Ensayo de muestra sobre hechos personales de profesores destacados
El profesor Wu lleva veintiséis años trabajando. La fuerza impulsora de su trabajo es su amor por los estudiantes, y este amor se puede ver en todas partes. En XX, enseñó chino en la clase 701 de la escuela secundaria Shima. Debido a dificultades familiares, el estudiante Tang no puede permitirse pagar la matrícula y se enfrenta al dilema de abandonar la escuela. El maestro Wu se lo entregó en silencio para que pudiera terminar la escuela secundaria y cuidarlo en su vida diaria. Un Festival de Primavera, le compró un traje nuevo.
Ahora que Tang está trabajando en Suzhou, siempre se emociona cuando habla de su profesora de chino y, a veces, se le llenan los ojos de lágrimas. Una vez dijo: ¡El maestro Wu es mi maestro! El compañero de clase Tang será el monitor. Debido a sus impresionantes logros, es muy juguetón. El maestro Wu descubrió que la educación paciente influía en él con amor. Don eventualmente iría a la escuela con excelentes calificaciones. Ahora trabaja en la fiscalía de Tongling. Cuando hablaba del maestro Wu, siempre decía que el maestro es muy estricto conmigo, pero se preocupa por mí como una madre. Realmente quiero agradecerle. El profesor Wu tiene muy buena reputación. La gente alrededor de Shima sabía quién era ella y la elogiaban desde el fondo de sus corazones como una buena maestra.
Cuando estaba en la escuela secundaria Qianqiao en 20xx, había un estudiante llamado Gui Chunhao en la clase del profesor Wu. Sufría de epilepsia congénita y a menudo tenía convulsiones en clase. Cada vez que sufría un ataque epiléptico, el maestro Wu lo cuidaba bien hasta que su condición se estabilizaba. Especialmente en la segunda clase de la mañana del lunes 11 de abril de 2009, Gui Chunhao sufrió repentinamente un ataque epiléptico, le salió espuma por la boca y se puso morado y negro, lo cual era muy peligroso.
En ese momento, el profesor Wu metió a los estudiantes en taxis y los envió al centro de salud de Qianqiao para su rescate a pesar de su "hipoglucemia". Ella permaneció casi en cada paso del tratamiento del estudiante, hasta el punto de que el médico pensó erróneamente que era la madre del estudiante enfermo. Después de enterarse de la situación, la madre del estudiante dijo agradecida: "¡La maestra Wu trata a mi hijo mejor que a mi madre!". "De hecho, el Sr. Wu no goza de buena salud. Ha estado sufriendo de "hipoglucemia" durante mucho tiempo y Me desmayé en el podio debido al exceso de trabajo.
En el último semestre de 20xx, un día tenía clases por la tarde y daba clases particulares a los estudiantes por la noche. Afortunadamente, me desmayé en el aula. Fui descubierto por el maestro Tao Zhenjiang y me enviaron al hospital a tiempo. Vamos, lo primero que le dices al maestro Tao es: "¡Estoy bien!". "Date prisa y ayúdame a cuidar de mi clase..."
El profesor Wu siempre se adhiere a un principio en la gestión de la clase: ningún estudiante debe quedarse atrás, ningún estudiante debe ser abandonado. Yao era un estudiante famoso en su clase. Una vez tuvo una pelea con alguien y usó una barra de hierro para hacer un gran agujero en la cabeza de su compañero de clase. Se le conoce como el "Rey de la Lucha".
Casi ningún director está dispuesto a aceptarlo. Después de ingresar a la clase del Maestro Wu, el Maestro Wu comenzó a decirle: "Creo que eres una persona con potencial y definitivamente no lo harás peor que los demás..." Inesperadamente, esta simple frase cambió por completo la manera de estudiar de Yao. Cuando tenía conflictos con otros, el maestro Wu le decía el principio de "no le hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti", y luego su comportamiento y sus calificaciones cambiaron mucho.
Ahora estoy a cargo de un departamento en una empresa. Debido a que la Maestra Wu trata a cada estudiante como a su propio hijo, los estudiantes la llaman Mamá, Maestra, y puedes ver la dulce sonrisa de la Maestra Wu en todo momento.
Normalmente siempre la ves hablando sin parar, sonriendo y saludando a sus compañeros. Si alguien estaba en problemas, ella siempre estaría ahí, a menos que no lo supiera. Es honesta, caritativa y tiene el coraje de decir la verdad. Los baños de la escuela a menudo están obstruidos, por lo que le pide instrucciones al líder o lo hace ella misma. El director la elogia como una buena hermana. Nunca te preocupes por tus propias pérdidas y ganancias en el trabajo y trabaja en silencio. El director Wu del departamento de enseñanza e investigación a menudo le da las gracias a mi hermana mayor y ella siempre sonríe sin decir una palabra.
Los jóvenes profesores de la escuela están dispuestos a acercarse a ella y preguntarle sobre su experiencia en la enseñanza de chino. Ella se tomó la molestia de decírselo. El profesor de inglés Wu Xiaorong acaba de subir al podio y carece de experiencia en el control del aula. La maestra Wu se preocupa por ella y la ayuda como una hermana mayor. Finalmente salió del peligro y ahora es una excelente maestra. Estos jóvenes le pusieron el sobrenombre de Big Sister Teacher. Lo admirable es que el Sr. Wu siempre ha sido así y no es un día de trabajo.
En los últimos años, debido a la situación actual de la escuela, algunos profesores siempre necesitan hacer los ajustes adecuados en el tercer grado de la escuela secundaria. Cuando la escuela asigna cursos, el profesor Wu es siempre el candidato que los líderes consideran. ¿Por qué? Dijeron que era tranquilizador organizar su asistencia a clases. Ella trabaja duro. Los logros docentes son evidentes para todos. En la mente del líder, él es el Maestro Cha.
Antes de la fusión, su enseñanza del idioma chino estaba entre las mejores de la ciudad y su nombre era indispensable en el libro de registro de la escuela. En los cinco años posteriores a la fusión, se desempeñó como directora de tres promociones de graduados, entre las tres mejores de la promoción, entre las cinco mejores del condado en enseñanza del idioma chino, y obtuvo excelentes calificaciones en la evaluación anual durante tres años.
La maestra Wu no solo trata a los estudiantes como una madre en el trabajo, sino que también actualiza constantemente su filosofía de enseñanza en la enseñanza. Ha persistido en la docencia y la investigación durante muchos años y ha logrado resultados notables en la docencia y la investigación. Publicó muchos artículos, como "Método de reducción en la enseñanza de chino en la innovación educativa xx", "Combinación de métodos de respaldo, apoyo y colocación entre educadores de negocios xx", "Profesores 20xx y cómo revisar la composición del examen de ingreso a la escuela secundaria en la enseñanza", " 20xx Currículo Docencia Investigación", etc.
En el concurso de trabajos didácticos, hay primeros premios a nivel de condado: "Una clave para la enseñanza del chino", segundos premios por "Creación de títulos para la vida" y terceros premios a nivel municipal por "La True Soul—" —Sobre las estrategias de enseñanza de la lectura en chino en las escuelas intermedias. El maestro Wu suele decir que la palabra "amor" es la motivación de uno, la palabra "diligencia" es el arma mágica de uno y la palabra "persistencia" es el propio estilo. Lo hizo, lo hizo con alta moral y lo hizo con abundantes logros. Se ganó el corazón de los estudiantes, se ganó los elogios de los colegas y el reconocimiento de los líderes.
Acciones personales de maestros destacados (2) Nong Jiagui, hombre, nacionalidad Zhuang, nacido en XX, es maestro en la escuela primaria Luo Songdi, la escuela central de Beining, la ciudad de Liancheng, el condado de Guangnan, Wenshan Zhuang y Miao. Prefectura autónoma, provincia de Yunnan. Luosongdi es una aldea especial en el condado de Guangnan, donde se trata intensivamente la lepra. A partir de septiembre del XX, Nong Jiagui ignoró los prejuicios seculares, soportó un trato frío y se dedicó desinteresadamente a la enseñanza (enseñanza en clases dobles) en este pequeño pueblo donde viven grupos especiales de personas durante casi 30 años.
Tan pronto como entró en Luosong, Nong Jiagui se convirtió en el único intelectual de la aldea en ese momento. Los aldeanos tuvieron que pedirle ayuda cuando quisieron leer la carta. El líder de la aldea redactó el aviso y leyó las instrucciones para utilizar la maquinaria agrícola. En 20xx se lanzó una campaña nacional de alfabetización. Para mejorar el conocimiento y el nivel cultural de los aldeanos, Nongjiagui abrió una clase técnica para adultos. La impartición dual de dos clases durante el día era agotadora y tenía que impartir clases técnicas por la noche. Nong Jiagui tuvo que trabajar hasta medianoche para terminar su tarea y prepararse para la clase de mañana, pero no dijo una palabra porque sabía que era significativa, por lo que vivió una vida plena y sin arrepentimientos.
Nong Jiagui es amable. Nunca reprendió a sus alumnos. Es amable, nunca ha visto un bastón de enseñanza en su podio que pueda usarse como herramienta para enseñar a los estudiantes. Es cercano y los estudiantes están dispuestos a tratarlo como a un amigo cercano que puede confiar en él. nunca abandonar a un niño, ni olvidar Criticar a cada estudiante que falta a una tarea. En 28 años de enseñanza, los profesores de agricultura se centran en cultivar las habilidades de los estudiantes en dos aspectos. Primero, educan a los estudiantes ideológicamente y sus actitudes naturalmente mejorarán. Si tienen metas, su entusiasmo por aprender será alto. El segundo es prestar atención a la autogestión de los estudiantes. No tiene cuadros de clase y permite que todos los estudiantes participen en la gestión de la clase. Cada estudiante valora esta rara oportunidad, trabaja con mucho cuidado y consideración y maneja las cosas de manera ordenada, incluso si el maestro no está presente. Todo en el campus parece estar en orden. Cada estudiante está enfocado en aprender en el aula. Independientemente de si el profesor está presente o no, él trabaja muy duro, ya sea leyendo el texto en silencio, haciendo ejercicios o previsualizando el texto.
Resulta que en la enseñanza, los profesores de agricultura sólo pueden evaluar chino, matemáticas, carácter moral y ciencias. Después de que se implementó el proyecto de cobertura completa de recursos educativos digitales, los profesores de agricultura aprendieron activamente a utilizar valiosos recursos educativos digitales para enseñar a los estudiantes música, deportes, arte, etc. Después de probar los beneficios, Nong Jiagui dijo: "Este conjunto de equipos es muy útil Para zonas montañosas remotas en zonas rurales. La escuela es muy útil. En el futuro, haré un buen uso de este equipo y me pondré en contacto con los maestros de la escuela central y la Oficina de Educación para obtener más recursos para enseñar a estos niños y que puedan convertirse. personas útiles en la sociedad en el futuro”.
En sus casi 30 años de carrera docente, Nong se ha dedicado a la enseñanza compuesta. Inscribió a 101 estudiantes en 10 clases de enseñanza (una vez cada tres años). despidió a 8 graduados de escuela primaria y 96 estudiantes. No hay muchos estudiantes, pero para Luosongdi Village es suficiente. Muchos estudiantes abandonaron el pueblo y se integraron a la sociedad con los hermosos sueños que sus mayores no pudieron realizar en sus vidas. Por ejemplo, el estudiante Wang Jianping se graduó de la Escuela de Asuntos Civiles de Changsha y ahora es el Secretario del Comité de Inspección Disciplinaria del Comité del Partido de la Oficina de Educación del Condado de Guangnan. Wang Jiangui se graduó de la Escuela de Ingeniería Metalúrgica de Kunming y ahora es la persona a cargo de un área minera en; Gejiu Tin Mine; Huang se graduó de la Universidad Agrícola del Suroeste y ahora trabaja en el Instituto Wenshan de Información Científica y Tecnológica; Yu Xuezhuang, quien se graduó de la Escuela de Educación de Lincang, ahora es un funcionario que trabaja para el gobierno del condado de Guangnan.
Feng se graduó de la Escuela Nacional Normal para Nacionalidades con especialización en vietnamita y ahora trabaja para Guangnan Property Insurance Company. El estudiante Feng Zhenghai es ahora policía en la comisaría de Bamei; profesor en la escuela central de Yangjiao; Lu, jefe de enfermería en el centro de salud de Liancheng, profesor en la escuela central de la ciudad de Babao, etc. Los estudiantes directores que permanecieron en la aldea organizaron a la fuerza laboral restante en la aldea para contratar sitios de construcción en las aldeas circundantes, lo que llevó a los aldeanos a generar ingresos activamente.
En los últimos 30 años, también se han afirmado los esfuerzos por aumentar los precios de los productos agrícolas. En XX pasó de maestro suplente a maestro popular formal. En septiembre XX, septiembre XX y septiembre XX, fue calificado como maestro avanzado en la ciudad de Liancheng tres veces. En XX y XX, fue calificado dos veces como educador avanzado en el condado de Guangnan. El xx de abril, el equipo de la columna "Xiang Yao" de CCTV fue a la escuela para filmar un cortometraje; el xx de agosto, un reportero de la estación de noticias educativas de China en Yunnan fue a Luosong para entrevistar a Nong Jiagui; el xx de septiembre, Nong fue calificado; como "Personas modelo de enseñanza de la educación en la provincia de Yunnan" y asistió a la conferencia de reconocimiento celebrada en Kunming el Día del Maestro. El granjero Gui dijo: "Este logro es inseparable del cuidado de los líderes y el apoyo de las masas. Trabajaremos más duro y nos esforzaremos por obtener mejores resultados en el futuro".
Hoy, tres grados de la Primaria Luosongdi Escuela Hay 21 estudiantes y Nong Jiagui es tanto su maestro como su padre. Después de la implementación del "Plan de mejora de la nutrición de los estudiantes", teniendo en cuenta la situación especial de la aldea de Luosongdi, el condado proporcionó a 21 estudiantes un subsidio de nutrición diario de 3 yuanes y proporcionó subsidios de subsistencia especialmente a 10 estudiantes internos. Nong Jiagui se levanta antes del amanecer todos los días para preparar el desayuno para los estudiantes. La clase comienza a las 8 en punto, después de que termina la clase a las 11 del mediodía, lleva a algunos estudiantes mayores a hacer un fuego para cocinar. sopa, pero él nunca. Para decirlo sin rodeos, nunca le pedí a la escuela central que aumentara su mano de obra. Luosongdi, un pequeño pueblo de montaña que alguna vez fue discriminado y lleno de miedo, se ha ido alejando gradualmente de las enfermedades infecciosas y los aldeanos tienen sonrisas felices en sus rostros.
Materiales excelentes para historias personales de maestros (3) Zhang Qishan, hombre, ha estado trabajando en la escuela pública de Zhenyang desde septiembre de 2009 y ha trabajado como profesor de matemáticas y director durante más de diez años. Ha logrado resultados sobresalientes en la educación y el trabajo docente, y ha realizado contribuciones sobresalientes a la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza en la Escuela Pública de Zhenyang. Enseña y educa a las personas con dedicación desinteresada. Trabajó duro y desinteresadamente por la educación que amaba y consideraba la escuela como su hogar. Diligente y con ganas de aprender, dispuesto a contribuir, prestar atención a la práctica, trabajar tranquilamente en el puesto de profesor de clase, no arrepentirse y haber obtenido elogios unánimes de la escuela y la sociedad. La escuela lo ha calificado muchas veces como un director sobresaliente y un maestro sobresaliente.
Como profesor de clase, te preocupas por tus alumnos igual que te preocupas por tus propios hijos. Se preocupan por sus estudios, su vida y, lo más importante, si saben comportarse. Al enseñar, prepare las lecciones cuidadosamente, escuche atentamente las lecciones, corrija las tareas de manera oportuna y ayude pacientemente a los estudiantes. El trabajo escolar consume mucha de su energía. Trabaja más de diez horas al día. Pasa mucho tiempo con sus alumnos, pero muy poco tiempo con su esposa y educando a sus hijos. Su esposa hace todas las tareas del hogar en casa. La esposa no sólo tiene que hacer las tareas del hogar, sino que también se ocupa de los niños en la escuela. Le debe mucho a su familia por el desarrollo de la escuela. No me tomé un día libre.
A veces el niño está enfermo y no tiene tiempo, por lo que su esposa siempre lo lleva al médico. En mayo del XX, cuando estaba repasando intensamente el examen de ingreso a la universidad, su anciana madre murió a causa de una enfermedad en casa. No se tomó ni un solo día libre y solo regresó a casa dos veces después de clase. Algunas personas no lo entienden, pero su esposa entiende que tiene miedo de que el examen de ingreso a la universidad llegue pronto y afecte el aprendizaje de los estudiantes. ¡Retrasar una clase de estudio afectará el destino de cuarenta o cincuenta familias! Recuerdo que cuando nació mi hijo en xx, no tuve tiempo de verlo. ¡Bueno! El amor del maestro por los estudiantes se origina en el amor maternal pero es más fuerte que el amor maternal. Debido a que el amor cuidadoso del maestro por los estudiantes es una especie de amor racional, puede despertar todas las cosas buenas en los estudiantes e inspirarlos a seguir adelante. El maestro Zhang ha desarrollado un par de ojos agudos y un corazón meticuloso en la educación y la enseñanza. Puede descubrir rápidamente problemas y anomalías en los estudiantes y corregirlos, educarlos y capacitarlos rápidamente para que puedan avanzar por un camino saludable. Su dedicación y amor contagiaron a toda la clase y penetraron en los corazones de cada estudiante.
En primer lugar, dé el ejemplo, sea desinteresado y dedicado, y sea un modelo a seguir para los estudiantes.
Como profesor de clase no solo debes gestionar bien la clase, sino también fortalecer tu propia construcción ideológica, tener espíritu de trabajo y abnegación, tener sinceridad que comienza conmigo, tener amor. para los estudiantes y debe tener la confianza para hacer un buen trabajo como profesor de clase. Por ello, cuando era profesor de clase decidió ganarse la confianza de los alumnos y la confianza de los padres con su dedicación desinteresada y su alto sentido de responsabilidad.
Por ejemplo, Zhang Xiaobo, un estudiante de la clase xx, tenía una familia muy pobre en ese momento.
Para animarlo a seguir estudiando, el profesor Zhang utilizó su propio dinero para crear una beca para la clase. Por un lado, anima a los estudiantes a estudiar y, por otro, ayuda a los estudiantes de familias pobres. Zhang Xiaobo conocía bien las intenciones del maestro de la clase, estudió mucho con un corazón agradecido y finalmente logró buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad en XX.
Siempre llega temprano al aula todos los días para comprender la situación en el aula, hablar con estudiantes individuales o ayudarlos a resolver algunos problemas de la vida y el estudio. Cuando el profesor está ocupado o se queda voluntariamente con los alumnos en la clase de autoestudio, los lleva a estudiar juntos. En la clase laboral, a menudo da ejemplo y limpia con los estudiantes. En la vida, se preocupa meticulosamente por cada estudiante y les recuerda que presten atención a la seguridad y la salud de vez en cuando. Cuando los estudiantes están enfermos o heridos, él es el primero en llegar al lugar, los cuida con cuidado y los envía al hospital a tiempo.
Recuerdo que Wang Dan de la clase xx se enfermó por la noche. Llevó al estudiante al hospital e inmediatamente se comunicó con sus padres. Después de arreglar sus arreglos, me apresuré a regresar a la escuela. Después de clase, fue a ver a la estudiante nuevamente y la animó de muchas maneras. La estudiante estaba tan agradecida que estudió mucho y obtuvo su título universitario ese año. Xu, un estudiante de la clase xx, se enteró de que su madre tenía cáncer cinco días antes del examen de ingreso a la universidad y que le resultaba difícil controlar sus emociones. Después de que el maestro Zhang se enteró, hizo su trabajo ideológico muchas veces y habló con ella muchas veces para estabilizar su estado de ánimo.
Se entiende que si la enfermedad no hubiera sido descubierta a tiempo y comunicado con ella, la estudiante habría estado al borde del colapso mental. En ese momento ella tenía la posibilidad psicológica de desear morir. La maestra Zhang le salvó la vida y enseñó a sus alumnos a afrontar correctamente los reveses de la vida. Nunca ha faltado a una clase ni a un trabajo desde que empezó a trabajar. Esta actitud de trabajo seria y responsable ha dado un buen ejemplo a los estudiantes y también ha formado una motivación invisible. Todos los estudiantes de la clase llegan a la escuela a tiempo, pocos llegan tarde y son muy serios y meticulosos en sus estudios y actividades. Gracias a la unidad y cooperación de toda la clase, el trabajo de clase se llevó a cabo vigorosamente.
En segundo lugar, enseñar con cuidado y concentrarse en la enseñanza y la investigación.
Como maestro, ha estado trabajando duro en su negocio, estudiando cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, estudiando nuevos estándares curriculares, enfocándose en cultivar las habilidades y hábitos de aprendizaje de los estudiantes de diversas maneras, y enseñando estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Al preparar las lecciones, diseñó cuidadosamente las sesiones, investigó materiales didácticos, buscó información en Internet, comprendió las características de los estudiantes, preparó materiales didácticos y estudiantes, y utilizó material didáctico para coordinar la enseñanza en función de las condiciones reales del aula y exigió calidad por parte de los estudiantes. Clase de 40 minutos. Ofrezca a los estudiantes tiempo y espacio para hablar libremente en clase y permítales convertirse en los dueños de la clase.
En términos de educación, concede gran importancia a formar estudiantes destacados y ayudar a los pobres. Siempre tiene especial cuidado con los estudiantes con bajo rendimiento, hace más preguntas, inspecciona y brinda más orientación en clase, y los elogia mucho por su poco progreso. Charle más con ellos después de clase para desarrollar su confianza y estimular su interés en aprender. A menudo pide a los estudiantes que escriban un resumen y una reflexión sobre este período. Escriba sobre las cosas que lo rodean, escriba sobre su propio corazón, escriba sobre sus verdaderos sentimientos y obtenga muchas palabras psicológicas de los estudiantes, y también gánese su confianza, comprenda su mundo espiritual, bríndeles orientación y ayuda oportunas y hágalos saludables. . Por ejemplo, xx Wang Qi ingresó a la escuela con una puntuación de 338. Después de su formación, finalmente fue admitido en la Universidad Agrícola de Anhui. Todo lo bueno llega pronto.
Las actividades de enseñanza e investigación son las portadoras, y la reforma curricular y la investigación docente son las precursoras. Con este fin, exploró activamente el trabajo de enseñanza e investigación, fue diligente en la práctica y se convirtió en un líder de demostración de la nueva reforma curricular. En este sentido, observa activamente diversas clases docentes e informes para mejorar continuamente su nivel profesional. Ganó la categoría de maestro destacado en XX; a partir de septiembre XX, cooperó con los jefes de las secciones de enseñanza e investigación de cada materia de nuestra escuela para brindar apoyo a los nuevos maestros. Él tiene una gran responsabilidad sobre sus hombros y este trabajo es completamente nuevo para mí, por lo que a menudo pido consejo con humildad y le brindo orientación paciente durante mi trabajo. Organizar cuidadosamente la preparación colectiva de lecciones, las clases abiertas y las evaluaciones después de clase para promover la mejora continua de las habilidades docentes de los nuevos docentes jóvenes. Intercambia y estudia varias clases de observación docente y resultados de investigación docente en el grupo, y organiza cuidadosamente a los profesores para que participen en diversos concursos. Con el apoyo de los líderes y los esfuerzos de sus colegas, Qi Xin trabajó en conjunto para centrarse en la enseñanza escolar y logró buenos resultados tanto en la enseñanza como en otros aspectos.
En tercer lugar, cuidar a los estudiantes y dedicarles amor.
Tiene como lema "moverse con emoción, comprender con razón y perseverar" para cuidar a los estudiantes. Desde que se convirtió en director, nunca ha castigado corporalmente a los estudiantes. Incluso si los estudiantes cometen errores, pueden mantener la calma y tomar las medidas adecuadas. Hay muchos niños en la clase cuyos padres rurales se han ido a trabajar a la ciudad y tienen familias divorciadas.
Gracias a su trabajo minucioso y paciente, pueden vivir y estudiar felices en esta armoniosa familia. Zu Shuangfeng, un compañero de clase, proviene del campo. A través de conversaciones de corazón a corazón, se dio cuenta de que tenía baja autoestima y no se atrevía a comunicarse con profesores y compañeros. En este caso, se comunicó con ella muchas veces y la animó muchas veces. Después de un semestre de arduo trabajo, adquirió confianza, se llevaba bien con sus compañeros de clase y su rendimiento académico también aumentó constantemente. Obtuve una buena puntuación de 564 puntos en el examen de ingreso a la universidad en XX.
En cuarto lugar, confiar en los estudiantes, respetarlos y hacer un buen trabajo en la educación ideológica y psicológica de los estudiantes.
Para estudiantes excelentes, es fácil para un profesor confiar y respetar a los estudiantes. Para estudiantes con bajo aprendizaje y calidad, es más difícil hacer esto, pero los aspectos importantes del trabajo en clase son estos estudiantes. Creo que cada estudiante tiene sus propias fortalezas creativas, por lo que debemos permitir las diferencias y guiar con paciencia. Cada estudiante tiene ciertas fortalezas y puntos brillantes. Debe ser bueno para descubrir las fortalezas de los estudiantes, aprovechar cada oportunidad educativa y elogiarlos y alentarlos de manera oportuna. Sea considerado con los de bajo rendimiento y cultive su confianza en sí mismos, su autoestima y su superación personal, para que los de bajo rendimiento no se conviertan en los gansos solitarios que quedan atrás. Involucrar a los estudiantes en las reuniones de clase para animarlos a ganarse su confianza.
Ser un docente destacado en XX;
Ser nombrado director destacado en XX, ganar el tercer premio en el segundo Concurso del Curso de Calidad para Profesores Jóvenes y convertirse en una estrella en ascenso en la enseñanza. ;
Se desempeñó como un maestro de clase sobresaliente y un maestro sobresaliente en XX; una estrella en ascenso en el campo de la enseñanza.
En XX, fue calificado como un maestro de clase sobresaliente, un maestro sobresaliente y Destacado profesor de clase en el sistema de educación privada de Anqing.
Ganó el segundo premio por diseño de enseñanza escolar en xx; como excelente maestro
Excelente maestro en el condado de xx
Excelente director de la escuela xx, xx; solución comarcal Segundo premio en el concurso de preguntas.
Se desempeñó como maestro destacado de la escuela en XX.
En XX, fue nombrado el tercer profesor clave de matemáticas de secundaria del condado.
Sin esfuerzo no hay ganancia. En los últimos años, se ha clasificado entre los mejores en términos de enseñanza, investigación docente, disciplinas, desempeño, etc., y ha ganado amplios elogios de estudiantes y padres, y ha sido elogiado por la escuela muchas veces. Trabaje duro, siga adelante y haga mayores contribuciones a la educación y la enseñanza de la escuela.
El profesor Zhang sabe que aún le queda un largo camino por recorrer si quiere conseguir mayores resultados en gestión y educación. Adhiérase a la "diligencia" para estimularse, a la "practica" para mejorar los negocios y al "corazón" para educar. Creo que podemos lograr un mayor éxito en la educación y la enseñanza.