cooperar.
Reglas del juego: Dividir la clase en grupos, con diez alumnos en cada grupo. Tome cada grupo como una unidad y envíe a dos personas a sacudir la cuerda. Cada grupo intenta saltar tres veces y en realidad salta tres veces, y el mejor resultado del salto real se toma como puntuación del grupo.
Herramientas de juego: una cuerda gruesa de unos tres metros de longitud.
El juego es adecuado para los grados: secundaria y superiores.