Una mirada al cultivo de las cualidades profesionales de los docentes de primera infancia a partir de las obras clásicas de la educación preescolar "Las Analectas" y "Xue Ji"

Desde la educación preescolar clásica "Las Analectas de Confucio" y "Xue Ji", se exhorta a los maestros de preescolar a aprender a hablar correctamente, estudiar con diligencia y pensar bien, ser considerados, estudiar con diligencia y ser valientes. No sólo debemos prestar atención al aprendizaje teórico y la formación de habilidades educativas, sino también estudiar y examinar exhaustivamente los conceptos y valores morales en el contexto de la cultura tradicional.

1. Aprender practicando: “Las Analectas de Confucio” y “Aprender practicando” son componentes importantes de la cultura tradicional china y tienen un papel rector en la calidad profesional de los profesores de primera infancia. En "Las Analectas de Confucio", dijo una vez: "Las palabras inteligentes y el comportamiento, la apariencia y el espíritu no son la verdadera expresión de la benevolencia". Esto requiere que los maestros de preescolar utilicen palabras correctas para comunicarse durante el proceso de enseñanza, se adhieran a principios educativos verdaderos y objetivos y no inculquen información o valores incorrectos en los niños.

2. Pensamiento diligente: "Xue Ji" enfatiza que "los que son diligentes son buenas personas, están felices de ser buenas personas y están felices de ser maestros regulares, y también son benévolos". Significa que los maestros de preescolar deben seguir aprendiendo y pensando, aman la educación, tienen una convicción firme y una búsqueda incansable de la enseñanza. Sólo a través del aprendizaje y el pensamiento continuos podremos satisfacer mejor las necesidades de la educación infantil y mejorar continuamente nuestro nivel profesional.

3. Bondad: La bondad es el núcleo de la educación infantil y una cualidad importante defendida por "Las Analectas de Confucio" y Xue Ji. Confucio dijo: "No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti". "Ama a los demás y los demás te amarán por siempre". Estos son llamamientos a un corazón bondadoso. Los maestros de jardín de infantes deben tener empatía, respetar los sentimientos de los niños, prestar atención al crecimiento de los niños y ser cálidos, afectuosos y serviciales con los niños en la enseñanza diaria.

4. Sé diligente y valiente: El famoso dicho de “Las Analectas” “Estudia literatura si tienes energía suficiente” ilustra plenamente la relación entre hacer y aprender. Los maestros de preescolar deben mantener un espíritu docente diligente, decidido e innovador en el trabajo educativo, trabajar duro para resolver problemas y dificultades en la práctica educativa y mostrar diligencia, trabajo duro y paciencia en el trabajo educativo.