¿Es la presa una cuenca hidrográfica?
¿Por qué es tan importante y crítico el estudio en segundo año de secundaria? ¿Cómo superar esta etapa sin problemas?
Primero: "Algunos niveles, geometría".
Significa que si aprendes geometría plana, básicamente aprobarás matemáticas. Por un lado, muchos profesores de primera línea aprendieron bien la geometría plana en el segundo año de la escuela secundaria y desde entonces han sido muy buenos en matemáticas, no aprendieron bien la geometría plana en el segundo año de la escuela secundaria y las matemáticas; Desde entonces, ha sido insatisfactorio. De hecho, es más difícil para las niñas aprender geometría plana. Por otro lado, aprender bien la geometría plana es la garantía para que tengamos un buen desempeño en los exámenes finales integrales de geometría de la escuela secundaria y en los exámenes finales de funciones cuadráticas. Si no aprendes bien los cuadriláteros, enfrentarás grandes dificultades en tu último año de escuela secundaria, y la geometría plana también es la base de nuestra geometría analítica y geometría sólida de la escuela secundaria. Por lo tanto, no se debe relajar la geometría plana, especialmente los triángulos y cuadriláteros congruentes.
Segundo: el "síndrome del estudiante de segundo año" es una de esas reacciones.
Al comienzo del segundo semestre de segundo grado, habrá una situación en la que solemos decir "no hay distinción entre alumnos de primer y segundo grado". En este momento, muchos estudiantes se relajarán y sentirán que no tienen el impulso del primer año de la escuela secundaria. Es fácil distraerse en clase y no entender lo que dice el profesor, o sentir que lo que dice es demasiado simple. Esto tiene un gran impacto en su aprendizaje y, si es grave, no podrán recuperarse. Ante esto, en primer lugar debemos animarnos, creer que podemos hacerlo, escuchar atentamente lo que dice el profesor y digerirlo y absorberlo activamente, en segundo lugar, no debemos relajarnos en la exploración profunda del conocimiento; puntos, así como la ampliación y ampliación de puntos de conocimiento, y practicar preguntas más clásicas; en tercer lugar, el aprendizaje no debe interrumpirse en este momento, ya sea tutoría o clases de tutoría extracurriculares, debemos seguir el ritmo del profesor. ¡Sólo así podremos derrotar el "síndrome" y marcar el comienzo de nuestra propia victoria!
Tercero: "Un período de transición importante".
El segundo semestre del segundo grado de la escuela secundaria es un período crítico para que hagamos la transición al tercer grado de la escuela secundaria. . En este momento, la escuela afrontará la importante tarea de ponerse al día con las clases. Nuestro tiempo será cada vez más escaso, pero el contenido del examen será cada vez más difícil. Por lo tanto, cuanto más te pongas al día con la clase, más necesitarás estudiar cada capítulo, enriquecerte y agregar constantemente nuevos conocimientos y métodos. ¡Solo acelerando el ritmo de aprendizaje de antemano podremos seguir el ritmo y ganar en la feroz búsqueda del kilometraje de clases!
En cuarto lugar, todo el período de la escuela secundaria es un período de cambios fisiológicos drásticos.
Todo el período de la escuela secundaria es un período de cambios fisiológicos drásticos, y el segundo año de la escuela secundaria (especialmente para los niños) es el período máximo de crecimiento. En comparación con los estudiantes de primer año, la brecha es obvia. Además de su aparente aumento de altura, su comportamiento parece ser más maduro. Debido al rápido desarrollo de la función cerebral, la capacidad de aceptar, pensar y autocontrol también ha cambiado y mejorado enormemente. En términos de desarrollo físico, los niños que originalmente estaban rezagados ahora están alcanzando a las niñas. Este cambio no sólo trae consigo cambios en la autoconciencia, sino también cambios en las relaciones interpersonales. Por ejemplo, los niños y niñas sentirán que todos son "adultos", lo que provocará cambios psicológicos sutiles entre el sexo opuesto. La conciencia sexual de acercarse y perseguir al sexo opuesto comenzará a "despertar", y algunos tendrán "primero". amor", e incluso provocar errores o equivocaciones. crimen.
En quinto lugar, se aumentan las categorías de materias y la dificultad en el segundo año de la escuela secundaria.
Por ejemplo, la física requiere no sólo una buena base en chino y matemáticas, sino también una alta capacidad de pensamiento abstracto. Las matemáticas también han pasado del álgebra a la geometría plana, requiriendo la combinación de formas y números. Del cálculo al razonamiento, han planteado requisitos más elevados para la imaginación y el pensamiento lógico. Algunos estudiantes pueden adaptarse y otros no pueden adaptarse rápidamente. A menudo habrá "polarización" en el aprendizaje y las calificaciones de algunos estudiantes pueden bajar. En este sentido, tanto los profesores como los estudiantes deben prepararse mentalmente de antemano, prestarle atención ideológica y en la enseñanza y tomar medidas efectivas para evitar la disminución del rendimiento de los estudiantes y el aumento del número de estudiantes pobres.
En sexto lugar, los cambios en las relaciones grupales.
Desde la escuela primaria hasta la secundaria, la gran mayoría de los estudiantes son Jóvenes Pioneros. Han sido cuidados y nutridos por la organización de Jóvenes Pioneros y tienen profundos sentimientos colectivos. Tan pronto como llegue al segundo grado de la escuela secundaria, tengo que dejar el equipo. Debido a su naturaleza avanzada, la organización de la Liga solo absorbe a un pequeño número de estudiantes de secundaria en la Liga, dejando a la mayoría de ellos fuera de la organización de la Liga, lo que no favorece el desarrollo de diversas actividades colectivas y puede fácilmente hacerlos sentir débiles. al grupo y pierden la cabeza.
Según investigaciones realizadas por psicólogos, el segundo grado de la escuela secundaria es un período de cambio cualitativo en el desarrollo del pensamiento y el desarrollo moral en las escuelas secundarias, que puede cambiar tanto en aspectos positivos como negativos. Debemos aprovechar al máximo sus ventajas, promover cambios positivos en los estudiantes y prevenir cambios negativos. La educación en conocimientos sexuales y relaciones de género debe llevarse a cabo correctamente, y se debe contratar a algunos maestros experimentados en el segundo grado de la escuela secundaria para abordar esta dificultad práctica. Se debe prestar especial atención a los cambios en el rendimiento académico y el estatus ideológico de los jóvenes. estudiantes de secundaria. Es necesario establecer el concepto de que la escuela secundaria es el foco del trabajo de la escuela intermedia y el segundo grado es el foco del trabajo de la escuela secundaria, y debemos captar efectivamente esta "clave". Sólo así podremos sentar una buena base para el desarrollo de los estudiantes durante todo el período de la escuela secundaria.